Транзактный Анализ в трех томах. Том 2. Как переписать сценарий своей жизни и не повторять одни и те же ошибки. Серия: Библиотека коуча и психолога-психотерапевта

Вероятные истоки и Запреты:

Формируется в среде, где мышление ребенка не поощрялось или наказывалось:

● «НЕ ДУМАЙ!» (№11): Ключевой Запрет. Родители могли высмеивать вопросы ребенка, наказывать за «умничанье», давать противоречивые ответы, все решать за него или просто игнорировать его интеллектуальные потребности.

● «НЕ БУДЬ СОБОЙ!» (№2): Если ребенок от природы был любознательным и мыслящим, а от него требовали быть «простым» или «эмоциональным».

● «НЕ РАСТИ!» (№4): Мышление – атрибут взрослости. Запрещая думать, родители могут удерживать ребенка в инфантильной, зависимой позиции.

● «НЕ БУДЬ ВАЖНЫМ!» (№7): Если собственное мнение ребенка систематически обесценивалось.

Проявления в жизни:

Этот сценарий может привести к серьезным проблемам в карьере и социальной адаптации.

● На работе и в делах:

○ Трудности с решением проблем: При столкновении с задачей, не имеющей готового алгоритма, человек впадает в ступор или панику.

○ Избегание ответственности: Предпочитает исполнительские роли, где не нужно принимать решения.

○ Импульсивные, необдуманные поступки: Может принимать финансовые или карьерные решения под влиянием момента, не оценив последствий.

○ Повышенная внушаемость: Легко поддается влиянию более «авторитетных» или уверенных людей, может стать жертвой мошенников или манипуляторов.

○ Трудности с обучением, требующим аналитического подхода.

● В мышлении и чувствах:

○ Часто испытывает замешательство, растерянность, тревогу перед необходимостью выбора.

○ Склонен к магическому мышлению («все как-нибудь само устроится»).

○ Может гордиться своей «интуицией», противопоставляя ее «скучной логике».

○ Рэкетные чувства: Замешательство (как способ избежать мышления), беспомощность, тревога, вина (за «глупые» ошибки).

Связь с моделью Берна:

Чаще всего приводит к сценарию Побежденного из-за постоянных ошибок, неудач и неспособности адаптироваться к требованиям взрослой жизни. Может также проявляться как Банальный сценарий (жизнь на вторых ролях, по чужой указке).

Развернутый кейс-стади: «Очаровательный хаос» Артура

● История: Артур, 35 лет, обаятельный, артистичный, душа любой компании. Его мать была очень тревожной и гиперопекающей, все решала за него, на любой его вопрос отвечала: «Не забивай себе голову, я сама все сделаю» (Запрет «Не думай!»). Отец был отстранен. Артура хвалили за обаяние и «легкий характер».

● Проблема: Артур не может удержаться ни на одной работе дольше полугода. Он легко проходит собеседования, очаровывая работодателей (Драйвер «Радуй Других!»), но как только сталкивается с необходимостью планировать, анализировать, брать на себя ответственность – он начинает прокрастинировать, «забывать» о важных задачах, допускать ошибки и в итоге увольняется или его увольняют. Он постоянно в долгах, его жизнь – череда импульсивных начинаний и провалов.

● Анализ: Артур живет по сценарию «Без Разума». Его Взрослое эго-состояние слабое и легко «выключается» под давлением, уступая место растерянному или играющему Адаптивному Дитя. Он не научился использовать свой интеллект для решения проблем. Его Расплата – повторяющиеся неудачи и чувство беспомощности, подтверждающие его решение «Я не способен думать и решать сам». Это сценарий Побежденного.

Ключевые Разрешения-антидоты:

«ТЫ МОЖЕШЬ ДУМАТЬ САМ!», «ТЫ МОЖЕШЬ РЕШАТЬ ПРОБЛЕМЫ!», «ТЫ МОЖЕШЬ ДОВЕРЯТЬ СВОЕМУ УМУ!», «ОШИБАТЬСЯ В ПРОЦЕССЕ МЫШЛЕНИЯ – ЭТО НОРМАЛЬНО!».

Сценарий «Без Радости» (No Joy Script)

Суть и внутренний девиз:

В основе этого сценария лежит запрет на спонтанное переживание и выражение удовольствия, радости, возбуждения и других «детских» чувств. Человек может быть очень ответственным, сильным, успешным, но его жизнь лишена ярких красок, смеха, игры и наслаждения настоящим моментом. Он живет так, словно радость – это что-то неприличное, опасное или незаслуженное.

● Внутренний девиз: «Жизнь – это серьезная штука», «Не до смеха», «Сначала дело, а потехе – никогда», «Радоваться опасно/глупо/стыдно».

Вероятные истоки и Запреты:

Формируется в семьях, где детская радость и спонтанность не поощрялись или подавлялись:

● «НЕ ЧУВСТВУЙ (Радость)!» (№12): Прямое осуждение смеха, веселья, восторга («Что смешного?», «Веди себя прилично!»).

● «НЕ БУДЬ РЕБЕНКОМ!» (№3): Требование быть серьезным, ответственным, «маленьким взрослым».

● «НЕ БУДЬ ВАЖНЫМ!» (№7): Если радость ребенка игнорировалась, а внимание уделялось только его проблемам или обязанностям.

● Атмосфера депрессии, горя или тревоги в семье, где радоваться было просто неуместно.

● Культуральные и социальные установки, осуждающие телесные удовольствия и «пустое веселье».

Проявления в жизни:

Этот сценарий часто маскируется под «серьезность» и «ответственность», но ведет к глубокой внутренней неудовлетворенности.

● В отношении к себе и жизни:

○ Неумение расслабляться и отдыхать без чувства вины. Даже отдых превращается в «проект».

○ Ангедония: Сниженная способность получать удовольствие от жизни.

○ Чрезмерная серьезность, недостаток чувства юмора, самоиронии.

○ Трудоголизм как единственный «разрешенный» способ структурирования времени.

○ Обесценивание развлечений, хобби, спонтанных желаний.

● В отношениях:

○ Воспринимается как «сухой», «скучный», «занудный» партнер или друг.

○ Трудности с игрой и весельем с собственными детьми.

○ Критика партнера за «легкомыслие» или «несерьезность».

○ Проблемы с сексуальностью (запрет на удовольствие).

Связь с моделью Берна:

Сценарий «Без Радости» – это классический путь к Банальному сценарию. Внешне жизнь может выглядеть вполне благополучно (карьера, семья), но она лишена искры, вкуса и подлинной живости. Расплатой является хроническая скука, апатия, ощущение бессмысленности и «дня сурка».

Развернутый кейс-стади: «Правильная жизнь» Ольги

● История: Ольга, 50 лет, главный бухгалтер, вырастила двоих детей. Ее воспитывали в очень строгой семье, где ценились порядок, долг и усердная работа (Драйверы «Будь Совершенной!», «Будь Сильной!»). Любые проявления веселья или безделья пресекались («Опять хихикаешь? Лучше бы уроки сделала!»).

● Проблема: Ольга пришла в коучинг с запросом «найти новые цели». Дети выросли, ипотека выплачена. Она достигла всего, что «должна» была, но не чувствует ни радости, ни удовлетворения. Ее жизнь – это работа-дом-работа. Она не знает, чего хочет для себя, что ей нравится, как отдыхать. Она чувствует огромную внутреннюю пустоту.

● Анализ: Ольга всю жизнь прожила по сценарию «Без Радости». Ее Естественное Дитя было надежно заперто. Она была «правильной», «ответственной», но не жила. Теперь, когда внешняя программа («вырастить детей», «обеспечить стабильность») выполнена, она столкнулась с экзистенциальным вакуумом (Сценарный процесс «С открытым концом»). Ее Расплата – скука и апатия. Это классический Банальный сценарий.

Ключевые Разрешения-антидоты:

«ТЫ МОЖЕШЬ РАДОВАТЬСЯ!», «ТЫ МОЖЕШЬ ИГРАТЬ И БЫТЬ СПОНТАННЫМ!», «ТЫ МОЖЕШЬ НАСЛАЖДАТЬСЯ ЖИЗНЬЮ ЗДЕСЬ И СЕЙЧАС!», «ОТДЫХАТЬ И ВЕСЕЛИТЬСЯ – ЭТО НОРМАЛЬНО И ВАЖНО!».

Сравнительная таблица видов сценариев Берна и Штайнера

Интеграция модели Клода Штайнера в наше понимание жизненных сценариев дает нам бесценный инструмент. Она позволяет увидеть за повторяющимися неудачами или серой рутиной не просто «плохой результат», а глубинную драму, связанную с подавлением фундаментальных человеческих способностей. Осознав, какая именно сфера – Любви, Разума или Радости – является для нас дефицитарной, мы можем направить свои усилия и усилия наших клиентов на получение именно тех Разрешений и освоение тех навыков, которые необходимы для исцеления и построения по-настоящему целостной и автономной жизни.

И помните, что цель – не самобичевание, а осознание и поиск путей к лучшей жизни.

Итак, мы определили, что такое сценарий, как он формируется и какие основные типы существуют. Теперь настало время ответить на самый динамичный вопрос – «КАК ИМЕННО?». Как этот неосознанный план реализуется в нашей повседневной жизни? Как он влияет на наше восприятие времени, на последовательность событий, на наши взлеты и падения? Об этом – в следующем разделе, посвященном Сценарным Процессам.

И мы приступаем к одному из самых интересных и практически значимых разделов главы – исследованию Сценарных Процессов. Именно они показывают, как наш жизненный план реализуется во времени.

10.5. Сценарные Процессы – Как Разворачивается Наша Жизненная Пьеса?

Мы уже поняли, что Жизненный Сценарий – это своего рода пьеса или партитура, написанная в детстве. Но сценарий – это не просто статичный текст или набор нот. Это динамический процесс, разворачивающийся во времени, имеющий свой темп, ритм, свои кульминации и спады. Представьте себе музыку нашей жизни: сценарий задает не только основные мелодии и гармонии (кем быть, с кем быть, что чувствовать), но и то, КАК эти темы будут звучать, сменять друг друга, ускоряться или замирать на протяжении всей жизни.

Именно эту временнУю динамику проживания сценария, то, как мы бессознательно структурируем свою жизнь для реализации нашего плана и прихода к предначертанной Расплате, описывает концепция Сценарных Процессов (Script Processes).

Определение: Сценарные Процессы – это типичные, повторяющиеся временные паттерны, которые показывают, КАК человек (чаще всего неосознанно) структурирует свою жизнь и время для того, чтобы реализовать свой Жизненный Сценарий и прийти к заложенной в нем Расплате. Они описывают характерное для каждого сценария «движение во времени».

Происхождение: Идеи о временнОй динамике сценария были заложены еще Эриком Берном (особенно в книге «Что вы говорите после того, как сказали „Привет“?»), но детально разработаны и систематизированы его последователями, в частности, Клодом Штайнером («Scripts People Live»), а также Яном Стюартом и Вэнном Джойнсом («TA Today: A New Introduction to Transactional Analysis»). Обычно выделяют шесть основных сценарных процессов, которые мы сейчас подробно рассмотрим.

Важно понимать перед началом:

Это не жесткие типы личности, а динамические паттерны проживания сценария. Не стоит вешать на себя или других ярлык: «О, он типичный «Пока не…'!».

Часто наблюдается смешение: У одного человека может доминировать один процесс, но элементы других также могут присутствовать в разных сферах жизни (например, «Почти…» в карьере и «Всегда» в отношениях) или на разных этапах жизни.

Проявления зависят от типа сценария: Эти процессы могут проявляться как в сценариях Побежденных и Банальных (ярко выражено, мешая достижению целей и автономии), так и (в более мягкой, конструктивной, осознанной форме) в сценариях Победителей. Например, процесс «Пока не…» у Победителя может отражать здоровую способность откладывать удовольствие ради важной цели, если он не становится тотальным и не ведет к самоотрицанию. Нас, в первую очередь, будут интересовать их дисфункциональные проявления, так как именно они создают проблемы и приводят людей в коучинг или терапию.

Осознание – ключ к изменениям: Осознание своего доминирующего сценарного процесса (или процессов) – это мощнейший шаг к пониманию того, как мы сами создаем (или со-создаем) повторяющиеся сюжеты в своей жизни. Это ключ к возможности изменить ход времени, вырваться из замкнутого круга и начать структурировать свою жизнь более осознанно и свободно.

Итак, давайте подробно, глубоко и с максимальным количеством примеров из разных сфер жизни рассмотрим каждый из шести сценарных процессов. Приготовьтесь к возможному узнаванию – эти паттерны чрезвычайно распространены и часто управляют нашей жизнью из тени.

10.5.1. Сценарный Процесс «Пока Не…» (Until)

(Иногда этот процесс называют «Никогда» в значении «Никогда не получу желаемое, пока не…", но чтобы избежать путаницы с процессом №3 «Никогда», мы будем использовать более распространенное и точное название «Пока Не…»)

Суть Процесса:

Это, пожалуй, один из самых узнаваемых и социально одобряемых (на первый взгляд!) паттернов. Он описывает жизнь по принципу отложенного вознаграждения, достижения или права на хорошую жизнь. Человек с этим процессом живет с глубинным, часто неосознаваемым, убеждением, которое можно сформулировать девизом:

«Я не могу / не имею права [получить желаемое: радоваться, отдыхать, быть счастливым, достичь цели, вступить в брак, позволить себе что-то приятное, начать жить по-настоящему и т.д.] ПОКА НЕ [выполню некое условие]».

Это «условие» может быть разным по своей природе:

Объективным и конечным: «…пока не закончу университет», «…пока не выплачу ипотеку/кредит», «…пока не выйду замуж / женюсь», «…пока дети не вырастут», «…пока не защищу диссертацию».

Размытым и субъективным: «…пока не стану достаточно хорошим/умным/опытным/сильным», «…пока не буду полностью уверен (а) в себе/в будущем», «…пока не разберусь со всеми своими проблемами», «…пока не похудею/похорошею».

Постоянно отодвигаемым: Самый коварный вариант. Как только одно условие выполнено (например, университет закончен), человек тут же находит или создает себе следующее «пока не…» («…пока не найду «хорошую» работу», «…пока не куплю квартиру», «…пока не получу повышение», «…пока не выйду на пенсию»).

В результате жизнь превращается в бесконечную подготовку к «настоящей жизни», которая так никогда и не начинается. Человек ощущает себя вечным «бегуном на длинную дистанцию», который никогда не достигает финиша, или вечным должником перед некими внутренними или внешними требованиями. Он живет будущим, обесценивая настоящее.

Временной Паттерн:

Восприятие времени как линейного, но разделенного на два этапа: «время страданий/труда/ожидания» и «время награды/счастья/настоящей жизни». Настоящий момент («здесь и сейчас») обесценивается, он воспринимается лишь как ступенька, средство для достижения будущего, где «наконец-то можно будет жить/радоваться». Будущее идеализируется, но постоянно ускользает, так как условия либо невыполнимы, либо сменяют друг друга. Возникает парадоксальное ощущение: время тянется мучительно медленно в ожидании «того самого дня», и одновременно – утекает сквозь пальцы, жизнь проходит мимо в бесконечной гонке за выполнением условий.

Ассоциированные Убеждения/Решения/Позиция:

«Счастье/любовь/успех/отдых нужно заслужить тяжким трудом/страданиями».

«Сначала дело – потом потеха» (в абсолютной, негибкой форме).

«Я недостаточно хорош (а) / достоин (а) сейчас, чтобы иметь/делать [желаемое]».

«Я должен (на) сначала выполнить свой долг / оправдать ожидания».

«Отдыхать / радоваться / заботиться о себе / тратить на себя – это эгоизм / безответственность / слабость».

Раннее Решение (часто): «Чтобы меня любили/принимали/ценили, я должен (на) всегда стараться / быть полезным / достигать / быть „хорошим“ / быть идеальным».

Жизненная Позиция: Часто содержит элемент «Я не ОК (пока не…)» или исходит из позиции «Я ОК – только если…» (соответствую условиям).

Связь с Запретами/Драйверами:

Этот процесс очень часто питается Драйверами (подробно про Драйверы – см. Главу 13) и маскирует лежащие под ними Запреты:

Драйверы (основное топливо):

«Будь Совершенным!»: «Я не могу начать проект/отношения/отдыхать, пока все условия не будут идеальны / пока я не буду готов на 100%». «Я не могу закончить работу, пока она не будет абсолютно безупречна».

«Старайся!»: «Я не могу остановиться и насладиться результатом или отдохнуть, пока есть еще хоть что-то, над чем можно „стараться“ / что можно улучшить». Жизнь как бесконечный труд.

«Будь Сильным!»: «Я не могу позволить себе отдых/удовольствие/слабость/просьбу о помощи, пока не решены все проблемы / не достигнута сверхцель / пока я не справлюсь со всем сам (а)».

«Радуй Других!»: «Я не могу позаботиться о своих нуждах/желаниях/границах, пока все вокруг (родители, партнер, дети, начальник, клиенты) не будут довольны и счастливы».

«Спеши!»: Может проявляться как постоянная лихорадочная гонка за выполнением бесконечных условий, не дающая времени на проживание самой жизни.

Запреты (часто скрываются под Драйверами):

«Не будь ребенком!»: Запрет на радость, игру, спонтанность, беззаботность, пока не выполнены все «взрослые» обязанности.

«Не чувствуй (радость, удовольствие)!»: Ощущение, что радоваться «не положено» или «не за что», пока условия не выполнены, или даже что сама радость опасна.

«Не достигай успеха!» / «Не делай этого!»: Если условие «пока не» заведомо невыполнимо или постоянно отодвигается, это становится хитрым способом саботировать финальный успех, формально следуя Драйверу «Старайся!».

«Не будь собой!»: Если условия требуют постоянно носить маску «идеального», «сильного», «удобного», подавляя свои истинные чувства и потребности.

«Не будь важным!»: Если право на отдых, радость, свои желания признается только после выполнения «важных» дел для других.

Динамика Эго-состояний:

Человек с этим паттерном часто находится под контролем своего Внутреннего Родителя (Р2) – либо Критикующего («Ты еще не заслужил!», «Работай больше!», «Не ленись!»), либо Заботливого в гипертрофированной, контролирующей форме («Сначала долг перед семьей/работой!», «Потерпи еще немного!»). Адаптивное Дитя (Д1) послушно подчиняется этим требованиям, старается изо всех сил, терпит, ждет, откладывая или подавляя потребности и желания своего Естественного Дитя (Д1) («Хочу радоваться/отдыхать/быть любимым сейчас!»). Взрослый (В2) часто оказывается «загрязненным» Родительскими установками («Надо много работать, чтобы быть хорошим человеком») или Детскими решениями («Я буду в безопасности, только если выполню все условия») и не используется для критической оценки реалистичности и необходимости этих бесконечных «пока не». Он может быть полностью поглощен планированием выполнения очередного условия, не задаваясь вопросом о смысле этой гонки.

Паттерны Поглаживаний:

Человек привычно ищет и получает условные позитивные поглаживания (от себя или других) за свое трудолюбие, терпение, ответственность, «правильность», жертвенность («Какой ты молодец, все трудишься!», «На тебя всегда можно положиться!», «Без тебя бы не справились!»). Эти поглаживания подкрепляют Драйверы и сам паттерн.

Испытывает острый дефицит безусловных позитивных поглаживаний («Ты ОК и ценен просто так, независимо от достижений») и поглаживаний, связанных с удовольствием, отдыхом, спонтанностью, игрой, заботой о себе. Может даже отвергать такие поглаживания как «незаслуженные».

Внутренний Критикующий Родитель (КР) может щедро раздавать негативные поглаживания («Ты ленивый!», «Ты опять не успел!», «Ты еще недостаточно сделал!», «Ты мог бы и лучше!»), подстегивая к еще большим усилиям.

Типичные Игры и Рэкеты/Расплата:

Игры:

«Загнанный» (Harried): Человек взваливает на себя все новые и новые «пока не», постоянно жалуется на усталость, стресс и нехватку времени, но отвергает предложения помощи или советы отдохнуть, продолжая загонять себя.

«Почему это вечно случается со мной?» (WAHM – Why Does This Always Happen to Me?): Когда очередное условие оказывается невыполнимым, приводит к фрустрации или требует непомерных усилий, человек может впасть в роль Жертвы, жалуясь на несправедливость жизни/обстоятельств/других людей.

«Да, но…» (Yes, But…): Когда ему предлагают способы получить желаемое или отдохнуть сейчас, он систематически находит причины, почему это невозможно («Да, но я же пока не закончил отчет / пока не накопил достаточно…»).

Рэкетные Чувства: Хроническая усталость, фрустрация, обида («Я так много делаю/терплю, а счастья/отдыха/любви все нет»), тревога (о невыполненных условиях, о будущем, о том, что не успеет), иногда – вина (если позволил себе «незаслуженную» радость или отдых), подавленность, раздражение (на себя или на обстоятельства), чувство загнанности.

Расплата (Payoff): Часто финалом становится физическое или эмоциональное выгорание, болезнь (которая наконец дает «законное» право отдохнуть и получить заботу), хроническая усталость, депрессия от безнадежности ожидания или от осознания упущенных возможностей. На пенсии или после выполнения главного «условия» (например, дети выросли) может наступить ощущение потраченной впустую жизни («Я так и не пожил (а) для себя») – переход к сценарию «С Открытым Концом». Подтверждается убеждение: «Жизнь – это тяжкий труд» или «Я не создан для счастья».

Примеры из Жизни и Бизнеса:

Карьера и Финансы:

Анна, 32 года, талантливый маркетолог: Мечтает о должности руководителя отдела. Ей уже намекали на возможность повышения. Но она говорит себе: «Я не могу претендовать, пока не пройду вот этот дорогой MBA / пока не доведу до идеала английский / пока мой коллега, который дольше работает, не уйдет». Когда одно условие отпадает, возникает другое. Она чувствует себя недооцененной (рэкет обиды), но активных шагов к цели не делает, саботируя возможности из-за Драйвера «Будь Совершенной!» и, возможно, Запрета «Не будь важным!» или «Не будь первым!». Ее Расплата – фрустрация и упущенные возможности.

Иван, 45 лет, системный администратор: Ненавидит свою рутинную работу в большой компании, мечтает открыть свою мастерскую по ремонту электроники (хобби). Но уже 10 лет говорит: «Я начну, когда накоплю „подушку безопасности“ на 5 лет вперед / когда дети поступят в институт / когда ситуация в стране стабилизируется». Условия кажутся разумными, но планка постоянно завышается. Он чувствует апатию (рэкет), но страх перемен (Запрет «Не рискуй!» из Программы «стабильность превыше всего») сильнее. Его Расплата – серая, нелюбимая работа и сожаление о нереализованной мечте.

Молодой предприниматель, владелец веб-студии: Работает по 14 часов в сутки, делает все сам – и дизайн, и код, и продажи, и бухгалтерию. Говорит: «Я не могу нанять сотрудников, пока бизнес не выйдет на стабильную прибыль Х / пока я не найду „идеальных“ людей, которым смогу доверять». В итоге он выгорает (Игра «Загнанный»), качество работы падает, клиенты уходят. Драйвер «Будь сильным!» («Я должен справиться сам») и/или «Будь совершенным!» («Никто не сделает лучше меня») блокируют рост бизнеса.