Методические рекомендации "Командообразование"

Ксения Годунова

Методические рекомендации "Командообразование"

Аннотация

В рамках данных методических рекомендаций будут рассмотрены вопросы создания и сплочения команды активистов в образовательных учреждениях на примере работы с активистами различных образовательных учреждений на занятиях автора, даны конкретные практические методики с описанием технических, организационных и психологических особенностей их использования.

Методические рекомендации могут быть полезны кураторам первичных отделений в ОУ - педагогам – организаторам, учителям, педагогам дополнительного образования, заместителям директоров по ВР в своей работе с активом.

Настоящие рекомендации могут быть использованы как помощь в организации и проведении занятий со своим активом в ОУ, сплочении команды активистов, укреплении взаимоотношений в группе, разнообразии деятельности, раскрытии каждого участника процесса с новой стороны.

Пояснительная записка

Актив в образовательном учреждении – важная составляющая эффективной работы первичной организации. Для того, чтобы группа школьников, смогла превратиться в сплоченную, сильную команду, куратору и каждому участнику этой группы нужно проделать некоторую работу.

Команда – это группа людей, объединенная общей целью, совместной деятельностью, а также отношениями внутри группы. Общая цель и совместная деятельность у вашего актива уже есть – конкурсы и мероприятия, совместные проекты, школьные и городские акции и пр.

Данные методические рекомендации направлены на помощь педагогам – кураторам актива ОУ в вопросе отношений в команде.

Отношения в команде – важная составляющая ее эффективности. Отношения в команде – не статичное образование, отношения могут меняться, становиться лучше, хуже, напряженнее, лидер может терять свой авторитет, могут возникать конфликты и тд.

Цель данных рекомендаций: оказать методическую помощь педагогам – кураторам в ОУ по вопросам сплочения команды, составить алгоритм подготовки и проведения занятий с активом ОУ.

Ожидаемые результаты: овладение опытом организации предлагаемыми методиками может стать основой для проведения подобных мероприятий и в других областях; может способствовать повышению мотивации школьников в работе актива ОУ, сплочению команды, повышению ее эффективности.

Содержание

В зависимости от специфики деятельности команды принципы командообразования могут дополняться и варьироваться, однако к основным принципам можно отнести следующие: