Тематические вечеринки. Сценарии для аниматоров

ПЕРВОБЫТНАЯ — Какой прекрасный и уютный домик у нас получился. (обнимает ребят) Надеюсь у вас не сложилось впечатления, что первобытное общество примитивно. Во всём этом есть своя романтика. Одежда из шкур диких животных, ожерелья из костей, когтей и клыков, наскальные рисунки, шаманские пляски под барабаны и жаренный на грили хобот недавно пойманного мамонта. Впрочем, давайте по порядку, любая вечеринка, даже самая первобытная должна начинаться с танца.

ФЛЭШ-МОБ «СИСА-САСИСА»

ПЕРВОБЫТНАЯ — Вот вы уже почти превратились из послушных деток двадцать первого века в самых настоящих первобытных диких, пещерных ребят, устраивающих драки на дубинах (показывает шар ШДМ) за лучший кусочек мяса.

ИГРА – ЗАБАВА «ПЕРВОБЫТНЫЕ БОИ»

Реквизит: обруч, два шара ШДМ.

Ведущим выбираются два игрока, становятся в обруч, каждому из участников даётся длинный шар – своеобразная первобытная дубинка, при помощи которой он должне вытолкнуть соперника из обруча.

ПЕРВОБЫТНАЯ — Так, наши традиции соблюдены, сильнейшие определены, а теперь давайте найдём умнейших. Но речь перовытных небогата разнообразием эпитетов и метафор. А это значит, что самый умный тот, кто лучше всех умеет объясняться на языке жестов.

ИГРА «КРОКОДИЛ»

Реквизит: карточки с изображением животных.

Участники игры по очереди подходят к столу, на котором лежат перевёрнутые картинки с изображением животных. При помощи жестов и мимики, каждый игрок должен объяснить команде какое живтоное нарисованно на его картинке. Победит тот, чьи объяснения оказались самыми убедительными.

ПЕРВОБЫТНАЯ — А теперь ребята, давайте с вами сделаем орудия труда.

ИЗГОТОВЛЕНИЕ «ОРУДИЙ ТРУДА»

Реквизит: Тесто (мука+соль+какао+вода)

Из теста дети самостоятельно изготавливают древние орудия туда. Н/Р: наконечники стрел, палку-капалку, резак-камень и.т.д…

ПЕРВОБЫТНАЯ — Теперь с вами точно можно идти на самую настоящую первобытную охоту, ведь магазинов-то в каменном веке нет, и еду приходится добывать самостоятельно. Но для начала проверим себя на меткость.

ИГРА – СОСТЯЗАНИЕ «МОГУЧИЕ РОГАТКИ»

Реквизит: Рогатка, маленькие шарики для стрельбы, лошади из картона.

На цилиндрической форме картоне нанесено изображение дикой лошади, участникам игры, с определённого расстояния необходимо попасть из рогатки шариком в лошадь, так, что бы она упала.

ПЕРВОБЫТНАЯ — Вот теперь я вижу, что вы готовы. Становимся в колнну и идём на охоту.

«РИТУАЛЬНЫЕ ТАНЦЫ ОХОТНИКОВ»

Идём, колонною идём, друг от друга мы не отстаём. Ручки вверх подняли, вековому дубу помахали, вниз ручки опустиле, с ручейка воды попили. И идём вперёд-вперёд, вон там длинный поворот, (поворачивают) дороги тут извилисты (идут змейкой), скалисты да гористы (прыгают с кочки на кочку), трава в глаза летит (разводит руками – словно убирая траву), под ногами вулкан кипит (ноги на уровне плечь, идём в полуприсяде).

ПЕРВОБЫТНАЯ — Вот мы и пришли, смотрите, смотрите – вон они (показывает на окно, на котором сидит мягкая игрушка.) А знаете как мы ловим свою добычу?

ДЕТИ — (отвечают, возможны разные варианты ответов).

ПЕРВОБЫТНАЯ —А хотите я посвещу вас в эту страшную тайну?

ДЕТИ – Да.

ПЕРВОБЫТНАЯ — Для начала зверя нужно загнать в угол или специально подготовленную яму, а затем добить камнями. Жестоко, но иначе человек бы не выжил.

ИГРА – ОХОТА

Реквизит: булыжники, сделанные из белой бумаги, мягкая игрушка.

Игроки должны сделать как можно больше попаданий в цель, которой является мягкая игрушка.

ПЕРВОБЫТНАЯ — Теперь вы самые настоящие первобытные, а я приглашаю вас на прощальный танец.

ФЛЭШ-МОБ

ПЕРВОБЫТНАЯ — К сожалению нам пора прощаться, а то мне ещё бананы собирать. Но я буду ждать вас с ново в гости, до новых встречь мои друзья.

(уходит).

9 Мая «Забавы для Богатырей»

ХОД МЕРОПРИЯТИЯ

Инвентарь: – мешки – 2 шт.; 

– швабры – 2 шт.; – вёдра – 2 шт.; – мишень; – снежки; – канат; – различные предметы одежды.

ВЕДУЩИЙ – 9-го мая, мы все отмечаем этот великий праздник – это День Победы. 9 мая отмечают почти во всем мире, проявляя солидарность с российским народом, за наш великий подвиг. Этот праздник бережно и трепетно передается из поколения в поколение. Сегодня мы хотим всех поздравить с этим великим праздником, и хочется всем пожелать, чтобы больше никогда, в нашем мире, не было таких страшных войн, чтобы больше никто и никогда не услышал разрывов бомб, чтобы все народы мира, жили в дружбе и согласии. Время идет, и с каждым годом становится все меньше наших ветеранов. И наш праздник – посвящение для всех ветеранов, кто завоевал эту победу в тылу и на фронте. Для всех представителей старшего поколения.

День Победы – это великий праздник для нашей страны. В это день мы чтим память тех, кто погиб на войне, и низко кланяемся тем, кто остался в живых. Мы с вами готовились к этому празднику. Так нарисуем же плакат «Победа нашими глазами»

ПЛАКАТ «ПОБЕДА НАШИМИ ГЛАЗАМИ»

ВЕДУЩИЙ – Внимание! Внимание! Приглашаем вас на майские соревнования!

Проходите – разомните кости! Наш праздник приглашает вас в гости. На празднике нашем железный закон: Хмурым, угрюмым вход воспрещен! Веселье – от всех бед спасенье. Кто умеет веселиться, Тот и горя не боится!

ВЕДУЩИЙ – Собрались мы здесь, добры молодцы, красны девицы, похвастаться удалью молодецкой да показать свою силушку. В «Забавах для богатырей» принимают участие 2 команды. Поприветствуем их!.. Судить будет независимое жюри, в состав которого входят__________ (Представление жюри.) Жюри оценивает состязания по 5-балльной шкале. По результатам каждого конкурса победителям вручается жетон. А сейчас приглашаем команды! Команды выходят и поочередно представляются: объявляют свое название, декламируют приветствие противнику и пожелание жюри.

ИГРА-СОРЕВНОВАНИЕ «БЕГ В МЕШКАХ»

Перед каждой командой лежат мешки. Нужно взять мешок, надеть на ноги, допрыгать до стены, снять мешок, прибежать назад к команде, отдать следующему игроку и т. д.

ВЕДУЩИЙ – Как вы помните, наша программа называется «Забавы для богатырей». А кого из русских богатырей вы можете назвать?.. Богатыри много знали и умели. Например, они были большие специалисты разгадывать загадки. Сумеете ли вы отгадать загадку?

Говорят все подряд, Будто пячусь я назад. Не назад иду – вперед, Только задом наперед. (Рак.)

А следующее наше состязание так и называется «Раки-забияки».

СОСТЯЗАНИЕ «РАКИ – ЗАБИЯКИ»

Нужно сесть на корточки – спиной к стене, лицом к команде и пройти так задом наперед, обратно – бегом. Чья команда быстрее!

ВЕДУЩИЙ – Богатырю собраться в путь, словно подпоясаться – он оденется два счета. А до скольких досчитаю я, пока соберутся в путь все богатыри ваших команд, узнаем из следующего конкурса.

«СБОРЫ В ПУТЬ»

Напротив каждой команды стоит стул с приготовленной одеждой. Первые участники по сигналу должны добежать до стула, надеть любой предмет одежды, бегом вернуться к команде и одеть следующего в эту же одежду. Второй игрок бежит до стула, надевает другой предмет, возвращается в команду, снимает с себя уже две вещи и одевает третьего игрока. Третий игрок берет со стула третью вещь – и так далее, пока последний участник не будет снаряжен во всю одежду, которая лежала на стуле.

ВЕДУЩИЙ – Наши участники не устали? Я предлагаю потанцевать.

ФЛЕШ-МОБ

ВЕДУЩИЙ – Продолжаем состязание. Вопрос на засыпку: каким видом транспорта управляли богатыри?.. Да, и правда, это конь. Они любили его, ухаживали за ним, и трудно представить себе богатыря без верного коня. Ах, как бы они заботились о нем нынче! Но так как мы не можем обеспечить сегодня каждого юного богатыря конем настоящим, предлагаем коня сказочного. (Показывает швабру.) Просьба любить и жаловать! И назовем наше состязание – «Боевой конь».

СОСТЯЗАНИЕ «БОЕВОЙ КОНЬ»

На боевом коне капитаны провозят поочередно всех участников до линии финиша и обратно. Капитан «садится» впереди, очередной участник – позади. Кто быстрее!

ВЕДУЩИЙ – А теперь предлагаю нашим богатырям пересесть с коней на современный вид транспорта – паровоз. Непривычно, конечно. Но к хорошему, говорят, привыкаешь быстро.

«ПАРОВОЗИК»

Капитан бежит до линии финиша, возвращается, к нему присоединяется следующий участник, который кладет руки на плечи первому – и так бегут до финиша и обратно, затем присоединятся третий и т. д. Эстафета на скорость.

ВЕДУЩИЙ – Каждый день богатыри тренировались: стреляли из лука, носили камни тяжелые, работали по хозяйству. А теперь и нам пора испытать наших богатырей.

«МЕТКИЙ СТРЕЛОК»

На стене висит мишень. Перед командой стоит ведро со снежками. За попадание в середину мишени участнику присуждается 10 баллов. Далее каждый круг имеет свои баллы – последовательно по убывающей. Каждый участник единожды бросает снежок в мишень.

ВЕДУЩИЙ – Издавна на Руси пользовалась большой популярностью забава – перетягивание каната. Чтобы нам не отступать от исконных традиций, предлагаю нашим командам испытать свои богатырские силы в этом нехитром деле.

«ПЕРЕТЯГИВАНИЕ КАНАТА»

Богатырям дается канат. Ребята и родители должны перетянуть соперников на свою сторону.

ВЕДУЩИЙ – Пока наше жюри работает, предлагаю всем участникам немного потанцевать.

ФЛЕШ-МОБ

Объявление результатов.

ВЕДУЩИЙ – Мы отдохнули все на славу, И победители по праву. Похвал достойны и почёта. Аплодисментам нету счёта.

Армейская вечеринка

ХОД МЕРОПРИЯТИЯ

ВОЕННЫЙ — здравие желаю товарищи дети и их родители. Меня зовут ____

я направлен сюда для прохождения секретного спецзадания, а именно провести боевую подготовку будущему герою _______.

Итак, группа спец назначения построена, на упех операции настроена (дети отвечают).Тогда к барьеру.

ИГРА – ЭСТАФЕТА «СНАЙПЕР»

ВОЕННЫЙ —Для прохождения операции «Снайпер», вам необходимо раздобыть боеприпасы. В условиях военного времени, боеприпасы – самый ходовой продукт деятельности солдата. И к сожалению они очень часто теряются, но это не беда, у хорошего бойца всегда найдётся запас. (достаёт записку) вот и подсказка для вас.

1. Ищите боекомплект под предметом особого назначения. У него четыре ноги и продолговатая крышка, его используем мы для приёма пищи. Как говорится война, войной, а обед по расписанию.

2. Ищите второй снаряд боекомплекта на предмете служащим для обогрева помещения в зимние морозные дни.

3. Третий снаряд снайперского боекомплекта запрятан под стулом неизвестного цвета.

ВОЕННЫЙ — ну вот я вижу, все снаряды собраны можно приступать к заданию. Именинник строй команду. Мы начинаем.

(дети бросают дротики в дарц и считают очки)

ИГРА – ЭСТАФЕТА «БОЛОТНЫЕ ТОПИ»

ВОЕННЫЙ —стрелять как я вижу вы научились, а сможете ли вы добраться до цели, ведь дороги бывают разные, а порой их и вовсе нет. Итак к спец заданию приступаем, дружно ласты надеваем, все препятствия пройдём и соседу отдаём.

(дети должны в ластах пройти по топкому болоту по кочкам)

ВОЕННЫЙ — В глуши, в степи в лесу и ввьюгу нужна бойцу сноровка и удаль. Попробуем мы с вами телеграмму передать и её расшифровать.

ИГРА «ТЕЛЕГРАММА ДЛЯ БОЙЦА»

Передаю с хлопком вам слог, вы его быстрей кричите дальше, а потом сложите вместе и усвоив лишь урок легко раскусишь шифр-замок.

(по кругу детям передаются буквы и отдельные слоги Э-С-ТА-ФЕ-Т-А)

ВОЕННЫЙ — в полку одна нужна сноровка, уменье что-то прятать ловко. Но без подмоги тут никак.

ИГРА «ПЕРЕДАВАЛ-КА»

Передайте за спиной, над головой, под ногой, из под мышки в подмышку, под рукой и под ногой….

ВОЕННЫЙ — Вот пришла пора размяться. В самоволку собираться без уменья танцевать будем там мы горевать. Так что дружно все за мной повторяем не зеваем…

ФЛЭШ-МОБ

ВОЕННЫЙ — Отпускаю вас попить, дух чуть-чуть переводить. Объявляю минутную готовность.

ИГРА НА ВНИМАНИЕ С ДВИЖЕНИЯМИ «ПОТОЛОК, НОС, ПОЛ»

ВОЕННЫЙ — ребята, а вы умеете ориентироваться на местности? (дети отвечают) Сейчас мы с вами это проверим.

Повторяйте, не сбивайтесь: Потолок, нос, пол. Нос, пол, потолок. Пол, потолок, нос…

ВОЕННЫЙ — Молодцы ребята, а вот так сможете?

ИГРА НА ВНИМАНИЕ «ВОДОЛАЗ»

ВОЕННЫЙ — сноровку и удаль мы вашу проверили, теперь дело за малым. Каждый боец просто обязан уметь строить укрепления. А как это получится у вас, мы сейчас посмотрим.

ИГРА «БАРРИКАДЫ»

Из кубиков команда ребят должна соорудить укрепление.

ВОЕННЫЙ — а если в бою случилась беда, что будем делать тогда?

ИГРА «САНИТАРНЫЙ ПОСТ»

Несколько ребят усаживают на стулья и бинтуют определенную часть тела, согласно заданию: порез кисти руки, ссадина на колене, разбита голова, поранен локоть, порез ступни…

ВОЕННЫЙ — На этом моё спец задание окончено. Я поздравляю вас с успешным завершением операции, но не могу уйти без прощального подарка. Поэтому предлагаю пустить в бой всю свою фантазию, взять в руки карандаши и нарисовать самую настоящую армейскую открытку.

АРМЕЙСКАЯ ОТКРЫТКА

P/S: Алфавит русский нумерованный (пронумерованный) по порядку.

Секретный шифр для зашифровки заданий.

А 1, Б 2, В 3, Г 4, Д 5, Е 6, Ё 7, Ж 8, З 9, И 10, Й 11, К 12, Л 13, М 14, Н 15, О 16, П 17, Р 18, С 19, Т 20, У 21, Ф 22, Х 23, Ц 24, Ч 25, Ш 26, Щ 27, Ъ 28, Ы 29, Ь 30, Э 31, Ю 32,Я 33.

День лучших друзей

ХОД МЕРОПРИЯТИЯ

ЛАУРА – Привет ребятишки, озорные шалунишки! Я дочь графа Дракулы, Лаура! О, не бойтесь – я вегетарианка. А вот мой парень Глот Вольф наоборот, ну что поделаешь – все оборотни обожают грызть кости. Его сестра Клавин Вульф и Френки Штрейн мои самые лучшие подружки. Мы с ними друзья навсегда, мы обожаем школу монстров, ходить за покупками, да и просто быть вместе. Надо быть активным монстром что бы не отстать от моих подружек. Я здесь по программе обмена мульт персонажами с другой части света, а именно с большого барьерного рифа. Аба…. А ты кто такая? (обращается к Снежки)

СНЕЖКА – Я – Снежка из далёкой сказочной страны, я попала сюда по программе защиты свидетелей, я прячусь тут от злой мачехи. Вчера, когда на скалистом склоне горы гадала на лепестках ромашки, на меня напали, но тут откуда не возьмись появились два чудака, и спасли меня от злодея. Они показали мне ваш мир и сказали, что тут я буду в безопасности.

ЛАУРА – ой бедняжка! Тебе наверное неплохо досталось от этой ведьмы. Похоже я знаю о ком ты говоришь, это та особа которая постоянно смотрится в своё зеркало и разговаривает только с ним.

СНЕЖКА – ага! Она самая.

ЛАУРА – типичный признак расстройства психики. Оу. У тебя наверное там остались все твои подружки.

СНЕЖКА – к сожалению у меня нет подруг, зато есть самая настоящая любовь. Ой, он наверное очень сильно волнуется.

ЛАУРА — (удивлённо) Как нет подруг, а с кем же ты тогда ходишь по магазинам?

СНЕЖКА —я хожу только по полям и лугам, а по магазинам нет (удивлённо)

ЛАУРА – Рассказывай сказки другим (ухмыляясь). Где же ты одежду берёшь?

НЕЖКА – О! Я шью её сама, мне в этом помогают зверюшки и птички.

ЛАУРА —Ты с какого века вывалилась? (Белоснежка плачет, Дракулаура начинает её успокаивать) Ну ладно, не реви. Горю твоему я помогу (оглядываясь по сторонам) А вы ребята нам поможете (дети отвечают).

СНЕЖКА – Спасибо тебе добрая странная девочка, только вот моя мачеха заколдовала книгу на который мы сюда прилетели, все герои, сказки и страницы в ней перепутались, и я совсем потеряла надежду вернуться обратно. (снова плачет).

ЛАУРА —Не реви (хлопает по плечу) в школе монстров нас учили что нет безвыходных ситуаций. Для каждой проблемы найдется решение. Давай сюда свои перепутанную книгу.

Белоснежка отдаёт Дракулауре книгу со сказками, та её вертит, крутит, вздыхает, потирает затылок.

ЛАУРА —Да, перепутали так перепутали, запутали так запутали. Но это не беда у нас ведь есть друзья. (обращается к детям) Вы же нам поможете в книжке всё по местам разложите. Будем вместе добро творить и добрые дела вершить. Первый раздел в нашей книги сказки по мультикам. Любите мультфильмы (дети отвечают) тогда поехали!

ВИКТОРИНА «ЗНАТОК МУЛЬТФИЛЬМОВ»

– Главный герой какой сказки имел длинный нос и был деревянным? («Золотой ключик, или Приключения Буратино». )

– Скольких гномов встретила Белоснежка? (7).

– Кто в сказках является царем зверей? (Лев.)

– В каком произведении мальчик живет в волчьей стае? («Маугли»).

– Герои какой сказки – овощи и фрукты? («Чиполлино». )

– В какой сказке рассказывается о мишке, поросенке и их друзьях? («Винни Пух»).

– В какой сказке все месяцы в одну ночь собрались вместе? («12 месяцев». )

– Кто первым нашел варежку? (Мышка.)

– Без чего не заводился моторчик в Карлсона? (Без варения.)

– Кого спасла Дюймовочка? (Ласточку.)

ЛАУРА – Какая же вы молодцы, вот видишь, Белоснежка какие умные тут собрались детишки и девчонки и мальчишки. С ними в миг мы заклятье снимем и злодейку победим.

СНЕЖКА – Вижу вижу, столько умненьких головушек в одном месте. А сможете сказку узнать, а то мачеха все названия по перепутала. Я буду строчку читать а вы попытайтесь сказку назвать.

ВИКТОРИНА «УГАДАЙ СКАЗКУ»

1). «Ой, а хороший какой! И рожки есть, и хвостик. Молодец, дед! Хорошего бычка сделал».

2). «Прибежали мышата, смотрят не нахвалятся: – Вот так петушок! Вот так молодец! Нужно теперь тесто замесить и пироги спечь» («Колосок).

3). «А он лежал, лежал на окне, а потом с окна на завалинку, а с завалинки и на землю во двор, а со двора и в ворота, да и побежал, покатился по дороге». («Колобок»).

4). «Лисичка к кувшину, голова не влезает. Она туда, она сюда, то попробует лапкою, то понюхает ничего не выходит». («Лисичка и журавль»).

5). «Девочка поздоровалась с волком и говорит: – Иду к бабушке, несу пирожки и горшок масла». («Красная Шапочка»).

6). «Слышим, слышим, – и не мамин это голосок. Наша матушка поет тоненьким голоском». («Волк и семеро козлят»).

7). «Вечером уставшая от работы, она ложилась спать не в постель, а рядом с печью, на золе. И потому, что она была в золе, в пыли, грязная, сестры назвали ее. («Золушкой»).

10)». Вот Ивасик как подрос немножко, стал просить отца: «Сделайте мне, папа, челнок и весло».

ЛАУРА – Вы настоящий знатоки сказок, с такими друзьями и по листочкам книжку разобрать не страшно.

СНЕЖКА – Зачем же книги рвать их же из деревьев делают.

ЛАУРА —Да не бойся ты, я же пошутила. (хватается за голову) Вот не задача. А тут то у нас целый ремикс.

СНЕЖКА – Что? (смотрит в книгу)

ЛАУРА —Ну это вроде как «винегрет» только на бумаги. Ребята, вы поможете нам его разобрать?

ВИКТОРИНА «ЛУЧШИЙ ЗНАТОК СКАЗОК И МУЛЬТФИЛЬМОВ»

1) Герои какого мультика на спине носят помогатор? (Фиксики).

2) Что несла через лес в корзине Красная Шапочка? (Пирожки.)

3) Из чего был сделанный Колобок? (Из муки.)

4) Как звали пантеру, которая помогала Маугли? (Багира.)

5) Куда вызывали врача Айболита для лечения больных животных? (В Африку.)

7) Как звали теленка из мультфильма «Трое из Простоквашино»? (Гаврюша.)

8) Кто подарил волшебное полено папе Карло? (Джузеппе.)

9) В какой сказке волку пришлось петь не своим голосом? («Волк и семеро козлят». )

10) Откуда убежал Колобок? (С окошка.)

11) Чем любил забавляться в свободное время Карлсон? (Булочками.)

СНЕЖКА —смотри, тут среди страниц какая-то телеграмма. Кто-то из героев сказок хотел побывать у нас в гостях, они уже просто уверенны что нам удастся победить мачеху. А вот кто, в этом надо разобраться? Ребята, поможете нам отгадать?

«ТЕЛЕГРАММА!»

1. На праздник не смогу прийти, разбила золотое яичко. (Курочка Рябая).

2. Спасите меня от лисицы, которая занесла меня за зеленые леса, за желтые пески, за быстрые воды, за высокие горы. (Котик и Петушок).

3. Хочу на праздник, но сижу на дереве, потому что испугался кабана, вскочил на ветку, на которой сидит Медведь, а под деревом лежит Волк. (Козел и баран).

4. Посылаю телеграмму и всех вас умоляю, найдите мой хрустальный башмачок. (Золушка).

5. Учтивых деток я приветствую, забияк предупреждаю: слушайтесь, потому что будет так: как ущипну, так будет знак. (Рак, «Коза Дереза»).

6. «От дедушки убежал, от бабушки убежал, скоро буду у вас». (Колобок).

ЛАУРА – Ах, да! Как же я могла забыть! В твоей волшебной книге есть еще одна страничка с потерянными вещами. Надо угадать, что из какой сказки. Поможешь?

СНЕЖКА – с радостью. А вы ребята с нами?

ИГРА – ВИКТОРИНА «ПОТЕРЯННЫЕ ВЕЩИ»

– рыбка («Сказка о золотой рыбке»)

– зеркало («Белоснежка и семеро гномов»)

– скорлупа от ореха («Дюймовочка»)

– колосок («Колосок»)

– варежка («Варежка»)

– ключ («Золотой ключик или приключения Буратино». )

– кувшин и тарелка («Лисичка и журавль». )

ЛАУРА —Вот и готова твоя волшебная книга. Теперь ты можешь вернуться домой. Прощай моя новая подруга, вспоминай нас иногда.

СНЕЖКА —Прощай странная девочка и добрые ребята. (уходит).

ЛАУРА —Ну и мне пора бежать, а то по магазинам пройтись не успею.

День Экологии

ХОД МЕРОПРИЯТИЯ

РЕБЁНОК

Есть просто храм,