Сборник. Стихотворения, рассказы и сценарии для детей и подростков

Легко ошибиться незнаючи.

В лесу в это время красавец Барсук

Сидел на бревне в созерцании.

Лесной он был мастер волшебных наук

И знал всё о сказках и таинствах.

Вдруг слышит… бегут! Ничего не боясь!

Ну что ж, это время учебное….

Тут главное, детям помочь не попасть

В лесу в состоянье плачевное.

( На полянку выбегают дети, видят Барсука)

Их Барсук остановил, выслушал с терпением,

И секрет им огласил простого превращения:

«Каждый, кто желает быть белочкий иль зайчиком,

Должен вслух призности своё пожелание,

Вкруг себя перевернуться

И кем хочешь обернуться».

На полянке на лесной появилась первая,

Что Барсук им подсказал, она точно сделала.

(делает поворот и говорит Лиса)

И явила шубку миру рыжая красавица,

Выступает величаво, себе очень нравится.

Вот ещё один зверёк появился в чаще

(делает поворот и говорит Соболь)

Завораживает глаз мех его блестящий!

На лису слегка взглянул, хвостиком укрылся

И на ветке кедра он быстро очутился.

Дальше времечко бежит, кто-то на траве лежит,

(делает поворот и говорит Ящерка)

А теперь уже бежит.

Живая, настоящая, золотая ящерка.

Под камушек забилась, на время затаилась.

Как-то дрогнула земля, закачались ели,

(делает поворот и говорит Олень)

Это вышли на поляну гордые Олени,

Цокая копытами, огляделись дружно:

Им к ручью невдалеке оказалось нужно.

И пока они скакали к водопою весело,

На поляне появилась, сделав её тесною,

(делает поворот и говорит Медведица)

Матушка-Медведица большая и солидная

И уселась средь цветов с добродушной миною.

Медвежонок подбежал… и, как вам это нравится?

Он увидел вдруг Лису и дружить направился.

Пока мама медвежонка на него смотрела

(делает поворот и говорит Рысь)

По поляне пронеслась и на ветку села

Пушистая, прекрасная, а на ушках кисточки,

По молве опасная, но такая милочка!

Время дальше побежало, и прошли недели.

Звери к Барсуку пришли и кружочком сели.

Это вольное житьё трудным оказалось,

Видно получилось всё не так, как ожидалось:

Похудела Лисонька, бегая с мышами,

Ящерке всё время на хвостик наступали,

Рысь сидит на дереве вечно в одиночестве,

А ведь ей с Оленями так попрыгать хочется,

Медвежонок прав лишен бдительною мамкой,

Соболю всё снится сон, что он в зоопарке,

А Олени целый день мох жевать устали …

Все жалеют, что уроки часто пропускали.

И спросили Барсука звери очень вежливо: -

«Как вернуться в школу нам, обернувшись прежними?

Все мы поняли урок: всему в жизни учатся,

А ленивым в жизни все ж предстоит помучиться».

«Вы, ребята, молодцы» – им Барсук ответил.

«Ведь учиться хорошо, пока вы ещё дети.

Не хотите, так потом жизнь – она заставит

И ленивые мозги бережно подправит.

А теперь вставайте в круг, за руки возьмитесь

И с желаньем искренним в школу возвратитесь»!

(все встают в круг, поднимают руки, соединяются в центре,

а потом возвращаются в круг)

ЭКСПРОМТ-СПЕКТАКЛЬ «ЛУЧШИЕ ПОДАРКИ»

Был в лесу отличный день, солнышко сияло

И событий никаких нам не предвещало.

Март весной ещё не пах, и никто не знает,

Как поймала мужичка фауна лесная.

Шел по снегу бодро он, никого не слыша,

И ногам его брести помогали лыжи.

Звери, позабыв закон пищевой цепочки,

Дотащили мужичка ло пенька на кочке,

И ответ ему держать на вопрос велели:

«Хочешь что найти в лесу ты в сезон метелей?»

Мужичек поведал им, жизнь свою спасая,

То, что звери никогда и не представляли:

МУЖЧИНА: «У людей такой есть день

во всём нашем мире,

Что весьма собой похож он на перемирие.

В этот день в законе все дочери и мамочки…

Поясняю для зверей: не самцы, а самочки.

А самцы весь день для них искренне стараются,

И подарки им дарить в день сей полагается.

Этот день хорош для всех, вкусненьким

питаются…

И что особо хорошо – друг с другом не ругаются.

Я же в лес пришел с утра в день такой не жаркий

Необычные найти женщинам подарки».

Оценили звери сей текст как презинтацию

И решили средь зверей сделать опробацию.

Консультантом нарекли мужичка решительно

И в берлоге отвели место уважительно.

На поляне через час в отведенном месте

Было все похоже так на привоз в Одессе.

Только не товар лежал средь осин и кедров,

А лесных даров развал, припасённых летом.

Протрубили сбор большой лоси и олени,

На поляне за рекой собрались все звери…

И дарили звери всё, что считали ценным,

Лисам, рысям, барсукам, зайцам и оленям,

И волчицам, и ежам, и пушистым белочкам,

Милым спутницам своим, ошалевшим девочкам

Дня такого никогда лес еще не видел:

Никого никто не съел и даже не обидел!

И решили каждый год повторять подобное,

День 8 марта стал праздником природным!

Звери в радости такой до утра бы были,

Только половинки их о мужичке спросили.

Тут и вспомнили о нём, рассказали честно

Свом женам, матерям, дочкам и невестам,

Что сидел в берлоге он совсем не без причины,

И что праздник в лес принес этот вот мужчина,

И что в лес то он пришел за подарком тоже,

Но пока что не нашел… занят был похоже…

На мужчину бросив взгляд, самочки лесные

Предложили выбирать подарочки любые!

А пока он осмыслял, что же взять отважиться,

Мужичку подарок дать свой решила каждая.

И подарок не простой, он в карман не спрячется,

Но подарит женщинам те простые качества,

Что помочь должны идти следом за мужчиной

И себя осознавать нежности причиной.

На пенёк на кочке вмиг белочка вскочила

И подарок важный свой громко подарила:

БЕЛКА: « Я скажу вам без прикрас и не без

причины–

Вкусно и полезно есть любят все мужчины.

И поэтому секрет вам лесной открою,

Собирать как и хранить вкусности зимою».

Дальше заняла пенёк самочка енота,

Отложив минут на пять домашнюю работу,

И секрет раскрыла свой домашнего уюта

ЕНОТ: « Женский там сокрыт покой,

где нет ни минуты

Невозможности творить атмосферу в доме

Своей женскою рукой и своей любовью».

Слегка сбив с вершин снежок, на пенёчек плавно

Белый сокол сел. Изрёк свой подарок главный:

СОКОЛ: «Если женщине дано материнства

счастье,

Значит нужно ей одно качество, стоящее

На вершине качеств всех, и оно бесценно:

Для детей своих всегда верным быть примером.

Вам способность подарю в этом быть

старательной,

Так как очень трудно быть стойким

воспитателем».

Грациозно на пенёк вскочила рысь пушистая,

На мужчину посмотрела как премьер-министр:

РЫСЬ: «Женщинам-подругам тайну я открою,

Как мужчину восхищать летом и зимой:

Шубка это хорошо, но не обязательно…

Свет, сияющий внутри – вот что привлекательно.

Он поможет в жизни вам, огонёчек сказочный,

Быть всегда красивой, быть всегда загадочной».

На поляне стихли все, лишь шумели птицы,

Потому что на пенёк запрыгнула волчица.

Улыбнувшись, как могла, мужичку участливо,

С теплотой произнесла:

ВОЛЧИЦА: «Будете вы счастливы.

Так как я подарок свой, проверенный веками,

Передам всем женщинам, женами кто стали:

Лишь один для вас партнер должен, даже в мыслях,

Быть, пока он есть у вас или в этой жизни».

Звери вздохнули: «Волчица права!»

Вдруг на пенёк опустилась сова:

СОВА: «Я слабо вижу при свете дневном,

Но мой подарок и ночью и днём

Пусть в вашей жизни, поверьте, по праву

Место займет исключительно главное!

Для женщины Вера имеет свой плод,

На дереве жизни всегда он цветёт:

Скромность – бутон, он таится внутри,

Надо его до поры вам хранить,

Чтобы смиренья цветок мог раскраться.

В трудную пору он пригодится,

Чтобы спокойно реальность принять

И половинке своей помогать.

Коли цветок сохраните смирения,

Вкусите сладость плода !всепрощения

А кто не вскусит сей плод, пусть считает,

Что от чего-то себя защищает.

Годы пройдут, и вернётесь опять

К дереву жизни, бутон раскрывать».

И понёс мужчина в дом

Вам, родные женщины,

Те подарки, что давно

Были вам завещаны.

От лица мужчин сказать

Я не постесняюсь,

Что к подаркам тем душой

Присоединяюсь!

МИНИ-СПЕКТАКЛЬ «ПОДРУГА»

СЦЕНА 1. (Поляна перед дворцом, окно)

(Сказочная музыка, звучит, стихая)

ВЕДУЩИЙ: Жила-была принцесса. / появляется принцесса\ И, как все принцессы, она мечтала встретить прекрасного принца, выйти за него замуж, соединить королевства и затем помогать мужу мудро править государством.

Волшебнику, который жил на холме, \появляется Волшебник, пауза\ было жаль принцессу, поскольку он видел, что прекрасный принц вряд ли сможет полюбить ее. Принцесса была, как и все принцессы, избалована и капризна. Но Волшебник был добрый и он хотел помочь принцессе. Нужно было только дождаться случая. И случай не заставил себя ждать.

По приглашению короля – отца принцессы, из далекого сказочного царства приехал к ним в гости на Рождество прекрасный принц, по-ихнему царевич. \проезжает принц, принцесса смотрит из окна\

Принцесса первой увидела его из окна башни, где она учила уроки, и почувствовала неподдельное волненье. Ощущение важности момента быстро привело ее к домику Волшебника, с которым она была знакома и не раз беседовала… Навстречу ей вышел привратник.

Она передала через привратника записку с вопросом и через некоторое время уже сидела перед Волшебником. \изобразить\

Принцесса рассказала Волшебнику все, как смогла, и попросила совета и помощи.

И Волшебник сказал ей совсем не то, что она ожидала.

ВОЛШЕБНИК: Не одна ты видишь достоинства принца, не у одной тебя расцвели от этого чувства. А принц полюбит только ту, кто будет этой любви соответствовать.

ПРИНЦЕССА: А я соответствую?

ВОЛШЕБНИК: Пока нет…

ПРИНЦЕССА: Скажи, что мне для этого надо сделать?

ВОЛШЕБНИК: Стать подругой.

ПРИНЦЕССА: Ему?!

ВОЛШЕБНИК: Нет,… сначала ей. Сумеешь?

ПРИНЕССА: Ей? Но кто она?…

ВОЛШЕБНИК: Ты её обязательно узнаешь, и очень скоро.

ПРИНЕССА: Говори, что я должна делать?

ВОЛШЕБНИК: Когда во дворце будет бал и ты узнаешь ту, о ком я говорю, будь рядом с ней и попробуй проявить себя как подруга. А чтобы ты не забывала это делать, где-то рядом с тобой будет мой привратник, одетый в маскарадный костюм.

ПРИНЦЕССА: Я готова, но я не знаю… как ведут себя подруги…

ВОЛШЕБНИК: Возьми вот эту волшебную книгу, возможно в ней ты найдешь все ответы..      \принцесса берет книгу и уходит, уходят все\

СЦЕНА 2. (Принцесса сидит в комнате у окна с подругами, читают книгу)

ВЕДУЩИЙ: Рождественский бал должен был состояться через три дня. За это время принцесса сумела прочесть волшебную книгу, обсудила ее с подругами и очень много узнала для себя нового и неожиданного.

ПОДРУГА 1: А эту книгу тебе точно Волшебник дал?

ПРИНЦЕССА: Конечно, а значит в ней всё правильно написано.

ПОДРУГА 2: Я вот не могу представить, как это со стола для себя! взять худший кусочек. Это вам не кажется глупым?

ПРИНЦЕССА: Глупым не кажется, а вот очень трудным – точно.

ПОДРУГА 1: А ты согласна, что нельзя отвечать холодом на холод? Я даже представить это не могу.

ПОДРУГА 3: И почему нельзя уличить кого-то в том, что он не делал, а хвалится?

ПРИНЦЕССА: Наверно потому, что так … правильно.

Мне очень хочется сделать всё правильно.

ПОДРУГА 1: Скоро Рождество. Многое может сбыться.

ПОДРУГА 3: А давайте споем Рождественскую песню.

Песня «Тишина ночная…»

ПРИНЦЕССА: Как хорошо… Но пора на бал собираться. Пошли.

ПОДРУГА 1: Ну, удачи тебе.

ПОДРУГА 2: Потом расскажешь, что у тебя получилось.

/все трое уходят/

СЦЕНА 3. (Музыка бала, звучит 25 секунд и стихает.

( в зале на тронах сидят король и королева,гости вокруг)

ВЕДУЩИЙ: И вот наступил Рождественский бал в королевском дворце. .. На балу было много гостей (показывает на зал) , король и королева сидели на своих тронах, принцесса стояла рядом, а остальные веселились и знакомились . И вот появился привратник в маскарадном костюме, а следом за ним … вошла девушка, по внешнему виду явно принцесса. …И сам король представил ее.

КОРОЛЬ: Уважаемые господа! Я рад представить вам нашу гостью, принцессу тридевятого царства. \король берет за руку принцессу и вводит в центр зала\

ВЕДУЩИЙ: Наша принцесса сразу все поняла. Но она посмотрела на привратника … и улыбнулась! Затем она подошла к гостье и приветствовала ее.

…И тут в зал вошел прекрасный принц! Король представил его и подвёл к принцессам.

КОРОЛЬ: О, принц!… Господа! Я опять рад представить вам нашего гостя – царевича сказочного царства! (подводит к принцессам)

Принц, это моя дочь – принцесса,

А это – моя гостья –тоже принцесса. (делаются реверансы и поклоны)

Наш бал посвящен празднику Рождества. Поэтому послушаем Рождественскую песню.

Песня «Светлый праздник Рождества» …

КОРОЛЬ: А сейчас – танцы!

ПРИНЦ: Милые принцессы, вы так обе прекрасны, что я даже не знаю, кого из вас пригласить…

ГОСТЬЯ: Меня!

ПРИНЦЕССА: Нет… \видит привратника \ Да… она достойна первого танца.

. Торжественный вальс 18 в.

(немного танцуют вальс – король с королевой, привратник с принцессой, принц с гостьей)

ПРИНЦ: (возвращаясь с гостьей) Я покину вас ненадолго, милые принцессы…

ВЕДУЩИЙ: Принц удалился, а к принцессам подошел король, чтобы расспросить гостью о здоровье ее батюшки-короля.

КОРОЛЬ: Милая, как здоровье вашего батюшки-короля?

ГОСТЬЯ: Уже лучше. А недавно он очень расстраивался из-за того, что мне скоро надо выходить замуж.

КОРОЛЬ: А почему же он расстраивался?

ГОСТЬЯ: Да дело в том, что я ничего не умею делать, ни пирожков испечь, ни полотенце вышить, ни корону почистить. А у нас в роду все королевы это умели.

ПРИНЦЕССА: Не расстраивайся, я тоже не умею… пироги печь.

ГОСТЬЯ: Правда?

КОРОЛЬ: Да, принцессам это и не обязательно… А если будет нужно – научитесь.

ВЕДУЩИЙ: И тут с тарелкой с пирогом появился принц. Он был явно чем-то взволнован.

ПРИНЦ: Милые принцессы, я не мог не взять для вас этот замечательный пирог! Попробуйте, он такой вкусный! (принцессы пробуют)

ПРИНЦ: Я и рецепт выпросил у повара, чтобы, когда я женюсь, подарить его моей королеве. Вот! (протягивает девушкам рецепт. Принцесса хочет взять, но гостья опережает ее)

ГОСТЬЯ: Дай мне, ведь ты же призналась, что не умеешь печь пироги!

ПРИНЦЕССА: Да ты же… (видит привратника)

ПРИВРАТНИК: обращает внимание принцессы на себя.

ПРИНЦЕССА: Да… ты лучше им распорядишься. (отходит в сторону)

(Играет музыка. Гостья уводит принца танцевать.)

Дворцовый танец.

КОРОЛЕВА: (после танца подходит к принцессе) Доченька, посмотри как счастлива наша гостья! Рада ли ты за нее?

ПРИНЦЕССА: Матушка!… \видит привратника\ Я рада матушка, правда рада…Пойду, приглашу батюшку танцевать.

Средневековый танец

(танец оканчивается боем часов. Все сразу, кроме принцесс и принца, уходят)

ВЕДУЩИЙ: И вот бал закончен. Принц благодарит принцесс за приятный вечер.

ПРИНЦ: Благодарю вас, милые принцессы. Разрешите мне проводить вас, чтобы пожелать вам спокойной ночи.

ПРИНЦЕССА: Но мы ночуем в разных крыльях дворца…

ГОСТЬЯ: Давай мы сначала проводим тебя, а затем принц проводит меня…

ПРИНЦЕССА: (вздыхает, тихо говорит сама себе)

Где же мой подсказчик? …Да он мне больше и не нужен.

(громко) Это не к чему, я ведь дома… Пусть принц тебя проводит, а я дойду сама.

ГОСТЬЯ: Спокойной ночи, милая… (уходит с принцем)

ПРИНЦЕССА: (машет рукой, поворачивается уходить)

(Все уходят, а к принцессе подходят подруги)

ПОДРУГА 1: Дорогая, как так получилось? …Как ты себя чувствуешь?

ПРИНЦЕССА: Нормально. Правда, немного грустно…

ПОДРУГА 2: Я всё видела… Это разве справедливо?

ПРИНЦЕССА: Это правильно! (уходят все)

ЗАНАВЕС ЗАКРЫВАЕТСЯ

СЦЕНА 4. (принцесса сидит у окно, вид с улицы)

(Грустная мелодия, звучит 30 секунд).

ВЕДУЩИЙ: Принцесса вернулась к себе, села у окна… И собиралась было, как всегда, заплакать от обиды, но… плакать ей не хотелось. Наоборот, на душе было как–то грустно-радостно и хорошо.

… Вдруг под окном она услышала шорох, и перед ней появился… принц, который сказал ей то, о чем она и мечтать не могла.

ПРИНЦ: Милая принцесса…Я ведь не пожелал тебе спокойной ночи. А еще я хотел бы никогда не расставаться с тобой, потому что ты умеешь дружить, а я всегда мечтал, чтобы моя любимая жена была мне другом и чтобы я был другом ей.

ПРИНЦЕССА: Благодарю тебя, прекрасный принц, я рада быть тебе другом и женой.

ВЕДУЩИЙ: А еще принцесса молча, но горячо поблагодарила Волшебника.

(звучит Финальная мелодия)

ЗАНАВЕС ЗАКРЫВАЕТСЯ

СЦЕНА 5.

ВЕДУЩИЙ: Ну что ж, девчата и ребята,

Теперь, надеюсь, вам понятно,

Что дружба – это труд большой,

И тесно связана с Душой.

ПРИЦЕССА и ПРИНЦ:

Дорогие друзья! Мы от всего сердца желаем вам:

ПРИНЦЕССА: Чтобы добрее сердца становились,

Чтобы хорошие мысли роились

Пчёлкам подобно. И радости мёд

Тёк по Вселенной, меняя её!

ПРИНЦ: Чтобы никто не хотел воевать,

Злиться, ругаться, бить, отнимать…

Чтобы обман и корысть не нашли

Места себе на просторах Земли,

ПРИНЦЕССА: Чтобы Учитель был узнан и принят,

Истины Свет каждым сердцем был видим,

ПРИНЦ: Чувст замечательных наших сиянье

Радостью б стало всему Мирозданью.

МАЛЬЧИКИ И ДЕВОЧКИ ДРУЖАТ

(чудеса волшебной школы)

Действующие лица:

ГНОМ – существо тонкое и сказочное, помогающее детям

ТОНЯ, РИТА, МАША, НАДЯ – девочки-ученицы

НИКИТА, РУСЛАН, ЮРИЙ, БОГДАН– мальчики-ученики

НАСТЯ- молодой педагог школы

КОЛЯ – директор школы

АИЛИНА – педагог школы

РИММА – педагог школы

САША – педагог школы

ТАНЯ – педагог по танцам

КАТЯ – педагог школы

РОМА – педагог школы

ОЛЯ – мама Тони

СЦЕНА 1. (Звучит таинственная музыка.

ЗАНАВЕС ЗАКРЫТ.

Перед занавесом появляется Гном).

ГНОМ: Здравствуйте, дорогие мои! Я – Гном. Но живу я не в подземных мастерских, а в школе. И служу домовым… Дело в том, что, во-первых, я очень люблю детей и готов всегда им помогать,

а во-вторых, и мастера должны детьми заниматься, а как же иначе…

(садится) Кроме основных обязанностей домового, я рассказываю детям разные поучительные истории, которые случаются с детьми по всей Земле… или еще только могут случиться. Они помогают детям лучше понять себя и исправить в себе то, что мешает им быть хорошими.

Вот и сегодня я хочу рассказать вам одну историю, которая уже началась, но еще не закончилась. А то, как она закончится, зависит от всех нас: от детей, от взрослых и … от гномов! Ведь если очень постараться, можно многое исправить… в себе, а следовательно и в Мире.

Итак, все началось в школе, где учились и пытались дружить имальчики и девочки… (было уходит, но поворачивается).

Только прошу все совпадения считать именно совпадениями… даже если кто-то кого-то узнает.

(звучит мелодия «Мальчики и девочки дружат…».

ЗАНАВЕС ОТКРЫВАЕТСЯ

СЦЕНА 2. ЗАНАВЕС ОТКРЫТ. (На сцене класс. Входят две девочки).

МАША: Тоня, ты завяжешь мне красиво бант, пока есть время до

круга? (у Маши в руке бант)

ТОНЯ: Да… Ой! (видит неубранный класс) Здравствуй, здравствуй,

наш в который раз неубранный класс.

МАША: Неужели мальчишки вчера опять не убирались?

ТОНЯ: Оправдай их. Может быть этой ночью мыши приходили и

играли… (поднимает фантик) в фантики?

МАША: Оправдаю! Я и мышей оправдаю. Они такие маленькие,

серенькие, ничего не понимают, только на переменах носиться

и умеют (берет веник и начинает подметать)

ТОНЯ: Кто? Мыши?

МАША: И мыши тоже…

(Тоня вытирает доску, на которой нарисованы карикатуры)

МАША: Ну, вот и всё.

ТОНЯ: Давай свой бантик.

(начинает завязывать бант, в класс входит Никита)

НИКИТА: Доброе утро!

МАША: Доброе утро!

(Никита подходит к парте, ставит портфель на пол, достает и устанавливает на стойку рядом гипсовую голову, закрывает ее тканью)

ТОНЯ: Бант готов!

(Маша смотрит в зеркало. Входит Руслан, дергает ее за бант)

РУСЛАН: Какой красивый бантик!

МАША: Руслан! Ну что ты наделал!?

ТОНЯ: Я его все утро завязывала.

РУСЛАН: Ну давай я снова завяжу (направляется к Маше)

МАША: Большое спасибо! (убирает бант)

ТОНЯ: Мы справимся сами.

РУСЛАН: А то я могу… Ну как хотите.

(девочки садятся за парту и там завязывают бант)

(Входит Рита, спотыкается о портфель Никиты и задвигает его к концу ряда)

НИКИТА: Рита, ты под ноги совсем не смотришь!

(Рита поднимает портфель)

РИТА: Извини меня, милый портфельчик. Трудно тебе с таким хозяином. Он тебя ставит прямо на дороге …