Голос в пшенице

Именно рядом с ним росли те самые ягоды. Поймите, когда тебе тринадцать, всё вокруг кажется интересным. Вы, наверное, уже догадались, что я был довольно увлекающимся мальчиком. Более того, я пережил столько всего в жизни, что был уверен: что-что, а ягоды уж точно не смогут мне навредить. Белые, приятные на ощупь, они росли на кусте прямо у дуба. Казалось, они манили меня, словно ждали, чтобы я их попробовал. Мне нужно было всего лишь протянуть руку.

Я сорвал три или четыре белых бусины и закинул их в рот, ожидая приятного кисло-сладкого вкуса. Но, к моему удивлению, они оказались ужасно горькими! Настолько, что я не смог проглотить и выплюнул всё на сырую землю. Более того, у меня начались рвотные позывы, и вскоре я увидел свой завтрак ещё раз.

Мне было так противно во рту, что я готов был сделать всё, лишь бы избавиться от этого отвратительного вкуса ягод. Позже я узнал, что это были плоды снежноягодника, ближайшего родственника жимолости (тоже ядовита для людей). В отчаянии я сорвал несколько стеблей травы под ногами и начал жевать их. Они тоже оказались горькими, но, по крайней мере, были гораздо приятнее этих смертельных жемчужин.

Каждым движением челюсти я пытался заглушить тот ужасный привкус, который преследовал меня. Трава хоть и не идеальный вариант, но давала какое-то облегчение. Я чувствовал, как горечь постепенно уходит, и вроде даже мне становилось чуть легче.

Я вышел под дождь, надеясь набрать в ладони дождевой воды и прополоскать рот. Но как только я поднёс руки к губам, меня вырвало во второй раз. Это было ужасно.

Тем не менее сквозь непроходимую стену дождя я тяжёлыми и медленными от намокшей одежды шагами всё-таки выбрался из леса. Спрятав карту на привычное место, я вернулся домой. Переодевшись в чистую и сухую одежду, выдвинулся в сторону школы.

Когда я вышел на улицу, дождь уже закончился, и это навело меня на мысли о фантастическом куполе, который защищал нашу деревню от ненастья. Вокруг было практически сухо. Поэтому объяснить Елене Владимировне причину моего опоздания на два урока оказалось ещё сложнее, чем я ожидал. Кажется, она мне не поверила.

Вообще, я давно заметил, что она меня недолюбливает. Ей не нравилось, как я говорю, как одеваюсь, и даже то, как я веду себя на уроках. Каждый раз, прося её о помощи (это случалось довольно редко), я видел, как её терпение иссякает. Она не хотела уделять мне времени больше положенного, и как я понял позже, никогда не стремилась быть учителем.

Так часто бывает, что мы, выполняя свои обязанности, совсем не задумываемся, чего на самом деле хотим. Люди склонны к подмене понятий, что постоянно приводит нас к внутренним конфликтам. Почему, зная о том, что жизнь конечна, мы продолжаем делать то, что необходимо (и не всегда необходимо именно нам), вместо того чтобы следовать своим желаниям и идти за своей мечтой? Разве смысл жизни не в том, чтобы получать удовольствие?