Полная версия
Система подготовки к ОГЭ по русскому языку. От теории к практике.
2)
Для
всех
окружающих
мы
создаём
только правила
, но
для себя
–
одни лишь исключения
. (Ш. Лемель)
(Повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное (подлежащее выражено личным местоимением, сказуемое является простым глагольным), неполное, распространённое, осложнено однородными косвенными дополнениями).
3)
Жизнь
, /
не освящённая чувством долга
/,
не имела бы
, /
в сущности
/,
никакой цены
. (С. Смайлс)
(Повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное (подлежащее выражено существительным, сказуемое является составным именным), полное, распространённое, осложнено обособленным определением, выраженным причастным оборотом, и вводной конструкцией).
4)
Идеалами
, /
освещавшими мой путь
и
сообщавшими мне смелость и мужество
/,
были доброта
,
красота
и
истина
. (Альберт Эйнштейн)
(Повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное (подлежащие выражены существительными, сказуемое является составным именным), полное, распространенное, осложнено обособленными однородными определениями, выраженными причастными оборотами, и однородными подлежащими).
5)
/
Отслеживая
,
узнавая
и
постигая постоянно повторяющиеся события жизни
/,
можно
всегда
и
везде
получать свою выгоду
. (О. Бальзак)
(Повествовательное, невосклицательное, простое, односоставное, безличное (сказуемое является составным глагольным), полное, распространённое, осложнено однородными обособленными обстоятельствами, выраженными одиночными деепричастиями и деепричастным оборотом, и рядом однородных обстоятельств времени).
6)
В каждом поэте
должен жить
критик
–
человек
, /
тонко разбирающийся не только в чужих, но и в собственных достоинствах и недостатках
/. (Н.К.Старшинов)
(Повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное (подлежащие выражены существительными, сказуемое является составным глагольным), полное, распространённое, осложнено однородными подлежащими и обособленным согласованным распространённым определением, выраженным причастным оборотом).
7)
Эта
Вселенная
,
одна и та же для всех
,
не создана
никем
ни
из богов
, ни
из людей
, но
всегда
была
,
есть
и
будет
вечно
живым
огнём
, /
сама по себе периодически разгораясь
и
ослабевая
/. (Гераклит)
(Повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное (подлежащее выражено существительным, сказуемые представлены составными именными и простыми глагольными), полное, распространённое, осложнено обособленным определением, рядами однородных сказуемых и дополнений и однородными обособленными обстоятельствами, выраженными деепричастным оборотом и одиночным деепричастием).
8)
Для меня
эта
книга
большого
словесного
значения
,
работа
,
/
очищающая наш язык от поэтической шелухи на темах
/
,
/
ниспускающих многословия
/
. (В.В.Маяковский)
(Повествовательное, невосклицательное, простое, односоставное, назывное, полное, распространённое, осложнено однородными подлежащими и обособленными определениями, выраженными причастными оборотами).
9)
/
Выгорая от времени
и
коробясь по углам
/
,
воспоминания
выцветают
,
/
как давние любительские фотографии
/
. (И.М.Меттер)
(Повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное (подлежащее выражено существительным, сказуемое является простым глагольным), полное, распространённое, осложнено однородными обособленными обстоятельствами, выраженными деепричастными оборотами, и сравнительным оборотом).
10)
Люди
никогда
не довольны
настоящим
и,
/
по опыту имея мало надежды на будущее
/
,
украшают невозвратимое
всеми
цветами
своего
воображения
. (А.С.Пушкин)
(
Повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное (подлежащее выражено существительным, сказуемые являются составными именными), полное, распространённое, осложнено однородными сказуемыми и обособленным обстоятельством, выраженным деепричастным оборотом
).
11)
/
О
/
,
удались
навек
,
/
тяжёлый дух
О.
сомненья
/
,
//
Печалью
старою
мне сердца
не тревожь
! (А.Н.Апухтин)
(Побудительное, восклицательное, простое, односоставное, определённо-личное (сказуемые представлены простым глагольным и составным именным), полное, распространённое, осложнено междометием, распространённым обращением и однородными сказуемыми).
12)
Молчи
,
скрывайся
и
таи
//
И чувства
,
и мечты
свои
… (Ф.И.Тютчев)
(Побудительное, невосклицательное, простое, двусоставное (подлежащие выражены существительными, сказуемые являются простыми глагольными), полное, распространённое, осложнено рядами однородных сказуемых и подлежащих).
13)
Сердцем постигнув
блаженнейший
мир
,
//
Томимся
мы
жаждою
счастья
. (Е.А.Баратынский)
(Повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное (подлежащие выражены существительным и личным местоимением, сказуемые являются составными именными), полное, распространённое, осложнено однородными сказуемыми и однородными подлежащими).
14)
/
О родина
О.
святая
/
,
//
Какое
сердце
не дрожит
,
// /
Тебя благословляя
/
? (В.А.Жуковский)
(Вопросительное, невосклицательное, простое, двусоставное (подлежащее выражено существительным, сказуемое является простым глагольным), полное, распространённое, осложнено обращением и обособленным обстоятельством, выраженным деепричастным оборотом).
15)
В часы
неоправданного
страданья
//
И
нерешённой
битвы
//
Нужно
целомудрие
молчанья
//
И,
/
может
ВВ.
быть
/
,
тихие
молитвы
. (З.Н.Гиппиус)
(Повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, (подлежащие выражены существительными, сказуемое является составным именным ), полное, распространённое, осложнено однородными косвенными дополнениями, подлежащими и вводной конструкцией).
16)
В этом мире
,
/
неустроенном
и
милом
/
,
//
Горе
пахнет
одинаково везде
. (М.А.Дудин)
(Повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное (подлежащее выражено существительным, сказуемое является простым глагольным), полное, распространённое, осложнено обособленными однородными одиночными определениями, выраженными причастием и прилагательным).
17)
/
Смотря на эти скалы, гроты
//
Вскипанье волн, созвездий бег
/
,
//
Забыть
убогие
заботы
//
Извечно
жаждет
человек
. (В.Ф.Ходасевич)
(Повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное (подлежащее выражено существительным, сказуемое является составным глагольным), полное, распространённое, осложнено обособленным распространённым обстоятельством, выраженным деепричастным оборотом).
18)
И
/
понимая всю обманность чувства,
//
Игру теней
/
,
/
рождённых в мире мной
/
,
//
Я
,
/
как
СО
поэт
/
,
/
постигнувший искусство
/
,
//
Не восхищён
своею
глубиной
. (К.Д.Бальмонт)
(Повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное (подлежащее выражено личным местоимением, сказуемое является составным именным), полное, распространённое, осложнено обособленным обстоятельством, выраженным деепричастным оборотом, двумя обособленными определениями, выраженными причастными оборотами, и сравнительным оборотом, выполняющим функцию обстоятельства).
19)
И
мы
,
/
как
СО
боги
/
,
мы
,
/
как
СО
дети
/
,
//
Должны пройти
по всей земле
,
//
Должны запутаться во мгле
,
//
Должны ослепнуть
в ярком свете
,
//
Терять
друг друга
на пути
,
//
Страдать
,
искать
и
не найти
… (М.А.Волошин)
(Повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное (подлежащие выражены личными местоимениями, сказуемые являются составными глагольными), неполное, распространённое, осложнено однородными сказуемыми, подлежащими и обособленными обстоятельствами, выраженными сравнительными оборотами).
20)
Славьте
первую
улыбку
,
//
Первый
дождь
//
И
первый
лист
,
//
Гром
,
/
распавшийся с разбега
/
,
//
Птиц
,
/
летящих косяком
/
,
//
Запылённую телегу
,
//
Пешехода
босиком
. (Я.В.Смеляков)
(Повествовательное, невосклицательное, простое, односоставное, определённо-личное (сказуемое является простым глагольным), полное, распространённое, осложнено однородными прямыми дополнениями и обособленными определениями, выраженными причастными оборотами).
Формат ОГЭ! Задание 5!
Пунктуационный анализ.
Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.
1)
Человек перенесёт любые тяготы космических путешествий (1) кроме (2) пожалуй (3) их стоимости. (Л. Дюбридж)
Ответ: ___________________________.
2)
Поэзия мыслей более доступна каждому (1) нежели поэзия звуков (2) или (3) лучше сказать (4) поэзия поэзии. (Н. В. Гоголь)
Ответ: ___________________________.
3)
Вручая государю (1) абсолютную власть (2) разрывают узы взаимной зависимости (3) связывающие государя (4) с его подданными (5) и отделяют его интересы от своих. (Клод Гельвеций)
Ответ: ___________________________.
4)
Сам Пушкин (1) в своих повестях далеко уступает Гоголю (2) имея свой слог (3) и будучи (4) сверх того (5) превосходнейшим стилистом (6) то есть владея в совершенстве языком. (В.Г.Белинский)
Ответ: ___________________________.
5)
Желающий стяжать любовь (1) должен отвергнуть всякое злобное (2) и немирное помышление (3) не говоря уже о делах и словах (4) должен прощать всем обиды справедливые (5) и несправедливые. (Преподобный Никон Оптинский)
Ответ: ___________________________.
6)
Переживая любовь (1) человек (2) переживает всю историю культуры человечества (3) начиная от каменного века (4) и (5) кончая возможностями (6) заложенными в его личности. (М.М.Пришвин)
Ответ: ___________________________.
7)
Природа (1) есть родина всех талантов (2) начиная от росинки (3) солнца (4) сверкнувшей всеми огнями (5) кончая талантами (6) переходящими в историю культуры. (М.М.Пришвин)
Ответ: ___________________________.
8)
Законы природы (1) исключений не терпят (2) и этим явно отличаются от правил (3) и правильностей (4) подобных (5) например (6) грамматическим. (Д.И.Менделеев)
Ответ: ___________________________.
9)
Наука вызывает (1) и создаёт своих вождей (2) подчиняется их влиянию (3) и не считается с ними (4) не давая им патента на изобретение (5) не создавая им майоратов (6) из своих всем открытых областей. (А.И.Герцен)
Ответ: ___________________________.
10)
С другой стороны (1) нигде так не давит авторитет (2) как у нас (3) русских (4) приниженных вековым рабством (5) боящихся свободы. (А.П.Чехов)
Ответ: ___________________________.
11)
Жить в обществе (1) носить на себе тяжёлое ярмо должностей (2) часто ничтожных (3) и (4) суетных (5) и хотеть согласовать выгоды самолюбия с желанием славы (6) есть требование истинно суетное. (К.Н.Батюшков)
Ответ: ___________________________.
12)
Создание мира (1) без насилия является целью гуманной (2) реалистичной (3) и неизбежной. Россия (4) переживающая сейчас тяжелый (5) политический (6) экономический (7) и психологический кризис (8) могла бы найти и для себя большую (9) и достойную роль в движении к этой цели. Стремление к этой цели может объединить всех людей (10) и все местные (11) и международные организации (12) уважающие права человека (13) защищающие природу (14) и вообще жизнь на земле. (В.Н.Войнович)
Ответ: ___________________________.
13)
Народные слова наши (1) прямо могут переноситься в письменный язык (2) никогда не оскорбляя его грубою противу самого себя ошибкою (3) а напротив (4) всегда направляя его в природную свою колею… (В.И.Даль)
Ответ: ___________________________.
14)
Отрывая вдруг человека (1) от окружающей среды (2) всё равно (3) любезной ему или даже неприятной (4) от постоянно развлекающей его множеством предметов (5) постоянно текущей разнообразной действительности (6) она (дорога) сосредотачивает его мысли (7) и чувства в тесный мир дорожного экипажа (8) устремляет его внимание (9) сначала на самого себя (10) потом на воспоминание прошедшего (11) и (12) наконец (13) на мечты и надежды в будущем. (С.Т.Аксаков)
Ответ: ___________________________.
15)
России нужны не проповеди (довольно она слышала их) (1) не молитвы (довольно она твердила их) (2) а пробуждение в народе чувства человеческого достоинства (3) столько веков потерянного в грязи и навозе (4) права и законы (5) сообразные не с учением церкви (6) а со здравым смыслом и справедливостью (7) и строгое (8) по возможности (9) их выполнение. (В.Г.Белинский)
Ответ: ___________________________.
16)
Ни полков (1) ни городов (2) надёжно укрепить (3) ни кораблей построить (4) и безопасно пустить в море (5) не употребляя математики (6) ни оружия (7) ни огнедышащих махин (8) ни лекарств (9) повреждённым в сражении воинам (10) без физики приготовить (11) ни законов (12) ни судов правости (13) ни честности нравов без учения философии (14) и красноречия ввести и (15) словом (16) ни во время войны надлежащего защищения (17) ни во время мира украшения без вспоможения наук приобрести невозможно. (М.В.Ломоносов)
Ответ: ___________________________.
17)
Большой талант всегда тревожит (1)
//
И (2) жаром головы кружа (3)
//
Не на мятеж похож (4) быть может (5)
//
А на начало мятежа. (Е.А.Евтушенко)
Ответ: ___________________________.
18)
Разврат (1) бывало (2) хладнокровный
//
Наукой славился любовной (3)
//
Сам о себе везде трубя (4)
//
И наслаждаясь (5) не любя. (А.С.Пушкин)
Ответ: ___________________________.
19)
Страсть и печаль (1) как воск от огня (2) смягчаются.
//
Новые дороги (3) всегда весенние (4) чаются (5)
//
Простясь с тяжёлым (6) тёмным томлением. (М.А.Кузьмин)
Ответ: ___________________________.
20)
Мне в душу (1) полную ничтожной суеты (2)
//
Как буйный вихорь (3) страсть ворвалася нежданно (4)
//
С налёта смяла в ней нарядные цветы (5)
//
И разметала сад (6) тщеславием убранный. (А.К.Толстой)
Ответ: __________________________.
II. СЛОЖНОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ
сложные предложения
союзные бессоюзные
сложносочинённые сложноподчинённые
СЛОЖНОСОЧИНЁННОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ (ССП)
(простые предложения в составе сложного равноправны (нельзя задать вопрос от одной части к другой) и связаны сочинительными союзами)
Примечание: союзы ТОЖЕ, ТАКЖЕ, ЖЕ, ТОЛЬКО могут располагаться не перед второй частью сложносочинённого предложения, а внутри неё: [У каждого святого есть прошлое], [у каждого же грешника есть будущее]. (Оскар Уальд)
ЗНАКИ ПРЕПИНАНИЯ В ССП.
Как правило, между частями ССП ставится запятая: [Дайте мне хорошую политику], и [я вам дам хорошие финансы]. (А. Тюрго)
Примечания:
1) Следует помнить о том, что внутри простых предложений в составе ССП также могут быть осложняющие элементы: [ Жизнь, /конечно/, объяснит всё], и [узнание ошибки бывает часто очень забавно, но зато бывает иногда очень огорчительно]. (С.Т.Аксаков) [Любой народ всегда талантлив], и [о величии его мы в конечном счёте судим по духовным ценностям, /накопленным им на протяжении веков/]. (по М.Н.Алексееву)
2) Не ставится запятая перед частицей И, за которой следует указательное местоимение ТОТ (ТА, ТО, ТЕ), употреблённое для усиления значения предшествующего члена предложения: Даже стол и тот как-то сдвинулся с места. (Е.А.Панфилов)
Запятая между частями ССП не ставится в следующих случаях:
1) Если в начале предложения имеется общий второстепенный член, который можно поставить перед каждым простым в составе ССП: А к вечеру [где-нибудь около лесных вод человек садится у костра] и [рядом с ним садится тишина]. (К.Г.Паустовский)
Примечание: общей может быть и частица: Только [бодрствовали двое часовых] да [шагал взад и вперёд <…> вахтенный унтер-офицер]. (К. Станюкович)
2) Если в начале предложения имеется общая придаточная часть сложноподчинённого предложения, который можно поставить перед каждым простым в составе ССП: (Когда происходит несчастье), [ в человеческом сердце происходит непрерывная смена страстей] и [угасание одной из них почти всегда означает торжество другой]. (по Франсуа де Ларошфуко)
3) Если в начале предложения имеется общее вводное слово или вводное предложение, которое можно поставить перед каждым простым в составе ССП: /По мнению В.Г.Белинского/, [у истинного таланта каждое лицо – тип] и [каждый тип для читателя есть знакомый незнакомец].
4) Если в состав ССП входят вопросительные предложения: [Что может быть слаще любовной печали] и [есть ли в свете более желанная боль]? (А.Н.Толстой)
5) Если в состав ССП входят побудительные предложения: [Пусть поработает время] и [вы в этом ожидании сумейте найти утешение]. (по Арману де Ришелье)
6) Если в состав ССП входят восклицательные предложения: [Как жестоко подрезает слабые крылья резкая, /хотя бы и справедливая/, критика] и [какую бодрость и надежду вливает иногда незначительная похвала]! (А.И.Куприн)
7) Если в состав ССП входят неопределённо-личные предложения: [В соответствии с иерархией чинов видели перед собой почти пустые блюда] и [дорогими винами их вообще иногда обносили]. (по Ю.М. Лотману)
8) Если в состав ССП входят безличные предложения, имеющие синонимичные или совпадающие сказуемые: [Печали вечной в мире нет] //
И [нет тоски неизлечимой]. (А.К.Толстой)
9) Если в состав ССП входят назывные предложения: [Мороз] и [солнце]… (А.С.Пушкин)
Примечание: вместо запятой простые предложения в составе сложносочинённого предложения могут разделяться тире, которое ставится в том случае, если во второй части сложносочинённого предложения содержится неожиданное присоединение или резкое противопоставление: [Говорите правду] – и [вы будете оригинальны]. (А.В.Вампилов) [Отберите у меня книги] – и [я приду в отчаяние]. (Эмили Бронте) [Говорят], что надежда умирает последней. Я бы убил её первой. [Убита надежда] – и [пропадает страх], [убита надежда] – и [человек становится деятельным], [убита надежда] – и [появляется самостоятельность]. (М.Литвак)
Упражнения на закрепление.
11.В предложенном отрывке из сочинения расставьте пропущенные запятые, аргументируя их постановку.
Вариант 1.
Честность доброта гуманность всегда являлись лучшими качествами человеческой личности. Об этом говорили и М.Горький и Л.Толстой и В.Короленко. Но важнейшим качеством как в обыденной жизни так и в чрезвычайных условиях всё-таки является мужество. Умение преодолевать свои страхи и не поддаваться им помогает бороться с собой и не даёт пасть духом. Мужественные люди не боятся ответственности не уклоняются от совершенных поступков имеют чувство долга и всегда придут на помощь.
Мужество идет изнутри и оно начинается со смелости. Но стойкость рождается только в борьбе с самим собой с собственными недостатками и пороками и умирает во времена уныния и неверия в себя и собственные силы. Через преодоление страха рождаются герои и человек начинает по-другому относиться к своим возможностям. Это характерно для людей любой национальности и расы.
Хотя мужество и храбрость по умолчанию и без особой оглядки на их внеполовую принадлежность признаются человеком и обществом именно мужскими качествами, но мужественны не только мужчины но и женщины. Ведь в годы Великой Отечественной войны именно женщины в стужу и зной в дождь и туман ни свет ни заря принимались за трудную каждодневную работу. Именно женщины подрывали мосты бомбили врага и ходили в разведку наравне с мужчинами.
