Герои Труда. Наставничество. Книга 1

И как не желать писать и издавать книги правды большими тиражами для новых поколений, как не стараться изложить и подноготную, каковой была на самом деле наша жизнь в труде и в заслуженной славе по результатам этого труда?! Надо дать молодым еще много ответов! Как-то один журналист, беседуя со мной, все пытался понять, одинаково ли героическими являются награда за труд и награда за ратный подвиг. Я был слегка удручен: да ведь в подмосковном Подольске, откуда приехал этот человек, находится один из главных архивов страны, где хранятся сведения и о различных героях; должны публиковаться материалы; там активнее должны воспитывать и наставлять школьников, молодую рабочую молодежь, студентов - правдой и уважением к труду по примеру старших поколений. В этой связи, можно взглянуть на материалы архива нашей организации «Трудовая доблесть России»:

« - Из 20 559 граждан, получивших звание Героя Социалистического Труда, - так и отвечал я на вопрос, - функционеров было 132 человека, включая членов Политбюро, членов Правительства. То есть 0,64 процента. К тому же среди госчиновников были очень даже достойные, известные и уважаемые всеми люди, такие, например, как министр здравоохранения и выдающийся хирург Б. В. Петровский, или министр СССР В. Ф. Гарбузов, который проработал в этой должности 23 года и получил звание Героя в 70 лет».

Несомненно, эти личности с большой буквы и, вообще, подобные им ответственные товарищи, оставляли после себя не одного, а многих хорошо подготовленных специалистов своего профиля. Они тоже все были превосходными наставниками. И даже если Президент страны оставляет за собой плеяду своих достойных честных последователей – то и Президент является наставником. Что же до функционеров-«юбиляров», о которых мне был задан вопрос, то их было совсем немного, и их уже нет в живых. Но жива память о своем лучшем опыте, о своих учителях и своих учениках у тех, кто еще ходит по земле, не собирается сдаваться. И это - у многих, хотя о них иные говорят, что они «сгорали» на своих общественных поприщах, в атмосфере ответственности за судьбу учеников, тогда как не все ученики оправдали надежды учителей, а иные даже предали их светлые идеалы, растоптали святое прошлое. Да, можно было сказать, что и «сгорали в энтузиазме», в том числе воспитывая молодежь и своим героическим прошлым, и ежедневным примером в труде.

В общем, о таких вот наставниках, которые каждый на своем месте добросовестно выполняли свою работу, мы и решили создать нашу очередную биографию общей трудовой доблести «Наставничество: опыт ценою в жизнь». И словосочетание «трудовая доблесть» включает в себя вообще всех активных тружеников-учителей; и как раз и говорит о том, что часть жизни не за страх, а за совесть, даже поступаясь личным временем и здоровьем, мы доблестно, самоотверженно отдавали именно делу воспитания и обучения молодежи, становясь ей наставниками. Мне же случалось быть трудовым опекуном, прикрепленным к ученику, добровольным или официально назначенным наставником, пожалуй, для нескольких десятков человек, которые без труда называли и назовут меня сегодня, если спросить их обо мне, своим учителем и наставником в профессиональной деятельности. Другое дело, что кто-то поскромничает: не каждому удобно заявлять, что его учитель и наставник тот, с чьим именем хотели бы связать свои имена очень многие люди. По общественным делам любой руководитель такой огромной организации, как наша, является наставником, - то есть и советчиком, и соратником, и строгим контролером сотням и, может, тысячам людей.

Но, конечно, не я один такой уникальный, многоопытный и многовекторный в педагогических изысках, как, условно, «целая школа в одном человеке». Наличие своих огромных преимуществ в жизни трудового коллектива, да и в других крепких организациях, в том числе здравоохранения и образования, спорта и даже искусства, и позволяло многим работникам со стажем достаточно легко взять на себя обязательство по воспитанию и обучению, наставить на путь истинный даже группу молодых людей. Иные наставники отчитывались о передаче опыта и о воспитании в течение всего лишь одного года одновременно нескольких, и даже десятка-другого, учеников. И последующие ученики еще сами напрашивались именно к ним, таким вот «стахановцам» практики труда и педагогики. Воистину многие из талантливых наставников буквально как магнитом притягивали к себе молодежь. Эти наставники были красивы во всем и имели настоящие качества «отцов» и заботливых «старших братьев». И слово таких авторитетных товарищей было как слово строгого любящего отца, брата, судии общины, которому общиной были даны эти полномочия: воспитывать, наставлять. Помогать, нести ответственность. В традициях русского народа было иметь во главе общины уважаемого, беспрекословного авторитета. От того и к верховной власти, правительству у нас относятся с достаточно большим пиететом.

Вернемся от власть предержащих и от идеалов к нашей прозе жизни, к повседневным конкретным делам. Но и - к тому же: к наставничеству. От того и одну из первых частей данной книги мы решили начать не с истории детства, с которых обыкновенно начинаются биографические труды, а с той прекрасной «рутины» наставнической работы, которую мы проводим сегодня, будто все начиная с самого начала. При этом, вроде бы, - кого-то вновь и вновь убеждая, что лучше быть в жизни с наставничеством, чем без наставничества. Что это чрезвычайно важно – когда поддержать государство в наше, как и в любое другое время, могли бы поколения настоящих патриотов своей Родины. Патриотов, способных высоким профессионализмом и энергией своей души материализовать лучшие мечты населяющих Российскую Федерацию и всех добрых отдельных людей, и всех добрых отдельных народов.

Если бы мы решили собрать все материалы, в которых, так или иначе, говорили о наставническом труде, о наших усилиях по воспитанию молодежи, то пришлось бы включить в фонд использованных источников данного труда и все наши книги, и все номера нашей «прессы», а это хранители сведений об очень и очень многих наших конкретных свершений. Ведь только одних емких книг о нас, как сказано, мы насчитываем полтора десятка. Поэтому мы не обращаемся к материалам их глав, чтобы не слишком повторяться, а руководствуемся в основном тем, что имелось в нашем мало использованном фонде архива организации, в том числе моего личного архива.

Благодарю пополнявших этот фонд своими статьями о моих товарищах по работе и обо мне, о наших общих делах, всех корреспондентов журнальных и газетных статей и организаторов издания книг о труде.

А также и составителя данной книги по накопленным материалам и беседам со мной, наставника молодежи на своих поприщах писательской и общественной деятельности А. В. Манина - автора многих работ о людях труда, сотен очерков и статей в книгах о наставниках практически всех основных отраслей промышленности и строительства России в советское и постсоветское время, одного из лучших российских исследователей практической психологии социалистического труда в сегодняшнем времени. Плодотворная работа с ним над книгой «Высокая нравственность труда», подготовленная ко времени работы нашего очередного Съезда ВОО «Трудовая доблесть России» в декабре 2018 года, предопределила дальнейшее творческое сотрудничество – нашей общественной организации и этого специалиста с его собственной «школой» по методике в помощь наставничеству.

И в продолжение, поскольку называю имена во вступительных строках, хочу сразу же выделить еще ряд их, выражая большую признательность моим личным наставникам, добрым друзьям-учителям по жизни, коллегам по вопросам организации строительства и общественных дел. Среди которых, конечно, в первом ряду и в самом центре стоят мои отец, Гаврил Осипович Лёвин - мой учитель, советчик, мастер-наставник, защитник, опекун и любимый друг на всю жизнь, и ставшая мне тем же и в чем-то, конечно, еще более значимым, моя мама, Марина Ивановна, дарующая свет, тепло, всю свою неиссякаемую энергию материнской заботы и любви.

Как становятся наставниками из числа не являющихся родственниками кратко не расскажет никто, потому, что это не фиксируется в сознании: просто однажды человек обнаруживает, что стал наставником или невольно явился для кого-то наставником. И научившийся у старших товарищей не всегда осознает сразу, что был настойчиво или ненавязчиво наставляем, кем-то воспитывался. Многие, только осознав все прекрасные качества таких людей, - что именно каждый из них конкретно сделал для других, начинают понимать, и размышлять: так ведь он был мне не только учителем, но и наставником, то есть тем, память и благодарность о котором я отныне обязан носить в душе и в сердце всю свою жизнь, как медальон, оберег, охраняющий и защищающий всегда. Для многих в судьбе сыграли свою роль, невольно став наставниками от высоких порывов благожелательности, просто-напросто самые близкие товарищи и друзья.

Так и в моей судьбе. Мне повезло в жизни на хороших людей, в их числе были Сергей Александрович Купреев, Альберт Петрович Иванов, Ефим Владимирович Басин, Гаджи Гаджиевич Шайдаев… Могу назвать очень даже немало фамилий, и все они указаны в главах данной книги.

В 37 лет я возглавил управление, и, все еще полный сил, также делал ставку на молодежь, при этом уповая на опыт старших. Мы широким фронтом утверждали лучшие принципы наставничества. Здесь лучшими были наши заслуженные строители Герои Социалистического Труда, в числе которых Клавдия Цупкова, Алексей Макарычев, Михаил Лазарев, Анатолий Суровцев и многие другие. В напряженной общественной деятельности у меня имелось немало соратников и единомышленников, с кем мы разделили нашу нелегкую ношу. Это также Герои Социалистического Труда Григорий Аулов, Владимир Алексеев, Нина Мотова и другие. Все мы гордились и гордимся своей профессией, тем, что она всегда востребована, всегда в почете.

А первым в этом ряду называю я, - тогда еще юноша, - Валерия Яковлевича Гончарова, друга отца, великолепного специалиста-отделочника. Именно он был первым моим бригадиром да наставником и остался им на многие годы. Видимо, приглянулся я этому человеку, он вскоре взял меня с собой на отделку Дома правительства в Тбилиси. Так я попал в уникальный строительный поезд № 901, преобразованный впоследствии в Управление Союз «Метроспецстрой»; и с его коллективом оказалась связана вся моя трудовая биография. И тут же замечу – там было с кого ежедневно и ежечасно брать пример: каждый был уникальным творцом на своем рабочем месте. Именно у таких молодежь, как и я, научилась работать с камнем, постигать тайны мрамора и гранита, тайны коллективных производственных и общественных отношений, тайны доброго и искреннего участия старших, ведь у многих из них была трудная судьба, были свои секреты труда, и опыт жизни им было необходимо передать идущим на смену молодым людям.

В главах книги еще будут названы имена достойных людей, заслуживших права именоваться наставниками, Героев Труда и кавалеров других наград, моих товарищей и коллег по различным видам деятельности в Москве и в других регионах нашей великой Родины.

Здесь же от всей души заранее шлю всем им свою любовь и признательность. И низко склоняю голову в поклоне любви и скорби перед теми, кого мы все знали, уважали и ценили, кого все также любили и о ком оставили навсегда память в своих добрых сердцах – сердцах бывших вчерашних новичков и учеников, а теперь, в реальном времени - уже заслуженных действительных и непревзойденных наставников.

Дополню, что стройорганизация «Союзметроспецстрой» стала родной не только для меня. По моим стопам пошел сын Олег, за плечами которого уже более тридцати пяти лет трудового стажа. Он, несомненно, считает первым наставником меня, своего отца, и, ей Богу, трудно сказать с уверенностью, кто из нас больше гордится: он отцом или я сыном! Он принимал участие в строительных, архитектурно-отделочных работах на столичных железнодорожных вокзалах – Казанском, Ленинградском, Рижском, при строительстве мостов – Бородинского, Крымского, Андреевского, памятника Победы на Поклонной горе и ряда других объектов. С 2010 года инженером-строителем стал трудиться и младший сын Алексей…

Я, все же, думаю, что я для своих детей явился более счастливым отцом, чем был для нас мой отец, который так и не увидел меня, старшего сына, настоящим мастером своего дела, руководителем, специалистом с высшим образованием, не видел объектов, которыми восхищаются миллионы людей, и к которым я приложил свои знания, трудовые руки, умение и опыт, в которые вложил свою душу, как и все мои коллеги и друзья. Мои дети видят и плоды трудов моих, и мои достижения и заслуги, и уважение ко мне многих людей, и даже высокопоставленных, из органов власти, в том числе премьер-министра Правительства, Президента страны. И еще они видят, как мы, старики, изо всех сил стараемся передать свой добрый опыт и знания идущим нам на смену. И вот этим они и полны своей гордостью за меня, своего отца и наставника по всей их судьбе! На этом фоне, порою, кажется, что именно наш пример высокой самоотдачи, самоотверженности, наше непоколебимое чувство ответственности и долга перед молодыми поколениями, а отнюдь не наши высокие трудовые регалии являются решающим фактором: за что именно нас уважают и любят наши дети и внуки. Многие из них уже удивляются такому нашему напору доказывать, что есть в жизни главное, а именно – труд и преданность интересам Родины, патриотизм.

Помню, на торжественном приеме, посвященном Дню Победы в Кремле, в 2006 году, когда я возглавил организацию кавалеров наград «Трудовой доблести России», уже отнюдь не юным, а очень опытным руководителем, я беседовал с В. В. Путиным. Один из снимков поместила «Строительная газета» в рубрике «Лидеры отрасли». Мы беседовали, конечно же, о важности поддержки Правительством мер по обеспечению гарантий защиты людей труда, и эта встреча, - а были и другие с Владимиром Владимировичем, - приведут к тому, что среди государственных наград появятся награды со словом «труд», и главная среди них, при поддержке Президента, - «Герой Труда Российской Федерации».

За эту настойчивость, верность себе веру во всепобеждающую силу трудовой доблести нас и уважают.

Да, к нам, кавалерам советских правительственных наград, несмотря на приход новой социальной эпохи, продолжали прислушиваться, тем более, что мы с давних пор являлись мощной строительной организацией, удостоенной ордена Трудового Красного Знамени, звания «Образцовая организация города Москвы», трудовых знамен победителя, дипломов и грамот. За этим признанием стояли многочисленные выдающиеся достижения, когда-то казавшиеся просто напряженными буднями труда. Все вместе мы с высочайшим качеством выполняли строительно-монтажные, архитектурно-отделочные и реставрационные работы на уникальных объектах федерального значения. Мы успели поработать к тому времени в более чем 140 городах на территории бывшей великой державы – СССР и новой России. Не могу не сказать о нас всех и о себе с гордостью, что специалисты прославленного коллектива «Союзметроспецстрой» изначально занимались облицовкой всех метрополитенов Советского Союза, однако его функции и предназначение оказались куда более широкими. Помимо метро, мы украшали аэропорты, морские и железнодорожные вокзалы, мосты, общественные здания, дворцы культуры, санатории, храмы. Их внешние и внутренние непревзойденные наряды, созданные в камне, мраморе граните, - таков итог нашей работы и таков яркий след, который оставили и продолжаем оставлять после себя все мы, метроспецстроевцы.

На что я оказался способен, то и передавал другим, чтобы не утаить таланта в самом себе. Так действовали и остальные ветераны. Все старались помогать друг другу, работали сообща над особо сложными проблемами и всегда решали их. Наиболее успешные признавались лидерами, новаторами и наставниками. Часто бывали различные полезные собрания, и, конечно, на них кто-то чаще других выступал, поэтому невольно кто-то из них также становился, как бы, наставником более малоопытных.

Мы все учились у лучших, поэтому и можем многих назвать своими наставниками или даже наставниками отдельных трудовых коллективов.

И мы тоже наставляли и учили, и не только из числа самых способных. Но чтобы не лучшие становились лучше, а лучшие могли стать еще более совершенными. И мы очень гордимся тем, что смогли внести свой вклад в развитие страны и помочь руководству сохранить то лучшее, что было в нас заложено социалистическими идеалами. На этих идеалах воспитано несколько трудовых поколений, и последнее из них еще имеет свой порох в пороховнице, ему есть о чем поведать и чему научить, что не могут сделать уже никакие другие наставники. Мы еще помним энтузиазм самоотверженности, с которым наша страна восстанавливалась после самой разрушительной войны XX века. Это делали наши родители. Именно от них и наших дедов мы знаем об этом, и уже многое знаем не понаслышке, а по собственному опыту, поэтому просто обязаны передать эти знания нашим детям, внукам и правнукам.

Но не только воспоминания о прекрасных страницах, связанных с трудовыми достижениями прошлого, служат стимулом нашей самой активной работы с современной молодежью. Стимулирует нас и то, что мы до сих пор не прекращаем нести свои новые идеи и разработки важных патриотических проектов в правительственные инстанции и другие влиятельные властные структуры.

***

Благодаря поддержке ветеранов, Героев Труда, и в силу необходимости создания твердой платформы преемственности трудовых поколений ради подъема экономики и культурного роста в нашей стране, становится остро востребованной идея возрождения института наставничества со всем, что включает в себя это явление, как бесценный дар для любого общества и государства.

Именно наша ВОО «Трудовая доблесть России» выступила инициатором возрождения «Института наставничества» - как движения, а вместе с тем и команд трудовых наставников Российской Федерации. И вот также из нашего архива…

Сегодня это движение, - говорил я на форуме наставников и молодежи в Новороссийске, – набирает силу по всей стране. Мы очень рады, что Президент России учредил почетный государственный знак «За наставничество», которым награждаются лучшие наставники молодежи из числа высококвалифицированных специалистов промышленности и сельского хозяйства, транспорта, рабочих и инженерно-технических работников, государственных и муниципальных служащих, учителей, преподавателей и других тружеников образовательных организаций, врачей, работников культуры и деятелей искусства.

Кто же такой - наставник? Это, в первую очередь, человек, который за свою трудовую жизнь накопил огромный опыт и хочет поделиться им с молодежью, с новичком по своей специальности. Он гордится тем, что смог сделать для своей Родины бескорыстное и доброе, на что способен, и хочет, чтобы у молодого поколения было такое же стремление совершенствовать и улучшать свою страну, чтобы в ней жилось счастливее, чтобы она для своего народа не переставала являться лучшей державой мира.

Самое удивительное состоит в том, что даже в нашей стране есть люди, которые этому противодействуют.

Я всегда верил и продолжаю верить, что только труд возвеличивает человека. А часть нынешней молодежи уже уверовала в то, что, получив высшее образование, можно всю жизнь жить за счет других. Даже в армии служить не нужно.

В наше время все было иначе. Вот мы недавно в клубе «Трудовой доблести России» провели форум, где выступил член Правления нашей организации и мой друг Михаил Иванович Ножкин. Он вспомнил свое военное детство, когда с 7 лет содержал младших братьев и сестер, в то время как его отец воевал на фронте. Недаром он рядом с В. С. Лановым и В. В. Путиным возглавляет шествие «Бессмертного полка».

Хочу обратиться ко всем нашим региональным организациям, ко всем руководителям регионов России.

Друзья! Наша Родина – Россия! Мы все – ее маленькие частички, роднички. Но когда ручейки сливаются в реку – рождается поток и мощь невиданной силы. Поэтому мы все должны объединить свои усилия по воспитанию у молодежи чувства патриотизма и гордости за свою страну, по привитию молодым людям уважения к труду, за счет распространения наставничества и в масштабе всех регионов, и в масштабе широты нашей доброй души.

Пусть нами гордится страна!

Мы должны быть лучшими!

И наш девиз: «Нужно любить то, что делаешь, и тогда труд, даже самый грубый, возвышается до творчества!»

Мы не забываем напоминать, что Всероссийская общественная организация «Трудовая доблесть России» была создана с целью объединить людей, заботящихся о сохранении и развитии лучших традиций российского народа; и все это сообща направлено на создание важнейших общенародных ценностей.

Здесь считаю необходимым добавить, что исходя из инициативы Председателя Правительства Российской Федерации Д. А. Медведева от 30.11. 2016 года, а также в свете обращения Президента Российской Федерации В. В. Путина к Совету Федерации, и используя финансовые средства, полученные в виде гранта в соответствии с распоряжением Президента РФ № 68-рп от 05. 04. 2016 года, представители нашей организации, участники смотра-конкурса команд наставников приступили с сентября 2017 года к проведению таких смотров-конкурсов, начав с известного всей стране трудового города автомобилестроения и оборонного машиностроения Миасса в Челябинской области.

Уже во вступительной статье не могу не поделиться тем, что в рамках реализации проекта разработан принципиально новый учебно-методический комплекс и модульная программа по подготовке общественных трудовых наставников, как инструмент передачи системы ценностей и накопленного опыта подрастающему поколению.

Сформированные региональные команды наставников вооружены уникальным опытом общественных лидеров и Героев Труда в различных сферах трудовой деятельности.

Я помню нашу общую радость, когда нам в Москву было доложено, и это было в печати, что «экспертная комиссия смотра-конкурса дала всестороннюю оценку работе на региональном общественном уровне. Совместная деятельность наставников и исполнительных органов государственной власти показала высокую эффективность разработанного учебно-методического комплекса и модульной программы в сферах образования, труда и работы с молодежью. При этом отмечено, что только системный подход на федеральном уровне позволяет оценивать огромное множество инициатив и проектов в сфере общественного и трудового наставничества, растить новых Героев Труда в масштабах страны, опираясь на традиции и опыт отечественной истории».

Координаторами команд Московской, Воронежской, Ульяновской, Курганской, Челябинской областей и Республики Башкортостан был подписан текст резолюции, обращенной к участникам движения института наставничества, но направленный также к вниманию властных структур. В ней отмечается следующее:

1. Необходимо создать Всероссийское общественное движение «Наставники России», объединяющее общественных трудовых наставников Российской Федерации. Опыт данного проекта необходимо распространить на все регионы Российской Федерации.

2. Возложить обязанности по обмену и передаче опыта в сфере трудового и общественного наставничества на вновь созданное ВОД «Наставники России».

3. Подключить к аналитической работе и реализации проектов региональных команд наставников соответствующие органы исполнительной власти в сферах образования, труда и работы с молодежью через федеральные министерства и ведомства.

4. Необходимо подготовить обращения к главам регионов, Президенту и Правительству Российской Федерации в целях оказания поддержки создания и развития ВОД «Наставники России».

О работе в этом направлении мы еще расскажем в этой книге.

Как видно, наше новое издание, издание «Трудовой доблести России» - это не столько история «биографии» трудовых коллективов и моей биографии как руководителя этих коллективов и наставника-участника исторических событий большого отрезка XX века и двух десятилетий XXI века, но и отражение в большой степени наших текущих задач и действий в области пропаганды самоотверженного труда, трудовых свершений и борьбы за права Героев Труда, а также воспитания молодых поколений в расширяющейся благодаря нашему участию сфере современного «Института наставничества России».

В этой книге мне было предоставлено право выступить на страницах еще нескольких глав, и я с удовольствием воспользовался этим правом. Это дальнейшие различные тематические проблемы, все связанные с вопросами «массовости» награждений за самоотверженный труд и вопросами наставнической работы нашей организации ВОО «Трудовая доблесть России».

Меня предупредили, что иные мои ответы из опубликованных интервью с учетом моих новых высказываний и замечаний могут быть для данного издания слегка скорректированы. Это надо иметь в виду и читателям. Всех из них я искренне благодарю за внимание к темам воспитания молодежи, наставничества, новаторства, патриотизма, самоотверженного труда и награждений за героический труд, которые в России всегда актуальны и наиболее важны для ее настоящего и будущего. (А. Г. Лёвин, март 2019 г.)