Полная версия
РУССКИЙ ИНТЕЛЛЕКТ
4) с утра (не)здоровится
5. Какое из объяснений является ошибочным?
1) (не)хочется в это верить – не с глаголами пишется раздельно
2) переспросить, (не)доумевая – не пишется слитно, так как слово без не не употребляется
3) отозваться очень (не)лестно – не с наречием пишется раздельно, так как у наречия есть зависимые слова
4) (не)погашенный костер – не с причастием пишется слитно, так как у причастия нет зависимого слова
6. В каком примере НЕ пишется слитно?
1) Многие рукописи (не)расшифрованы.
2) В книге (не)хватало нескольких страниц.
3) Нам (не)доставало терпенья и опыта.
4) Есть на земле люди, (не)знающие, что такое снег.
7. Раскрой скобки. Отметь те предложения, в которых глаголы пишутся с не слитно.
1) (Не) трудиться, так и хлеба (не) добиться.
2) Мне в этот день (не) здоровилось.
3) С людьми браниться – никуда (не)годится.
4) Толпа (не)доумевала.
5) (Не)лает, не кусает, а в дом (не)пускает.
8.В каком предложении не с существительным пишется слитно.
1) Раздался шорох. Это был и (не)зверь, и (не) птица.
2) Но это, к сожалению, было (не) озеро.
3) Мы поняли, что это было (не)доразумение.
4) (Не)участие продемонстрировал в этой ситуации, а холодное равнодушие.
9.Укажите слитное написание частицы не:
1) далеко (не)робкое замечание
2) (не)у кого остановиться;
3) ничуть (не)дорог;
4) (не)здоровый цвет лица;
5) (не)дядин дом;
6) (не)доумевал;
7) (не)большой, но удобный шкаф;
8) выразить (не)годование;
9) (не)чего бояться;
10) (не)длинна, а коротка.
10.Отметь строку,в которой все слова пишутся с не слитно:
1) (не)брежный, ничуть (не)привлекательный, (не)взгоды,
2) (не)доумение, (не)видел, (не)догадливый;
3) (не)доразумение, (не)кем, (не)взлюбил.
11.Отметь строку,в которой все слова пишутся с не раздельно:
1) (не)лепость, (не)годовал, (не)красивый;
2) (не) (с) кем, (не)думал, далеко (не) робкий;
3) (не)широкая, но глубокая; (не)понял, (не)вразумительный.
12.Отметь строку, в которой оба прилагательных пишутся с не слитно:
1) далеко (не)спокойный, (не)суразный;
2) вовсе (не)сложная, (не)дорогой;
3) (не)вредимый, (не)громкая.
13.Отметь неверное пояснение, касающееся правописания не с существительными.
1) пишется слитно, если слово не употребляется без не;
2) пишется слитно, если можно заменить синонимом без не,
3) пишется слитно, если в предложении есть противопоставление с союзом а.
14.Укажи примеры с ошибкой:
1) проявил негодование;
2) не ласковый взгляд;
3) вовсе не лёгкий переход;
4) был недогадлив;
5) ничуть не подозрительный;
6) нисколько непривередлив;
7) отнюдь не безвыходный.
Упражнение 46
Запишите следующие причастия с отрицательными местоимениями или наречиями. Объясните их правописание.
Образец: необученные солдаты – ничему не обученные солдаты.
(Не)исследованный, (не)видимый, (не)занятый, (не)меняющийся, (не)успокоенный, (не)прочитанный, (не)замеченный, (не)защищенный.
Упражнение 47
Перепишите, раскрывая скобки. Устно объясните слитное и раздельное написание частицы не.
(Не)читал книгу; (не)может смотреть; (не)взлюбить с первого взгляда; (не)думая о последствиях; якорь (не)достает дна; времени всегда (не)достает; в (не)урожайные годы (не)доедают; (не)доиграл партии; с утра (не)здоровится; (не)зная причины; (не)договаривал главного; (не)было намерений; (не)явился на судебное заседание; (не)нужные для дела подробности; (не)достойное порядочного человека поведение; почерк (не)разборчив; (не)проверенная следователем версия; (не)замеченный водителем знак; версия (не)проверена; совсем (не)проверенная версия; (не)знакомый мужчина.
Упражнение 48
Образуйте от приведенных ниже глаголов краткие страдательные причастия, употребите их с частицей не, составьте с ними словосочетания.
Пахать, избрать, чесать, приватизировать, достроить, акционировать, запрограммировать, дошить, создать.
Упражнение 49
Перепишите, объясняя устно слитное и раздельное написание частицы не.
1) (Не)льзя (не)обратить внимания на повышение качества работы дорожно-патрульной службы. 2) В партии товара (не)доставало несколько упаковок. 3) В Швейцарии (не)обходимо знать три языка – итальянский, немецкий, французский. 4) Ответ студента был (не)вполне удовлетворительным. 5) Он (не)заметно, ни с кем (не)простясь, ушел. 6) Уровень жизни в развивающихся странах (не)соответствует стандартам европейских стран. 7) (Не)занимательный случай, (не)анекдот, (не)эпизод, но целая жизненная судьба становятся у Чехова основой (не)большого по размерам рассказа. 8) (Не)обязательно, чтобы ответ был дан (не)медленно. 9) (Не)мало месяцев провел профессор над составлением учебника.
Упражнение 50
Перепишите. Раскройте скобки. Вместо точек вставьте пропущенные буквы.
1. (Не)засыпая (н…) на минуту, он смотрел с (не)меркнущим интересом на (не)знакомые ему места. 2. Он ушел (не)заметно. 3. Вдруг разнесся по лесу короткий, глухой рев: (не)знакомый и страшный голос какого-то зверя (Биан). 4. Страх на море зависит от привычки или (не)привычки к морю, то есть от знакомства или (не)знакомства с его характером (Гонч.). 5. Стрелки (не) поняли, в чем дело, и в (не)(до)умении смотрели на мои движения (Арс.). 6. Глядите на меня. Мне это (н…)(н…)приятно (Тург.). 7. На красоту (не) броскую, (не) крикливую, (не)бьющую в глаза роскошью форм и буйством красок (не) вольно отзывается наше сердце (О.Авдеева). 8. Вдруг меня (не) поймут, (не) (до) оценят (А.Крон). 9. Он привел вовсе (не) убедительные аргументы. 10. Приезжий был (не)высок ростом и (не)казист с виду (Шол.). 11. Пусть струится над твоей избушкой тот вечерний (не)сказанный свет (Ес.). 12. (Не) один человек писал эту книгу. 13. (Не)далеко показались огни деревеньки. 14. Берег реки (не)отлог, а очень крут. 15. (Не)горазд я петь. 16. В почве (не)(до)стает питательных веществ. 17. (Не)лающий пес похлебки (не) получит (Посл.). 18. (Не)умеющий говорить кулаком пугает (Посл.). 19. Спектакль мы до конца (не)(до)смотрели. 20. За окном стояла (не)проглядная тьма. 21. (Не)умело приготовлен обед: что-то (не)(до) жарилось, что-то (не)(до) варилось. 22. (Не) я, (не)ты виноваты в этом. 23. (Не)други моего друга – мои (не)други. 24. (Не)удача, а трудности ждали его в работе. 25. Мы скрылись в шалаше от (не)погоды. 26. Ребята мечтают о (не)обжитых местах, о(не)изведанных тайнах. 27. Отец (не)(до)смотрел за ребенком. 28. Ты как будто (не)рад мне? 29. (Не) достать мне этой редкой книги! 30. Урал – край (не)сметных богатств. 31. Издали слышался шум (не)угомонного ручья. 32. Никак (не)потревоженный снег лежит волнистыми сугробами.
Упражнение 51
Переставьте предложения так, чтобы получился связный текст. Раскройте скобки. Сформулируйте основную мысль текста. Согласны ли вы с предложенной формулировкой?
А. К нему нужно подойти вплотную и наклониться.
Б. (Не)словами, а молчанием, добрым взглядом, улыбкой лучше всего раскрывается такой человек.
В. Благоухание ландыша (не)слышишь за сто шагов.
Г. Есть и люди, которых нельзя понять, (не)приблизившись к ним, (не)увидев их в кругу друзей или даже наедине. (По О.Кожуховой)
Упражнение 52
Спишите текст и разделите его на три абзаца. Озаглавьте текст. Раскройте скобки и укажите, к какой части речи принадлежит слово.
В пустыне все (не)привычно и (не)понятно. Реки, которые никуда (не) впадают. Проливные дожди, которые высыхают, (не)долетая до земли. Деревья, под которыми нет тени. Родники, вода которых (не)утоляет, а разжигает жажду. Даже хорошей погодой здесь называют (не)солнечную и сухую, а пасмурную и дождливую. Даже зонт защищает тут (не)от дождя, а от солнца. Идешь, и тень твоя испуганно путается в ногах. Будто топчешь большую черную птицу. И шустрые струйки песка засыпают позади твой след. (Н.Сладков)
Упражнение 53
Допишите пословицу, вставляя слова с не. Укажите, к какой части речи принадлежит вставленное слово. В случае затруднения см. подсказку.
Кукушка (не)ястреб, а (не)уч________. Ленивому всегда________. Книга в счастье украшает, а в________ утешает. Отважный (не)боится________. Стойкий боец для врага________. Где________ потеряет, там смелый найдет. ________ слово больней огня жжет. Лучший из даров – ум, худшее из (не)счастий –________.
Подсказка: (не)вежество, (не)приступен, (не)смелый, (не)доброе, (не)удачи, (не)мастер, (не)счастье, (не)когда.
Упражнение 54
Замените слитное написание на раздельное, а раздельное – на слитное, укажите, к какой части речи относятся слова с не.
1. (Не)ослабевающие, а крепнущие связи. 2. (Не)законченный портрет. 3. Рукопись (не)отредактирована. 4. (Не)решенная еще проблема. 5. (Не)исписанные листы. 6. (Не)запланированная на сегодня поездка. 7. Ничего (не)говорящий факт.
Упражнение 55
Прочитайте предложения. Найдите «лишнее». По какому признаку вы это определили? Сформулируйте общую тему для остальных предложений. Напишите одно свое предложение по данной теме.
1. (Не)вежда (не)навидит учение.
2. (Не)лепо спорить с (не)годяем.
3. (Не)ряшливый человек смешон.
4. (Не)льзя объять (не)объятное.
5.(Не)годующий человек часто совершает (не)предсказуемые действия.
6. Лучше жить любя, чем (не)навидя.
Упражнение 56
Раскройте скобки, объясните правописание не с глаголами. Найдите устаревшие слова. В связи с чем они перестали употребляться? К какому стилю относится текст?
М.В.Ломоносов о поведении учащихся.
1. С учителями общаться очень вежливо, (не) упрямиться и (не) спорить с ними ни о чем
2. Избегать ссор между собою и (не) производить никакого шума и стука.
3. Ничем (не) превозноситься и (не) унижать другого.
4. (Не) быть гордым и грубым.
5. (Не) произносить гнилых, грубых и пустых слов.
6. (Не) хвастаться и (не) лгать.
7. Во время молитвы и трапезы (не) разговаривать. Есть опрятно.
8. Самый большой вред – от лени. Ее надо всячески избегать.
9. Вредно любить сладости и прогулки с дурными компаниями.
10 Береги время учебы: оно (не) вернется, его (не) наверстаешь. А всё, что учишь, пригодится!(1758 год)
Упражнение
1. Раскройте скобки, объясните выбор написания:
* (не)здоровится, (не)был, (не)годовать, (не)пришёл, (не)взлюбить.
2. Определите, где «не» пишется слитно, а где раздельно с глаголами. Запишите, объясняя выбор:
* (не)доспать, (не)дослушать, (не)достаёт (не хватает), (не)достаёт до потолка, (не)чувствовать.
3. Работа с прилагательными: раскройте скобки, укажите условия выбора написания:
* (не)высокий, а низкий; (не)интересный фильм; вовсе (не)лёгкая задача; (не)счастливый человек; (не)рад встрече.
4. Спишите, раскрывая скобки. Укажите, какие слова не употребляются без «не»:
* (не)нависть, (не)ряха, (не)волить, (не)победимый, (не)льзя.
5. Разделите слова на две группы: слитное и раздельное написание с «не». Объясните почему:
* (не)приятель, (не)правда, (не)счастье, (не)друг, а враг; (не)работа, а отдых.
6. Вставьте «не» в предложения, объясните правописание:
* Это был … простой вопрос. Он … готов к ответу. Ей было … интересно слушать. Это … правда, а ложь. Он выглядел … счастливым.
7. Работа с наречиями: раскройте скобки, обоснуйте выбор:
* (не)далеко, (не)громко, (не)хорошо, а плохо; (не)мало, (не)торопливо.
8. Выпишите из предложений слова с «не», укажите часть речи и правило написания:
* Он не знал ответа. Невыученное правило подвело его. Это не успех, а провал. Совсем нелёгкая работа ждала его.
9. Составьте 5 предложений с раздельным написанием «не» с разными частями речи.
10. Раскройте скобки, определите часть речи:
* (не)решённая задача; (не)решённая вовремя задача; (не)решена; (не)решив; (не)решительный.
11. Найдите ошибки в написании «не», исправьте и объясните:
* Неинтересный рассказ. Не досмотрел фильм. Не красивый, но умный. Незаконченная работа. Не был на уроке.
12. Сгруппируйте слова по принципу: «не» слитно / «не» раздельно. Добавьте по 2 своих примера в каждую группу:
* (не)вежда, (не)внимательный, (не)внимательность, (не)внимателен, (не)внимание.
13. Перепишите, раскрывая скобки. Подчеркните слова, которые не употребляются без «не»:
* (не)уклюжий, (не)настье, (не)опрятный, (не)угомонный, (не)аккуратный.
14. Работа с причастиями: раскройте скобки, объясните выбор:
* (не)замеченная ошибка; (не)замеченная мною ошибка; (не)замечен; (не)заметив; (не)замёрзшая река.
15. Составьте предложения со словами:
* нездоровится, неправда, не готов, неинтересный, не спеша.
16. Раскройте скобки, укажите, в каких случаях есть противопоставление:
* (не)большой, а маленький; (не)добрый, а злой; (не)глубокий, (не)сложный, (не)тёплый, а холодный.
17. Выпишите слова с «не» из текста, определите правило написания:
* Ему не везло. Невыполненная работа лежала на столе. Это не удача, а случайность. Совсем нелёгкий путь предстоял ему.
18. Вставьте пропущенные буквы и «не», объясните выбор:
* Он … знал ответа. …выученное правило. …интересный рассказ. …готов к уроку. …правда, а вымысел.
19. Работа с деепричастиями: раскройте скобки, поясните написание:
* (не)глядя, (не)думая, (не)спеша, (не)доумевая, (не)замечая.
20. Определите, в каких примерах «не» является приставкой, а в каких – частицей:
* (не)счастье; (не)счастье, а беда; (не)красивый; (не)красивый, но обаятельный; (не)знакомый.
21. Перепишите предложения, раскрывая скобки. Выделите грамматические основы:
* Он (не)хотел идти. (Не)сделанная работа лежала на столе. Это (не)успех, а поражение. (Не)прочитанная книга осталась на полке.
22. Подберите синонимы к словам с «не» (если возможно) и определите слитное/раздельное написание:
* (не)дружелюбный, (не)точность, (не)внимательность, (не)смелый, (не)ясность.
23. Раскройте скобки, укажите часть речи и правило:
* (не)уч, (не)учёный, (не)ученье, (не)учёность, (не)учён.
24. Составьте мини‑текст (5–6 предложений) с использованием слов с «не» (не менее 5 примеров).
25. Работа с краткими формами: раскройте скобки, объясните написание:
* (не)готов, (не)должен, (не)обязан, (не)нужен, (не)способен.
26. Найдите в предложениях слова с «не», выпишите их, укажите правило написания:
* Он не мог уснуть. Незакрытая дверь скрипела. Это не победа, а поражение. Совсем нелёгкое испытание ждало его.
27. Раскройте скобки, добавьте свои примеры (по 2) для каждого правила:
* (не)лепый; (не)умный, а глупый; (не)счастный; (не)близкий, а далёкий; (не)вежливый.
28. Работа с местоимениями и числительными: раскройте скобки:
* (не)кто, (не)что, (не)который, (не)сколько, (не)один.
29. Перепишите, вставляя «не» там, где это необходимо. Объясните выбор:
* Это … случайность, а закономерность. Он выглядел … довольным. …прочитанная книга лежала на столе. Он … мог поверить своим глазам. …выполненное задание.
30. Напишите небольшое сочинение (8–10 предложений) на тему «Трудности изучения русского языка», используя не менее 7 слов/словосочетаний с «не».
Упражнение 57
Задание: Раскройте скобки, напишите слитно или раздельно.
А) (Не)счастье, а горе пришло в дом.
Б) Это была отнюдь (не)правда.
В) Он проявил (не)обычайную смелость.
г) Она (не)высокая, а низенькая.
Д) Это (не)глубокое, а мелкое озеро.
Е) Вокруг царила (не)обычная тишина.
Ё) У него (не)здоровый вид.
Ж) Он рассказал далеко (не)весёлую историю.
З) Это (не)приятель, а враг.
И) Ребёнок сказал (не)правду.
К) На улице стояла (не)стерпимая жара.
Л) Вовсе (не)простое задание.
М) Совершить (не)подвиг.
Н) Это была явная (не)справедливость.
О) Он отнюдь (не)глупый человек.
П) Сказал (не)лепость.
Р) Проявил (не)решительность.
С) Отнюдь (не)хорошая погода.
Т) (Не)обходимость, а потребность.
У) Это (не)старый, а новый метод.
Ф) Допустить (не)брежность в работе.
Х) Он (не)вежа и (не)вежда.
Ц) Вовсе (не)лёгкий выбор.
Ч) В его словах звучала (не)уверенность.
Ш) Это (не)счастье, а просто удача.
Щ ) Он говорил (не)громко, а шёпотом.
Ъ) Она пела (не)громко, но красиво.
Ы) Поступить (не)красиво.
Ь) Он вёл себя далеко (не)воспитанно.
Э) Это ничуть (не)интересно.
Ю) Он говорил вовсе (не)убедительно.
Я) Звук был (не)громкий, а тихий.
Упражнение 58
1) Погода стояла (не)ясная.
2) Было (не)тепло и (не)холодно.
3) Он отвечал (не)уверенно, а робко.
4) Это было (не)лепо, а глупо.
5) Он поступил (не)по-товарищески.
6) Это ничуть (не)смешно.
7) Он вовсе (не)богат.
8) Это отнюдь (не)важно.
Упражнение 59
Задание: Раскройте скобки.
1. Он (не)доумевал, глядя на нас.
2. Трава (не)кошена.
3. (Не)годуя на судьбу, она продолжала работать.
4. Я (не)долюбливаю этого человека.
5. Он (не)навидит ложь.
6. Ему (не)здоровится.
7. Работа (не)закончена.
8. (Не)смотря под ноги, он упал.
9. (Не)взирая на трудности, мы шли вперёд.
10. Он (не)годовал от таких слов.
11. Я (не)доумеваю, как это случилось.
12. Он (не)дооценил противника.
13. Она (не)взлюбила его с первого взгляда.
14. Ему вечно что-то (не)здоровится.
15. Он, (не)мешкая, бросился на помощь.
16. (Не)истовствуя, а спокойно убеждая.
17. Он (не)работал, а бездельничал.
18. (Не)быть этому!
19. Я (не)хочу об этом говорить.
20. Она (не)доумевала, (не)годовала, но молчала.
Упражнение 60
Задание: Раскройте скобки.
1) (Не)скошенная трава.
2) Трава, (не)скошенная косарями.
3) Ещё (не)скошенный луг.
4) (Не)скошенные вовремя луга.
5) Луга, (не)скошенные из-за дождей.
6) (Не)написанное письмо лежало на столе.
7) Письмо, (не)написанное мной.
8) Ещё (не)написанная глава.
9) (Не)увиденный мною фильм.
10) (Не)заметная для посторонних деталь.
11) Деталь, (не)заметная глазу.
12) Совершенно (не)продуманное решение.
13) Решение, (не)продуманное до конца.
14) Отнюдь (не)продуманный план.
15) Вовсе (не)решённый вопрос.
16) Ничуть (не)обоснованные претензии.
17) Претензии, (не)обоснованные ничем.
18) Ещё (не)открытый учёными материк.
19) Материк, (не)открытый до сих пор.
20) Далеко (не)исследованная территория.
Упражнение 61
Задание: Раскройте скобки.
1. Сказал (не)что интересное.
2. Это (не)что иное, как обман.
3. Ко мне обратился (не)кто иной, как директор.
4. (Не)кого спросить.
5. Мне (не)зачем туда идти.
6. Это (не)мой карандаш.
7. Встретил (не)кого из знакомых.
8. (Не)на что надеяться.
9. Это случилось (не)когда давно.
10. У него было (не)сколько предложений.
Упражнение 62Задание: Раскройте скобки. Объясните правило (устно).
1) Он (не)ряха и ходит в (не)брежно одетом костюме.
2) (Не)смотря на проливной дождь и (не)взирая на усталость, группа (не)дошедшая до вершины, решила (не)мешкая спускаться.
3) Это был (не)взрачный, а красивый цветок, но рос он в (не)приглядном месте.
4) Он говорил отнюдь (не)убедительно, и его доводы были (не)продуманы и (не)подкреплены фактами.
5) (Не)радостная, а печальная весть застала нас врасплох; мы были (не)готовы к такому повороту.
6) Он поступил (не)по-дружески, и это была вовсе (не)шутка, а (не)заслуженная обида.
7) На столе лежала (не)дописанная записка и (не)прочитанное письмо от (не)известного адресата.
8) Ему было (не)вдомёк, что его (не)дооценили, и он чувствовал себя (не)уютно.
9) Это (не)дешёвая, а дорогая покупка, но совершённая при (не)достатке средств.
10) (Не)счастье, а упорный труд привёл его к успеху; он (не)доучился в институте, но стал (не)утомимым исследователем.
Глава 7 Грамматические ошибки. Причастный оборот.
УПРАЖНЕНИЯ с интеллектом
Ошибка: Определяемое слово ВНУТРИ причастного оборотаУпражнение 63
Задание: Найдите и исправьте ошибку.
1) Пришедший рано утром отец разбудил всех.
2) Написанное сочинение учеником было очень оригинальным.
3) Рассказанная бабушкой сказка запомнилась навсегда.
4) Построенный дом рабочими сдали досрочно.
5) Приготовленный мамой пирог был необыкновенно вкусным.
6) Нарисованная художником картина поразила всех.
7) Принесённая собакой палка была вся в слюнях.
8) Прочитанная мною книга произвела сильное впечатление.
9) Сделанное ребёнком открытие удивило ученых.
10) Спущенный на воду корабль начал первые испытания.
III. Ошибка: Несогласование причастия с определяемым словом (в роде, числе, падеже)Упражнение 64
Задание: Найдите и исправьте ошибку.
1. Я подошёл к дому, стоявшим в конце улицы.
2. Мы восхищались картинами, висящими на стенах музея.
3. Он обратился к людям, ожидающим своего рейса.
4. Дорога, ведущая к замку, была очень живописной.
5. Мы встретили знакомых, направляющихся в театр.
6. Я взял книгу, лежащую на столе.
7. Птицы, улетевшие в теплые края, скоро вернутся.
8. Он говорил о проблемах, волнующих каждого.
9. Мы вошли в комнату, освещенную мягким светом.
10. Я видел человека, несущего тяжелый чемодан.
IV. Ошибка: Нагромождение причастных оборотовУпражнение 65
Задание: Упростите предложение, исправив его.
1) Это был человек, любивший животных, выращивавший цветы, читавший много книг и никогда не отчаивавшийся.
2) Мы шли по тропинке, ведущей к озеру, окруженному лесом, сиявшему в лучах заходящего солнца.
3) Задание, выполненное учеником, проверенное учителем, одобренное комиссией, получило высший балл.
4) Он получил письмо, отправленное из Москвы, написанное старинными чернилами, рассказывающее о важном событии.
5) Дом, построенный в прошлом веке, отремонтированный в этом году, покрашенный в яркий цвет, привлекал всеобщее внимание.
V. Ошибка: Смешение действительных и страдательных причастий (неверный залог)Упражнение 66
Задание: Найдите и исправьте ошибку, выбрав правильное причастие.
1) Задача, решающаяся нами, была сложной. (вместо решаемая)
2) Товары, отправляющиеся со склада, должны быть упакованы. (вместо отправляемые)
3) Ветер, колеблющий флаги, был очень сильным. (вместо колеблемый)
4) Документы, оформляющие секретарем, лежали в папке. (вместо оформляемые)
5) Птицы, кормящие птенцов, суетливо летали вокруг гнезда. (здесь правильно – это они сами кормят)
6) Тропа, теряющаяся в лесу, вызвала у нас опасения. (вместо теряемая?)
7) Вопрос, обсуждающийся на собрании, важен для всех. (вместо обсуждаемый)
8) Картина, висящая на стене, была очень старой. (правильно)
9) Работы, выполняющие студентами, должны быть сданы в срок. (вместо выполняемые)
10) Солнце, освещающее поляну, скоро скроется за лесом. (правильно)
VI. Ошибка: Неправильное образование формы причастия (время, вид)Упражнение 67
Задание: Найдите и исправьте ошибку.
1) Человек, читавший сейчас газету, мой сосед. (вместо читающий)
2) Делегация, прибывающая вчера, уже разместилась в гостинице. (вместо прибывшая)
3) Студент, сдающий завтра экзамен, усиленно готовится. (правильно)
4) Девушка, написавшая письмо, ждет ответа. (правильно)
5) Здание, строившееся много лет, наконец открылось. (правильно)
6) Ребенок, играющий вчера во дворе, сегодня заболел. (вместо игравший)
