Солнце в её глазах

Дмитрий Вектор

Солнце в её глазах

Глава 1. Первые лучи.

*3-7 лет*.

Самое раннее воспоминание Лилии было наполнено золотым светом. Ей было около трёх лет, и она стояла босиком на деревянном крыльце бабушкиного дома, протягивая маленькие ладошки навстречу утреннему солнцу. Лучи проскальзывали сквозь её растопыренные пальчики, и девочка смеялась, пытаясь их поймать.

– Смотри, бабуля, я солнышко ловлю! – кричала она, оборачиваясь к сидевшей на лавочке пожилой женщине.

Евдокия Ивановна – бабушка по материнской линии – была невысокой, но удивительно статной. Её седые волосы, заплетённые в толстую косу и уложенные короной вокруг головы, серебрились на солнце. Глаза – такие же зелёные, как у маленькой Лилии – излучали спокойную мудрость и бесконечную доброту. На коленях у неё лежало вязание, но руки замерли – бабушка не могла оторвать взгляда от внучки.

– А может, это солнышко тебя поймало, милая? – тихо сказала она, и в её голосе звучала какая-то особенная нежность.

Уже тогда, в те первые годы жизни, все замечали, что Лилия была необычным ребёнком. Не в смысле каких-то сверхъестественных способностей, а в том, как она относилась к миру вокруг себя. Там, где другие дети видели просто птичку, она видела "грустную синичку, которая потеряла своих деток". Там, где другие проходили мимо бездомной кошки, она останавливалась и начинала с ней разговаривать, словно та могла её понять.

Дом бабушки стоял на окраине небольшого городка, окружённый садом, который казался маленькой Лилии целым миром. Старые яблони с широкими кронами создавали живые шатры, под которыми можно было играть в принцесс и драконов. Кусты смородины и крыжовника образовывали лабиринты, в которых пряталось столько тайн. А цветочные клумбы! О, эти клумбы были настоящими произведениями искусства – розы соседствовали с пионами, астры с георгинами, а между ними змейками вились дорожки из анютиных глазок.

– Каждый цветок – это чья-то душа, – говорила бабушка, когда они вместе поливали растения из старой лейки. – Посмотри на эту розу – она гордая и красивая, но у неё есть шипы, чтобы защищаться. А вот эта ромашка – простая и честная, она не прячется за красивыми лепестками, а просто дарит радость. Какая ты, Лилочка?

Девочка серьёзно задумывалась над такими вопросами. В четыре года она уже понимала, что цветы – это не просто украшение, а что-то гораздо более важное.

– Я хочу быть как солнышко, – отвечала она после долгого размышления. – Чтобы всем было тепло и хорошо.

Евдокия Ивановна останавливалась, клала лейку и обнимала внучку.

– Знаешь что, дорогая? Я думаю, у тебя это получится.

Каждое утро начиналось с ритуала кормления птиц. Лилия высыпала крошки хлеба и зёрнышки подсолнечника в самодельные кормушки, которые дедушка Иван Петрович – муж бабушки – мастерил из старых досок. Девочка знала каждую птичку в саду: вот прилетела рыжая белочка за орехами, вот важно прошествовала ворона Клара (так Лилия её назвала), а вот и синички – целая стайка.

Однажды утром она нашла под яблоней маленького воробьишку с повреждённым крылом. Птичка лежала неподвижно, и Лилия сначала подумала, что она мёртвая. Но потом заметила, как слабо поднимается и опускается крошечная грудка.

– Бабуля! – закричала она, осторожно поднимая птенца. – Тут птичка болеет!

Евдокия Ивановна, несмотря на свои семьдесят лет, быстро подошла к внучке.

– Ах ты, бедняжка, – пробормотала она, рассматривая воробья. – Видимо, из гнезда выпал. Крыло повреждено, но не сломано. Давай попробуем ему помочь.

Следующие две недели стали для маленькой Лилии настоящим университетом доброты. Она помогала бабушке обрабатывать ранку на крыле воробья, кормила его из пипетки, разговаривала с ним, рассказывала сказки. Птичку поселили в старой клетке на веранде, и Лилия проводила рядом с ней часы.

– Как думаешь, ему больно? – спрашивала она у бабушки.

– Наверное. Но знаешь, что самое удивительное? Боль проходит быстрее, когда рядом есть тот, кто заботится. Твоя любовь лечит его лучше любого лекарства.

Когда воробей поправился и улетел, Лилия плакала от радости.

– Я хочу всегда помогать, – сказала она, утирая слёзы. – Всем-всем, кому плохо.

В саду была особенная скамейка под старой черёмухой, где бабушка любила сидеть вечерами. Лилия прижималась к ней боком, слушала неторопливые рассказы о том, как жили раньше, какие были времена, какие люди. Но больше всего девочка любила наблюдать за игрой света и тени.

Когда солнце пробивалось сквозь листву черёмухи, на земле возникали удивительные узоры – кружевные пятна света, которые танцевали при каждом дуновении ветерка. Лилия могла часами лежать на траве, следя за этим танцем, придумывая истории о том, куда бегут солнечные зайчики и что они рассказывают друг другу.

– Бабуля, а почему свет такой тёплый? – спрашивала она.

– Потому что в нём живёт любовь, – отвечала Евдокия Ивановна. – Солнце любит всё живое на земле – людей, животных, растения. Поэтому его лучи такие тёплые.

– А я могу быть как солнце?

– Можешь, дорогая. У каждого человека внутри есть своё солнышко. Главное – не забывать его зажигать.

Лилия не совсем понимала, что значит "зажигать солнышко внутри", но чувствовала, что это что-то очень важное.

Не все моменты детства были безоблачными. Лилия, как и все дети, знала страх. Больше всего она боялась темноты в подвале, где хранились банки с вареньем и солёными огурцами. Спускаться туда одной было для неё настоящим испытанием.

Однажды бабушка попросила её принести банку клубничного варенья к чаю. Лилия долго стояла у входа в подвал, собираясь с духом. Сердце билось так громко, что, казалось, его слышно было на всю округу.

– Боишься? – спросила подошедшая бабушка.

Лилия кивнула, стыдясь своего страха.

– А знаешь, что я делаю, когда мне страшно? – Евдокия Ивановна присела рядом с внучкой. – Я представляю, что во мне горит маленький фонарик. И этот фонарик освещает всё вокруг. Хочешь попробовать?

Лилия зажмурилась и изо всех сил представила, что у неё в груди светится тёплый жёлтый огонёк. И удивительное дело – страх начал отступать.

– Чувствуешь? – прошептала бабушка.

– Да! Как будто солнышко во мне живёт!

С тех пор, когда Лилии становилось страшно, она вспоминала бабушкин совет. Этот метод помогал ей всю жизнь.

Первая встреча со смертью произошла, когда Лилии было пять лет. Умер дедушка Фёдор – сосед бабушки, добрый старик, который иногда приносил им мёд со своей пасеки. Лилия не понимала, почему все взрослые плачут, почему дедушка Фёдор лежит в странной деревянной кровати и не открывает глаза.

– Бабуля, а дедушка Фёдор спит? – спросила она, крепко держась за руку Евдокии Ивановны.

– Нет, милая. Он умер. Это значит, что его душа улетела на небо, а тело остается здесь.

– А душа – это что?

Бабушка долго думала, как объяснить такую сложную вещь маленькому ребёнку.

– Помнишь, как воробей, которого мы лечили, улетел? Его не стало видно, но мы знаем, что где-то он живёт и радуется своим крылышкам. Так и с людьми – тело остается, а то, что делало человека добрым, весёлым, любящим, улетает туда, где всегда хорошо.

– А дедушка Фёдор был добрый?

– Очень добрый. Он всегда делился мёдом, помогал соседям, никого не обижал.

Лилия кивнула, словно это объясняло всё.

– Тогда ему хорошо там, на небе.

После похорон она долго смотрела в небо, пытаясь разглядеть дедушку Фёдора среди облаков. А вечером спросила:

– Бабуля, а когда я умру, моя душа тоже улетит на небо?

– Когда ты будешь очень-очень старенькой, через много-много лет. Но сначала ты проживёшь долгую и счастливую жизнь, поможешь многим людям, подаришь миру много добра.

– Откуда ты знаешь?

– Я это чувствую. У тебя особенное сердце, Лилочка. Оно большое и тёплое, как солнышко.

Вечера в бабушкином доме были особенным временем. После ужина все собирались в большой комнате. Дедушка Иван Петрович курил трубку и читал газету, мама Варвара Михайловна (она приезжала на выходные) вязала или читала книгу, а бабушка рассказывала сказки.

Но это были не обычные сказки из книжек. Евдокия Ивановна сочиняла их сама, и главными героями часто становились знакомые Лилии персонажи – воробей Пашка (так она назвала того самого раненого воробья), кошка Мурка с зелёными глазами, даже старая яблоня из сада.

– Жила-была девочка, которая умела разговаривать с солнечными лучиками, – начинала бабушка одну из любимых сказок Лилии. – И когда кому-то было грустно, она посылала к этому человеку своих друзей-лучиков, чтобы они согрели ему сердце.

Лилия слушала, затаив дыхание, и ей казалось, что эта сказка – про неё. А может быть, так оно и было.

Иногда мама пела песни – у неё был красивый, мягкий голос. Лилия любила подпевать, хотя слова знала не все. Особенно ей нравилась колыбельная про месяц над колыбелью. Под эту песню она засыпала даже тогда, когда уже выросла из колыбельного возраста.

В один из дождливых дней, когда выйти в сад было нельзя, Лилия скучала. Она бродила по дому, не зная, чем заняться. И тут увидела в печке остывшие угольки.

– Бабуля, а можно я буду рисовать углём?

– Конечно, дорогая. Только где?

Лилия огляделась и показала на белую стену в коридоре.

Любая другая бабушка, наверное, бы ужаснулась. Но Евдокия Ивановна только улыбнулась:

– Рисуй. А потом мы с дедушкой заново побелим.

Первые рисунки Лилии были, конечно, далеки от совершенства. Но в них уже угадывались её будущие таланты. Она рисовала то, что видела вокруг – солнце с лучиками-ручками, цветы с улыбающимися серединками, домик с глазами-окошками.

– Почему у твоего солнышка есть лицо? – спросила мама, приехавшая на выходные.

– Потому что оно живое! Оно же со всеми разговаривает!

Варвара Михайловна переглянулась с бабушкой. В этом взгляде было что-то понимающее, немного тревожное и очень любящее.

– У неё богатое воображение, – тихо сказала мама.

– Не только воображение, – ответила бабушка. – У неё особый взгляд на мир.

К шести годам все вокруг уже понимали, что Лилия – необычный ребёнок. Она никогда не проходила мимо плачущего малыша, не игнорировала грустных взрослых, не забывала покормить бездомных кошек. Соседи уже привыкли видеть маленькую девочку, которая останавливалась поговорить с каждым встречным.

– Здравствуйте, тётя Паша! Как ваши помидоры? – кричала она соседке через забор.

– Здравствуй, солнышко! Хорошо растут, спасибо что спросила!

– А дядя Ваня всё ещё болеет?

– Болеет, деточка.

– А вы ему передайте, что я за него беспокоюсь!

Взрослые умилялись, но иногда в их глазах мелькало что-то вроде удивления. Редко встретишь такого отзывчивого ребёнка.

Однажды к бабушке в гости пришла её подруга Анна Степановна – учительница из городской школы. Лилия, как обычно, не скрывалась от взрослых разговоров, а сидела рядом, рисуя в своём альбоме.

– Твоя внучка особенная, Дуня, – сказала Анна Степановна, наблюдая, как Лилия рисует портрет кота, которого даже не было в комнате, но она его помнила. – У неё дар чувствовать других.

– Я это знаю, – тихо ответила бабушка. – Только не знаю, лёгкой ли будет её жизнь с таким сердцем.

– Лёгкой – нет. Но она принесёт много добра в этот мир.

Лилия подняла глаза от рисунка:

– А разве добро делать трудно?

– Иногда – да, дорогая, – ответила Анна Степановна. – Но это самое важное дело в жизни.

– Тогда я буду этим заниматься! – решительно заявила девочка и снова взялась за уголёк.

Зима в бабушкином доме была особенно уютной. Большая русская печь излучала тепло, окна украшались морозными узорами, а по вечерам все собирались за большим столом пить чай с вареньем и мёдом.

Лилия любила сидеть на печи с котом Васькой (не тем, который в городе встречал её по утрам, а деревенским, рыжим и пушистым). Оттуда, с высоты, весь дом казался игрушечным, а взрослые – добрыми великанами.

В одну из таких зим случилось происшествие, которое навсегда врезалось в память Лилии. В деревне жила одинокая старушка – баба Матрёна. Дом у неё был маленький, дров заготовила мало, и в сильные морозы ей было холодно.

– Бабуля, а давайте пригласим бабу Матрёну к нам! – предложила Лилия, узнав о ситуации.

– Она гордая, не пойдёт, – вздохнула Евдокия Ивановна.

– А давайте сами к ней пойдём! С пирогами и дровами!

Так Лилия организовала первую в своей жизни благотворительную акцию. Она убедила дедушку нарубить дров, бабушку напечь пирогов, а сама нарисовала открытку с солнышком и подписала (как могла): "Баба Матрёна, мы вас любим!"

Когда они пришли к старушке, та плакала от радости.

– Ангелы вы мои, – повторяла она, обнимая Лилию. – Ангелы.

А Лилия думала: "Как хорошо делать людям приятное! Почему не все так делают?"

Весна всегда приходила в бабушкин сад особенно нарядно. Первыми зацветали подснежники – крошечные белые звёздочки в прошлогодней траве. Лилия знала каждое место, где они появлялись, и каждое утро обходила свои "владения", проверяя, не появились ли новые цветы.

В один из апрельских дней она нашла подснежник, который рос прямо на тропинке и мог быть случайно растоптан.

– Бабуля, надо его пересадить! – забеспокоилась она.

– Подснежники плохо переносят пересадку, – объяснила Евдокия Ивановна. – Они должны расти там, где выбрали сами.

– Тогда я поставлю здесь охрану!

Лилия принесла из дома стульчик и весь день просидела рядом с цветком, предупреждая всех проходящих: "Осторожно! Здесь растёт подснежник!"

К вечеру дедушка Иван Петрович, улыбаясь, обложил цветок камушками, сделав для него безопасное пространство.

– Теперь его никто не тронет, – сказал он внучке.

– Спасибо, дедуля! Ты самый добрый!

Тогда же, весной, когда Лилии исполнилось семь лет, произошёл разговор, который определил всю её дальнейшую жизнь.

Они с бабушкой сидели на любимой скамейке под черёмухой. Дерево было в полном цвету, белые кисти источали сладкий аромат, а среди ветвей пели птицы.

– Бабуля, а зачем люди живут? – вдруг спросила Лилия.

Евдокия Ивановна долго молчала, глядя на цветущий сад.

– Знаешь, дорогая, каждый человек приходит в этот мир с какой-то целью. Кто-то должен строить дома, кто-то – лечить больных, кто-то – учить детей. А кто-то.

– А кто-то?

– А кто-то должен просто любить. Любить мир, людей, жизнь. И своей любовью делать всё вокруг светлее и теплее.

– Как солнышко?

– Именно как солнышко.

Лилия помолчала, переваривая услышанное.

– А я смогу быть таким человеком?

Бабушка обняла внучку и прижала к себе.

– Ты уже им являешься, моя дорогая. Уже сейчас, в свои семь лет, ты делаешь мир лучше. А когда вырастешь Я думаю, очень многие люди будут благодарны тебе за то, что ты есть.

– Даже если я не стану доктором или учительницей?

– Даже если. Есть профессии, которые записаны в трудовых книжках. А есть призвание, которое записано в сердце. Твоё призвание – дарить людям свет.

В тот вечер Лилия долго не могла заснуть. Она лежала в своей маленькой кроватке у окна и смотрела на звёзды. Ей казалось, что каждая звёздочка – это чья-то душа, которая светит другим. И когда-нибудь, когда она станет совсем взрослой, её душа тоже станет звездой для тех, кто нуждается в свете.

Засыпая, она шептала:

– Солнышко, помоги мне всегда оставаться доброй. Пусть во мне всегда горит свет, который согреет других.

А за окном тихо шелестели листья черёмухи, и лунный свет ложился на лицо спящей девочки, в которой уже жила будущая женщина-солнце.

Так проходили первые годы жизни Лилии – в атмосфере бесконечной любви, в саду, полном чудес, под крылом мудрой бабушки, которая помогла ей понять главное: каждый человек может стать источником света для других. Нужно только не бояться любить и всегда помнить о том солнышке, которое живёт внутри.

Эти ранние годы заложили основу характера, который позже расцветёт в полную силу. Маленькая девочка, ловившая солнечных зайчиков и разговаривавшая с цветами, уже тогда несла в себе всё то, что сделает её особенной женщиной – способность видеть лучшее в людях, желание помогать, умение находить красоту в простых вещах и дарить тепло всем встречным.

Первые лучи света, пробившиеся в её детскую душу, никогда больше не погаснут.

Глава 2. Семейное древо.

*7-10 лет*.

Варвара Михайловна Кузнецова была одной из тех учительниц, которых дети помнят всю жизнь. Невысокая, хрупкая, с тёмными волосами, всегда аккуратно заколотыми в пучок, она излучала спокойную уверенность и бесконечное терпение. Её голос никогда не звучал резко, даже когда приходилось делать замечания самым непослушным ученикам. В её классе второклассники писали диктанты без страха, решали задачки с удовольствием и читали вслух, не боясь ошибиться.

Лилия знала маму в двух ипостасях – дома она была просто мамой, нежной и заботливой, а в школе превращалась в Варвару Михайловну, строгую, но справедливую учительницу. И хотя Лилия училась в другой школе (родители специально выбрали её в соседнем районе, чтобы дочка чувствовала себя свободнее), она часто приходила к маме на работу после уроков.

– Мама, а почему ты стала учительницей? – спросила Лилия однажды, сидя за партой в пустом после уроков классе и наблюдая, как мама проверяет тетради.

Варвара Михайловна отложила красную ручку и задумалась.

– Знаешь, Лилочка, когда я была маленькой, у меня была учительница – Зинаида Петровна. Я была очень стеснительной девочкой, боялась отвечать у доски, часто плакала. А она она каждый день находила повод меня похвалить. "Варя, какая красивая у тебя буква А получилась!" или "Варя, ты так хорошо прочитала стихотворение!". И постепенно я поверила, что я не хуже других. Что у меня тоже что-то получается.

– И ты решила быть такой же?

– Я решила, что каждый ребёнок должен знать – он особенный, он способный, он важный. Вот для этого я и стала учительницей.

Лилия кивнула, всё понимая. Ей нравилось наблюдать, как мама работает с детьми. Варвара Михайловна умела найти подход к каждому – застенчивого подбодрить, гиперактивного увлечь интересным заданием, отстающего терпеливо объяснить сложную тему в десятый раз.

Дома, по вечерам, когда семья собиралась за ужином, мама часто рассказывала о своих учениках. Не сплетничала, не жаловалась – просто делилась радостями и заботами.

– Представляете, Петя Воронов сегодня первый раз правильно решил все примеры! – говорила она с такой гордостью, словно речь шла о собственном сыне.

– А что с Машей Сидоровой? – спрашивал отец. Он помнил всех маминых учеников и искренне интересовался их успехами.

– Маша у неё дома трудности. Родители развелись, она очень переживает. Я думаю пригласить её к нам на выходные, можно?

– Конечно, – не рараздумывая отвечал папа. – Лиле будет с кем поиграть.

Такие разговоры были обычными в их семье. Лилия с детства понимала, что дом – это не только место, где живут родственники, но и пространство, открытое для тех, кто нуждается в тепле и поддержке.

Пётр Николаевич Кузнецов был полной противоположностью жены – высокий, широкоплечий, с густыми чёрными усами и звонким смехом. Инженер-строитель по профессии, он умел делать всё руками – от починки крана до строительства кукольного домика для дочери. В выходные дни его часто можно было найти в гараже, где он что-то мастерил, напевая себе под нос.

– Папа, а что ты строишь? – спрашивала Лилия, забираясь к нему на колени, пока он рисовал чертежи.

– Дома, дорогая. Места, где люди будут жить, растить детей, быть счастливыми.

– Это важно?

– Очень важно. Понимаешь, каждый человек должен иметь дом. Не просто крышу над головой, а именно дом – место, где тепло, уютно, где тебя ждут и любят.

Пётр Николаевич никогда не говорил дочери, что она не может что-то делать "потому что ты девочка". Наоборот, он учил её держать молоток, различать инструменты, читать простые чертежи.

– Пап, а девочки могут строить дома? – спросила Лилия, когда ей было восемь лет.

– Могут всё, что захотят, если будут стараться и учиться. Главное – не бояться трудностей и всегда помнить, для чего ты это делаешь.

История знакомства родителей была для маленькой Лилии настоящей сказкой. Они встретились в библиотеке – мама готовилась к экзаменам в педагогическом институте, а папа искал книги по строительству. За одним столом в читальном зале оказались случайно, но, как говорила мама, некоторые случайности задуманы самой судьбой.

– Папа увидел, что я никак не могу решить задачу по математике, и предложил помочь, – рассказывала Варвара Михайловна, укладывая Лилию спать. – А я сначала обиделась – подумала, что он считает меня глупой.

– И что было дальше?

– А дальше он так терпеливо и понятно объяснил мне решение, что я поняла – передо мной очень добрый и умный человек. И красивый тоже, – добавляла мама, улыбаясь.

Их свадебные фотографии стояли на комоде в спальне родителей, и Лилия любила их рассматривать. На снимках мама выглядела очень юной и счастливой, а папа – торжественным и немного растерянным.

– Мы поженились через год знакомства, – рассказывал отец. – Твоя мама сначала боялась, что я слишком серьёзный для неё.

– А ты серьёзный?

– Только когда нужно. А с тобой и мамой я самый весёлый папа в мире!

И это была правда. Пётр Николаевич умел превратить любое дело в игру. Уборка квартиры становилась соревнованием "кто быстрее соберёт игрушки", мытьё посуды – концертом под струи воды, а приготовление ужина – настоящим кулинарным шоу.

В их семье существовали традиции, которые делали каждый день особенным. По воскресеньям они обязательно ходили на прогулку – всей семьей, не спеша, разговаривая обо всём на свете. Зимой катались на санках в городском парке, весной кормили уток на пруду, летом собирали ягоды в лесу, а осенью любовались разноцветными листьями.

– Почему мы всегда гуляем вместе? – спросила Лилия, когда ей исполнилось девять лет.

– Потому что семья – это команда, – ответил папа. – А в команде важно проводить время вместе, узнавать друг друга, поддерживать друг друга.

– Как строители?

– Именно как строители. Только мы строим не дома, а отношения.

По вечерам у них было особенное время – час чтения. После ужина и всех домашних дел семья собиралась в гостиной. Мама садилась в кресло с книгой, папа устраивался на диване с газетой, а Лилия забиралась на ковёр с подушкой и своей детской книжкой. Читали молча, но это молчание было полным любви и понимания.

Иногда мама читала вслух – произведения классиков, которые Лилия ещё не могла понять полностью, но которые завораживали её красотой языка. Так она познакомилась с Пушкиным и Лермонтовым, с Толстым и Чеховым. Слова складывались в музыку, музыка рождала образы, а образы оставались в памяти навсегда.

– Мама, а почему книги такие красивые? – спрашивала Лилия.

– Потому что в них живут души их авторов. Люди, которые их писали, вкладывали туда свою любовь, свои мысли, свои переживания. И когда мы читаем, мы соприкасаемся с этими душами.

Лилия не понимала всех слов, но чувствовала – чтение это что-то важное, почти священное.

Когда Лилии было восемь лет, в семье произошло большое событие – родился младший брат Максим. Новость о том, что у неё будет братик, Лилия встретила со смешанными чувствами. С одной стороны, ей было любопытно – какой он будет, этот братик? С другой стороны, её мучили тревоги – а будут ли родители любить её так же сильно?

– Лилочка, – сказала мама, когда живот у неё стал уже очень большим, – скоро у нас в семье появится малыш. Ты будешь старшей сестрой. Это очень важная и почётная роль.

– А что должна делать старшая сестра?

– Заботиться, защищать, учить, любить. Быть примером.

– А если я не смогу?

Мама обняла дочку и прижала к себе.

– Сможешь, дорогая. У тебя самое доброе сердце на свете.

Первая встреча с братом произошла в роддоме. Папа привёз Лилию навестить маму, и медсестра принесла крошечный свёрток в одеяльце.

– Вот твой братик, – сказала мама слабым, но счастливым голосом.

Лилия осторожно заглянула в одеяльце и увидела красное сморщенное личико с закрытыми глазками.

– Он такой маленький, – прошептала она.

– Ты тоже была такой, – улыбнулся папа.

– А он меня полюбит?

– Обязательно полюбит. Ты будешь его самым близким человеком после мамы и папы.

И действительно, когда Максима привезли домой, Лилия почувствовала невероятную нежность к этому беззащитному существу. Она помогала маме менять пелёнки, училась правильно держать братика, пела ему песенки, которые помнила из своего детства.