Система подготовки к ЕГЭ по русскому языку. От теории к практике (тестовая часть). Книга 2.

3) При упоминании предприятий обычно используется предлог НА: на заводе, на телеграфе.

4) Если речь идет о какой-нибудь территории, которая представляется ограниченным пространством, то используется предлог В. Если же ограничение в пространстве отсутствует, то – предлог НА: во дворе (т. е. – в окруженном забором или домами пространстве); на дворе (т. е. вне дома).

5) Предлог НА используется также при упоминании о горной местности без резко очерченных границ: на Кавказе; на Алтае.

6) При упоминании о строго ограниченной территории (с горами, степями и т. п.) употребляется предлог В: в Закавказье; в Крыму.

7) Предлог В употребляется с административными названиями (страны, города, области и т. п.): в Московской области, в Сибири, в Италии, КРОМЕ: на Украине, на Полтавщине.

8) При названиях учебных заведений употребляется предлог В: в институте, в школе.

9) При названиях частей учебных заведений употребляется предлог НА: на филологическом факультете, на втором курсе.

Недопустимо использовать существительные и местоимения в ином падеже, нежели того требуют определяемые слова (нарушение управления).

Основные типы стилистических недочётов:

1)

Управляемое слово при беспредложном управлении ставится не в том падеже, которого требует управляющее (главное) слово:

Неправильно

Правильно

альтернатива догово́ра

альтернатива (чему?) догово́ру

бояться мать

бояться (кого? чего?) матери

грозит вымиранию

грозит (чем?) вымиранием

заведующий аэропо́ртов

заведующий (чем?) аэропо́ртами

избегать опасность

избегать (чего?) опасности

командующий дивизии

командующий (чем?) дивизией

очевидный шофёру

очевидный (для кого?) для шофёра

подводя итог сказанного

подводя итог (чему?) сказанному

то, что нам удалось достичь

то, чего нам удалось достичь

управляющий аэропо́ртов

управляющий (чем?) аэропо́ртами

чуждый искусства

чуждый (чему? для чего?) искусству/для искусства

2)

Управляемое слово при беспредложном управлении употребляется с предлогом:

Неправильно

Правильно

анонс на спектакль

анонс (чего? о чём?) спектакля/о спектакле

доказывать о правоте

доказывать (кого? что?) правоту

достигать до двадцати метров

достигать (кого? чего?) двадцати метров

домогаться до шофёра

домогаться (кого?) шофёра

запомнить о дешеви́зне

запомнить (кого? что?) дешеви́зну

жажда к славе

жажда (чего?) славы

интересоваться о неду́ге

интересоваться (чем?) неду́гом

касаться (=говорить) до заработанных средств

касаться (чего?) заработанных средств

оперировать с фактами

оперировать (чем?) фактами

отметить о достоинствах книги

отметить (кого? что?) достоинства книги

памятник о погибших воинах

памятник (кому? чему?) погибшим воинам

план по выпуску

план (чего?) выпуска

поделиться о впечатлениях

поделиться (чем?) впечатлениями

пренебрежение к технике безопасности

пренебрежение (чем?) техникой безопасности

представлять из себя

представлять (кем? чем?) собой

разочароваться в результате

разочароваться (чем?) результатом

разъяснение о смысле докуме́нта

разъяснение (чего?) смысла докуме́нта

описывать о происшествии

описывать (кого? что?) происшествие

эпилог в романе

эпилог (чего? к чему?) романа

3)

Управляемое слово при предложном управлении употребляется без предлога:

Неправильно

Правильно

отдаю отчёт своим действиям

отдаю отчёт (в чём?) в своих действиях

потребность средств для производства

потребность (в чём?) в сре́дствах для производства

рассказать решение

рассказать (о чём?) о решении

4)

Управляемое слово при предложном управлении употребляется с неподходящим по смыслу или падежу предлогом:

Неправильно

Правильно

абонемент для спектакля

абонемент (на что?) на спектакль

беседа по итогам

беседа (о чём?) об итогах

беспокоиться про сиро́т

беспокоиться (о ком? о чём?) о сиро́тах

вопрос по улучшению условий труда

вопрос (о ком? о чём?) об улучшении условий труда

выделить сре́дства под проведение

выделить сре́дства (для кого? для чего?) для проведения

говорить/спрашивать/знать за шофёра

говорить/спрашивать/знать (о ком? о чём?) о шофёре

дать совет о воспитании

дать совет (по чему?) по воспитанию

дотронуться к ребёнку

дотронуться (до кого?) до ребёнка

жаловаться о неду́ге

жаловаться (на что?) на неду́г

заверять о честности наме́рений

заверять (в чём?) в честности наме́рений

закон по охране детства

закон (о чём?) об охране детства

замечания по организации труда

замечания (о чём?) об организации труда

иммунитет от неду́га

иммунитет (к чему? против чего?) к неду́гу/против неду́га

лекарство для неду́га

лекарство (от чего? против чего?) от недуга

написать по той же теме

написать (на что?) на ту же тему

отдохнуть на выходных

отдохнуть (во что?) в выходные

осведомить в ненависти

осведомить (о чём?) о ненависти

призвать на борьбу

призвать (к чему?) к борьбе

приехать на адрес

приехать (по чему?) по адресу

разногласия о вопросах

разногласия (по чему?) по вопросам

рассуждать над вопросами

рассуждать (о чём?) о вопросах

ругаться на бухга́лтеров

ругаться (с кем?) с бухга́лтерами

предостеречь в опасности

предостеречь (от чего? против чего?) от опасности

скучать, тосковать, грустить, горевать за тобой

скучать, тосковать, грустить, горевать (по кому? по ком? о ком?) по тебе

сомневаться об успехе

сомневаться (в чём?) в успехе

усилия направлены к освоению техники

усилия направлены (на что?) на освоение техники

Обращать внимание!

1) Не стоит смешивать конструкции со словами, близкими по

значению, но требующими разного управления.

абстрагироваться от чего-либо

равнодушен к чему-либо

апеллировать к кому-чему-либо

оперировать чем-либо

базироваться на чём-то

опираться на что-то

беспокоиться о ком-нибудь

тревожиться за кого-нибудь

взгляд на что-то

мнение о чём-то

вера во что-то

уверенность в чём-то

внимание к кому-то

забота о ком-то

вникнуть во что-то

понять что-то

внушать ужас кому-то

вселять ужас в кого-то

восхищаться чем-либо

дивиться чему-либо

воспротивиться чему-то

протестовать против чего-то

возмутиться чему-либо

обидеться на что-либо

воплощение во что-либо

претворение в чём-либо

добраться до чего-то

достичь чего-то

заменить что-то чем-то

сменить что-то на что-то

заплатить за что-то

оплатить что-то

знакомый кому-то

привычный для кого-то

знающий что-либо

сведущий в чём-либо

касаться чего-то

прикоснуться к чему-то

консультировать кого-то

консультироваться с кем-то и у кого-то

молить о чём-то и кого-то

молиться кому-то и на кого-то

незнакомство с чем-либо

неосведомлённость в чём-либо

препятствовать чему-нибудь

тормозить что-нибудь

отчитаться в чем-нибудь

сделать отчёт о чём-нибудь

обращать внимание на что-нибудь

уделять внимание чему-нибудь

обидеться на что-то

обижен чем-то

сходен с чем-то

идентичен чему-то

памятник кому-то

статуя кого-то

подъехать к чему-либо

добраться до чего-либо

подключиться к чему-то

включиться во что-то

полный чего-либо

наполненный чем-либо

получать доход с чего-либо

извлекать доход из чего-либо

пребывать в чём-то

принадлежность к чему-то

превосходство над чем-нибудь

преимущество перед чем-нибудь

предполагать что-то

догадываться о чём-то

предупредить о чём-то

предостеречь от чего-то

привело к чему-то

повлекло что-то

проблемы с чем-то

вопрос о чём-то

простить что-то

извинить за что-то

проникнутый чем-то

преисполненный чего-то

различать что-то и что-то

отличать что-то от чего-то

рассердиться на что-то

рассержен чем-то

распутаться с чем-то

разобраться в чём-то

обидеть чем-то

обидеться на что-то

озаботиться чем-то

тревожиться о чём-то

оплатить что-то

заплатить за что-то

основываться на чём-то

обосновываться чем-то

осудить на что-то

приговорить к чему-то

отзыв о чём-то

рецензия на что-то

типично для кого-то

свойственно кому-то

уделять внимание чему-либо

обращать внимание на что-либо

удивляюсь чему-нибудь

удивлен чем-нибудь

упрекать в чем-нибудь

порицать за что-нибудь

характерно для кого-то

присуще кому-то

Примечания:

Некоторые слова требуют разного управления в зависимости от речевой ситуации и, соответственно, значения слова:

играть (во что?): в футбол, баскетбол, в бильярд

играть (на чём?): на пианино, на скрипке, на фортепиано

наблюдать (что?=проводить наблюдения, смотреть): наблюдать солнечное затмение

наблюдать (за чем?=иметь надзор): наблюдать за поведением учеников

сообщить (что? =по существу): сообщить нужные сведения

сообщить (о чём? =в общем виде): сообщить о результатах

цена (чему?): человеку, уму

цена (на что?): на хлеб, на товар

гарантия (чего? =ручательство): гарантия успеха; гарантия, что...; гарантия в том, что...

гарантия (на что?=прилагаемый к изделию документ): гарантия на два года

удостоить (чего?=признав достойным, наградить): удостоить правительственной награды

удостоить (чем?=сделать что-либо в знак внимания): удостоить вниманием

руководство (чем?=направляющая деятельность управления кем-либо, чем-либо?): руководство действиями забастовщиков; руководство заводом

руководство (чего? =руководители; орган, управляющий предприятием, организацией): руководство отдела

заинтересованный (в чём? =связанный практическими интересами, практической выгодой с чем-либо): заинтересованы в сотрудничестве

заинтересованный (чем?= проявивший интерес к кому-либо, чему-либо): заинтересован химией

ориентироваться (по чему? =определять/ определить по ориентирам своё положение на местности): ориентироваться по солнцу

ориентироваться (на что?=определять/ определить направление своей деятельности, своего поведения): ориентироваться на Запад

сказаться (в чём? проявиться, обнаружиться): сказался в его работе

сказаться (на ком? на чём?=отразиться на ком-либо, на чём-либо; оказать воздействие на кого-либо, на что-либо): сказывается на темпах работы

удовлетворять (чему?=быть в соответствии с чем-либо): удовлетворяет всем требованиям

удовлетворять (кого? что?= исполнить чьи-либо желания, просьбы, задания): удовлетворил все наши требования

конкурс (кого? чего?=соревнование среди участников): конкурс специалистов, пианистов

конкурс (на что?=выявление лучшего, более подходящего): конкурс на замещение вакансии

полный/исполненный/ преисполненный (чего? = содержащий что-либо, вместивший много кого-чего-либо): полный воды кувшин, исполненный ужаса крик, преисполненный решимости поступок

полный/наполненный (кем? чем? = наполненный доверху, до краёв): душа полна любовью, сердце полно тобою, наполненный ароматом воздух

поражаться (чем? =восхищаться): поражаться величием и красотой

поражаться (чему? =удивляться): поражаться отваге альпинистов

поместить (куда? с кого? что?=определить место назначения для чего-либо): поместить деньги в банк

поместить (где? с ком? чём?=предоставить место): поместить книги в шкафу

ждать (кого? что?) что-то конкретное: жду городской автобус

ждать (кого? что?) что-то неопределённое: жду автобуса

При общем главном слове нельзя использовать разноуправляемые дополнения:

Неправильно

Правильно

Всё в нашей семье делается на благо детей и Родины.

Всё в нашей семье делается на благо (кому?) детям (Д.п. при обозначении лица) и на благо (чего?) Родины (Р.п. при обозначении не лица).

Просторечный характер носит сочетание предлогов ЗА и ПЕРЕД:

Неправильно

Правильно

За пять дней перед показом фильма

За пять дней до показа фильма

2) Нельзя сочетать в одной конструкции родительный субъекта (производителя действия) и родительный объекта (предмета, на который направлено действие):

Неправильно

Правильно

Оценка Добролюбова «тёмного царства.

Оценка Добролюбовым «тёмого царства».

3) Из-за возникающей двусмысленности необходимо избегать конструкций, где родительный может быть воспринят и как родительный субъекта, и как родительный объекта:

Неправильно

Правильно

Проверка сбербанка показала.

Проверка, проведённая сбербанком, показала.

Проверка работы сбербанка показала.

4) После переходного глагола с отрицанием дополнение ставится в родительном падеже, если

1) в предложении есть НИ: Я не имел ни кремня́, ни огнива.

2) в предложении есть глагол восприятия, мысли, желания, ожидания: видеть, слышать, чувствовать, хотеть, знать, думать, понимать: Я не видел резона в этом мероприятии. Я не ощутил вкуса вафель.

3) при глаголе есть дополнение, которое имеет значение части от целого предмета: Отрежь мне хлеба. Положи мне сахара в сли́вовый компот.

4) дополнение выражено отвлечённым существительным: Он не теряет времени даром. Он не упустит удобного случая, чтобы напомнить мне о своём наме́рении.

5) После переходного глагола с отрицанием дополнение ставится в винительном падеже, если

1) есть указание на конкретный определённый предмет: Эти туфли я не куплю. Эти догово́ры я не подписывал.

2) дополнение выражено одушевлённым существительным: Он давно не видел бухга́лтеров. Он не захотел завести собаку.

3) есть двойное отрицание, которое обозначает усиленное утверждение: Мы не можем не осознавать ответственность за своих детищ.

4) есть составное глагольное сказуемое с отрицанием: Не успел купить цепо́чку. Не смог почистить свёклу.

6) После переходного глагола с отрицанием дополнение может стоять в родительном и винительном падежах. Это употребление вариативно и различается стилистическими оттенками. Конструкции с родительным падежом носят книжный характер, с винительным падежом – разговорный:

Родительный падеж

Винительный падеж

Я не намерен умалять его заслуг.

Я не буду умалять твои заслуги.

Я не мог слышать её грустного голоса.

Я не мог слышать её грустный голос.

7) В большинстве случаев в родительном падеже единственного числа

существительные имеют окончание А/Я:

у существительных, употребляемых в научной литературе, в книжных стилях:

при наличии определения:

чая, гороха, шума;

стакан крепкого чая, пачка высушенного табака

НО при указании на количество, часть целого используются формы на У/Ю:

Вещественные: купить сыру, стакан чаю, килограмм сахару.

Абстрактные: наделать шуму, дать маху, на

гнать страху.

Некоторые собирательные: много народу, понаехало всякого сброду.

С уменьшительным суффиксом: выпить чайку, кваску, кефирчику; поесть горошку.

В отрицательных предложениях: износу нет, отбою нет, не показывать виду, не хватает духу.

Примечание: следует запомнить написание устойчивых сочетаний, в состав которых входят существительные ед. ч. Р. п.: поддать жару, добиться толку, сбить с толку, прибавать шагу, напустить туману, нет спору, нет сладу, нет износу, нет отбою, нет проку, нет проходу, нет проезду, не хватит пороху, и разговору быть не может, без году неделя, без роду и племени, говорить без умолку, смеяться до упаду, дал маху, испокон веку, не подать виду, не хватает духу, что есть духу, задать перцу, комар носу не подточит, не до смеху, не прошло и часу, ворочаться с боку на бок, упустить из виду, поговорить с глазу на глаз, год от году (НО: из года в год).

8) Формы винительного падежа существительных тесно связаны с их одушевлённостью или неодушевлённостью. Колебания в форме винительного падежа существительных наблюдаются:

1. В названиях некоторых организмов, отнесение которых к одушевлённым или неодушевлённым вызывает определённые трудности: бактерии, бациллы, микробы, зародыши, личинки, эмбрионы. В современном русском языке эти существительные принято считать неодушевлёнными, поэтому окончания винительного падежа совпадают с именительным: уничтожать микробы, исследовать бациллы и т. п.;

2. В названиях планет форма винительного падежа равна именительному: видеть Нептун, наблюдать Марс, смотреть на Юпитер;

3. В названиях карточных фигур форма винительного падежа равна родительному: открыть валета, забрать туза;

4. В названиях живых существ, употреблённых в заголовках, форма винительного падежа равна родительному: прочитать «Ревизора», вспомнить «Слона и Моську».

Обращать внимание! Может подвергаться изменению форма винительного падежа в сочетаниях типа «играть в солдатиков» (правильно − «играть в солдатики»), «играть в казаков-разбойников» (правильно − «играть в казаки-разбойники»).

9) Зависимое слово при существительных может быть выражено как существительным, так и инфинитивом (стремление к работе – стремление работать), но в некоторых случаях частеречная принадлежность зависимого слова может быть представлена только

1. существительным: заверение в уважении, гарантия улучшения, тенденция к повышению, неизбежность прихода, мера наказания, мотив поведения и т.д.;

2. инфинитивом: намерение встретиться, умение играть, случай встретиться, задание добиться, поручение убрать, совет переделать, мужество бороться и т.д.;

3. существительным и инфинитивом: стремление, готовность, попытка, охота, страсть, привычка, склонность, способность и т.д.;

10) Существует так называемый местный падеж, или локатив, показывающий нахождение предмета в пространстве. В русском языке он часто совпадает с препозитивом (предложным падежом), поэтому в отдельную форму не выделяется. Однако следует учитывать, что особенностью данного падежа является различие в окончаниях некоторых существительных, отвечающих на вопрос ГДЕ? Окончания, как правило, зависят от предлога:

У

Е

1) Только в сочетании с предлогами В и НА в некоторых обстоятельствах, обозначающих какое-либо конкретное место или определённое время, а также «образ действия»: на шкафу, на снегу, на берегу, на носу, в лесу, в снегу, в году, на полу, на мосту, на борту, на бегу, на лету;

2) Внутри фразеологизмов: на каждом шагу

1) Во всех остальных случаях в роли дополнения, в том числе в сочетании с другими предлогами, требующими предложного падежа: о шкафе, о снеге, о береге, о лесе, о носе;

2) Имеет объектное значение (выступает в роли дополнения): разбираться в саде;