РУССКИЙ ИНТЕЛЛЕКТ

10) Вечером кромешная темнота окружает дом, сосны придвигаются к нему вплотную, и, когда выходишь из освещенного дома наружу, тебя охватывает ощущение полного одиночества с глазу на глаз с зимой, морем и ночью. 11) Море уходит на сотни миль в чёрно- свинцовые дали. 12) На нём не видно ни одного огонька. 13) И не слышно ни единого всплеска, словно в расплывчатой туманной бездне обрывается земля.

14) К западу, в сторону Вентспилса, за слоем мглы есть маленький рыбачий посёлок. 15) Обык-новенный рыбачий посёлок с сетями, сохнущими на ветру, с низкими домами и низким дымом из труб, с чёрными моторками, вытащенными на песок, и доверчивыми собаками с косматой шерстью. 16) В посёлке сотни лет живут латышские рыбаки. 17) Поколения сменяют друг друга. 18) Светловолосые девушки с застенчивыми глазами и певучим говором становятся обветренными, кряжистыми старухами, закутанными в тяжёлые платки. 19) Румяные юноши в щегольских кепках превращаются в щетинистых стариков с невозмутимыми глазами.

20) Но так же, как и сотни лет назад, рыбаки уходят в море за салакой. 21) И так же, как и сотни лет назад, не все возвращаются обратно. 22) Особенно осенью, когда Балтика свирепеет от штормов и кипит холодной пеной, как чертов котел.

23) Но что бы ни случилось, сколько бы раз ни пришлось стаскивать шапки, когда люди узнают о гибели своих товарищей, всё равно надо и дальше делать сво1 дело – опасное и тяжёлое, завещанное дедами и отцами. 24) Уступать морю нельзя.

25) В море около посёлка лежит большой гранитный валун. 26) На нём еще давно рыбаки высекли надпись: « В память всех, кто погиб и погибнет в море». 27) Эту надпись видно издалека.

28) Когда я узнал об этой надписи, она мне показалась печальной, как все эпитафии. 29) Но латышский писатель, рассказавший мне о ней, не согласился с этим и сказал: 30) – Наоборот. 31) Это очень мужественная надпись. 32) Она говорит, что люди никогда не сдадутся и будут делать своё дело. 33) Я бы поставил эту надпись эпиграфом к любой книге о человеческом труде и упорстве. 34) Для меня эта надпись звучит примерно так: «В память тех, кто одолевал и будет одолевать это море».

35) Я согласился с ним и подумал, что этот эпиграф подходил бы и для книги о писательском труде.

36) Писатели не могут ни на минуту сдаться перед невзгодами и отступить перед преградами. 37) Что бы ни случилось, они должны непрерывно делать свой дело, завещанное им предшественниками и доверенное современниками. 38) Недаром Салтыков – Щедрин говорил, что если хоть на минуту замолкнет литература, то это будет равносильно смерти народа.

( 465 слов По К. Паустовскому)

Вопросы к тексту:

Определите, какой частью речи является слово особенно ( предложение 22).

Из предложений 6 – 9 выпишите все наречия.

Определите способ образования слова вплотную ( предложение 10).

Из предложения 36 выпишите слово, образованное бессуфиксным способом.

Определите количество морфем в слове рыбачий ( предложение 15).

Укажите номер предложения осложнённого обособленным обстоятельством

( предложения 10, 13, 14, 37).

Из предложения 37 выпишите словосочетания со связью примыкание.

Упражнение 161

1)Приступая к работе над новой книгой, я испытываю боязнь перед белизной чистого листа бумаги, который может стать или не стать началом нового романа. 2) Невыносимо трудно нащупать нужную интонацию вещи, ритм. 3) А без этого не стоит писать: всё будет сухо, добротно, но с тупыми нервами. 4) Как возникают ритм и интонация – ответить сложно. 5) Это уже вопрос стиля, всего комплекса средств выражения, что особенно разительно отличает одного писателя от другого. 6) Стиль же вырабатывается только трудом. 7) Чтобы происходило чудо, то есть оживление написанных тобою страниц, нужно быть в литературе волом.

8) Писатель порой испытывает ощущение одиночества и оголенности в момент духовного и физического опустошения, когда поставлена точка в рукописи. 9) Тогда возникают сомнения и чувство беззащитности: что в твоей книге – правда или правдоподобие? 10) Лучшие книги остаются в голове писателя, а те, что написаны, только наполовину вылились на бумагу, потеряв краски, запахи, оттенки настроения. 11) В процессе работы – при переносе воображения на бумагу – потери чудовищные. 12) И эти потери порой приводят в отчаяние.

Смысловой анализ и редактирование

Определить тему и основную мысль небольшого текста (2-3 предложения).

Озаглавить текст.

Выделить ключевые слова в абзаце.

Сократить текст, убрав второстепенную информацию (напишите сжатое изложение 2-3 предложений из 5).

Упражнение 162

Объединить два простых предложения в одно сложное, используя разные средства связи.

Базовые (сочинительные союзы):

1. Было уже поздно. Мы решили вернуться домой.

2. Солнце село. Стало сразу холодно.

3. Он очень устал. Он продолжал работать.

4. Ты можешь пойти гулять. Ты можешь остаться дома.

5 Дверь была заперта. Окно оказалось открытым.

Сложноподчинённые с союзами ЧТО, ЧТОБЫ:

6. Я знаю. Ты прав.

7. Он попросил. Я ему помог.

8. Все думали. Поезд опоздает.

9. Мама велела. Я купил хлеб.

10. Мы надеялись. Погода улучшится.

Сложноподчинённые с союзными словами КОТОРЫЙ, ЧЕЙ, ГДЕ, КОГДА:

11. Я прочитал книгу. Ты мне её рекомендовал.

12. Мы приехали в город. Там родился мой дед.

13. Наступило утро. Мы отправились в путь.

14. Я встретил человека. Его брат учится со мной.

15. Я помню тот день. Мы впервые встретились.

Сложноподчинённые с союзами причины (ПОТОМУ ЧТО, ТАК КАК):

16. Мы остались дома. Шёл сильный дождь.

17. Он получил пятёрку. Он очень хорошо подготовился.

18. Цветы завяли. Их долго не поливали.

19. Я опоздал. На улице были пробки.

20. Ему купили велосипед. Он хорошо окончил год.

Сложноподчинённые с союзами условия (ЕСЛИ, РАЗ) и времени (КОГДА, ПОКА):

21. Ты позвонишь. Я буду ждать.

22. Ты устал. Нужно отдохнуть.

23. Мы были в лесу. Началась гроза.

24. Я делал уроки. Сестра смотрела телевизор.

25. Ты выполнишь обещание. Я буду тебе доверять.

Сложноподчинённые с союзами сравнения (КАК, БУДТО, СЛОВНО) и цели (ЧТОБЫ):

26. Осенние листья кружились в воздухе. Это было похоже на золотой снег.

27. Мы шли очень тихо. Нас никто не должен был услышать.

28. Он кричал очень громко. Казалось, он сорвал голос.

29. Она надела тёплое пальто. Ей не было холодно.

30. Он говорил медленно и чётко. Все могли понять его.

Образец ответов (возможные варианты):

Было уже поздно, поэтому мы решили вернуться домой. (Сложноподчинённое с союзом «поэтому»).Или: Так как было уже поздно, мы решили вернуться домой.Или: Было уже поздно, и мы решили вернуться домой. (Сложносочинённое).

Когда солнце село, стало сразу холодно. (Сложноподчинённое).Или: Солнце село, и стало сразу холодно. (Сложносочинённое).

Он очень устал, но продолжал работать. (Сложносочинённое с противительным союзом).

Ты можешь пойти гулять, или ты можешь остаться дома. (Сложносочинённое с разделительным союзом).

Дверь была заперта, зато окно оказалось открытым. (Сложносочинённое с союзом «зато»).

Я знаю, что ты прав. (Сложноподчинённое с изъяснительным союзом).

Он попросил, чтобы я ему помог. (Сложноподчинённое с союзом цели/изъяснения).

Все думали, что поезд опоздает. (Сложноподчинённое с изъяснительным союзом).

Мама велела, чтобы я купил хлеб. / Мама велела мне купить хлеб. (Второй вариант – простое предложение с инфинитивом).

Мы надеялись, что погода улучшится. (Сложноподчинённое с изъяснительным союзом).

Я прочитал книгу, которую ты мне рекомендовал. (Сложноподчинённое с союзным словом).

Мы приехали в город, где родился мой дед. (Сложноподчинённое с союзным словом места).

Когда наступило утро, мы отправились в путь. (Сложноподчинённое с союзом времени).

Я встретил человека, чей брат учится со мной. (Сложноподчинённое с союзным словом «чей»).

Я помню день, когда мы впервые встретились. (Сложноподчинённое с союзным словом времени).

Мы остались дома, потому что шёл сильный дождь. (Сложноподчинённое с союзом причины).

Он получил пятёрку, так как очень хорошо подготовился. (Сложноподчинённое с союзом причины).

Цветы завяли, потому что их долго не поливали. (Сложноподчинённое с союзом причины).

Я опоздал из-за того, что на улице были пробки. (Сложноподчинённое с составным союзом причины).

Ему купили велосипед, так как он хорошо окончил год. (Сложноподчинённое с союзом причины).

Если ты позвонишь, я буду ждать. (Сложноподчинённое с условным союзом).

Раз ты устал, нужно отдохнуть. (Сложноподчинённое с условно-причинным союзом).

Когда мы были в лесу, началась гроза. (Сложноподчинённое с союзом времени).

Пока я делал уроки, сестра смотрела телевизор. (Сложноподчинённое с союзом времени).

Если ты выполнишь обещание, я буду тебе доверять. (Сложноподчинённое с условным союзом).

Осенние листья кружились в воздухе, словно золотой снег. (Сложноподчинённое с союзом сравнения).Или: Осенние листья кружились в воздухе, как будто это был золотой снег.

Мы шли очень тихо, чтобы нас никто не услышал. (Сложноподчинённое с союзом цели).

Он кричал так громко, будто сорвал голос. (Сложноподчинённое с союзом сравнения).

Она надела тёплое пальто, чтобы ей не было холодно. (Сложноподчинённое с союзом цели).

Он говорил медленно и чётко, чтобы все могли его понять. (Сложноподчинённое с союзом цели).

Упражнение 163

Разбейте сложное предложение на несколько простых. Сохраните исходный смысл.

Сложноподчинённые с разными типами придаточных:

1. Когда мы приехали на дачу, которая находилась в живописном месте, сразу пошли купаться на реку, вода в которой была ещё холодной.

2. Я знаю, что ты, который всегда мне помогал, не откажешь в помощи и сейчас.

3. Несмотря на то что погода была отличной, мы решили остаться дома, потому что нужно было закончить важную работу.

4. Дорога, которая вела к озеру, была такой узкой, что две машины не могли разъехаться.

5. Он сказал, что придёт завтра, если закончит все дела, о которых мы договаривались.

6. В комнате, где стоял старый книжный шкаф, пахло пылью и временем, что создавало особую атмосферу.

7. Так как письмо, которое я ждал всю неделю, наконец пришло, я сразу же бросил все дела, чтобы его прочитать.

8. Мы встретили человека, чья улыбка показалась нам знакомой, хотя мы не могли вспомнить, где видели его раньше.

9. Если ты выполнишь своё обещание, которое дал мне вчера, я буду тебе очень благодарен, потому что это для меня важно.

10. Город, в который мы переехали, оказался очень тихим и зелёным, хотя мы ожидали увидеть шумный мегаполис.

Сложносочинённые и бессоюзные:

11. Солнце уже село, и на небе зажглись первые звёзды, но темнота ещё не наступила.

12. Ты можешь пойти погулять или остаться дома – решай сам.

13. Дверь была закрыта, окно тоже оказалось запертым, поэтому проникнуть внутрь не было никакой возможности.

14. Он не только прекрасно пел, но и играл на нескольких музыкальных инструментах, что всех очень удивляло.

15. То ли он действительно забыл о встрече, то ли у него были другие планы – мы так и не поняли.

С предложными оборотами и деепричастными оборотами:

16. Подъезжая к станции, у меня слетела шляпа, что очень меня огорчило.

17. Будучи человеком решительным, он немедленно принял важное решение, от которого зависела судьба всего проекта.

18. Ввиду предстоящих заморозков, садоводы, беспокоясь о своём урожае, спешно укрывали грядки.

19. Несмотря на сильную усталость, вызванную долгой дорогой, дети, едва выбежав из машины, помчались к морю.

20. Благодаря упорным тренировкам, продолжавшимся несколько месяцев, спортсмен смог добиться выдающегося результата.

Длинные периоды с однородными членами:

21. В саду цвели яблони, вишни, сирень и жасмин, наполняя воздух густым, сладким ароматом, который разносился по всей округе.

22. Он был умён, талантлив, обаятелен, но при этом невероятно скромен, что вызывало всеобщую симпатию.

23. Мы купили хлеб, молоко, сыр, фрукты и конфеты, чтобы дома был полный холодильник и чтобы порадовать детей.

24. Книга рассказывала о далёких странах, о необычных обычаях, о великих открытиях и о судьбах смелых людей, которые не боялись рисковать.

25. Нужно было убраться в комнате, вымыть посуду, приготовить ужин и сделать уроки, а времени оставалось всего пара часов.

Разные сложные конструкции:

26. Я считаю, что тот, кто вовремя не придёт, опоздает на самое интересное, что будет в начале мероприятия.

27. Место, где мы остановились, чтобы передохнуть, было настолько красивым, что мы решили заночевать там, хотя изначально не планировали этого.

28. Он сделал вид, что не заметил моего замешательства, которое было вызвано его неожиданным вопросом, и продолжил разговор на другую тему.

29. То, что произошло вчера вечером, когда все уже разошлись по домам, не поддавалось никакому логическому объяснению.

30. Если бы ты знал, как я волновался, пока ждал твоего звонка, который должен был поступить ещё три часа назад, ты бы сразу перезвонил.

Образец ответов (возможные варианты разбиения):

Цель: Упростить синтаксическую структуру, разбив на короткие, грамматически независимые предложения. Вариантов может быть несколько.

Исходное: Когда мы приехали на дачу, которая находилась в живописном месте, сразу пошли купаться на реку, вода в которой была ещё холодной.Разбивка: Мы приехали на дачу. Дача находилась в живописном месте. Мы сразу пошли купаться на реку. Вода в реке была ещё холодной.

Исходное: Я знаю, что ты, который всегда мне помогал, не откажешь в помощи и сейчас.Разбивка: Ты всегда мне помогал. Я знаю это. И сейчас ты не откажешь в помощи.

Исходное: Несмотря на то что погода была отличной, мы решили остаться дома, потому что нужно было закончить важную работу.Разбивка: Погода была отличной. Несмотря на это, мы решили остаться дома. Нам нужно было закончить важную работу.

Исходное: Дорога, которая вела к озеру, была такой узкой, что две машины не могли разъехаться.Разбивка: Дорога вела к озеру. Она была очень узкой. Две машины не могли на ней разъехаться.

Исходное: Он сказал, что придёт завтра, если закончит все дела, о которых мы договаривались.Разбивка: Он сказал вот что. Он закончит все дела. Мы об этих делах договаривались. Тогда он придёт завтра.

Исходное: Солнце уже село, и на небе зажглись первые звёзды, но темнота ещё не наступила.Разбивка: Солнце уже село. На небе зажглись первые звёзды. Но темнота ещё не наступила.

Исходное: Подъезжая к станции, у меня слетела шляпа, что очень меня огорчило.Разбивка: Я подъезжал к станции. У меня слетела шляпа. Это очень меня огорчило.

Исходное: В саду цвели яблони, вишни, сирень и жасмин, наполняя воздух густым, сладким ароматом, который разносился по всей округе.Разбивка: В саду цвели яблони, вишни, сирень и жасмин. Они наполняли воздух густым, сладким ароматом. Этот аромат разносился по всей округе.

Исходное: Я считаю, что тот, кто вовремя не придёт, опоздает на самое интересное, что будет в начале мероприятия.Разбивка: Я вот что считаю. Кто-то может не прийти вовремя. Тогда он опоздает. Самое интересное будет в начале мероприятия.

Исходное: Если бы ты знал, как я волновался, пока ждал твоего звонка, который должен был поступить ещё три часа назад, ты бы сразу перезвонил.Разбивка: Ты должен был позвонить ещё три часа назад. Я ждал твоего звонка. Я очень волновался. Если бы ты это знал, ты бы сразу перезвонил.

Польза упражнения: Учит видеть границы простых предложений внутри сложной конструкции, что помогает бороться с синтаксической неразберихой, находить и исправлять ошибки, а также понимать, когда речь становится перегруженной.

Упражнение 164

Исправить логическую ошибку в тексте (нарушение причинно-следственных связей).

Найдите и исправьте логическую ошибку в предложении.

1. Он усердно занимался спортом, поэтому часто болел.

2. Прочитав книгу, мне стало страшно, и я выключил свет.

3. В этом году урожай яблок был плохим, потому что весна была очень тёплой.

4. Птицы улетели на юг, так как наступили холода.

5. Он опоздал на встречу из-за того, что его часы остановились.

6. В комнате было душно, потому что окно было открыто.

7. У него поднялась температура, поэтому он принял жаропонижающее.

8. Я хорошо сдал экзамен, потому что очень волновался.

9. Он стал богатым человеком, так как родился под счастливой звездой.

10. Дороги были пустыми, потому что был час пик.

11. Она похудела на десять килограммов, потому что перестала есть сладкое и села на диету.

12. Растение засохло, так как его регулярно поливали.

13. Он проспал, потому что забыл завести будильник.

14. Из-за того что он много читал, у него испортилось зрение.

15. Команда проиграла матч, потому что у игроков была сильная мотивация.

16. Я замёрз, потому что надел тёплую куртку.

17. Он получил выговор, так как выполнил работу раньше срока.

18. Пирог подгорел, потому что хозяйка забыла про него и не выключила вовремя духовку.

19. Цены выросли, потому что спрос на товары упал.

20. Он не слышит вас, потому что говорит слишком громко.

21. Ребёнок плачет, потому что он счастлив.

22. В лесу начался пожар, так как стояла сухая и жаркая погода.

23. Он надел тёмные очки, потому что солнце село.

24. Лёд растаял, потому что ударили морозы.

25. Автобус опоздал, так как водитель хотел приехать вовремя.

26. Он поскользнулся и упал, потому что дорога была сухой и чистой.

27. Он купил новую машину, потому что у него не было денег.

28. В зале была полная тишина, так как все громко аплодировали.

29. Я взял зонт, потому что синоптики обещали солнечный день.

30. Она спешила на работу, поэтому вышла из дома на час позже обычного.

Ключ для самопроверки (В чём ошибка и как исправить):

Цель: Увидеть, что причина и следствие не связаны или противоречат друг другу. Исправление часто требует изменения либо причины, либо следствия, либо введения новой логической связи.

Ошибка: Занятия спортом обычно укрепляют здоровье, а не вызывают болезни. Исправление: Он часто болел, несмотря на то что усердно занимался спортом. / Он перестарался с тренировками, поэтому часто болел.

Ошибка: Книга не может напрямую вызвать страх у «меня», если «я» её не читал. Исправление: Когда я прочитал книгу, мне стало страшно, и я выключил свет.

Ошибка: Тёплая весна обычно способствует урожаю. Исправление: …потому что весна была холодной и затяжной / были поздние заморозки.

Ошибка: Логическая связь есть, но перепутаны причина и следствие. Холода – следствие улёта птиц? Нет. Исправление: Так как наступили холода, птицы улетели на юг. (Причина – холода, следствие – отлёт).

Ошибка: Часы остановились – это не причина опоздания, а его возможное следствие или сопутствующее событие. Причина – он не посмотрел на другие часы, проспал и т.д. Исправление: Он опоздал на встречу, а оказалось, что его часы остановились. / Он опоздал, потому что не заметил, что его часы остановились.

Ошибка: Открытое окно должно проветривать комнату, а не делать её душной. Исправление: …потому что окно было закрыто. / …хотя окно было открыто.

Ошибка: Причина и следствие перепутаны местами. Он принял лекарство из-за температуры, а не наоборот. Исправление: Так как у него поднялась температура, он принял жаропонижающее.

Ошибка: Сильное волнение обычно мешает, а не помогает. Исправление: Я хорошо сдал экзамен, хотя очень волновался. / …потому что хорошо подготовился.

Ошибка: Это не причинно-следственная, а суеверная связь. Исправление: Он стал богатым человеком благодаря трудолюбию и удаче. (Или убрать «так как»: Он стал богатым, и все говорили, что он родился под счастливой звездой).

Ошибка: В час пик дороги, наоборот, загружены. Исправление: …потому что было глубокой ночью.

Ошибка: Причина (села на диету) уже включает в себя следствие (похудела). Тавтология. Исправление: Она похудела на десять килограммов, потому что села на диету и перестала есть сладкое.

Ошибка: Регулярный полив должен помогать растению. Исправление: …так как его забывали поливать. / …хотя его регулярно поливали (если причина в чём-то другом).

Ошибка: Логично, но это классический пример, где причина и следствие верны. (Можно оставить как есть, это не алогизм). Для упражнения можно создать ошибку: Он проспал, потому что завёл будильник. Исправление: Он проспал, так как забыл завести будильник.

Ошибка: Возможная, но не единственная и не обязательная связь. Чтение может быть причиной, но формулировка категорична. Исправление: Врач сказал, что, возможно, из-за того что он много читал при плохом свете, у него испортилось зрение.

Ошибка: Сильная мотивация должна помогать побеждать. Исправление: …потому что у игроков не было мотивации / они переоценили силы.

Ошибка: Тёплая одежда должна согревать. Исправление: Я согрелся, потому что надел тёплую куртку. / Я замёрз, хотя надел тёплую куртку (если куртка плохая).

Ошибка: Раннее выполнение работы – это обычно повод для похвалы. Исправление: …так как не выполнил работу в срок / сделал её плохо.

Ошибка: Логично. Это и есть причина. (Оставить без изменения).

Ошибка: По законам рынка, при падении спроса цены обычно снижаются. Исправление: Цены выросли, потому что спрос вырос, а предложение упало.

Ошибка: Громкая речь говорящего не мешает ему слышать других. Исправление: Он не слышит вас, потому что вы говорите слишком тихо / он плохо слышит.

Ошибка: Плач обычно выражает негативные эмоции. Исправление: Ребёнок смеётся, потому что он счастлив.

Ошибка: Сухая погода – условие для пожара, но не причина. Причина – источник огня (костёр, молния). Исправление: В лесу начался пожар, так как кто-то не потушил костёр, а стояла сухая погода.

Ошибка: Тёмные очки нужны от яркого солнца. Исправление: Он надел тёмные очки, потому что светило яркое солнце.

Ошибка: Морозы вызывают замерзание, а не таяние. Исправление: Лёд растаял, потому что наступила оттепель.

Ошибка: Желание приехать вовремя должно мотивировать не опаздывать. Исправление: Автобус опоздал, так как попал в пробку.

Ошибка: На сухой и чистой дороге поскользнуться сложно. Исправление: …потому что дорога была мокрой и скользкой.

Ошибка: Отсутствие денег препятствует покупке. Исправление: Он не смог купить новую машину, потому что у него не было денег. / Он купил новую машину, хотя у него не было денег (взял кредит).

Ошибка: Аплодисменты создают шум, а не тишину. Исправление: В зале раздались громкие аплодисменты, так как все были довольны.

Ошибка: Зонт берут от дождя. Исправление: Я не взял зонт, потому что синоптики обещали солнечный день.

Ошибка: Чтобы успеть, нужно выйти раньше, а не позже. Исправление: Она спешила на работу, поэтому вышла из дома на час раньше обычного.

Упражнение 165

Найти и исправить все виды ошибок (орфографические, пунктуационные, грамматические, речевые) в небольшом тексте-«неудачнике».

Текст 1 (Уровень: средняя школа)

Задание: Найдите и исправите ошибки в тексте.

Подъежая к станци, у меня слетела шапка. Я попрасил попутчиков что-бы они придержали мою вещь. Объязанности за етим взялса пожилой мужчина в красной кепки. Он был одет по осеннему: в длинном пальтишке, шарфе и калошах. Благодаря его помощи я смог поймать шапку и поблагодарить его. Все были довольны этим маленьким приключением.

Текст 2 (Уровень: 8-9 класс, сочинение)

Задание: Найдите и исправите ошибки в тексте.

Размышляя над проблемой текста, автор поднимает вопрос о милосердии. В наше время это качество, к сожалению, редко встретишь. Многие люди думают только о своей выгоде. Но благодаря таким произведениям, мы понимаем что милосердие – это не слабость, а сила. Те, кто проявляет сострадание, заслуживают уважение. Исходя из вышесказанного, я полностью согласен с автором и считаю что каждый должен нести добро в мир.

Текст 3 (Уровень: 9-11 класс, речевые ошибки)

Задание: Найдите и исправите ошибки в тексте.

В романе «Преступление и наказание» Ф.М. Достоевского ярко изображён внутренний раздрай главного героя – Родиона Раскольникова. Убив старуху-процентщицу, его мучают угрызения совести. Он, конечно, хотел проверить свою теорию о «тварях дрожащих и право имеющих». Повествование в романе ведётся от третьего лица, что даёт возможность читателю взглянуть на события его глазами. В конце-концов, благодаря Соне Мармеладовой, Раскольников находит путь к раскаянию.