Первый приют

Однажды  красавец  Александр вдруг подошёл к Ире и попросил её  дать Олегу списать  математику. Она торопливо достала  тетрадь с выполненным домашним заданием уже уложенную  в сумку . Раньше  с того первого  дня, когда её впервые  воспитатели  познакомили с  подростками , он её  вообще не замечал.

Первое знакомство вспоминать стыдно – она  разрыдалась и убежала, услышав в след «Скворцова –Степанова какая то» . Это было так:

Воспитатель Таисия Игнатьевна  спустилась за Ирой в изолятор. Взяла её пакеты с вещами и они вместе прошли по длинному коридору. Навстречу им попался тот парень, которого она видела ночью из изолятора. Сейчас он приветливо улыбался воспитателю.

– Здравствуйте Таисия Игнатьевна – сказал он. Это к вам?

– Да, Миша, здравствуй

Парень , вдруг наклонился к Ире и ехидно произнёс « Сплетница».

– Миша, ты что? Наша девочка она в изоляторе была.

Парень промолчал, пошел в другой конец коридора и свернул в ту сторону где тоже возле изолятора есть лестница на второй этаж.

Иру слова парня очень обидели, она чуть не плакала пока поднимались по лестнице,ведущей в старшую группу. Стены  этого  перехода украшены   большими намалёванныеми гуашью портретами лохматых женщин  в очках и  без очков и лысых мужчин. Воспитатель бодро рассказывала , что  это  портреты  сотрудников приюта, нарисованные  детьми. Ире стало ка то радостнее от вида этих забавных детских работ. Захотелось чтобы и её рисунок оказался вот  так в рамочке на  общем обозрении и она мысленно начала   рисовать эту  женщину с густыми волосами. Не хотелось, чтобы  её портрет был  бы  так же похож на все остальные, но способ изображения волос этой  шустрой, весёлой, конопатой женщины она видела  только один – размазывание круговыми  движениями   оранжевой краски.

Поставив сумку и свободной рукой приобняв Ирку воспитательница  подтолкнула её  бережно  в комнату , где на окнах  спокойными ровными  фалдами до подоконника опускались красивые  заграничные  занавески, у стен  стояли две аккуратно убранные деревянные кровати и современный шкаф . За письменным столом сидела  девочка , недокрашенная блондинка , её руки занятые иглой и  катушкой с нитками зависли над  полиэтиленовым  мешочком с бисером. Эта девочка  заглядывала раньше  в изолятор, когда посещала мед пункт, но сейчас она смотрела очень недовольно. Позади  Иры и Таисии Игнатьевны в одно мгновение вдруг раздался топот многочисленных ног и  возникло  в дверях человек десять (как показалось Ире) ребят и девочек. Таисия Игнатьевна слегка развернувшись к ним вместе с Ирой бодро  и радостно сообщила , что пришла новенькая девочка  «Смотрите, какая симпатичная» . Боковым зрением  Ира видела как крашеная блондинка поморщилась многозначительно  посмотрев на  группу. Не обращая внимания,  воспитатель продолжала: «Вот Ирочка, это у нас Аня, она  тебя постарше,  расскажет тебе о наших порядках. Мы сами готовим, сами убираем. Ты знаешь об этом? Ира кивнула , взглянув на воспитателя  большими влажными глазами как тонущий смотрит на непонятный предмет ,  с надеждой и сомнением, что он останется на плаву если за него ухватиться, потому, что все ухмыляясь не просто ждали шоу, а мечтали сами его устроить, но не было пока подходящей зацепки. Так ей казалось.

– Аня вышивает у нас, вот плетёт из бисера, она тебе покажет потом какие картины у неё великолепные из бисера.

– Ой я вся такая рукодельная – дурашливо сказала Аня. Потом просящее жалостным тоном обратилась к воспитателю.

– Ну Таисия Игнатьевна !  Я хочу с Дашунькой жить. Ну пожалуйста.

– Из толпы Ира услышала  ноющий девичей голос

– Нам обещали.

– Опять кто-то непонятный, что то обещал. Сколько раз : «Сказали, обещали. .»– что за манера. Кто сказал?  –  обратилась она к толпе Все молчали.

– Кто то неизвестный, что то обещал, а я должна немедленно исполнить?

Группа заухмылялась уже над девочками. Высокий парень очень серьёзно возмущенно обратился баском к  Ане.

– Мне не надо чтобы вы ржали у меня за стенкой  вечерами. Знаете , Таисия Игнатьевна как они мне надоели. Анька забегает к девчонкам и ржут как дуры. Я не могу сосредоточиться. Ни почитать ни чего.

– Предатель! Тебе дают у компьютера сидеть , ты и  сидишь тихонько. Ненавижу таких людей – возмутилась Анька – Я вчера за тетрадкой  зашла только к  Кате…а он , ну до чего противный.

– Так, сегодня я ничего менять не  буду. общаться вам никто не мешает днём с кем хотите, а вечером спать надо ложиться, а не разговаривать.

– Ну пожалуйста, ну пожалуйста, мы вас очень просим. Мы очень тихонечко будем. Вот увидите –  заныли девчонки!

– Нет, я сказала! Утром Даше с Катей  раньше вставать в школу. Получится, что в двух комнатах одни будут мешать другим спать или собираться в школу. Так, давайте  с Ирой познакомимся   – к ужасу девочки, сказала воспитатель и все взоры обратились опять на неё.

– Я Александр  – сказал большой  парень Ире  – ты  не бойся , в общем тут  ни кто не кусается, но вообще опять  подобострастно обратился он  снова к воспитателю – куда нам такую маленькую Таисия Игнатьевна. Её просто,  вы понимаете здесь …ну она  не подойдёт….она готовить не умеет конечно. Как можно её заставлять посуду мыть.

–– Курить не ходит, списать не даст –  продолжила воспитатель – тебе бы отличницу, девятиклассницу , красавицу, дуру влюблённую в тебя, делающую за тебя задания…. извините, ищем по всему городу. Пока вот не удаётся найти. Ты уж извини нас не расторопных.

– При чём тут  красавица.. и я , между прочим не курю. Я договор  подписал

– А я между  всем  прочим верю.  Раз  договор подписан, то, конечно же, не куришь Сашенька, как ты можешь сомневаться в моей вере в тебя. Даже обидно. Следующий!

– Олег – тихо произнёс  инопланетянин и спрятался за других.

– А я Катюха . Таисия Игнатьевна- я не против, пусть со мной живёт. – весело  сказала такая опрятнинькая, домашняя девочка – Ты в какую школу  ходишь? – обратилась она в Ире дружески.

– Пока не в какую, мне сказали. что буду в эту – Ира показала в окно.

– В какай, в какой класс – заверещали  двое пацанов.

– Ира будет учиться в шестом, она….

– Ха ! Олежка  в наш с тобой класс, поздравляю –  громко захохотал  почему то низкого роста  белобрысый парнишка. Ну мы тебя там научим. Мы тебя будем оберегать. Ты не беспокойся ,  только ты нам  будешь математику  решать, мы будем списывать. Скажи, Лысый прикольно да.  – дурашливо начал он. А Если не дашь, ты уж извини мы такие…

Другой, тоже небольшой, подхватил

– Ты знаешь, мы такие крутые. мы тебя живо….. нет, мы не обидем……ну пару раз там поддадим……ну  с кем там не бывает…знаешь… так с легка…..– они качая головами окружили Иру  и на перебой под  общий  хохот  стали болтать  подобную ерунду, дружески постукивая её по плечу и махая перед лицом руками с растопыренными пальцами.

Чувствуя,  как растущий внутри её мокрый  ком быстро  катится к глазам, чтобы вылится потоком слёз, Ира выскочила, пробираясь, сквозь  спокойно расступающуюся толпу из комнаты и побежала неизвестно куда во время продолжающегося разговора. Но уже  за спиной она слышала голос воспитателя

– Так, Бабасюк и Андреев , что вы здесь делаете, живо на свою половину . Я тебе сейчас поиздеваюсь, я тебе так поиздеваюсь. При слове «так» она что то сделала им, похоже взяла их за  шкирки .

– Да, чё вы я не виноват, что она Степанова-Скворцова. Шуток не понимает….Нам Миша сказал что дуру какую то привели нам тут. Ревёт ещё, а я виноват..да?

Внизу, в пустом коридоре, воспитательница, прижимала Иру к себе, так как будто она хочет выдавить из нё надуманную как она говорила , беду.

– Не плачь дурёха, они перед тобой выпендриваются. Хотят крутыми показаться. Оба трусы и шестёрки у больших ребят. И вообще они с младшей половины, я их загнала туда. Пойдём, не плачь. Увидишь, потом со смехом будешь вспоминать , как ты убежала. Тебе у нас понравится. Вот увидишь. Пошли, заглянула в лицо Ире Таисия Игнатьевна , но девочка мотнула головой, прижатой  к шерстяному   боку чужой женщины и  продолжала поливать  её юбку слезами.

Поуговаривав, Таисия Игнатьевна дала возможность  порыдать  Ирке одной в тёмном углу. Всё, всё накопившееся  за последние две недели, да и за всю жизнь вложила Ира в эти слёзы. Потом стала прокрадываться на верх, прислушиваясь к шуму голосов  ребят и музыки , сосредоточенному  в другом конце коридора. Она схватила в пустой комнате свои  сумки и побежала вниз , в пустой коридор вытаскивать и одевать свою куртку и сапоги.

–Надо искать маму, надо давно было её искать. Прочь от сюда. из этого чуждого  ей дома.

К отцу она не поедет, пусть себе живёт с чужими людьми, пусть сажает на плечо чужого ребёнка, как видела Ира . Этой Питерской тётке непременно надо было с тур базы  приехать в Приозерск со своим ребёнком и с моим отцом..

– Куда собралась? – устало спросил лежащий на диване у телевизора охранник.

– Гулять

– Воспитатели отпустили?

– Да

– Иди, скажи им пусть мне позвонят.

Ира разделась и поднялась на верх..  Там звонили колокола.

Аня пробегая мимо  Иры , приостановилась

– Это так на ужин у нас зовут. Пойдём я тебе покажу где руки мыть. Давай скорее..

Когда они вошла в туалет, ей Даша протянула  мокрое мыло, а сама стала смывать руки под краном.

– Вставай сюда, здесь вода лучше идёт….я только здесь моюсь всегда, знаешь такая струйка душиком,  правда приятно ?…

Тёплая. чистая вода  пенилась в руках, смывала грязь. усталость, согревала  маленькие  слабые  руки.

Вечером девчонки на перебой ей рассказывали о приюте а своём отделении «Могочи». Подвели Иру к интересной стенгазете в виде забора на котором объёмные фигуры перелезают через забор выглядывают из за него . «Это мы с Еленой Сергеевной делали». Там в стенгазете и конкурс «Пятёрочка», где в клетки по датам заносят  «5» только если пятёрку получил .

– Видишь, у меня больше всех пятерок – говорила Даша

– Ага, только по физкультуре. У меня более ценные: по математике и за сочинение.

– Ты сама сочинение писала ? Тебе Елена Сергеевна помогала.

– Ну и что, она проверила и подсказала некоторые идеи , и всё. Писала то я.

– Вот читай про нас – обняла она Иру за плечи указывая пальцем  на красочный лист: Легенда о Могачах.

«Живут поживают в воеводстве «Фламинго» молодые Могачи, которых с октября 1989 года отделил главный воевода, выделил им отдельное место для проживания, благоустроил им комнаты на двух человек, отдельную кухню, душевые кабинки и гордость воеводы диковинное изобретение сантехники  – биде. В напутственном слове изрёк так: Даю вам дети мои удочку и какую рыбу будете ловить как-то от вас зависит на том и порешили.

Стали Могачи жить -поживать да добра наживать. В начале устроили презентацию расчудесную, получили полезные подарки (часы, книги, плошки и другие нужные хозяйственные вещи), стали учиться готовить вкусные блюда да знатных людей приглашать, вроде как программу «Смак», то есть знатный человек готовит, а могачи учится, помогают, а потом и дегустируют. Блинчики с любыми  начинками, голубцы не ленивые, супы наваристые, пироги сдобные – вот неполный список рациона скромных гурманов.

Славится могачи и своих гончарных дел мастерами, изделия из глины украшают их жилища, появляются заказчики из воеводства. Скоро будет аукцион керамических изделий. Возродили могачи забытые традиции воеводства рванули на каникулах в горы Хибины аж на 10 дней жили в палатках ходили на перевалы, закалились подружились, испытывали себя и выдержали.

Много умений приобрели славные могачи много им предстоит постигнуть, но они готовы они сильны потому что они вместе. Они любят своих учителей, которые учат их с любовью и если кто-то покидает молодое племя он уносит в своём сердце добрую память и любовь.

Ходит молва в воеводстве разные о богачах, кто говорит «своевольные», кто пожимает плечами, но старейшины называют это мудрёным словом  – реабилитация.

Сноска: «могач» словообразование В.Хлебникова , от слов «могу» «мочь», «богач» старший экспериментальная группа ГУ СРЦ «Фламинго».

– Вы сами сочинили? – спросила Ира

– Нет , мы все вместе с Ниной Брониславовной  сочиняли. Но она знает больше, мы сразу сюда на это отделение  пришли, уже были «Могачи», они , те первые, уже здесь не живут. Мы все временно здесь.

– Вы и в походы ходите, в горы?

– Нет, мы не ходим. Там, в прошлом году  был другой воспитатель. Он уволился.

Глава 9

Дневник . Конец февраля. Гюльчитай.

28.02. 1999.

Неделю не делала записей . Событий было много. Каждый день насыщен событиями, о которых хочется кому то рассказывать, но муж не охотно слушает, у него своих впечатлений  хватает. Он последние годы занимается ремонтом машин, о основном  кузовные работы. Крупное  научно производственное объединение , на  котором мы оба трудились много лет было ликвидировано в итоге великих преобразований по имени "перестройка". Муж мой, был начальником большого цеха на заводе , завод разорён. я работала в НИИ – он уничтожен так же как  разорены КБ и разные научные школы, целые отрасли оборонной промышленности пошли прахом конверсии.

Мой самозанятый  автослесарь трудится в арендованном нами гараже,  благо приобрёл богатый опыт ремонта собственного старенького Москвича ещё в студенческие годы. 407й был  приобретён у хитрого старичка и сразу потребовал капитальных вложений сил и денег.   Так что аппараты электро и газо сварки  и все остальные прибамбасы для ремонта машин давно имеются  у мужа в наличии . Ремонтировал он и раньше другие машины в свободное от работы время младшему брату и друзьям.

Так же как и мне , хватает ему общения с самыми разными людьми , хватает и головоломок с возвращением первозданной  красоты битым и проржавевшим легковушкам. Замена  крыльев, порогов  капотов и т.д. на новые невозможна из-за отсутствия их в продаже и поэтому приходится ему ставить заплатки, выравнивать помятости после аварий . Основное время своей жизни он проводит в бетонном гараже, обогревая  помещение дровяной печкой буржуйкой. Когда бывает дома, то отмыв, отерев  руки от шпаклёвок и краски,  наспех поев,  начинает на бумагах и картонках моделировать помятости, чтобы определить место точного нажатия или удара для восстановления гладкой ровной поверхности.

А я с головой ушла в подготовку постановки по написанному мною в стихотворной форме  сценарию к 23 февраля,  радуюсь новым открытиям, незаметным на первый взгляд,  положительным переменам в поведении  и настроении каждого из девяти наших ребят и девочек. В официальных отчётах отмечаю: «воспитанники подчиняются  правилам, все в группе способны к волевым усилиям, все следуют социальным нормам поведения во взаимоотношениях с взрослыми и со сверстниками, все соблюдают правила безопасного поведения и личной гигиены». Стандартный набор слов , но у каждого свои проблемы которые отражаются и на поведении. Как же хорошо, что у меня такие коллеги: Таисия Игнатьевна и Нина Брониславовна . Мы подолгу друг другу передаём смену, сообщая в подробностях обо всем, что тревожит или радует каждого из наших воспитанников. А, потом, придя домой ещё созваниваемся и делимся рассказами о событиях в приюте, советуемся как поступить в каждой непредвиденной ситуации.. Они очень разные  , но обе умеют с головой уходить в свою  работу, обе  эрудированные, находчивые,  энергичные легко и с юмором создают взаимный контакт с каждым из наших подростков. Можно сказать что мы вызываем доверие у наших парней и девочек  больше чем другие источники , но и нас обмануть  для них в некоторых ситуациях даже гордость . Поэтому нам, воспитателям, надо тоже быть между собой заговорщиками.. Такие наши воспитанники как Ирочка или Олег  возможно сами до конца   не понимают, что с ними происходит  они  всегда хотят остаться незаметным, чтобы их не трогали, в то время как другие  стараются чтобы их заметили и поговорили с ним. Коллеги мои легко и я находим способы помочь  открыться таким как Виталик , Даша и Аня проявив к ним заинтересованное  отношение, даём понять, что их проблемы понятны и решаемы. Но наши подходы и попытки изменить настроение тех, у кого  большая печаль перехлёстывает всё – безуспешны. В успокоительные слова надо включать обещание позитивной перспективы, а если перспектива не определённая, то врать не можем. Психолог  добывает информацию для Иры, но пока особо утешительного  в ней нет. А мы, вовлекая их в театральную деятельность можем только отвлекать от тяжёлых мыслей. И как же меня порадовало когда  Ирочка смеялась во время  прочтения сценария, когда улыбается Олег.

Много репетировали. Саша уверенно взялся играть товарища  Сухова.  Изображая Восточных женщин, Аня и Даша легко и быстро уловили интонации и акцент .

Первая жена:

Хорошо жить на востоке,

Кушать чай из пиала и лежать на солнцепёке

Жёны сделают дела.

Вторая: Хорошо быть очень сильным

С пушкой средь песков гулять

А портянки, как подарок

В стирку жёнам отдавать

Хотелось, чтобы Ирочка – Гюльчатай  капризно пропела:

В бочку с нефтею один

Загонял нас господин

Другой, честь спасая нашу,

Поджигать велел ту чашу.

Но Ира стеснялась, боялась я её обидеть, несколько раз показывала как надо . Но в результате её  кроткий голосок тоже оказался уместным.

И голос Кати уже был уверенный  и напористый :

Гюльчитай, что говоришь

Русский кровь в тебе малыш

Мы имеем господин

Много нас, а он один.

Непосредственно перед праздником я занималась вместе с девочками оформлением общего зала, когда они ложились спать, продолжала одна  закреплять сделанную из ватмана  военную атрибутику  разных времён. В центре  сцены на постаменте, из больших скученных  в широкий тубус листов ватмана , поставила три  разных  по  росту столбика . Погонами, воротничками из цветной бумаги обозначила воинские различия. Вместо голов положила надутые воздушные шарики. На  один из них  положила солдатскую пилотку, на другой  фуражку, на третий матросскую бескозырку. Всё  это взрослые принесли по моей просьбе из своих домов. Праздник был не в мою смену, я не могла в это раз на нём присутствовать , у меня заболел котик, я просидела с ним в ветеринарке, волновалась, плакала, думала только о нём. Слава Богу все обошлось, помогли капельницы, катетер, и добрые умелые руки ветеринара. Говорят, что концерт посвящённый дорогим мужчинам «Славные сыны Отечества» прошёл торжественно, радостно, вдохновенно и тепло! Очень рада что наша совместная постановка с педагогом дополнительного образования – музыкальным работником приюта Тамарой Владимировной   вызвала массу эмоций. Говорят, что долго аплодировали. Взрослые из бухгалтерии и социальные работники  подходили выразить восторги Тамаре Владимировне . .Директору , как всегда, на концерте пели дифирамбы . На сцене получали  подарки и выступали  с хорошими стихами нарядные мальчики. Девочки пели и танцевали. На сцену вышли для получения поздравлений все мужчины приюта, они же все без исключения члены семьи и родственники Глафиры. «Мы желаем вам успехов на вашем благородном фронте, счастья вам и добра!» дружным хором пропели девочки  им: директору – Илье Михайловичу, воспитателю Эдуарду Эдуардовичу, водителю – Михаилу (сыну директора и внуку зам директора по воспитательной работе) и ещё работнику АХО – двоюродному брату Глафиры Андреевны. На сколько нам известно , ни Эдуард, ни Миша в армии не служили. Про Илью Михайловича и заведующего АХО не знаю. Рассказывают, что директору трудно было скрывать свои переживания. Он , явно был чем-то очень огорчён. Скорее всего возникли большие проблемы в связи с кражей у него из сейфа денег.

Газета посвящённая 23 февраля всем тоже очень понравилась, туда мы  поместили некоторые из наших приколов. Удивила меня наша самая младшая в группе воспитанница, Ирочка. Она не срисовала со страниц книги как все,  а сама простым карандашом набросала на бумаге женщину в ватнике, спасающую дочь из разрушенного дома.  Детали разрушения, какие то кирпичи и доски  очень подробно и тщательно прорисованы. Есть там и разбегающиеся в стороны  плохо прорисованные домашние животные. Я поговорила с медсестрой, которая присутствовала при создании рисунка. Она говорит «А я просто спрашивала её про жизнь на хуторе, она скупо отвечала  и рисовала , рисовала».

Смену мне передавала моя коллега – энергичная умница, остроумница  всеми уважаемая Нина Брониславовна записала в тетради передачи смены: «Елена Сергеевна, спасибо за оформление зала и за газету , всё супер, а газета просто супер, Супер!!!» . Я её мнением дорожу.

Сама то она испекла с  нашими девочками торт  бисквитный к празднику. Меня как всегда в таких случаях ждал в холодильнике кусочек.

Теперь о детках. Даша категорически отказалась продолжать встречи с упомянутой ранее супружеской парой. Заметна была большая внутренняя борьба, влияющая постоянно на перемены настроения  девочки. Было и множество неприятных переговоров Даши с взрослыми людьми в приюте, противоречивые советы разного рода . Каждый совет по-своему справедлив и не справедлив. Но Даша в конце концов решила сама и очень твёрдо. Больше всех на решение повлиял, конечно, папа .Он появился в приюте и сказал Даше, что возьмёт её «к себе» 1 апреля. На вопрос «куда?» никто не знает ответа. Я его задавала и воспитателям и психологу и соц.работнику и Глафире  Андреевне.. Каждый из них свой долгий, пространный ответ начинает с : «Не знаю, куда он может её взять, в свою семью это исключено….». Кроме того все понимают, что и оформить документы на перевод Даши на новое место жительства за короткий срок невозможно. То есть папина фраза, брошенная просто так опять оставила Дашу в состоянии неопределённости . А у предполагаемых усыновителей рухнула, судя по всему, последняя надежда на семейное счастье на не одинокую старость.

Аня дала согласие на лишение родительских прав её мамы. Бумагу – объяснение для суда мы составляли с ней вдвоём. Получилось  так «Я очень люблю по-прежнему свою маму, но продолжать находиться с ней вместе я не могу  т.к. в этом случаи моя собственная жизнь может стать повторением ошибок её жизни».

Эта короткая фраза, что то значит наверное, но рождена она очень и  очень долгими размышлениями. Разговаривали с Аней  о её взаимоотношениях с мамой и психолог и социальный работник наша  хлопотливая Нина Леонидовна мы воспитатели. Аня очень терзалась вопросом лишения мамы родительских прав. Она сама  пришла ведь  к нам в приют от неё и понимает прекрасно  что через много лет  алкоголичка пойдёт на всё. что бы заполучить в очередной раз бутылку спасительного зелья. Возможен вариант, что она будет  шантажировать Анину будущую семью, будет звонить  ей на работу и прочее, упрекая дочь, в том. что та не выполняет  свой дочерний  долг.

К Олегу приезжала его бабушка из г.Талина. Она разбудила сначала меня в 5 час. утра, потом Глафару  Андреевну.. Долго объясняла нам сонным что ей надо срочно получить с помощью Олега форму №9 до двенадцати час., и не хотела понимать объяснения того, что паспорт находится у соц. работника, которая может начать свой рабочий день где угодно в РОНО, в сберкассе, в ОППН, в квартире родителей какого-нибудь  ребёнка и т.д.

Бабушка привезла в Питерскую психиатрическую больницу свою дочь, о которой я лично ничего не знаю, и рассчитывает на наше сочувствие, понимание и помощь т.к. ей надо срочно оформить визу. В противном случаи бабушке будет в дальнейшем закрыта дорога  в Питер.  На сочувствие  и понимание она рассчитывала, я так думаю, ещё и потому что Глафира недавно гостила у неё в Таллинне.

Потревожив меня, бабушка нашла в моём лице внимательного слушателя и человека, попытавшегося найти выход из положения. Я , стоя босиком на полу, продирая глаза , пытаясь придать бодрость своему сонному голосу, обещала в 9 утра, когда придут на работу многие сотрудники приюта, попытаться проникнуть в кабинет соц.работников и к этому времени подготовить Олега к поездке на встречу с бабушкой.

Второй её  звонок разбудил Глафиру Андреевну., с тех пор бабушка уже к ней никогда ни за чем не обращается. «Я была злая, как крокодил», рассказывала мне позже Глафитра.

У Олега появились деньги, а следовательно стала чаще болеть голова, и чаще стали возникать конфликты с нами, воспитателями по поводу подозрения в распитии бутылок пива.  «Ну вот, – стал часто кричать он – опять мне никто не верит?» .

Очень наивным надо быть, чтобы верить, когда в комнате пахнет пивом, а внизу в ящике с мусором появляются вечером, бутылки. В приюте только три взрослых парня Олег, Саша, Денис. Конечно, далеко не все «в группе способны к волевым усилиям» как я отчиталась, но Олег ходит, ходит в школу! С ним много времени проводит психолог Екатерина Петровна, и  это не беседы и тесты целенаправленные , а занятия английским, по которому у него катастрофическое отставание от младших его по возрасту одноклассников.