Юмористические истории и анекдоты, тематический сборник

– А почему ты раньше не говорил?

– Раньше не было такого бантика!

Копилка

Младший брат: «Мамочка, моя копилка в виде поросенка пропала!»

– Какая же свинья утащила твою копилку?

Сестричка: «Мамочка, большие свиньи часто так поступают, когда утаскивают к себе своих поросяток!»

Геркулесовая каша

– Сыночек, будешь эту кашку есть, станешь сильным, как Геркулес.

– Мамочка, я был у Павлика, его мама сказала, что геркулесовую кашу едят одни нищие и дистрофики!

Компьютерная игра

Мама: «Витя, иди смотреть телевизор!»

– Я играю!

– Витя, иди обедать!

– Я играю и скоро Пашку обыграю!

– У вас кроме компьютерных игр есть еще что-нибудь за душой?

– У нас «За душой» очередь!

– Этот как так?

– «За душой» – это такая игра, где черту продают свою душу! Кто проиграл, тот продает!

– А кто выиграл?

– А тот, кто выиграл, тот сам становится могущественным чертом и смеется над другими!

– Все вы игруны, разве можно продавать душу? Продавать можно морковку, а душа должна петь и к лучшему стремиться!

– Если у нас в игре душа станет петь, то черт окосеет, облысеет, потеряет рога и хвост, превратиться в чучело!

– Так ему и нужно! Он же черт!

– Так-то оно так, да не так! Если злодея нет, то и героя нет, так как герою проявить себя никак нельзя! Вот и выходит, что без черта никак нельзя!

Дачная команда

Бабушка собрала с грядки клубнику. Илюша с сестричкой Ирочкой облизнулись.

Бабушка строго посмотрела на них.

– А кто обещал убраться на крыльце? Как только уберетесь, так и получите в качестве награды по большой тарелке клубники!

Ирочка взяла веник и принялась за работу. Илья вдруг стал хромать.

– Бабушка, я шел, шел и ногу подвернул! Я посижу, пока она пройдет!

– Так ты еще недавно скакал, словно молодой козлик!

– Это когда было!

Ирочка продолжала убирать. Она не только подмела крыльцо, но и вытерла стул и стулья.

– Все, бабушка, я закончила работу! Где же угощение? Она подпрыгнула к бабушке.

Но тут, точно также, забыв про ногу, скакнул и Илюша.

– И мне!

– Так ты, Илюша, уже выздоровел?

– Ага!

– Дети! В народе говорят так: «Как поработал, так и заработал!». Иришка получает большую тарелку с клубникой, а Илюша получает большой мешок с мусором, который необходимо выбросить!

Илюша насупился и бил землю ногой, словно конь копытом!

– Исправляйся, Илюша! Отнеси этот мешок к воротам кооператива, где стоят мусорные баки.

Илья сначала очень шустро выбежал. Бабушка и внучка незаметно выглядывали из калитки. Илья огляделся, увидел, что никого нет, и бросил мешок с мусором в крапиву, рядом с аллеей из берез. Он прибежал назад.

– Я так спешил выбросить мешок с мусором!

– Илюша, у нас в кооперативе такой порядок, если мусор выбрасывается в неположенном месте, то его штрафуют! С тебя штраф! Мы все видели. Забираем в качестве штрафа твоего щенка Мурзика!

– Только не Мурзика!

Даем тебе последний шанс! Найди мусор и выбрось его в положенное место! Мурзик стоял рядом и внимательно смотрел то на Илюшу, то на бабушку.

Когда понурый Илья вышел из калитки, Мурзик шел рядышком.

– Молодец, Мурзик! Мы им покажем, на что способны! Он побежал и щенок за ним. Они подбежали к мешку с мусором, лежащем в крапиве. Илья стал палкой толкать его из крапивы. Мурзик подумал, что это игра, и прыгнул на мешок, при этом он сделал в мешке дыру, из которой просыпалась часть мусора.

Илья встал и чесал затылок. Он не знал, что делать. Тут, как назло, прошел сторож Сергей.

– Это что за безобразие? Немедленно соберите весь мусор и выбросьте его в положенное место, иначе оштрафую!

Сторож ушел. Илья погладил щенка.

– Они еще узнают, на что мы способны! Он взял большой лист лопуха и стал собирать с его помощью мусор из крапивы. Он заталкивал его в мешок. Но, так как мешок был порван, то пришлось прижать его к себе, чтобы ничего не вывалилось. При этом он испачкал рубашку, а руки его чесались от крапивы. Он отнес мешок в положенное место. Бабушка и внучка все это видели.

Перед ними появился Илья, руки его были красными, он их расчесал, а рубашка вся испачканная.

Бабушка погладила его по голове. Тут же рядом появился щенок. Бабушка погладила и его.

Вот теперь ты получаешь клубнику и в подарок шоколадку.

– А как же Мурзик? Щенок в это время вилял хвостом и обнюхивал Илюшину руку с шоколадкой.

Илья развернул шоколадку и отломил кусочек.

– Ешь, крокодил голодный!

Потом он взглянул на улыбающуюся сестричку и отломил ей кусочек.

– Кушай, на здоровье!

Дальше он увидел хитренькие бабушкины глаза, и отдал ей остальную часть шоколадки. После этого он высыпал себе в рот оставшиеся крошки шоколада.

– Молодец, Илюша! Ты с честью выдержал испытание, и теперь мы зачисляем тебя в наш дружный клуб дачников.

– Вместе с Мурзиком?

– А как же!

Вадик, Интернет и клубника

– Вадик! Закрой Интернет и иди гулять! Паша ждет!

– Ждет, ждет и еще подождет!

Прошло время.

– Вадик! Закрой Интернет и иди гулять! Саня ждет!

– Ждет, ждет и еще подождет!

Вадик! Бабушка клубнику принесла!

Вадик, не думая, по привычке ответил: «Ждет, ждет и еще подождет!»

Через некоторое время.

– Бабушка, где же клубника?

– Ждала, ждала и не дождалась! Её всю съели!

Куда делся топор войны?

Дедушка: «Внученька моя Машенька и внучек мой Паша, закопайте топор войны и ведите себя смирно!».

Паша на ушко Маше: «Этот топор я уже давно закопал, чтобы дрова не рубить!»

У кого больше грибов?

Вася с Пашей спорили, у кого в лесу возле дачи больше грибов.

Вася: «У нас грибов в лесу столько, что можно их косой косить!»

Паша: «А у нас грибов столько, что косы даже не видно!»

Знает ли Вовочка японский язык?

– Наш Вовочка японский язык изучил!

– Не может быть! А что он говорит?

– Ходит он, держится за мягкое место и все время говорит: «Дрын-дрын-дрын!»

– А что это значит?

Подошла сестричка: «Вовочка полез в чужой огород, а его дрыном сзади – хлоп, хлоп, хлоп! Тут каждый на японском языке заговорит!»

Научные изыскания в огороде

– Сережа, немедленно выплюнь эту гадость!

– Мама, это не гадость, а жвачка, которая завалялась в моем кармане.

– А больше там ничего не завалялось?

Сережа в недоумении вывернул карман. Из него высыпались скорлупки от орехов, два болта и одно пробка.

– Так я и знала! Помойка в полном комплекте!

– Мамочка, это не помойка, а, как говорит папа, предметы научного изыскания!

– Сейчас я обоих вас направлю на объект важного научного изыскания! Вам задание – вскопать три грядки в огороде!

Как из обыкновенных гвоздей делают ржавые

– Сереженька, брось гвоздь, он ржавый и плохой.

– Мама! Я помогаю папе мастерить сарай из ржавых гвоздей. – А, куда подевались новые гвозди?

– Из хороших гвоздей мы делаем ржавые, все валяется под дождем.

Смородиновый котенок

– Верочка, иди, помоги бабушке собирать смородину!

– Мамочка, я не могу найти туфли, они пропали!

Мама укоризненно взглянула на дочку.

– Тебе лишь бы повод найти, а помогать бабушке ты не хочешь! Вот видишь, я купила тебе новую панамку, она лежит на столе.

Вера протянула руку к панамке, но она внезапно стала передвигаться!

– Ой-ой-ой! Под панамкой кто-то есть! Это мышь! Вера вскочила на стул.

Мама вытащила из-под панамки рыженького котенка.

– Ой! Какой миленький!

Вера хотела взять его в руки, но мама грозно скала: «Это не обычный котенок, а смородиновый!»

Вера быстро спрыгнула со стула: «Мамочка я все поняла, сейчас я помогу бабушке, а ты покарауль моего котенка!»

Папа дирижер

– Паша, отдай велосипед, покатался и хватит!

– Уйди, мелюзга! Буду кататься, сколько хочу!

– Я все папе расскажу!

– Пока ты папу будешь искать, я уже несколько раз вокруг дач прокачусь!

– А пока ты будешь ехать, я всю твою рыбу из ведра коту отдам, а удочки променяю на хлыст, которым тебя лупить буду!

– Э-ге-ге! Не тронь удочки и рыбу! Возьми свой велосипед! Это надо же, такая маленькая, а уже шантажировать умеет!

– Я не шантажировать, а дирижировать умею. Мой папа – музыкант. Он меня всегда учит, что людьми нужно управлять, иначе один будет играть «ля», а другой «до», а вместе – одно безобразие получится!

Хорошие манеры

– Мам, почему арбуз такой красный и вкусный?

– Чтобы тебе понравиться!

– Мам, а почему Толик, когда хочет мне понравиться, меня все время толкает?

– Это означает, что ты ему нравишься, но ему нужно учиться хорошим манерам.

– Ага! Тогда я для обучения ему на голову посажу вторую половину арбуза, пусть учится хорошим манерам!

Кто меньше всех собрал смородины?

Смородина душистаяПоспела во дворе.Смородину душистуюСобрали мы в игре.Кто банку набирает,Тому пяток конфет,Кто банку разбивает,Тому пинком привет!Кто больше собирает,Тот с Леною поет,Кто меньше собирает,Тот с кошкою споет.И Миша с киской рыжеюПоют: «Кис-кис, кис-кис!»А Сеня с Леной рыжеюПоют: «Твой квас прокис!»

Кто утащил арбуз?

Разрезаем мы арбуз,Делим на четыре.Где кусочков сладкий груз?Хрюшка съел четыре!Кто украл шоколадку?На крылечке я сижуИ на галок я гляжу,Шоколадку развернул,Под скамейку заглянул,Долго-долго я сидел,На деревья я глядел,А под носом не видал,Шоколадку кто украл?

Особый ежик

Лена с Верой побежали,И ежонка увидали!– Баба, бабушка, кошмар!Там ежонок, словно шар!Баба тихо засмеяласьБаба с ними обнималась,– Это мячик покатился,Тот, что к печке тут прибился,Здесь он мокрым, черным сталИ к опилкам он пристал!

Малина на ушах

Сладкая малинаНа кусте висит,Быстрая ГалинаК ягодкам спешит.Вниз не посмотрела,Пень тут рядом рос,Кубарем летелаПрищемила нос.Сладкая малинаНа ушах висит,Бледная ГалинаКушать не спешит!

Школьная серия

Карточки для школьников

Пенсионер Виктор Иванович любил гулять в парке рядом со школами. Школ было две: для начальных классов и для старших классов. Виктор Иванович обожал наблюдать за школьниками.

Вот мальчик старшего класса поднес свою карточку к калитке и вышел из школы. А вот другой мальчик поднес карточку к калитке, и сразу целая компания школьников выбежала через калитку.

Вот и другая школа, где учились дети младших классов.

Виктор Иванович наблюдал, как девочка поднесла карточку к калитке, но тут её выхватил мальчик. Однако карточка была на ленточке и висела на шее, поэтому у мальчика ничего не получилось

– Это надо же, какую веселую игру придумали для школьников.

Виктор Иванович продолжал сидеть на скамейке и наблюдал дальше. Школьница примерно восьми лет крутила карточку на веревочке. Мальчик аналогичного возраста двигал плечами и как будто танцевал, при этом его карточка на ленточке крутилась вокруг него.

– Настоящий класс, – подумал пенсионер.

– Настоящий класс, – произнес мальчик!

Но дальше появилась расстроенная девочка, которая шла и обсматривала каждую скамейку. Дошла она и до Виктора Ивановича.

– Я потеряла карточку, как я теперь буду в школу ходить?

Пенсионер тут же встал и пошел рядом с девочкой. Они дошли до следующей лавочки и тут увидели пуделя, который нес в зубах карточку с ленточкой.

– Бобик отдай карточку девочке! – Воскликнул пенсионер!

– Бобик оскалил зубы, но отдавать карточку не собирался.

Виктор Иванович поискал в карманах и нашел две баранки, которые берег для собачки своего друга.

– Вот, возьми! Пенсионер положил баранки на скамейку.

Собачка принюхалась, положила карточку на траву, и схватила баранки.

Девочка тут же забрала карточку с ленточкой.

– Спасибо, дядя! Вот вам в подарок елочная игрушка, которую я делала сама в школе на уроке труда. Девочка передала Виктору Ивановичу ажурную снежинку.

Пенсионер пошел домой и повесил снежинку на елку.

Прибежала его внучка Ирочка.

– Это что такое?

– Это подарок от девочки. Я помог ей найти карточку, а она в знак благодарности подарила мне снежинку.

– Молодец! Дедушка прими и от меня подарок! Я нашла на улице звездочку.

Дедушка осмотрел звездочку.

– Такие звезды раньше прикрепляли на шапки под названием буденовки.

– Буденовки! Ура! Теперь я знаю, что написать в сочинении. Я напишу, что нашла звезду героя!

– А кто герой?

– А герой мой дедушка, который притворяется, что звезда чужая, а на самом еле его родная, его дедушки, который воевал давным-давно!

Тупой отличник

В пятом классе «А» буйное веселье: вверх взлетают книжки, ручки, мешки с обувью и даже портфели.

Кеша кричал, размахивая шарфом, как флагом.

– Всё! По проекту новой системы образования, русский и математика могут быть не обязательными дисциплинами, занудную литературу долой! Скучную математику по боку! Да здравствует милашка Ефросинья с физкультурой!

– Отличник возмутился: «Ребята, а как же мы будем дальше учиться в институте или университете без глубоких знаний по математике и русскому языку?»

– Ты, Генка, хоть и отличник, а тупой! Тебе же сказали, что могут быть обязательные дисциплины, а могут быть необязательные, ты сам себе выбираешь!

– А как же широта знаний? Ребята, а вы знаете, что когда послали в космос первого в мире человека Гагарина, то наша страна была самой образованной в мире! Только после этого американцы сделали резкий рывок в обучении, и только тогда им удалось послать своих людей на Луну, а мы что?

– А мы превратимся в незнающих, но веселых обезьян, будем бегать друг за другом и играться, обниматься и кувыркаться!

– А потом вымрем от голода, так как не будет ни еды, ни одежды!

– Ну, ты и тупой отличник! Одежда станет не нужной, делай, что хочешь!

Приманка на хулигана

В одном конце коридора третьего этажа школы собралась группа мальчиков из 2 «А» класса.

– Вася! Мы одна команда! Пошли на переменке Лену учить, чтобы не ябедничала!

В другом конце коридора школы собралась группа девочек из этого же класса.

– Лена! Мы одна команда! Пошли на переменке Васю учить, чтобы не задирался!

В это время на их этаж забежал Мухин, известный в школе забияка из шестого класса. Он стал раздавать направо и налево щелбаны. Команды мальчиков и девочек сбились в кучку и потихонечку разбежались.

На следующей переменке снова собрались две команды девочек и мальчиков из 2 «А» класса. Первой начала Лена.

– Вася! Как не стыдно! Мальчишки должны защищать девочек, а ты Машу за косы дергаешь! Немедленно извинись!

Вася вместо оправдания начал наступать сам.

– Лена! Ты зачем классной руководительнице наябедничала на меня! Немедленно извинись!

Две команды: девочек и мальчиков наступали друг на друга. Новенькая Вера еще не относилась ни к одной команде. Она вдруг встала посередине.

– Стойте! Мы же все из одного класса! Я новенькая и приглашаю всех на день рождения!

– Да разве мы все поместимся в твоей квартире? – удивилась Лена.

– А я приглашаю всех ни в дом, а на корабль, стоящий на причале на Москве-реке напротив Экспоцентра. На этом корабле работает мой папа. Он капитан!

– Ура! Ура! – послышались возгласы из двух команд.

В субботу на корабле собрались родители с детьми. Верин папа встречал всех и приглашал на палубу под навесом, где звучала танцевальная музыка.

– Внимание! – прозвучал бас капитана. – Сейчас моя дочка Верочка споет частушки.

Вера стала петь под музыку.

Мальчишек тут толпа кричала,

Хотела девочек побить!

Девчонок группа тут ворчала,

Хотела мальчиков учить!

Считали мальчики командой

Свою нескромную толпу.

Считали девочки командой

Свою нескладную толпу.

Но обе группы разбежались,

Когда попался хулиган,

Но обе группы лишь боялись,

Тогда побил всех хулиган!

Давайте сделаем команду,

Одну команду на весь класс!

Давайте сделаем приманку,

Прогоним Мухина за раз!

Ребята горячо аплодировали, радовались и веселились. Рядышком также веселились и родители.

На следующей неделе в коридоре третьего этажа школы появилась приманка. Это был настоящий футбольный мяч с полосками разного цвета. Ребята теперь не стояли двумя группами, а спокойно расположились у разных окон и у стенок коридора.

Вот и Мухин. Он прибежал со своего, четвертого этажа, чтобы показать свою силу перед малышами-второклассниками.

Мухин тут же бросился к мячику. Но перед самым его носом мячик схватила Вера и кинула в другую сторону ребятам своего класса. Мухин кинулся туда, но там мячик схватил Васек и кинул его еще дальше девочкам.

Мухин взбесился и бросился на Васю, но тут перед ним выросла стена из ребят класса, а за ними стояли девочки. Мухин поднял руку, чтобы ударить Васю, но тут все сразу вытянули вперед свои кулаки. Мухин попятился назад, а потом медленно и все быстрее и быстрее пятился до лесенки, а затем убежал на свой этаж.

Послышалось троекратное: «Ура! Ура! Ура!»

– Вот теперь мы все одна команда! – сказала Вера. – Дело ведь не в том, чтобы стоять группой, а в том, чтобы один был за всех и все за одного!

Потом Вера стала тихонечко напевать, а другие подпевали.

Теперь мы сделали команду,

Одну команду на весь класс!

Теперь мы все в одной команде,

Сильнее стали во сто раз!

Картина с зубастой мышью

В музее.

– Ребята, эта картина великого русского художника Виктора Михайловича Васнецова. Он написал картины по мотивам русских народных сказок.

Сеня стал громко напевать.

– Тра-та-та, тра-та-та!

Мышки скушали кота!

– Семенов, петь будешь в другом месте.

– Клавдия Ивановна! Так это же мотив! Услышит какой-нибудь художник и напишет картину!

– Семенов, под твой мотив можно написать только картину большой зубастой мыши, размером с крокодила, которая гоняется за котом!

Язык жестов

– Павлик, что такое язык жестов?

– Это когда высовываешь язык и облизываешь жесть.

В жизни нужно пробиваться

– Мамочка, у нас в подъезде лифт сломался, и я в школу не пойду!

– Иди пешком!

– Пешком не могу, ты мне еще новые туфли не купила!

– Иди в старых!

– А старые уже разваливаются!

– Ох, же ты и хитрюга, что только не придумаешь, чтобы новые туфли приобрести!

– Соседка на улице говорила, что в жизни нужно пробиваться!

– А как её зовут?

– Вера Федоровна, которая живет через стенку.

– Теперь все ясно, с кого ты берешь пример. Это из её квартиры все бьют и бьют, к нам пробиваются!

Почему на Федю бросаются старушки?

– Федя, ты, почему опоздал на урок?

– Я помогал старушке перейти перед школой дорогу.

– Так ты и в прошлый раз это делал и тоже опоздал, почему это старушки бросаются на тебя?

Реплика с места: «Так Федька всегда ест на ходу сладкие пирожные, а старушкам тоже хочется!»

Лыжи – робот

– Вася, одолжи лыжи, у нас завтра урок физкультуры.

– А где твои лыжи?

– Бобик их покусал, они теперь шершавые!

– Так убери все зазубрины!

– Не могу, у меня руки нежные!

– Ага, как драться, так у тебя руки грубые, а как работать, то нежные! Пойди. тогда в магазин, и купи лыжи-робот!

– А что это такое?

– Это такие лыжи, которые сами ездят, сами домой идут и сами накостыляют тебе за лень!

Мышь на уроке

Толя говорит тихонько на уроке: «Вась, я мышь принес, сегодня на переменке Ленке подсунем, вот писку будет!»

Мышь вылезла из сумки Толи и переползла в сумку Васе, где лежал пирожок.

Вася решил отщипнуть кусочек от пирожка и полез в сумку. Раздался мощный вопль: «Крыса, разбегайтесь!».

Все повскакали с мест и встали на стулья. Вася запрыгнул на шкаф.

Мышь из опрокинутой сумки выбежала и побежала по полу.

Толя: «Так это мой мышонок Труся!»

Учительница: «Забирай, Толик свою мышь и не возвращайся без родителей!»

Толя тихо: «Вот так всегда, не дадут хорошее дело довести до конца!»

Шутка

Лена: «Ура! Мария Ивановна заболела, урока не будет!». Все повскакали с мест и запрыгали.

Вошла Мария Ивановна: «Что происходит, почему все бегают, садитесь!»

– Так вы же заболели!

– Кто сказал?

– Лена!

– Мария Ивановна, так это шутка, сегодня же первое апреля!

– Хорошо, шутка принимается, все пишут сочинение на свободную тему, а Лена – на персональную тему: «Роль шутки в жизни человека».

Самое интересное

– Федя, что самое интересное в школе?

– Летние каникулы!

Иванова – кошечка

– Иванова, иди к доске! Расскажи о жабрах и покажи, где они находятся!

– Иванова, нельзя показывать на себе, показывай на плакате, иначе у самой жабры появятся, и станешь похожей на жабу!

Реплика Пузикова с места: «Она на кошечку похожа!»

– Иванова – садитесь. Пузикову ставлю два, если бы он сказал, что Иванова похожа на жабу, то с научной точки зрения, я бы еще поняла, так как у неё жабры пропадают через 3—4 месяца, но похожей на кошку – это уже слишком! У кошек нет жабр, двойка тебе!»

Иванова говорит жалобно: «Мария Ивановна, поставьте лучше мне двойку, я не хочу быть похожей на жабу, лучше на кошечку!»

Как Федя хотел понести сумку

Лена и Федя шли из школы. Федя в нерешительности переступал с ноги на ногу.

– Лен, давай я твою сумку понесу!

– Ну, вот еще! Я видела вчера из окна, как ты нес сумку вместе с рыжей девчонкой! Вот и ступай к ней!

Федя почесал затылок и сказал уже после того, как захлопнула дверь подъезда за Леной: «Правильно мой папа говорит! Этих женщин сам черт не разберет. Рыжая девчонка – это же моя сестра!»

Перлы из сочинений

Учительница зачитывала перлы из сочинений.

– Сушкин написал: «Возле стены стояла статуя Венеры с огурцом. Огурец был неспелый и непонятно на что похожий».

– Баранкин продолжил историческую тематику: «В песне поется, что атланты держат небо на каменных руках, но у нашего атланта одна рука откололась, и кто-то вместо неё подпер небо костылем!»

Глубокие знания

– Петя, ты, о чем мечтаешь на уроке?

– О глубоких знаниях!

– Что же ты о них надумал?

– Мария Ивановна, я очень боюсь, что знания окажутся настолько глубокими, вдруг я так далеко заберусь, прямо под землей окажусь!

Вова – президент

Вова на переменке делал важный вид, огромные глаза и показывал кулак: «Вы знаете, что я не просто Вова, что мое отчество – Владимирович, выходит, что я – президент! У меня не забалуешь, кто военный заказ не выполнил и мне пирожки не принес, тот получает по мозгам!» При этом он раздавал налево и направо щелбаны.

Но Лена не стерпела и закричала: «Говорить ты мастер, но ничего не делаешь! Вот горе-президент!». Эта фраза повисла в воздухе. Кто-то тихонечко сказал: «Как бы чего не вышло!». После этих слов все ребята разбежались, и оглядывались, не появится ли Клава, ябеда, которая обо всем докладывала заучу.

Клава прибежала и на удивление увидела, что все очень тихие и прячут глаза. Клава стала допытывать девочек: «Что здесь произошло, почему все как дохляки?»

– Президент новый появился, Владимир Владимирович! – прозвучало из угла.

Клава встрепенулась, уши её вытянулись, и она приблизилась к Тане.

– Какой такой президент?

– Да Вовка Пузиков выдает себя за президента и щелбаны всем дает, кто ему пирожок не принес.

– Ага!

Клава исчезла.

Вести молниеносно распространились по школе. Директор ходил из угла в угол и не знал, что делать. Не реагировать нельзя – накажут! Реагировать, а как? Тогда он сделал дипломатический шаг и попросил поговорить с Димой шефа.

Шеф, парень огромного роста, погладил Вову по плечу.

– Говорят, что ты себя возомнил нашим великим президентом!

Шеф слегка поклонился портрету президента.

– А ты знаешь, как меня зовут? Что первый раз слышишь? Меня зовут точно также, я твой теска. И как теска теске, слышишь, только так и не иначе, я даю тебе щелбан, чтобы ты не говорил лишнего на переменах! Ведь ты забыл принести мне пирожок!

Раздался громкий щелчок.

Игра с будильником

– Мамочка, ура! Летние каникулы, ура! Вот наиграюсь!