Книга для Тани

Карантин по ветрянке у них закончился. Теперь опять будут ходит на физкультуру и на музыкальные занятия, готовиться к 8 Марта. Они уже выучили кучу дурацких стихов и песен про маму.

Интересы у Тани становятся все разнообразнее. Например, несколько месяцев назад зашел разговор о рифмах, Тане это очень понравилось. Она проанализировала на наличие рифмы все стихи, которые знала наизусть. И часто замечает рифмы в речи, всегда при этом очень радуется.

Еще она увлекается богословием, прием от ее вопросов я часто теряюсь, моих знаний явно не хватает. Ее интересует загробная жизнь, ад и рай, бесы и ангелы, как поговорить с Богом, почему Бог и ангелы невидимые, как ангел-хранитель ее защищает и т. п. Этот последний интерес возник случайно. Однажды я предложила ей помолиться на ночь не только Богу и Богородице и святой мученице Татьяне, но еще и ангелу-хранителю. И с тех пор она стала часто расспрашивать про ангелов.

А еще на Богоявление мы читали про это событие в «Законе Божием», а следующая глава была про искушение Христа, Таня попросила ее тоже прочитать. И очень ее дьявол заинтересовал. Из книжки получалось, что он очень страшный и говорит людям всякие глупости. Таня стала бояться, что он к нам придет. А из последующих разговоров получилось, что хорошие люди после смерти попадают в рай и общаются с Богом, а плохие оказываются в аду и видят там страшного дьявола и бесов. А потом я рассказала все это мужу и узнала от него, что дьявол – это всего лишь один из бесов, а, противопоставляя дьявола Богу, я впадаю в манихейскую ересь. В общем, сложно ребенка воспитывать. Я уже подумываю о воскресной школе.

15 февраля 2002

Воскресной школы при нашем храме тогда не было, был только Закон Божий для учеников Школы Духовного Пения, с 7 лет. Но и туда мы не стали тебя потом отдавать, потому что там занятия были несколько раз в неделю, не только по воскресеньям, и это в нашу жизнь не вписывалось. А водить вас в воскресную школу при каком-нибудь другом храме поближе к дому мне тоже не хотелось – храм мне нравился наш, Татьянинский. Так ты и осталась без всякого богословского образования.

И вообще так странно читать, как сложно было жить раньше. Сейчас на любой вопрос ребенка на любую тему я не парюсь, а просто открываю поисковик и потом своими словами формулирую ответ на основе прочитанного, а иногда и зачитываю ответ целиком. Зависит от возраста ребенка и сложности вопроса. А тогда приходилось полагаться на свои знания, которые должны были быть к тому времени не просто получены, но и сохранены в голове. Были, конечно, и энциклопедии, но не на любой вопрос там можно было быстро найти ответ.

В январе мы купили в Икее стеллаж во всю стену, которым пользуемся до сих пор. На нижних полках прекрасно помещалась кукольная мебель, а еще вы с Наташей играли там в поезд – полки были широкие, и вы на них могли улечься.

«Ксюша пока относится к книгам без пиетета. Особенно ее привлекает зелененькое собрание сочинений Белинского, которое папа сослал на самую нижнюю из старых полок. Она книжки радостно расшвыривает, приговаривая: „Папа, папа!“».

31 января 2002

Ксюше 1 год

«У Ксюши интересы тоже усложняются. Она полюбила вкладывать одни штуки в другие. Например, кольцо от пирамидки в кукольную кастрюлю, маленькую чашку в большую, магнитные буквы доставать по очереди из банки, а потом класть обратно. Один раз она мне помогла развешивать свою выстиранную одежду: доставала все из тазика и протягивала мне.

В день рождения она увидела на столике тарелку с ложкой и каплей каши и стала сама есть. Я обрадовалась, потому что думала, будто она вообще с ложкой обращаться не умеет. Стала ей давать ложку в руки, а другой кормить. Несколько раз она очень умело набирала на кончик еду и отправляла в рот. А через несколько дней опять стала залезать руками в тарелку и размазывать еду по столу, одежде и лицу. Несознательная, в общем. Пришлось опять ложку отобрать и тарелку держать подальше.

Еще она полюбила всех кормить. Любит засовывать мне в рот то, что у нее в руках: ложку, сухарик, игрушку. Очень радуется, когда я чмокаю губами, как будто ем. Один раз по очереди кормила сухариком меня и Таню. Вчера она кормила папу текстом сценария.

Сценарий ему на днях отдали в переделанном виде. Оказывается, превращать обычный текст в сценарий очень легко. Достаточно вставлять иногда фразы: «В кадре подмосковный пейзаж».

В передаче мы обнаружили несколько недостатков. Например, было выражение «идея концепции». Еще актер во фразе «светские успехи Натальи Гончаровой» слово «успехи» прочитал как «утехи». А еще они вставили рассказ о том, как умирающая сестра Вересаева то молилась, то декламировала Пушкина, и от этого чудесным образом выздоровела. Проиллюстрировали это чтением отрывка из «Египетских ночей». А те, кто подбирали видеоряд, услышав слово «царица» подумали, что речь идет о Богоматери, и вставили икону. Получились стихи о Клеопатре на фоне икон Богородицы. Мужу потом звонили коллеги, все говорили, что передача неплохая, но видно, что половина текста не его».

15 февраля 2002

В последнем абзаце речь о том, что папа писал сценарий передачи про Вересаева для канала «Культура».

Ксюшин день рожденья – это ведь и день Ксении Петербургской, так что я потащила всех в церковь, причастилась сама и причастила детей. Не поехали в Татьянинскую церковь, туда было слишком тяжело и долго добираться и служба слишком рано. Так что пошли в Троицкий храм, который был относительно рядом с домом и служба в будни попозже. Я даже пыталась вечером попасть на вечернюю службу, но оказалось, что ее не было, а была только утром утреня с литургией. Вот такое было странное время, когда можно было поехать в церковь, не зная даже толком, есть там служба или нет. Зато я успела купить Ксюше подарок: разбирающийся кубик с прорезями, в которые надо было пропихивать фигурки животных. Правда, у Ксюши не получалось их туда пропихнуть. И у тебя тоже. Видимо, это была некачественная игрушка. В письме я выражала надежду, что со временем вы сможете справиться с этими прорезями. Получилось ли – об этом история умалчивает.

«Утром Таня совершила подвиг благочестия: ничего не ела, не пила, выдержала целую утреню с литургией. Даже хотела вместе со мной пойти на исповедь. Я спросила, знает ли она, что сделала плохого. Она сказала, что Ксюшу обижала. Я спросила у священника, можно ли ей исповедоваться, но он сказал: «Пусть так причащается». Муж с Ксюшей в это время спали, приехали к причастию. Ксюша, наоборот, вместо благочестия всю ночь не давала мне спать: каждые 2 часа просыпалась и не хотела засыпать. Я ее от отчаяния пыталась в 2 часа ночи усыпить на балконе, но как только переложила в кровать, она сразу проснулась. Пришлось в 6 утра покормить ее завтраком и выставить спать на балкон.

После церкви к обеду к нам приехали Наташка с Андрюшей, а после сна Оля с Соней. А Витька и Вадик работали. Витька помог Наташке перейти в метро на нашу ветку, а сам поехал оттуда на работу. А Вадик свою семью привез и вечером увез, посидел минут 10.

Оле с Наташкой пришлось готовить праздничный стол. Впрочем, мы все сделали быстро, потому что ингредиенты для салатов я сварила накануне, а нарезали мы всё в комбайне. Даже сделали красное и зеленое пхали для разнообразия (это такое грузинское блюдо). Оля и Вадик подарили Ксюше еще один синтезатор. У него легче нажимаются клавиши, и Ксюша действительно может извлечь из него какие-нибудь звуки. А Витька с Наташкой подарили очень хорошую кассету с русскими народными колыбельными песнями и всякими потешками и вязаную жилетку.

Вечером приехали мои мама с папой и с племянником. Они подарили пирамидку из чашечек, которые можно ставить друг на друга или вставлять друг в друга, деревянную каталку-пирамидку на веревочке и еще красивые кофточки. Вова вел себя на удивление хорошо, никого не побил. Только пару раз стукнул Вадика. Они уже одевались, когда Вадик приехал, и Вова его ни с того ни с сего стал бить. Общество начало увещевать ребенка, зачем он бьет незнакомого человека, а Вадик стал уверять, что они давно знакомы и взывать к Вовиной памяти. Тогда он счел нужным поинтересоваться: «А вы кто?».

Еще заезжала Ира И., подарила машинку, в которую нужно тоже втыкать геометрические фигурки.

Таня все подарки хочет забрать себе. Говорит, что у нее таких нет, и требует подарить ей такие же. Вообще день рожденья прошел по всем правилам: и свечку на торте задували, и хоровод вокруг Ксюши водили. Только Андрюша все это проспал. Торт выбирала Таня, суфле с бисквитом и желе. Всем понравился, кроме мужа. Он ворчал: «Ты бы еще у Ксюши спросила».

Не успели мы прийти в себя после Ксюшиного дня рожденья, только припрятали гостевые чашки, тарелки и скатерть, как к нам опять ни с того ни с сего набежали гости: Витька с Шуриком и Вадиком и отдельно взятый Юра П. И все, кроме Юры, остались ночевать. Таня была очень довольна, она всех утром и вечером заставляла играть в ресторан: принимала заказы и приносила нечто, изображающее еду. Таню вообще воодушевляет приход любых гостей. На днях ее очаровал Сергей М. Она раньше видела его только мельком, а тут он ночевал у нас и все утро рисовал ей самолеты и корабли, а потом они совместно рисовали огород. Он приглашал Таню в гости, обещал сварить вкусный борщ и угостить горошком из баночки. Так что с дядей Сережей Таня теперь тоже дружит. Она вообще дружит со всеми «дядями», но почему-то упорно не дружит с Алексом. Хотя он и йогурты лично ей приносит и за жизнь любит побеседовать, но, видимо, не может найти подход».

9 февраля 2002

Отношения с братом и подружками

Примерно в это время я начала параллельно с бумажными письмами писать электронные. Я их набирала на компьютере, когда он был свободен. Но отправлять сразу не могла, потому что у нас дома еще не было интернета и у меня не было своего электронного адреса. Я их записывала на дискету и отправляла с компьютера родителей, когда ехала к ним в гости. Или от сестры. И получала электронные письма примерно так же. Сейчас выглядит почти как отправка голубиной почтой.

В февральском письме я разделяю переживания Ани, что в Москве им придется жить в одной крошечной квартире вместе с Диминой сестрой и племянницей Ниночкой. Она твоя ровесница, то есть разница в возрасте с двоюродным братом точно такая же, как и у тебя, только у них старше девочка. И в связи с этим я описываю, как общались вы с Вовой, когда встречались.

«Мы с Олей даже не знаем, как ехать на дачу. Если ехать всем вместе, жизнь будет адская. Последние две встречи Тани с Вовой прошли отвратительно. Они становятся абсолютно неуправляемыми, никаких моральных запретов для них не существует, никакие крики и избиения не действуют. У них возникла странная идея «воровать» вещи: они исподтишка таскают запрещенные предметы – ножницы, ножи, вилки и т. п. У нас в гостях они залезают прямо в обуви в Ксюшину кровать, хотя им сто раз это запрещали. Забегают в комнату мужа и расшвыривают рассортированные тетрадки, которые он проверял.

Я после этого сказала, что Вову больше в гости не позову. Но полностью прекратить общение не решилась и через неделю пошли к ним в гости. Я надеялась, что у себя дома Вова лучше осознает, что можно и что нельзя. Ничего подобного. Пока мы с Олей в большой комнате смотрели телевизор, дети из кухни стащили в детскую комнату банку какао и рассыпали по ковру и дивану. Мы преступление обнаружили, поорали, пошлепали, пообещали оставить на неделю без сладкого, и опять ушли. А они ни капельки не раскаялись, а стащили с кухни 2 коробки с замороженными блинчиками и тоже по полу разбросали. А еще Вова схватил ножницы, и я его случайно остановила как раз в тот момент, когда он собирался Таню подстричь. Причем Оля утверждает, что он так себя ведет только при гостях, а в остальное время вполне тихий мальчик. В общем, придется их друг от друга изолировать. Жалко, конечно. Таня ведь всегда хочет вечером после сада или к себе кого-то позвать, или самим к кому-нибудь пойти. А кроме Оли для этого годятся только Катя с Наташей. С Наташей они никогда ничего плохого не делают, но зато часто не могут что-нибудь поделить или о чем-нибудь договориться и начинают ругаться, кричать и рыдать. Тоже очень действует на нервы. А все другие друзья слишком занятые, к тому же слишком далеко живут. А Тане все равно скучно. Детский сад, оказывается, отнимает у ребенка не весь день, как мне раньше казалось, а ровно половину. Впрочем, она сначала поворчит, что ей не с кем дома поиграть, а потом прекрасно играет сама или с Ксюшей.

Все-таки наш с Таней идеал подружки – большие умные девочки. Такие, как Маша, Ася и Стася. Они никогда не учат плохому, никогда из-за ерунды не ревут, придумывают интересные игры. Например, мы на днях ездили к Ире со Стасей. Детей 4 часа не было ни видно, ни слышно. Мы спокойно болтали на кухне, а дети возились в комнате. Смотрели мультфильмы, грызли печенье, потом играли в школу. Стася больше всего любит играть в школу, ее вообще больше ничего не интересует. Она очень любит учиться. И даже не любит каникулы. Специально просит покупать ей тетрадки с заданиями, сама для себя их решает. В школу требует приводить ее пораньше, чтобы не торопясь раздеться, приготовиться к уроку, побеседовать с учительницей. И Таня с ней всегда с удовольствием играет. Какие-то буквы они писали, картинки рисовали. Вообще очень хорошо мы в гости на этот раз съездили. Даже дорога на 3 транспортах туда и обратно нас не утомила. И Таня не особенно скандалила, когда мы уходили. А то обычно устраивает рев на час, я всегда даже жалею, что вообще пошла с ней в гости.

8 марта мы поедем поздравить моих маму и бабушку, потому что они празднуют этот праздник (в отличие от нашей семьи). Впрочем, Таня к женскому дню очень серьезно относится. По мотивам детсадовских стишков сочиняет собственные бредовые стихи такого типа:

Очень маму я люблю,Много бусов у нее,И мы с ней вместеПойдем на свадьбу.

Это не дословная запись произведения, а пересказ, но оригинал не намного лучше. Мотив свадьбы объясняется тем, что мы показали ей нашу свадебную кассету. А то она все спрашивала, как женятся. Ее это интересовало в связи с прочтением сказки про Золушку, а еще потому, что они с Вовой решили, что они уже давно поженились и являются настоящими мужем и женой. Теперь она для себя хорошо представила, как женятся: сначала тетя спрашивает у жениха и невесты, хотят ли они жениться, а потом надо «записаться» в книжечке. Жалко, конечно, что нет записи венчания, у ребенка возникает искаженное представление о бракосочетании, но уж лучше такое, чем она вообще будет думать, что жениться необязательно».

26 февраля 2002

Остальной 2002 год

Дальше перерыв в письмах на целый год. Думаю, это связано с тем, что Аня приехала из Владикавказа рожать третьего ребенка в Москву, то есть писать бумажные письма стало незачем, мы могли просто поболтать по городскому телефону и, может быть, даже иногда виделись лично. К тому же, Ксюша начала ходить и говорить и требовать очень много внимания, так что возможности писать письма тоже, скорее всего, не было.

Что мы делали в тот год? Ты с переменным успехом ходила в детский сад. Кажется, подолгу болела. То есть болела не долго, но потом еще долго сидела дома, потому что я ждала, что все признаки болезни пройдут. Дома я тебе много читала, и мы вместе занимались чем-то развивающим – складывали пазлы, собирали что-то из мозаики и т. д. Часть лета наверняка провели на даче, и не меньше месяца – у папиных родителей на Южном Урале. Осенью я решила отдать тебя в какой-нибудь кружок во Дворце пионеров. Почему-то выбрала танцевальную студию «Балаганчик». Занятия там были бесплатные, раза 2 в неделю. Но через пару недель мы бросили туда ходить. Педагог сказала, что ты только лежишь на коврике и ничего не делаешь.

Будни с детским садом и без него (февраль 2003)

Ксюше исполнилось 2 года, и наконец-то вы могли играть вместе во что-то осмысленное. Так что, когда ты заболела небольшой простудой и не ходила в садик, это, против ожиданий, не усложнило, а наоборот, упростило жизнь. Не надо было вскакивать в темноте, расталкивать сонных детей, сломя голову лететь в садик, каждый день опаздывая на завтрак, не надо было вечером тащиться за тобой в сад, вас обеих одевать и раздевать, да еще потом торчать с вами по полчаса в магазине (видимо, мы заходили за продуктами по дороге из детского сада). Оказалось, что вдвоем вы приставали ко мне не в два раза чаще, а в два раза реже, и целыми днями играли вдвоем.

Играли в основном в дочки-матери. То сами по очереди были дочками, то были многодетными мамами, а дочками были куклы. Сюжеты игр были разнообразные. То вы ездили к бабушке, на машине или на поезде, то ходили в поликлинику или даже ложились в больницу. Сюжеты про больницу были чистым вымыслом, никто из вас к тому моменту в больнице не лежал. Впрочем, мы с тобой ездили пару раз в детские больницы, но не ложились, я писала отказы от госпитализации. Первый раз, когда у тебя был отит, это было в 2 года, вряд ли ты могла это помнить. А второй раз на даче у тебя болел живот, ездили в больницу с подозрением на аппендицит, но это оказались кишечные колики, и тоже ложиться не стали. Еще вы ходили с «дочками» по магазинам, праздновали дни рожденья или именины. А еще наряжались Дедом Морозом и Снегурочкой и раздавали подарки. Кроме того, Ксюша освоила игру в прятки – вы или сами прятались по очереди или прятали какой-нибудь предмет. Причем Ксюша уже не повторяла всё за тобой, а сама находила подходящие места.

Когда тебе надоедало играть и ты хотела заняться чем-то интеллектуальным – порисовать, повышивать, полепить, поиграть на компьютере, пораскрашивать гипсовых клоунов – Ксюша уже не так ужасно мешалась, как раньше. Хотя, если мы зазеваемся, она могла разрушить какой-нибудь пластилиновый шедевр или размазать пальцами акварель по подоконнику.

Единственное, что по-прежнему трудно было сделать в присутствии Ксюши – читать книжки для больших детей, особенно без картинок. Например, однажды мы пытались почитать «Новый наряд короля». Ксюша услышала знакомое слово «король» (вы очень любили наряжаться «королевами») и стала искать себе тоже книжку «про королеву». То есть до этого она отвлекала от чтения в основном делом, а теперь стала «словом» – поверх ее болтовни стало невозможно читать. Зато когда мы брали книжки попроще – стихи Агнии Барто, Маршака, сказки Сутеева, народные сказки – и с картинками, тогда вы вместе их с удовольствием слушали. Мне казалось, что это получался шаг назад в твоем развитии. Но ясно было, что это все равно лучше, чем вообще ничего не читать. Тем более что в садике вам как раз такого типа сказки и читали – простенькие, короткие, легко доступные для пересказа. А мне казалось, что с тобой уже можно Андерсена читать или про Винни-Пуха.

Так что, если не очень долго держать вас дома, вы отлично развлекались практически сами. Но если долго никуда не ходить, тогда вы начинали «звереть». А если выходить гулять – тогда «звереть» начинала уже я, потому что одевать и раздевать вас (и себя) было довольно утомительно, а на улице вы почему-то не могли придумать, чем заняться. Так опытным путем выяснилось, что детский сад нужен прежде всего для того, чтобы ты там гуляла.

И еще некоторые занятия тебе нравились. Например, музыкальные. У вас поменялась музыкальная работница и музыкальные занятия, которые раньше были только 1 раз в неделю, теперь стали проводиться 2 раза в неделю, как это и было положено. Тебе очень нравилась новая преподавательница. В частности, тем, что она «наряжалась»: носила туфли на каблуках, бусы и т. п. Мне было странно, что ребенок может обращать внимания на такие мелочи, с моей точки зрения. И еще тебе нравилось разучивать танец к 8 Марта. Только тебе почему-то часто не хватало пары и приходилось танцевать с воспитательницей. Это было очень странно, потому что, хотя мальчиков у вас в группе было меньше, чем девочек, но ведь можно было поставить в пару 2 девочек, и у тебя в группе было целых три подружки, но ты говорила: «А со мной никто не хотел танцевать».

Но в целом все было не так плохо, потому что иногда ты уже сама начинала в сад проситься. И даже на Ксюшин день рожденья, когда я разрешила не идти в сад, вечером накануне ты долго колебалась, а может быть все-таки сходить, ведь там будет любимая воспитательница. У вас их было две, мне больше нравилась вторая, она была более общительная и родительским сообществом считалась более ответственной, но тебе почему-то нравилась другая. Ты ее любила за то, что она читала вам перед тихим часом, разрешала спать с игрушками, а вечером разрешала взять на прогулку и потом даже домой какую-нибудь игрушку из группы. А еще она придумала, как бороться с «копушами». Незадолго до прогулки, пока все дети убирали игрушки, она отправляла тебя и еще парочку «копуш» в раздевалку, чтобы вы начинали одеваться. И таким образом, «последние становились первыми» – ты начала одеваться раньше всех.

Ксюше 2 года

После долгих колебаний ты все-таки воспользовалась моим предложением прогулять детский сад по случаю Ксюшиного дня рожденья. Так что утром мы втроем сходили в Троицкую церковь, и вы с Ксюшей причастились. Ведь у Ксюши день рожденья совпадает с именинами – поэтому я решила начать праздник с похода в церковь. Этот храм был ближе к дому, 2 или 3 остановки на троллейбусе, так что мы часто ходили туда. Приехали к концу службы, но все равно пришлось полчаса ждать причастия, потому что неожиданно затянулась исповедь. В это время в храм прибыли 2 похоронные процессии. Ты спросила про гробы:

– А что это за кроватка?

– Это гробик.

– А почему там старичок лежит?

– Он умер.

– Что, правда?

Днем приехали в гости Наташка с Андрюшей, а вечером Вадик и Оля с Сонечкой, Денис с дочками и бабушка с дедушкой. Наташка подарила модный рюкзак и тортик, П. – куклу-младенца с кроваткой, бутылкой и поильником, Маша и Ася – кегли. Тебе они подарили большой мяч. Сразу было видно, что у людей больше одного ребенка, и они понимают, что, если даришь что-то одному, надо хотя бы что-нибудь подарить и другому, чтобы он не расстраивался. Бабушка с дедушкой подарили Ксюше самосвал, домашнее платье и пенопластовый пазл, куда надо было втыкать зверюшек.

Сами мы отделались разными мелкими подарочками, пользуясь тем, что Ксюша еще очень маленькая, многого от жизни не ждет и радуется практически всему. Мы купили ей раскраску, которую надо было раскрашивать водой, пену для ванны, кубики, чтобы складывать из них разные картинки со зверями, маленькую заводную лошадку на колесиках и танцующую собачку (там подставка нажималась и части тела веревочками соединялись).

Никаких специальных развлечений для детей я к празднику не приготовила. И дети были слишком разновозрастные, и тупо лень было. Даже простой хоровод еле удалось организовать (игру в «каравай-каравай»). Ксюша хотела водить хоровод, а больше никто не хотел. Еле уговорили тебя и Сонечку немножко поиграть. Так что из развлечений было только задувание свечек. Играли вы в основном в прятки, причем все прятались в одно место, а кто-то один искал.

Мои попытки работать

Кем и как я работала не имеет прямого отношения к описанию твоего детства. Но, мне кажется, это тоже как-то сказывалось на его качестве и содержательном наполнении. Скажем, если бы я уходила в офис и работала бы там – это было бы одно детство. А если бы я вообще ни минуты не работала и только развлекала вас – это было бы еще какое-то другое детство. А я пыталась совместить попытки заработать немножко денег, применить свои профессиональные навыки с необходимостью заниматься детьми и хозяйством, не привлекая никаких помощников. Для этого годилась в основном надомная работа – например, переводы с английского. Пока Ксюша была совсем маленькая, работать было абсолютно невозможно. Но вот она чуть-чуть подросла, и дедушка Коля добыл мне для перевода очень экзотическую книгу. В 2003 году Илья Кормильцев основал издательство «Ультракультура». Кто такой Кормильцев, можешь погуглить, если коротко: самое известное на тот момент его достижение – это то, что он был автором текстов всех песен группы «Наутилус Помпилиус», а это было одна из самых популярных русских рок-групп в 80-е годы, то есть в годы нашего школьного детства. Мне они всегда казались довольно туповатыми, я уважала только Гребенщикова с «Аквариумом», а остальных слушала слегка снисходительно, для расширения кругозора. Но в целом «Наутилус» считался в нашей среде достаточно крутым, и некоторые их песни были действительно талантливыми. Например, песня «Прогулки по воде» («Апостол Андрей»), которая была написана в 1993 году, когда я уже никакой рок не слушала, а песню эту услышала гораздо позже и даже ошибочно считала, что ее сочинил Гребенщиков. Так вот, на самом деле слова к ней придумал тот самый Кормильцев, который, оказывается, был не только поэтом, но и переводчиком. И вот он решил создать свое издательство, а найти переводчиков (да и вообще людей любых профессий) было тогда не так легко, Headhunter тогда уже существовал, как говорит нам Википедия, но никто о нем еще не знал и не пользовался, как и вообще интернетом для поиска сотрудников, всех искали и находили в основном через знакомых. И вот у дедушки Коли в издательстве работал некий Гриша, дедушка называл его «великий и ужасный», у него были обширные связи во многих сферах жизни. Вот и с Кормильцевым он был откуда-то знаком, и Кормильцев попросил его найти переводчика с английского для книги про киберкультуру. Дедушка взял книгу в бумажном виде и притащил мне, чтобы я попробовала перевести маленький отрывок, посмотрела, сколько это занимает времени, показала бы работодателю и проверила, устраивает ли его такой перевод. На английском языке книжка называлась «Escape Velocity», автор Mark Dery, занимала на английском 370 страниц довольно мелким шрифтом. Мы с дедушкой перевели название как «Скорость отрыва» – по-моему, довольно удачно. Если точно переводить, надо было назвать «Вторая космическая». И итоговом издании она почему-то называется «Скорость убегания». Текст был очень сложный, тема мне совершенно не знакомая и не близкая, куча непонятных названий, имен, цитаты из неизвестных мне людей. Отрывок, который я начала переводить, был посвящен киберпанковской музыке. На перевод одной страницы ушло больше 2 часов, причем там осталось несколько выражений, которые мне перевести не удалось. А платить обещали по 60 долларов за авторский лист, это примерно 20 таких страниц. Получалось абсолютно невыгодно, поэтому я немножко надеялась, что мой перевод работодателей не устроит. Но потом выяснилось, что никто и не собирался читать пробный текст. Раз меня взяли по знакомству, предполагалось, что моя работа их заведомо устраивает, и нечего время терять.