bannerbanner

образование

Инвестиции в человеческий капитал – революция в финансировании образования
0
Одно из приоритетных направлений инновационной экономики – обеспечение высокого уровня финансирования образования. Государственной политикой предусматривается ряд мер по поддержке образовательных учреждений. Для обеспечения конкурентного уровня образ…
Одно из приоритетных направлений инновационной экономики – обеспечение высокого уровня финансирования образования. Государственной политикой предусматривается ряд мер по поддержке образовательных учреждений. Для обеспечения конкурентного уровня образ…
Предпринимательское образование в университетах страны: масштабы, виды программ, баланс компетенций
0
В статье представлены результаты исследования по анализу программ предпринимательского образования уровня бакалавриата и магистратуры. Были выбраны российские вузы, заявившие программы такого рода, в которых изучены следующие параметры: доля бакалавр…
В статье представлены результаты исследования по анализу программ предпринимательского образования уровня бакалавриата и магистратуры. Были выбраны российские вузы, заявившие программы такого рода, в которых изучены следующие параметры: доля бакалавр…
Методические приемы обучения параллельному программированию
0
В статье рассматриваются актуальные проблемы обучения параллельному программированию в технических вузах в аспекте формирования необходимых компетенций для успешного позиционирования будущих специалистов ИT-направления на рынке труда. Предлагаются ме…
В статье рассматриваются актуальные проблемы обучения параллельному программированию в технических вузах в аспекте формирования необходимых компетенций для успешного позиционирования будущих специалистов ИT-направления на рынке труда. Предлагаются ме…
Ресурсы комплексного развития предпринимательских компетенций
0
В статье анализируется существующее состояние предпринимательских компетенций в России и взаимосвязь уровня их развития с качеством предпринимательской деятельности и состоянием предпринимательской демографии. Рассматривается ментальная характеристик…
В статье анализируется существующее состояние предпринимательских компетенций в России и взаимосвязь уровня их развития с качеством предпринимательской деятельности и состоянием предпринимательской демографии. Рассматривается ментальная характеристик…
Обучение предпринимательству: пути укоренения в вузовском сегменте российского образования
0
Предпринимательство является основным вектором эволюции мировой экономики на протяжении ее многовековой истории. В современном мире предпринимательство стало способом интернационализации общественной жизни, межнационального и межкультурного сотруднич…
Предпринимательство является основным вектором эволюции мировой экономики на протяжении ее многовековой истории. В современном мире предпринимательство стало способом интернационализации общественной жизни, межнационального и межкультурного сотруднич…
Экосистема предпринимательского образования как объект государственной поддержки
0
В течение последних десяти лет в широкое практическое использование в государственных стратегиях, экспертных отчетах и научных исследованиях вошел термин «экосистема предпринимательского образования», однако без его четкого определения или структурно…
В течение последних десяти лет в широкое практическое использование в государственных стратегиях, экспертных отчетах и научных исследованиях вошел термин «экосистема предпринимательского образования», однако без его четкого определения или структурно…
Роль вуза в формировании предпринимательских намерений студентов: российский контекст
0
В работе рассматривается роль вуза в формировании предпринимательских намерений российских студентов. Предлагается оценивать роль вуза через существующие предпринимательские инициативы, которые в совокупности образуют предпринимательское портфолио ву…
В работе рассматривается роль вуза в формировании предпринимательских намерений российских студентов. Предлагается оценивать роль вуза через существующие предпринимательские инициативы, которые в совокупности образуют предпринимательское портфолио ву…
Предпринимательская активность как выбор жизненной стратегии студенческой молодежи в национальных исследовательских университетах
0
В данной статье рассмотрены концептуальные подходы к изучению предпринимательских стратегий молодежи, а также представлены результаты авторского социологического исследования, описывающие воздействие образовательных программ предпринимательского типа…
В данной статье рассмотрены концептуальные подходы к изучению предпринимательских стратегий молодежи, а также представлены результаты авторского социологического исследования, описывающие воздействие образовательных программ предпринимательского типа…
Развитие предпринимательского потенциала региона: механизм формирования экосистемы
0
Роль предпринимательства в социально-экономической жизни территории трудно переоценить. Это и гибкость бизнес-решений, и инновационное развитие, и решение проблем безработицы. Статистика, к сожалению, не свидетельствует о бурном росте предприниматель…
Роль предпринимательства в социально-экономической жизни территории трудно переоценить. Это и гибкость бизнес-решений, и инновационное развитие, и решение проблем безработицы. Статистика, к сожалению, не свидетельствует о бурном росте предприниматель…
Что я узнал о преподавании предпринимательства: взгляды пяти педагогов-мастеров
0
Редакторы попросили пять ведущих педагогов поделиться своим многолетним новаторским опытом преподавания предпринимательства. Они обратились к преподавателям, признанным лучшими в обучении предпринимательству, в своем профессиональном окружении, в вед…
Редакторы попросили пять ведущих педагогов поделиться своим многолетним новаторским опытом преподавания предпринимательства. Они обратились к преподавателям, признанным лучшими в обучении предпринимательству, в своем профессиональном окружении, в вед…
Путаница в обучении управлению малым бизнесом и предпринимательству: количественный анализ
0
В сфере обучения предпринимательству оба автора являются светилами международного уровня, всемирно признанными педагогами и исследователями предпринимательства. Будучи постоянными партнерами Российской ассоциации обучения предпринимательству (учредит…
В сфере обучения предпринимательству оба автора являются светилами международного уровня, всемирно признанными педагогами и исследователями предпринимательства. Будучи постоянными партнерами Российской ассоциации обучения предпринимательству (учредит…
Реформа образования и социальная роль школ
0
Автор курса «Возвращение государства» – Екатерина Шульман
Автор курса «Возвращение государства» – Екатерина Шульман
Математическое просвещение. Третья серия. Выпуск 21
0
В сборниках серии «Математическое просвещение» публикуются материалы о проблемах современной математики, изложенные на доступном для широкой аудитории уровне, статьи по истории математики, обсуждаются проблемы математического образования.
В сборниках серии «Математическое просвещение» публикуются материалы о проблемах современной математики, изложенные на доступном для широкой аудитории уровне, статьи по истории математики, обсуждаются проблемы математического образования.
Жизнь без школы
0
Эта книга бесспорно будет полезна не только начинающим хоумскулерам, но и тем родителям, которые в принципе интересуются темой альтернативного образования. С одной стороны, это очень личная история о том, как найти и выстроить по-настоящему индивидуа…
Эта книга бесспорно будет полезна не только начинающим хоумскулерам, но и тем родителям, которые в принципе интересуются темой альтернативного образования. С одной стороны, это очень личная история о том, как найти и выстроить по-настоящему индивидуа…
Сравнительная оценка функциональной полноты программных средств автоматизированного формирования учебно-методической документации
0
Проведен анализ программных средств формирования учебно-методической документации вуза (рабочие программы, фонды оценочных средств, паспорта компетенций и т.д.) по критерию функциональной полноты. Выделен перечень функций программных средств, проведе…
Проведен анализ программных средств формирования учебно-методической документации вуза (рабочие программы, фонды оценочных средств, паспорта компетенций и т.д.) по критерию функциональной полноты. Выделен перечень функций программных средств, проведе…
Концепции построения и принципы реализации приложения для автоматизации непрофильных функций преподавателя
0
Описаны технология, назначение и конструктивные особенности программного инструментария для автоматизированной поддержки выполнения рутинных процедур, составляющих неотъемлемую часть обязанностей преподавателя современной высшей школы. Предлагаемый п…
Описаны технология, назначение и конструктивные особенности программного инструментария для автоматизированной поддержки выполнения рутинных процедур, составляющих неотъемлемую часть обязанностей преподавателя современной высшей школы. Предлагаемый п…
Образование интеллектуально одарённых детей: инновационная парадигма
0
В монографии обобщён опыт теоретической разработки инновационной парадигмы обучения и воспитания детей и подростков, предрасположенных к интенсивному интеллектуальному труду. Рассматриваются вопросы персонификации образования учащихся с ярко выраженн…
В монографии обобщён опыт теоретической разработки инновационной парадигмы обучения и воспитания детей и подростков, предрасположенных к интенсивному интеллектуальному труду. Рассматриваются вопросы персонификации образования учащихся с ярко выраженн…
Система контроля доступа в высшем учебном заведении
0
В статье рассмотрена разработанная и внедренная авторами в ряде вузов система контроля доступа, описано ее взаимодействие с корпоративной информационной системой университета. Представлены требования, предъявляемые к подобным системам. Обоснованы важ…
В статье рассмотрена разработанная и внедренная авторами в ряде вузов система контроля доступа, описано ее взаимодействие с корпоративной информационной системой университета. Представлены требования, предъявляемые к подобным системам. Обоснованы важ…
Образование. Эффективность в работе, в хобби и в получении знаний
0
Правда ли не сломалось? Или всё-таки сломалось, но мы не заметили? А если не сломалось, то значит ли это, что оно всё ещё хорошее? У кого есть лучше? И что от этого зависит? Что вообще сейчас даёт и что должна давать школа? Какие сейчас есть навыки, …
Правда ли не сломалось? Или всё-таки сломалось, но мы не заметили? А если не сломалось, то значит ли это, что оно всё ещё хорошее? У кого есть лучше? И что от этого зависит? Что вообще сейчас даёт и что должна давать школа? Какие сейчас есть навыки, …
Образование. Надо ли чинить то, что не сломалось?
0
Правда ли не сломалось? Или всё-таки сломалось, но мы не заметили? А если не сломалось, то значит ли это, что оно всё ещё хорошее? У кого есть лучше? И что от этого зависит? Что вообще сейчас даёт и что должна давать школа? Какие сейчас есть навыки, …
Правда ли не сломалось? Или всё-таки сломалось, но мы не заметили? А если не сломалось, то значит ли это, что оно всё ещё хорошее? У кого есть лучше? И что от этого зависит? Что вообще сейчас даёт и что должна давать школа? Какие сейчас есть навыки, …

Популярные авторы