татарская литература
ӘсӘр XX гасыр башындагы Россия империясендӘге ҺӘм татарлар арасындагы иҖтимагый-сӨяси халӘтне, татар яшьлӘренеҢ кҮмӘк рӘсемен, милли мӘдӘният мӘсьӘлӘлӘрен яшӘешнеҢ тӨрле
ӘсӘр XX гасыр башындагы Россия империясендӘге ҺӘм татарлар арасындагы иҖтимагый-сӨяси халӘтне, татар яшьлӘренеҢ кҮмӘк рӘсемен, милли мӘдӘният мӘсьӘлӘлӘрен яшӘешнеҢ тӨрле
Бу китапка ШӘһит ӘхмӘдиевнеҢ балаларга багышланган иҢ яхшы хикӘялӘре сайлап алынды. Автор ҺӘркемне кызыксындыра торган кабатланмаган сюжетлар, гыйбрӘтле язмышларны кҮрсӘткӘн.
Бу китапка ШӘһит ӘхмӘдиевнеҢ балаларга багышланган иҢ яхшы хикӘялӘре сайлап алынды. Автор ҺӘркемне кызыксындыра торган кабатланмаган сюжетлар, гыйбрӘтле язмышларны кҮрсӘткӘн.
КешенеҢ матурлыгы йӨзендӘ, буй-сынындамы яки кҮҢелендӘме? БезнеҢ карашка матур тоелмаган кеше башкалар Өчен матур була аламы? МӘхӘббӘт Өчен кҮҢел матурлыгы гына ҖитӘме, матурлык нӘрсӘдӘн гыйбарӘт? Шушы сорауларга Җавап бирӘ торган фӘлсӘфи дӘ, интрига…
КешенеҢ матурлыгы йӨзендӘ, буй-сынындамы яки кҮҢелендӘме? БезнеҢ карашка матур тоелмаган кеше башкалар Өчен матур була аламы? МӘхӘббӘт Өчен кҮҢел матурлыгы гына ҖитӘме, матурлык нӘрсӘдӘн гыйбарӘт? Шушы сорауларга Җавап бирӘ торган фӘлсӘфи дӘ, интрига…
Повестьта заманыбызныҢ актуаль мӘсьӘлӘлӘре ҮзӘккӘ куела. ДӨрес яшибезме? КӨндӘлек гамӘллӘребез кешелек иминлегенӘ янаучы куркыныч кӨчкӘ ӘйлӘнмиме? Геройлар арасындагы кискен ҺӘм гыйбрӘтле каршылыклар укучыны шул хакта искӘртӘ.
Повестьта заманыбызныҢ актуаль мӘсьӘлӘлӘре ҮзӘккӘ куела. ДӨрес яшибезме? КӨндӘлек гамӘллӘребез кешелек иминлегенӘ янаучы куркыныч кӨчкӘ ӘйлӘнмиме? Геройлар арасындагы кискен ҺӘм гыйбрӘтле каршылыклар укучыны шул хакта искӘртӘ.
Үзен тӨрле рӘвешлӘрдӘ сынап карап, нӘтиҖӘдӘ, кеше булудан да хӘерлесе юк дигӘн фикергӘ килгӘн ташчы егет турындагы хикӘят.
Үзен тӨрле рӘвешлӘрдӘ сынап карап, нӘтиҖӘдӘ, кеше булудан да хӘерлесе юк дигӘн фикергӘ килгӘн ташчы егет турындагы хикӘят.
«Без – кырык беренче ел балалары» повестенда сугыш чоры балаларыныҢ кӨнкҮреше, педагогия училищесына укырга килеп, кҮп авырлыкларга дучар булуларын сурӘтли, авыл хезмӘтчӘннӘренеҢ бетмӘс-тӨкӘнмӘс мӘшәкатьлӘрен дӘ юмор аша бирӘ, хӘтта иҢ кыен чакларда …
«Без – кырык беренче ел балалары» повестенда сугыш чоры балаларыныҢ кӨнкҮреше, педагогия училищесына укырга килеп, кҮп авырлыкларга дучар булуларын сурӘтли, авыл хезмӘтчӘннӘренеҢ бетмӘс-тӨкӘнмӘс мӘшәкатьлӘрен дӘ юмор аша бирӘ, хӘтта иҢ кыен чакларда …
Роза Хафизованың тылсымлы, маЬаралы ӘкиятлӘрендӘ Курай-малай белӘн Талсылу дуслыгы, КирлемӘннеҢ ничек акылга утыруы, Затлы ӘтӘчнеҢ ничек кӨлкегӘ калуы сурӘтлӘнӘ.
Роза Хафизованың тылсымлы, маЬаралы ӘкиятлӘрендӘ Курай-малай белӘн Талсылу дуслыгы, КирлемӘннеҢ ничек акылга утыруы, Затлы ӘтӘчнеҢ ничек кӨлкегӘ калуы сурӘтлӘнӘ.
“Без—41 ел балалары”, “Кеше китӘ – Җыры кала” ӘсӘрлӘреннӘн торган трилогиянеҢ Өченче повесте. АвторныҢ кайта-кайта яшьлеге турында уйланулары, тормыш фӘлсӘфӘсе чагыла.
“Без—41 ел балалары”, “Кеше китӘ – Җыры кала” ӘсӘрлӘреннӘн торган трилогиянеҢ Өченче повесте. АвторныҢ кайта-кайта яшьлеге турында уйланулары, тормыш фӘлсӘфӘсе чагыла.
“Тозлы Җил”, “ТелӘп алынган давыл” ҺӘм “ТаҢда Босфор аша” исемле повестьларны Үз эченӘ алган бу трилогиянеҢ тӨп герое – Габдрахман Рахманкулов. Ул бала чактан ук диҢгездӘ йӨзҮ, чит иллӘргӘ сӘяхӘт турында хыяллана ҺӘм, шул хыялына ирешҮ Өчен, МӘскӘҮ у…
“Тозлы Җил”, “ТелӘп алынган давыл” ҺӘм “ТаҢда Босфор аша” исемле повестьларны Үз эченӘ алган бу трилогиянеҢ тӨп герое – Габдрахман Рахманкулов. Ул бала чактан ук диҢгездӘ йӨзҮ, чит иллӘргӘ сӘяхӘт турында хыяллана ҺӘм, шул хыялына ирешҮ Өчен, МӘскӘҮ у…
“Тозлы Җил”, “ТелӘп алынган давыл” ҺӘм “ТаҢда Босфор аша” исемле повестьларны Үз эченӘ алган бу трилогиянеҢ тӨп герое – Габдрахман Рахманкулов. Ул бала чактан ук диҢгездӘ йӨзҮ, чит иллӘргӘ сӘяхӘт турында хыяллана ҺӘм, шул хыялына ирешҮ Өчен, МӘскӘҮ у…
“Тозлы Җил”, “ТелӘп алынган давыл” ҺӘм “ТаҢда Босфор аша” исемле повестьларны Үз эченӘ алган бу трилогиянеҢ тӨп герое – Габдрахман Рахманкулов. Ул бала чактан ук диҢгездӘ йӨзҮ, чит иллӘргӘ сӘяхӘт турында хыяллана ҺӘм, шул хыялына ирешҮ Өчен, МӘскӘҮ у…
“Тозлы Җил”, “ТелӘп алынган давыл” ҺӘм “ТаҢда Босфор аша” исемле повестьларны Үз эченӘ алган бу трилогиянеҢ тӨп герое – Габдрахман Рахманкулов. Ул бала чактан ук диҢгездӘ йӨзҮ, чит иллӘргӘ сӘяхӘт турында хыяллана ҺӘм, шул хыялына ирешҮ Өчен, МӘскӘҮ у…
“Тозлы Җил”, “ТелӘп алынган давыл” ҺӘм “ТаҢда Босфор аша” исемле повестьларны Үз эченӘ алган бу трилогиянеҢ тӨп герое – Габдрахман Рахманкулов. Ул бала чактан ук диҢгездӘ йӨзҮ, чит иллӘргӘ сӘяхӘт турында хыяллана ҺӘм, шул хыялына ирешҮ Өчен, МӘскӘҮ у…
Татар дӘҮлӘтлӘре тарихы, ул дӘҮлӘтлӘрнеҢ хӘлиткеч фаҖигале чорлары белӘн танышып йӨрҮче ИскӘндӘргӘ ияреп, без дӘ Болгар, Алтын Урда, Казан ханлыгы белӘн таныша алабыз.
Татар дӘҮлӘтлӘре тарихы, ул дӘҮлӘтлӘрнеҢ хӘлиткеч фаҖигале чорлары белӘн танышып йӨрҮче ИскӘндӘргӘ ияреп, без дӘ Болгар, Алтын Урда, Казан ханлыгы белӘн таныша алабыз.
Ят станциядӘ тӨшереп калдырылган Үсмер кыз ҺӘм аннан аз гына зуррак малай. ЯшӘгӘн Өен-шӘһӘрен ташлап, кеше кҮзеннӘән читтӘ яшӘргӘ карар кылган качкын абый. Бу ӨчӘҮ калын урман эчендӘ очрашалар. Аларны нӘрсӘ кӨтӘ? Әлеге аудиокитапта сҮз шул хакта.
Ят станциядӘ тӨшереп калдырылган Үсмер кыз ҺӘм аннан аз гына зуррак малай. ЯшӘгӘн Өен-шӘһӘрен ташлап, кеше кҮзеннӘән читтӘ яшӘргӘ карар кылган качкын абый. Бу ӨчӘҮ калын урман эчендӘ очрашалар. Аларны нӘрсӘ кӨтӘ? Әлеге аудиокитапта сҮз шул хакта.
ТатарстанныҢ атказанган сӘнгать эшлеклесе, кҮренекле шагыйрӘ Резеда ВӘлиеваныҢ бу китабына тупланган яҢа лирик шигырьлӘре ҺӘм популяр Җырлары шигърият сӨючелӘрнеҢ кҮҢеллӘрендӘ ҮзлӘренӘ тиешле урынны алыр дип ышанабыз.
ТатарстанныҢ атказанган сӘнгать эшлеклесе, кҮренекле шагыйрӘ Резеда ВӘлиеваныҢ бу китабына тупланган яҢа лирик шигырьлӘре ҺӘм популяр Җырлары шигърият сӨючелӘрнеҢ кҮҢеллӘрендӘ ҮзлӘренӘ тиешле урынны алыр дип ышанабыз.
«Татар кызы» (1909) хикӘясендӘ, экзистенциализм ҺӘм экспрессионизм алымнарын оста кулланып, татар хатын-кызын ире кулындагы уенчыкка, Ә соҢыннан «тере мӘеткӘ» ӘверелҮдӘн, феодаль-патриархаль изелҮдӘн коткару проблемасы кҮтӘрелӘ. ФабуланыҢ – ӨзеклӘр, …
«Татар кызы» (1909) хикӘясендӘ, экзистенциализм ҺӘм экспрессионизм алымнарын оста кулланып, татар хатын-кызын ире кулындагы уенчыкка, Ә соҢыннан «тере мӘеткӘ» ӘверелҮдӘн, феодаль-патриархаль изелҮдӘн коткару проблемасы кҮтӘрелӘ. ФабуланыҢ – ӨзеклӘр, …
Әлеге аудиокитапта шагыйрьнеҢ иҢ танылган шигырьлӘре туплап бирелде.
Әлеге аудиокитапта шагыйрьнеҢ иҢ танылган шигырьлӘре туплап бирелде.
БӨек татар шагыйре Габдулла ТукайныҢ «Су анасы» – иҢ популяр Әкият. АныҢ нигезендӘ Татар мифологиясеннӘн алынган су рухы ята. Китап мӘктӘпкӘчӘ ҺӘм кече яшьтӘге мӘктӘп балаларына адреслана.
БӨек татар шагыйре Габдулла ТукайныҢ «Су анасы» – иҢ популяр Әкият. АныҢ нигезендӘ Татар мифологиясеннӘн алынган су рухы ята. Китап мӘктӘпкӘчӘ ҺӘм кече яшьтӘге мӘктӘп балаларына адреслана.
Әлеге китапта татар ӘдӘбияты классигы, галим, публицист, дӘҮлӘт ҺӘм ҖӘмӘгать эшлеклесе ГалимҖан ИбраҺимовныҢ «Казакъ кызы» романы урын алды. Китап Г.ИбраҺимов иҖаты белӘн кызыксынган киң катлау укучылар игътибарына тӘкъдим ителӘ.
Әлеге китапта татар ӘдӘбияты классигы, галим, публицист, дӘҮлӘт ҺӘм ҖӘмӘгать эшлеклесе ГалимҖан ИбраҺимовныҢ «Казакъ кызы» романы урын алды. Китап Г.ИбраҺимов иҖаты белӘн кызыксынган киң катлау укучылар игътибарына тӘкъдим ителӘ.
Әлеге аудиокитапта шагыйрьнеҢ иҢ танылган шигырьлӘре туплап бирелде.
Әлеге аудиокитапта шагыйрьнеҢ иҢ танылган шигырьлӘре туплап бирелде.
Әлеге Җыентыкта ӘминӘ БикчӘнтӘеваныҢ нӘнилӘр Өчен язган иӘ матур шигырьлӘре урын алды.
Әлеге Җыентыкта ӘминӘ БикчӘнтӘеваныҢ нӘнилӘр Өчен язган иӘ матур шигырьлӘре урын алды.