Полная версия
Система подготовки к ЕГЭ по русскому языку. От теории к практике (тестовая часть). Книга 2.
4) Группы бурят, курдов, осетин, лезгин, эллинов и белорусов при́были с Монако.
5) Хорошие сыновья нередко становятся верными сынами Родины.
6) Приведшие штормы к разрушениям прину́дили эскимосов и якутов осве́домиться о наличии убежищ.
7) Когда катера забросили невода, но берега уже остались далеко.
8) Альты и теноры часто используют высокие тоны.
9) Все бухга́лтеры, кто при́няли догово́ры, были вынуждены прибы́ть в аэропо́рты.
А) ошибки в построении предложения с однородными членами;
Б) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом;
В) ошибка в построении предложения с причастным оборотом;
Г) ошибки в построении сложного предложения;
Д) нарушение связи между подлежащим и сказуемым.
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
А
Б
В
Г
Д
10.
ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ
ПРЕДЛОЖЕНИЯ
1) Егеря загнали телят и утят в хлева.
2) После долгих раздумий проведённые вечера ле́кторами оказались зна́чимыми для духовного развития сиро́т.
3) Среди местных жителей было много как горожан, так и крестьян.
4) Сторожа за́перли гуанако, приручённых гаучо и которые при́были из южного Перу.
5) Жернова имеют желоба, которых используются на мельницах.
6) Несколько капель какао и брызг кофе упало на донья кастрюль.
7) Папарацци приказал модели, что «ляг на пол, положи голову на руку, выставь ногу и высунь язык».
8) Аптекари не ездят в отпуска и не на́чали облегчать свою жизнь.
9) Кроме гранат, макарон, яблок, в доме больше ничего не было.
А) нарушение видо-временной соотнесенности глагольных форм;
Б) нарушение в построении предложения с однородными членами;
В) ошибка в построении предложения с причастным оборотом;
Г) ошибка в построении сложного предложения;
Д) ошибка в построении предложения с косвенной речью.
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
А
Б
В
Г
Д
Уровень В (средний).
Установите соответствие между предложениями и допущенными в них грамматическими ошибками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
1.
ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ
ПРЕДЛОЖЕНИЯ
1) По прибытии в номера за́гнутая заусеница но́гтя, нача́в кровоточи́ть, не только может прину́дить к посещению лечебниц, но и диспансе́ров.
2) Заку́порив кра́ны, инженеры исче́рпали лимит терпения избало́ванных горожан, приехавших из различных ме́стностей.
3) Благодаря слаженной работе бухга́лтеров и ле́кторов директора, отда́в зна́чимые догово́ры, вруча́т мастерам своего дела ордена, которые не каждый может получить.
4) Со́гнутые доне́льзя флюгера флигелей вопреки прогноза погоды вращались так, что слесари, укрепи́в борова дымопрово́дов, с тревогой следили за нача́вшими крени́ться трубами.
5) Все, кто добрался до хором, за́перлись в теремах, убранных сверху до́низу.
6) Моля́щим о прощении еретикам зави́дно то, что свобода вероиспове́дания не всем даёт привилегии наперекор заверению дьяконов.
7) Заселённые инструкторы в номера, поня́в зна́чимость докуме́нтов, не смогли по прибытии одолжи́ть паспорта у подмастерьев.
8) Подня́в повыше древки копий, гаучо бросились наперерез замершим окапи.
9) Избавившись от очистков и помоев, каждый из поваров, кто добрался до доньев кастрюль, на́чали подготавливать за́годя сня́тые с деревцев плоды абрикосов, апельсинов, бергамотов, лимонов и мандаринов.
А) ошибки в построении предложения с однородными членами;
Б) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом;
В) ошибка в построении предложения с причастным оборотом;
Г) ошибки в построении сложного предложения;
Д) нарушение связи между подлежащим и сказуемым.
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
А
Б
В
Г
Д
2.
ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ
ПРЕДЛОЖЕНИЯ
1) Заку́порив пару банок консервов из баклажанов, повара поинтересовались у обеих барышень, не могли бы они принести сли́вовое ткемали под названием «Дар грузин»?
2) Залезшие в оба погреба конюхи, отку́порив гру́шевый компот, спросили у хозяев: «Нет ли у Вас в закромах сервелата «Подарочного»»?
3) Прибы́в на фронты, снайперами была начата́ работа по ликвидации групп «Ястребы» и «Вороны», численность которых, согласно предварительным данным, составляла около пятисот партизан.
4) Пекари со́здали более семисот то́ртов и вручи́ли их сиро́там, поинтересовавшись, не одолжа́т ли о́троки ба́нты для украшения кушаний?
5) Отда́в приказы о наградах, офицеры решили удостоить орденами «За мужество» более сорока солдат.
6) Словно балу́ясь, штормы легко поднимали на волны катера, обрывали якоря, захлёстывали борта крупных судов.
7) Поня́в зна́чимость догово́ров, бухга́лтеры, сдавшие кварта́льные отчёты, поинтересовались у директоров, что не могли бы они за́годя осве́домиться о на́житых долгах?
8) Созда́в повод для ссор, дрязг и сплетен, редакторы о́тдали в печать около двухста девяноста пяти детищ, принадлежащих всего ста авторам.
9) Нача́в службу, фельдшера не забыли спросить, положены ли им обещанные пятьдесят шесть дней отпуска?
А) ошибки в построении предложения с косвенной речью;
Б) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением;
В) нарушение в употреблении формы имени числительного;
Г) ошибка в построении предложения с деепричастным оборотом;
Д) нарушение в управлении.
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
А
Б
В
Г
Д
3.
ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ
ПРЕДЛОЖЕНИЯ
1) До́сыта пожи́в, приобретший ранчо идальго по́нял, что насколько бессмыслен цвет стен его жилища, и выкрасил их в тона маренго, индиго, прюн, пансе, электри́к, массака.
2) Прокля́в заклеймённые позором хутора, сотни солдат и партизан обратились к офицерам, чтобы они вынесли приговоры дезертирам.
3) Поли́в засохшие хлеба от невзгод, сторожа надорвали́сь, но не позвали хуторян, чтобы те не ободра́ли только нача́вшие плодоноси́ть деревца яблок, груш, слив и абрикосов.
4) Прода́в нечаянно забредших в хлева косуль, стало ясно, что вырученных денег не хватит для покупки не только дровней, но и оглобель.
5) Как белгородцы, белозерцы, бийчане, биробиджанцы, так и благовещенцы, братчане, брянцы, валдайцы, приня́в вероиспове́дание христиан, прину́дили еретиков, избало́ванных свободой выбора религии, звони́ть в колокола.
6) Подня́в с колен сотни деревень, жители ранее заселённых ме́стностей превратились в горожан, которые гнались за удобством: анадырцы, анапчане, ангарчане, армавирцы, архангелогородцы, астраханцы, ачинцы, балаковцы, балашихинцы, барнаульцы.
7) Предприня́в ряд усилий, инженеры смогли починить глохнувшие тракторы, которые на́чали обрабатывать тысячи гектаров пашен.
8) Запи́в сли́вовым компотом горечь зелий и снадобий, взмокшая от усилий леди че́рпает супы, которые не успели остыть, и налила́ их на донья корытец.
9) Отда́в стихших и спелёнатых детищ их матерям, несколько нянь затеяли стирку испачканных панталон.
А) ошибка в построении предложения с деепричастным оборотом;
Б) нарушение в построении предложения с однородными членами;
В) ошибка в построении предложения с причастным оборотом;
Г) ошибка в построении сложного предложения;
Д) нарушение видо-временной соотнесенности глагольных форм.
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
А
Б
В
Г
Д
4.
ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ
ПРЕДЛОЖЕНИЯ
1) По исключении из училищ получившие фельдшера выговоры, прибы́в на земли родин, за́няли около ста должностей шофёров.
2) Нача́в подготовку к новому учебному году, по приезде с каникул каждый из учителей, за́нятых корректировкой ведомостей, осве́домились о судьбе двухсот сорока о́троков.
3) По возвращении из хранилищ сторожа, подня́в крышки обеих кастрюль, по́няли зна́чимость за́пертых жилищ.
4) По прилете из полутораста различных ме́стностей доне́льзя за́нятые новгородцы, устюжане, владивостокцы, владикавказцы, владимирцы, волгоградцы, волгодонцы, волжане, пропи́в сня́тые с карт деньги, обзвони́ли всех членов своих семей.
5) Благодаря дебатов за́годя на́чатые выборы судей закончились, так и не нача́вшись.
6) Согласно догово́рам во́время наня́вшиеся на работу инспекторы, приня́в вызовы, должны осве́домиться о наличии девятиста готовален.
7) Вопреки неду́гу гланд, глаз и ноздрей заслуженные лекари, поня́в причины хворей, прину́дили обеих барышень облиться несколькими литрами зелий.
8) Наперекор лекторам нача́вшие клеить табели профессора, прода́в степлеры, о́тдали на́житые сре́дства девяноста столярам.
9) Подобно и́ксам игреки, поня́в принцип, находятся ле́кторами так же легко, как и при́нятые в математике числовые выражения.
А) неправильное употребление формы имени числительного;
Б) нарушение в построении предложения с причастным оборотом;
В) нарушение связи между подлежащим и сказуемым;
Г) нарушение в построении предложения с деепричастным оборотом;
Д) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом.
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
А
Б
В
Г
Д
5.
ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ
ПРЕДЛОЖЕНИЯ
1) Войско монголов, прибы́в на берега, за́няло обезопасенные острова, которые были покрыты сотнями корневищ.
2) Группа деревцов, росших на доне́льзя зали́тых территориях, подня́в корни, окружи́ла земли пашен, когда штабеля дров уже лежали на полах ку́хонь.
3) Толпа монахинь, прибы́в в храмы пу́стыней, не просит милостынь, чтобы не озло́бить моля́щихся.
4) Тысяча рейтуз, гольфов, чулок, носков, сня́тых с ножек барышень, была привезена́ в терема, адреса которых, поня́в важность миссии, были скрыты.
5) Миллион блюдец, зеркалец, корытец и шилец, поделённых между работниками ку́хонь, были за́годя за́перты в кладовых, когда повара, подня́в крышки квашней, обыскивали их.
6) Сотня щупалец, липнувших к статуе, заку́порила выход из аэропо́рта, где, прокля́в неудавшиеся отпуска, сидят маклеры.
7) Тройка игроков, за́нятых перестановкой шахмат и тасовкой бубен и треф, начала́ сражение, чтобы заработать сре́дства на кутёж.
8) Отда́в в чистку форму, пара офицеров осве́домилась об отсутствии пятен на голенищах сапог и лацканах кителей, которых были сняты́ наня́вшимися на работу сиро́тами.
9) Уйма кастаньет и цимбал была заперта́ во флигелях, там же, где лежало банджо, привезённый из Конго.
А) нарушение связи между подлежащим и сказуемым;
Б) нарушение в построении предложения с причастным оборотом;
В) ошибка в построении предложения с деепричастным оборотом;
Г) нарушение видовременной сочетаемости глагольных форм;
Д) ошибка в построении сложного предложения.
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
А
Б
В
Г
Д
6.
ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ
ПРЕДЛОЖЕНИЯ
1) В недавно нача́вшем работать магазине «Мир обуви» одноногая леди купила сандалету, сандалию, туфлю, тапку, кроссовку, для того чтобы не ходить босой.
2) В при́нятом к рассмотрению учебнике «Физика и прикладные науки» авторы говорят о том, что среди единиц измерения силы тока нет аршин, рентген, гектаров, граммов, килограммов, центнеров, ярдов.
3) Поздно поня́вшие важность различения ампер, герц, ватт, вольт, киловатт, кулон, ученики гимназии «Интеграл» осве́домились у преподавателя, что можно ли сдать ЕГЭ по физике, если ничего не знаешь?
4) В не во́время за́пертой «Планете одежды», которая находится на одной из центральных улиц, представлена новая коллекция не только шаровар, шорт, гольфов, джинсов, но и панталон, чулок, носков.
5) В сети кофеен «Сли́вовый кофе» можно отведать какао, сваренный из мякоти бананов, эспрессо со вкусом груш, американо, в состав которого входят трюфели, латте с ванилью, капучино с краси́вейшей пенкой, вкуснейший фраппе.
6) Когда приходит время сумерек, в ресторане «То́рты и ба́нты», включённом в список зна́чимых мест, подают много разных кушаний: сли́вовых вафель, соте из патиссонов и каперсов, макарон с соусом из помидоров и артишоков, оладий с начинкой из маслят.
7) Шофёры гаражного кооператива «Дачного», ободрённые уменьшением членских взносов, поинтересовались у других владельцев, можно ли убыстри́ть регистрацию транспортных средств и прину́дить администрацию углуби́ть дорожные колеи.
8) Жемчуга для кулонов, купленных в ювелирном салоне «Вуаль», нуждаются в оценке экспертов, зна́чимость мнения которой не подвергается сомнению.
9) Директора заводов группы НЛМК, низведённые до бухга́лтеров и которые так и не научились читать догово́ры, просят диспетчеров: «Придите и распишитесь в зарплатных ведомостях».
Конец ознакомительного фрагмента.
Текст предоставлен ООО «Литрес».
Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию на Литрес.
Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.
Примечания
1
В некоторых пособиях данный тип ошибки считают связанным с неверным построением сложного предложения.
2
В некоторых пособиях данный тип ошибки считают связанным с неверным построением сложного предложения.
3
В некоторых пособиях данный тип ошибки считают связанным с неверным построением сложного предложения.
4
В некоторых пособиях данный тип ошибки считают связанным с неверным построением сложного предложения.
