Ошарашенки

Уже на родной земле решила, чтобы не накликать на себя беду с другой стороны, со стороны бандитов, продавать самородки не всей кучей, а по одному, аккуратно. Нашла ювелира, договорилась с ним о месте встречи, о времени. Пробиралась к месту явки потайными улицами, чтобы не отследили её, а самородок спрятала в бюстгальтер. Пришёл ювелир, она ему железяку в грязной тряпочке показывает, а он на неё как на сумасшедшую смотрит и спрашивает:

— А золото где?

Фёкла ему тряпку с принесённым Сидорычем самородком тычет:

— Вот же.

— Вы что, смеётесь надо мной? Это бронза, золото покажите.

Тут до Фёклы всё дошло. Обманул её сварщик. Принёс окалины, которых у него при сварке пруд пруди, и выдал их за самородки, а она ему котлетами отплатила за простые железяки!

В общем, как говорится, не в золоте дело, а в опыте!

Горелый

Вулкан Горелый. Марсианские просторы чёрно-коричневых конкреций у подножия вулкана, выжженные поля, застывшая ручьями лава — эта причудливая, на первый взгляд незатейливая картина сопровождала наши взоры на протяжении всего маршрута.

Всю дорогу до вершины вулкана над нами летал квадрокоптер, нарушавший глухую тишину. Тропа была широкой, то и дело навстречу нам попадались измождённые группы туристов, экипированных по последнему писку моды: громоздкие, на первый взгляд, но совершенные в эксплуатации ветровки, тяжёлые кожаные ботинки с резким протектором, эластичные штаны из непромокаемого материала, лыжные палки из лёгкого поликарбоната, а завершала композицию шапочка из нейлона. На мне были простые джинсы, поношенный спортивный костюм и лёгкие летние туфли. Правда, ноги были укутаны двойным набором шерстяных носков. Мне было так комфортно и легко.

Солнышко то выходило из-за облаков, то пряталось. Становилось то жарко, то резко холодно. Спина смотрела на великолепную, плывущую в бескрайнем море облаков вершину Вилючинского вулкана. Мы останавливались и любовались этой ненарисованной картиной. Серая маковка, испещрённая множеством белых ледников, на фоне зелёного моря травы и низкорослого кустарника в белоснежном молоке, будто ладья с поднятым парусом, плыла вдали! Завораживающее и умиротворяющее зрелище.

Абсолютно другая картина ждала нас впереди: избитая, выжженная, мёртвая земля с чёрно-коричневыми, тёмно-красными, яхонтово-кровавыми гигантскими выбросами, разбросанными в таком небрежном хаосе, что всё превращалось в один апокалиптический, штампованный, подчинённый ритмам мотив. Кто-то в это время играл на варгане, ему подыгрывали камни, шурша друг о друга и ударяясь тупыми туфовыми конкрециями. Мелодия дополняла весь этот ужасающий нереальный пейзаж, и от этого он становился ещё более космическим, марсианским, мёртвым, безжизненным и каким-то зловещим.

Мы шли всё выше и выше, один неземной вид сменялся другим, ещё более страшным и мрачным, вселяющим ужас. Блики солнечных лучей открывали черноту и тёмно-красные гигантские вулканические изваяния. Они походили на допотопных монстров-мутантов-оборотней, похожих на страшилищ из разных фантастических фильмов. Правда, туристы, в надежде скрасить суровый и страшный природный образ, на дороге соорудили несколько конических пирамид, которые, как бусины на шее у красавицы, умиротворяли и дополняли природную негу своим изяществом и тонкими линиями. Это украшало и наполняло странную, пугающую, мёртвую картину жизнью и радостью.

И вот мы на вершине. Глубокий кратер с множеством уступов и пещер, с острыми желтовато-коричневыми зубьями и чёрными, как смоль, отрогами предстал перед нашими глазами. Царство мёртвой тишины, королевство кривых форм и острых углов, безмолвие и безмятежность, спокойствие и радость от пройденного тяжёлого маршрута и ледяной пронизывающий ветер с Охотского моря, который принёс туман и холод. Шапка и ветровка мгновенно покрылись белой изморозью, левая сторона, повёрнутая к ветру, сразу насытилась влагой, джинсы намокли, с куртки и бороды ручьём стекала вода, но всё это только придавало бодрости и сил! Вулкан Горелый, как сильно подгоревшая лепёшка, был как на ладони: могучий, неприступный, футуристический, мой!

К вулкану Опала

Камчатский край дарит не только восхитительные виды и нетронутые природные ландшафты, но и какие-то удивительные, неповторимые чувства от созерцания и умиротворения. Тундра. Когда ты едешь по этим бескрайним просторам, которые окаймлены вершинами и сопками, украшенными изумрудами и топазами, черными аметистами и яркими хризолитами, раскрашенными малахитовыми и бирюзовыми оттенками… Солнечные лучи, пронизывая облачное небо, играли с сопками в какую-то только себе понятную игру. Но эта игра света и цвета была удивительна и фантастически причудлива!

На фоне всего этого благолепия величественно, словно богатырь, оберегающий свои родные земли, возвышался вулкан Опала. Белые облака, выстроившись вереницей, опоясывали его, создавая завершённость в природном обличье. На чёрном, как смоль, вулкане белыми ниточками виднеются морщины. Они пронизывают всё тело этого гиганта. Как легендарный былинный герой, Опала осматривает бесконечные, уплывающие в океан дали, оглядывая зелёные просторы своим зорким взглядом. Тундра уникальна: лишайники — белоснежные, пушистые, мягкие — пронизаны кустами ягоды шикши или, как её ещё называют, водяники, и брусники с голубикой. Кое-где выступают поросли карликовой ивы и кедрового стланика. Как он пахнет! Эти смоляные нотки вперемешку с местными колоритными ароматами, насыщенными нотками северных ягод, океанического бриза, вулканической серы и сиреневого, едва заметного тумана, создают волшебную атмосферу! Колдовство этих просторов — в многообразии и одновременно в уязвимости. Под ногами грибы — моховики. Шляпки жёлто-коричневого цвета, близкого к ярко-кирпичному, лишь выступают на доли миллиметра из-за лишайника, а рядом жёлто-солнечные лисички семьями притаились и ждут охотников: оленей или двуногих с корзинкой, или просто пластиковым пакетом — тем, что попалось под руку. А эти чёрные грибы выстроились в ряд, как на параде! Они, как смоль, выгнули свои шляпки и рисуются на просторах тундровых зарослей. Это чёрные грузди!

Царь грибов — боровик, он же белый гриб, он же «Милаша», он же «никакой он не белый, коричневый какой-то», он же «красивый какой, долгожданный», стоит твёрдо на своей единственной ноге, прячась за ветки недозревшей брусники, и всем своим видом показывает: видели ли вы такого красавчика, как я? Посмотри на звезду тундры, золотой гриб вселенной.

Дорога пролегает так, что бурные потоки рек преграждают нам путь. А в водах на перекатах столпотворение! Кета, кижуч, горбуша, нерка выстроились в очередь, чтобы не опоздать к самому удивительному действию — миссии, которую должна выполнить тварь природы: воспроизводству будущего поколения!

Вулкан менял свои наряды, словно модница на подиуме. Красив в убранстве белоснежных облаков и окаймлении тундрой.

Проезжая Сокоч!

Дорога до озера-маара лежала через небольшой посёлок Сокоч. Чем славен этот неприметный придорожный небольшой населённый пункт? Красивой первозданной природой, перемежающимися зелёными лугами, белыми и фиолетовыми островами многолетников и «Пирожковым раем». Да, да, да! Здесь останавливаются путешественники и выстраиваются в большие очереди, чтобы приобрести пирожок с местным морсом из брусники, черники, облепихи или отведать кисель. Пирожки жареные и печёные на любой вкус и запрос, разнообразие впечатляет, слюнки текут, хочется отведать всё, но человеческий организм имеет ограничения. А в очереди перекличка:

— Я буду с яблоком и вишней, а мне — с луком и яйцом.

— А мне — с ливером и картошкой, и с капустой и грибами.

— Нам беляши. Пирожки с картошкой, с капустой, с творогом, с творогом и яблоком, с капустой и грибами, с варёной сгущёнкой.

Интересно, что рядом есть пирожковые, но очередь стоит только в одну. В остальных — тишь да гладь! Спрашиваю: «Почему у вас нет посетителей?»

— Потому что все хотят в рай, — слышу в ответ!

Пирожок с мясом оказался таких неожиданных и внушительных размеров, что впору было отказаться от всех остальных пирогов. Это не малюсенький, умещающийся на ладошке пирожок, а гигантских форм! Начинки так много, что удивляет и это. Не тесто с мясом, а мясо с тестом. Вкусно! То ли проголодался, то ли атмосфера природной красоты такая аппетитная, то ли шеф-повар «Пирожкового рая» владеет искусством в совершенстве — невозможно оторваться! Горячий чай и пирожок с мясом — это блаженство! А пирожок с яблоком и брусникой — сладкое с кислым, выращенное человеком и созданное природой — вкуснотища!

Пирожок с грибами и картофелем — вкус детства. В общем, Сокоч подарил нам пирожковую радость! Пирожок — это символ дружбы. Почему, спросите вы? Потому что один пирожок самому не съесть, делить нужно на троих!

Несбывшийся поход

Вся группа готовилась к походу основательно. Дело было непростое: нужно было пройти несколько высокогорных перевалов, прежде чем взойти на вершину, которую все стремились покорить. Нелепое словосочетание «покорить вершину» коробило Настю, но она, стиснув зубы, вместе со всеми упаковывала рюкзак, проверяла карабины, сматывала веревки… Девушке, у которой всё было, нужно было проверить себя на прочность.

Она любила горные реки, восторгалась красотой озер и дружила с вершинами, не покоряя их, а находя то, что в человеческих отношениях называется дружбой. А что значит дружить? Вроде бы всё понятно, когда речь идет о людях. Сложнее объяснить дружбу красивой девушки и не менее прекрасного горного массива. Настя нашла эту формулу и придерживалась её всю свою сознательную жизнь. Поэтому в её списке были друзья исключительные, которыми она любовалась на Алтае и в предгорьях Тянь-Шаня, на Северном Кавказе и Южном Урале. Настя навещала друзей, радуя их своими новыми стихами и рассказывая о прожитом и пережитом. Делилась радостными и не очень событиями. Горы отвечали взаимностью и величественной неповторимой красотой, будто вторили девушке и рассказывали о своей спокойной, размеренной жизни.

Маршрут был тяжелым и с первого дня не задался. Прошли меньше намеченного, да и чувствовали все члены группы себя не в своей тарелке. Настя искала оправдания и просила у гор снисходительности и дружбы. Но… ночью девушке стало плохо.

Руководитель группы счёл проблемы со здоровьем акклиматизацией. После ещё одного дня перехода Настю напоили крепким душистым травяным чаем и уложили отдыхать. Ночью ей было плохо, живот словно разрывало на части. Такого в её жизни не было никогда. Товарищи утром не узнали Настю: кожа позеленела, сморщилась, живот распух, любое соприкосновение приносило ей дикую боль.

Владимир решил вместе с больной прервать восхождение и обратиться за помощью в больницу. Благо нашлась какая-то попутная машина. Остальная группа продолжила маршрут. Всю дорогу до больницы Настя стонала, боли были невыносимыми, несколько раз она теряла сознание. Кто бы мог подумать, что среди великолепия заснеженных вершин и девственной природы, могучих ледников и хрустальных водопадов умирает та, кто пришел предложить им руку дружбы?

В больнице девушку быстро обследовали. Утешительного было мало: врачи сказали роковую фразу, что Насте остались считанные минуты жизни и нужно срочно проводить операцию, иначе девушку не спасти. Володя дежурил около операционной в ожидании чуда. Из окна была видна непокоренная вершина, время шло медленно. Прошел час, потом второй, начался третий… Владимир сначала сильно паниковал, не мог найти себе места и все ходил, ходил… Потом уставился на вершину и почему-то стал просить её о помощи. Ему стало легче. Когда он присмотрелся, то увидел, как будто хребты размахивают флагами. Вершина была покрыта несколькими морщинами — это были скальные обвалы. Самый крупный ледник, массивный и сверкающий под лучами солнца, оказался похож на ласточку, которая расправила крылья в полёте. Заинтересовала путешественника и игра острых вершин с облаками. Они, будто малые дети, подпрыгивали и кружили над ней. Владимир залюбовался этим творением природы, уже не просил о помощи, а просто восторгался её величием и красотой…

И он начал рассказывать ей о Насте, об этой хрупкой, но сильной девушке, о её характере бойца, очень дружелюбном и всегда приходящем на помощь… Владимир поведал всё, что только мог рассказать о Насте и о себе. Вершины зарделись! Это было потрясающее зрелище! Алые пики, белоснежные лавины, чёрные выступы и зелёная бахрома кустарников и деревьев! Рериховские мотивы, окутанные местным колоритом. Огромная космическая кровать с ярко-оранжевым покрывалом — были покрыты вершины, и тёмно-синяя подушка в изголовье — венчала всё это великолепие. Прошло пять часов. Настю повезли в реанимацию, на её лице была улыбка! Всё прошло успешно. Хирург подошёл к Владимиру и сказал, что если бы Настю привезли на 20 минут позже, то ей бы уже ничего не помогло. Потом они молчали. Долго. Хирург продолжил:

— После часа операции она умерла, у неё была клиническая смерть…

Врач говорил об этом так спокойно, будто бы в его поселковой больнице каждый день люди переживают клиническую смерть.

— А потом что-то произошло… На её лице появилась улыбка. И дальше всё прошло как по маслу! Теперь она точно будет жить!

Владимиру и Насте пришлось задержаться в больнице на две недели. Путешественника приютил хирург, а девушку — больничная палата. Каждый день Владимир выкатывал коляску с выздоравливающей на смотровую площадку, и они несколько часов любовались непокорённой вершиной, которая стала им другом!

Зачем учителям отпуск?

Когда вы откладываете поездку на Камчатку, знайте, что где-то там всегда грустит один медведь.

2025 год. Август. Из разных уголков России на Камчатку слетались «пеликаны» — призёры и победители всероссийского конкурса «Учитель года». Действительно слетались: широкофюзеляжные самолёты брали курс на Петропавловск-Камчатский и приземлялись в новом, только что введёном в эксплуатацию аэропорту. Новая воздушная гавань — это потрясающее воображение строение. Сначала мне показалось, что архитекторы насмотрелись фильма «Кракен» и соорудили здание, больше похожее на большого спрута или кальмара. Но стоило обойти всю эту архитектурную махину и посмотреть на неё со стороны, как мои взгляды кардинально поменялись: это жерло вулкана, в котором ядро — основное здание. Аэропорт «Елизово» приятно удивил!

Итак, без особых формальностей, по зову сердца и приглашению к себе в гости «Учителя года Камчатского края» Инны Соколовой, в край гейзеров, медведей и вулканов прилетели учителя из Ростовской и Самарской областей, республик Татарстан и Башкирия, Краснодарского края и Рязани. Кому-то в голову пришла идея эту неформальную встречу назвать «слёт». Красиво и правдоподобно. У нас получилось актуально, интересно, разнообразно, а ещё педагогично и профессионально! Каждый день — новое направление и современный тренд, только в локациях самого красивого и нетронутого места на Земле.

Первый день. Трек 1. Мы назвали это направление так: «Маяки образования: тренды и перспективы, три миссии и наблюдение за горизонтами событий». В этот прекрасный день мы отправились в Тихий океан. Авачинская бухта приветствовала нас игривыми морскими котиками, туманными вершинами и полнейшим штилем. Наша шхуна шла, не встречая ни ветра, ни волн. Всё как в нашем школьном образовании — тишь да гладь! Когда вокруг тебя великолепие сопок, морские пейзажи с тонущими в облаках островами, резвящиеся и парящие над водой стаи чаек, топорков, бакланов, стариков, хочется созидать, творить, петь.

После землетрясения, которое постигло Камчатку перед нашим приездом, сильно изменились прибрежные виды островов; даже бывалый капитан, который управлял нашей шхуной, был ошеломлён этим явлением природы. Живой мир сразу отреагировал на это событие: косатки и сивучи ушли в открытый океан. Некоторые птичьи базары также сменили своё расположение. Всё как у нас в школе. Любая встряска приводит к изменению, но никто не знает — в лучшую или худшую сторону. Только время может расставить всё на свои места; важно, чтобы каждый чиновник, руководитель понимал, что любая реформа, любые изменения в системе должны иметь позитивные последствия, необходимо просчитывать и минимизировать риски.

На горизонте замаячили маяки. Сегодня это современные ультрамодифицированные приборы навигации. Без этих, казалось бы, незамысловатых приборов невозможно сегодня обойтись в морских путешествиях. Они указывают путь, надёжно и точно прокладывая маршруты. Такие реперные точки — основа современной школы. Без опоры, без чётко просчитанной программы, без обстоятельного планирования каждого элемента обучающего и воспитательного процесса невозможно создать образовательную среду, которая даст необходимый результат. Если сломается хотя бы один маяк, будет нарушена вся навигация!

Мы пришли к важному, знаковому месту — Трём Братьям. Уникальное природное творение является визитной карточкой Петропавловска-Камчатского. Его можно встретить во всех альбомах и сборниках об этом уникальном крае. Цифра три — важная для системы образования! Три главных составляющих непрерывного образования: дошкольное, общеобразовательное, профессиональное. Три главных субъекта образования: ученик, учитель, родитель. Три главных цели образования: обучающая, воспитывающая, развивающая. Три, три, три… Сколько раз мы встречаемся в школе с цифрой три? У вас есть варианты?

Остров Старичков — удивительное место. Третий раз мы приходим к нему, и всякий раз я поражаюсь великой матери-природе: как она тонко и чётко выстраивает иерархии взаимоотношений между обитателями. Всем хватает места для семейного очага, для взращивания потомства, для того, чтобы в полной мере проявлялись родительские чувства. Название острова связано с птичками, которые облюбовали скалы и устроили здесь массовые гнездовья. А называют этих птиц стариками или старичками. На этом удивительном острове можно увидеть всю социальную подноготную нашего мира. Большие и сильные птицы свили гнёзда на самой вершине скалы, самые маленькие вырыли норы и спрятали свои семьи глубоко под землёй.

Следующая точка — мыс Зелёный и Вилючинская бухта. Место удивительное, спокойное: на скалах море птиц, меж каменных островов снуют нерпы. Забавно за ними наблюдать, они ведут себя как наши ученики на перемене. Главное, чтобы было движение — на то она и перемена. Забираемся на скалу, которая всем своим могучим сводом нависает над водой. По дороге встречаем экспедиционный лагерь студентов из Московского государственного университета. Живут ребята в палатках, бивуак организован таким образом, чтобы нанести минимальный урон экологии и природе. Ребята — молодцы, занимаются наблюдением за китами и косатками. Они нам и подсказали место, где мы можем встретиться с китами. Движемся на поиск этих гигантов.

И вот оно, удивление! Видим фонтаны, которые бьют из морской воды, а потом появляются они — богатыри Тихого океана. Спокойно перемещаются, то погружаясь под воду, то выпуская пятиметровые фонтаны и показывая свои чёрные тела на поверхности. Завораживающее зрелище! Вот и познание, мотивация к учению рождаются у школьников от удивления, а затем перерастают в профессиональное пристрастие, как у ребят из экспедиционного лагеря.

Трек 2. Посещение Мутновской геотермальной станции. Мы озаглавили это направление так: изучение внутренних ресурсов системы образования, повышение градуса ликвидности воспитательного и обучающего процесса. Это место удивляет живой землёй: под ногами у тебя клокочет, вырывается наружу горячая вода и пар, температура в некоторых источниках достигает 130 градусов по шкале Цельсия. Атмосфера наполнена ароматами сероводорода и шумом от прорывов на поверхность пара и воды. Ступни даже в хорошей обуви чувствуют, как нагрета поверхность. В некоторых источниках бывалые туристы варят куриные яйца, и у них получается. Небольшие ванны с водой из ледника разогреваются, и в них можно окунуться. Температура в одних чуть выше 40 градусов, ниже по ручью опускается до 30 градусов. Вокруг гейзеров и горячих источников образуется свой удивительный оазис из растительности и бактерий. Краски всего этого изобилия восхищают, природа дарит вновь и вновь возможность насладиться уникальной гармонией живого и неживого материального мира.

Всё как в нашей современной школе! Есть учитель, уникальный, интересный — вокруг него образуется сообщество таких же увлечённых педагогов и школьников; главное — не мешать, а дать развиваться и воплощать потенциал каждого участника в жизнь. И будет результат.

Трек 3. Халактырский пляж. Это направление получило символичное название: «Соучастие, событие, сопричастность, сотворчество — киты и стимулы профессионального роста учителя. От выгорания к возгоранию!».

По дороге к Тихому океану мы встретили лису. Она стояла у обочины и выпрашивала еду. Егеря и охотники в таких случаях неукоснительно требуют не подкармливать животных, иначе они погибнут. Но находятся жалостливые люди, которые эти требования игнорируют. Ничего не напоминает? Обучение — это большой и упорный труд. Пока ученик «через себя не пропустит» тот материал, не решит задачи и не выполнит упражнения, эффекта не будет. Зачастую в школе мы сталкиваемся с обратным: мы «подкармливаем» учеников в начальной школе, не учим их учиться, а в итоге уже к середине школьной жизни часть школьников не умеют и не знают, как справиться с нахлынувшим океаном информации. Результат очевиден. Учение — сложный и кропотливый процесс, преодоление трудностей, зачастую не развлечение и не беззаботное времяпрепровождение.

Тихий океан, Халактырский пляж, чёрный, как смоль, песок магматического происхождения, огромные волны, накатывающие на берег, чайки, которые борются со стихией и ищут попутные потоки ветра — место спокойствия и какого-то космического вдохновения. Буквально в ста метрах — море ягоды: голубики, шикши (водяники). Ещё дальше — ивовый и берёзовый лес, пронизанный эндемиком — кедровым стлаником. Идиллия, окутанная сопками и вулканами, туманной пеленой и низкими белыми облаками. Неповторимый пейзаж, созданный в этот день только для нас. Мы становимся соучастниками этого грандиозного действа. Как же здорово ощущать себя сопричастным!

Уже готова баня. Пар, чай с камчатскими травами, местные деликатесы — что нужно учителю, чтобы сбросить с себя всё негативное, накопившееся за учебный год, и впитать новую энергию, набраться сил и вновь окунуться в космическую вселенную познания мира со своими школьниками.

Я не любитель бани, но чай с камчатскими травами, лесная ягода, «тихая» охота за груздями — это по мне. Лес всегда дарит какой-то эффект неожиданности: неважно, это непроходимая сибирская тайга или лесная чаща где-нибудь в Рязанской области. В этом буйстве природы можно найти столько индивидуального и волшебного. Камчатский лес особенный. Во-первых, он низкорослый, и ты чувствуешь себя в нём великаном. Во-вторых, он всегда таит опасность. Если есть много ягоды и грибов, значит, рядом с тобой может находиться хозяин тайги — мишка-косолапый, который «по лесу идёт, шишки собирает, песенки поёт». Только вот медведи ходят по этим зарослям так, что ты его не услышишь, а чаще этот бурый гигант наблюдает за тобой. В-третьих, по такому лесу очень удобно ходить: он низкорослый, нет растений, которые будут царапаться и разрывать твою одежду, удобная почва под ногами пепельного цвета и особый аромат — лёгких, воздушных, морских оттенков. Дышать легко!

Идёшь по берегу Тихого океана, а за тобой вереницей остаются следы. Набегает волна, вторая — и всё «утекает» в песок. Один безызвестный автор написал на доске около пляжа: «Оставляй за собой только следы на песке, остальное забери с собой!» Это о «тараканах» в голове, о чистых помыслах и о мусоре, который горами растёт вокруг нас. Океан напоминает нам об этом.

Где нет дорог — там нет и бездорожья.

Трек 4. Вулкан Опала. Озеро Толмачёва и маар Чаша. Наш трек мы обозначили так: «Коллаборация с социальными партнёрами как средство мотивации творческого поиска. Создание ситуации успеха через реализацию творческих возможностей для поддержки лиц с ограниченными возможностями». Дорогу, по которой мы перемещались, трудно было назвать дорогой. Скорее, это направление. Транспорт, на котором мы передвигались, был к этому готов. Маршрут к озеру пролегает параллельно каскаду Толмачёвских ГЭС по Толмачёву долу. Нам повезло с погодой, и мы лицезрели на всём протяжении нашего маршрута один из красивейших вулканов Камчатки — вулкан Опала. Вулкан в течение дня менял наряды: то надевал красивую шляпу с пером, то примерял балетную пачку, то был строг и пунктуален в своём обличье. Этот величественный богатырь, возвышающийся над всем в этих местах, стал олицетворением могущества: лишь в этом конкретном месте облака создавали его внешний облик, а тундра украшала всеми оттенками зелёного и могучие птицы оживляли пейзаж.