Одаренная. Магия 5-ти стихий

В здании университета царила праздничная атмосфера: потолок и стены украшали различные экзотические растения, повсюду летали бабочки и птицы, по коридору бежали ручьи, а проемы дверей были в огне. Конечно, все это было иллюзией, но очень качественной. Елена с опаской ступила сквозь огонь в воду. При каждом ее шаге по воде шла рябь, и яркие рыбки уплывали в разные стороны. Поток цветного воздуха опутал тело девушки, как шарф, приветствуя, а затем улетел дальше.

С трудом оторвав взгляд от этой красоты, Елена заметила кучки студентов. Первокурсников встречал классный руководитель. Девушка глазами выцепила из толпы Руслана и направилась к нему, но ее кто-то схватил за руку. От удивления Елена дернулась и вскрикнула.

Артур: «Привет, защитница. Успела соскучиться?»

Девушка не знала, как себя вести: с одной стороны, она обидела Артура тем, что выдвинула ложные обвинения, но с другой стороны парень вел себя некрасиво по отношению к Элизе, даже несмотря на то, что он ее не бил: переспал, а сейчас гонит прочь. Если Елена извинится, Артур убедится в том, что такое поведение нормально. Она решила игнорировать парня, чем сильно задела его самолюбие. Он перегородил ей путь. Девушка одарила Артура злобным взглядом. Парень поднял руки, отступая. Он не хотел устраивать сцену прилюдно, не с ней.

Артур: «Давай проведу через толпу».

Елена молча двинулась вперед в попытке обойти Артура. Парень развернулся и пошел впереди, несмотря на то, что девушка была против. Он локтями и криками очищал ей путь, словно охранник суперзвезды. Артур довел девушку до куратора и молча ушел.

Элиза была среди студентов группы. Елена подумала: «Замечательно. Мы еще и учимся вместе. Вот, блин, повезло. Будто выбила страйк из неприятностей».

Руслан: «Так. Все на месте. Прекрасно. Пройдем за мной в наш кабинет».

Ребята направились за куратором. Элиза схватила девушку за руку: «Ну что, может, продолжим беседу?»

Елена: «Нам не о чем с тобой разговаривать».

Елена вырвала руку и пошла за всеми. Она спиной чувствовала, как сзади от ярости пыхтит Элиза. Та медленно плелась за ней.

Компания спустилась по ступенькам вниз в подвальное помещение. Преподаватель открыл вторую дверь справа: «Это наш кабинет для занятий магией. Проходите, рассаживайтесь».

Столов было немного. Вокруг по периметру стояли шкафы с многочисленными баночками. Содержимое каждой банки было подписано: в основном это были разнообразные травы и настойки, но среди них были препарированные животные и органы. Возле стола учителя стоял особый шкаф: его содержимое было заперто на замок причудливой формы. Елене очень захотелось в него заглянуть. Она подумала: «Да, правду говорят, запретный плод сладок».

Александр сел за парту в первом ряду напротив преподавателя и пригласил девушку. Елена села рядом.

Руслан: «Добро пожаловать в медицинский университет, для всех известный как Закрытая высшая медицинская школа. Как вы все уже знаете, среди своих мы зовем его магистериум».

Преподаватель махнул рукой, и мел сам начал писать на доске. Елена присмотрелась: и мел, и доска были иллюзией: они были похожи на очень качественную голограмму, которую девушка видела в фильмах.

Руслан: «Меня зовут Руслан. Я ваш преподаватель по всем магическим дисциплинам на 1-м курсе и ваш куратор. При возникновении любых вопросов обращайтесь ко мне».

Преподаватель поправил очки: «Сегодня у нас вводное занятие. Мы познакомимся друг с другом и постараемся узнать себя получше».

Руслан внимательно посмотрел на каждого студента и продолжил: «Посмотрите сейчас вокруг. У всех, кто сейчас находится здесь, есть особый дар, который дан нам для поддержания жизни, мира и гармонии на земле».

Преподаватель дотронулся до стоящего на столе вазона – и на нем появились огромные белые красивые цветы с блестящей сердцевиной. Елена ахнула от удивления. Для остальных это было чем-то обыденным.

Руслан: «Официально вы все приняты в медицинский университет. Здесь вы получите общие знания по основным предметам, как и в обычных медицинских университетах, а также изучите магию. На 1-м курсе вы изучите основы магии всех 4х стихий, магию иллюзий, артефакторику, историю магии, исцеление и предсказание. На 2-м курсе помимо совершенствования полученных знаний и навыков вы обучитесь ментальной магии. С 3–го курса начинаются такие предметы как боевая магия и защитная магия, а с 4-го – помимо улучшения навыков по все предметам, вы научитесь самостоятельно перемещаться в пространстве, то есть без использования порталов. На 5-м курсе вы будете практиковать полученные знания и обучитесь перемещению во времени. В конце каждого курса вас ждут экзамены по теории по всем предметам, а также практический экзамен по магии одной из четырех стихий».

Руслан молчал некоторое время, будто вспоминая что-то, а затем встряхнул головой и продолжил: «Выпускники нашего университета выбирают профессию исходя из того, какие знания и навыки удается развить лучше. Большинство работает в медучреждениях, некоторые открывают свои практики. Те немногие одаренные в сфере влияния занимают высокие посты в министерствах и госорганах. В зависимости от выбранной стихии вы также можете работать спасателями, пожарными, геологами, метеорологами, специалистами по охране природы и т.д.».

Преподаватель поднял обе руки, и его опутало пламя. Казалось, будто он горит, но при этом он стоял со спокойным выражением лица. Мозг Елены отказывался обрабатывать полученную картинку и «выдавал ошибку».

Руслан: «Хочу заметить, что между реальной магией и магией иллюзий – огромная пропасть. Иллюзия – это своего рода картинка, которая никак и ни на что не может воздействовать. Так иллюзию огня может создать любой маг, в то время как реальный огонь может создать только маг огня. Да, сильный маг может создать иллюзию, которую нелегко отличить от настоящего огня, но на это требуется много сил и времени, так как нужно задействовать как можно больше органов чувств. Но даже тогда иллюзия не может воздействовать на окружающие предметы».

Преподаватель грозно посмотрел на всех студентов: «НИКОГДА НЕ используйте НИКАКУЮ магию в присутствии обычных людей».

Руслан задумался о чем-то на какое-то время, а затем продолжил говорить, как бы отвечая на свои мысли: «На первом курсе ваша магия еще очень слаба. Некоторые из вас уже могут направлять и усиливать ветер, растопить лед, ускорить рост растений и даже зажечь свечу, но большей частью за счет воздействия на естественный процесс, кроме последнего пункта. Сейчас вы все равны, все начинаете с нулевого уровня. В конце университета у каждого из вас будет свой уровень, чаще всего это 2-й или 3-ий. Лишь считанным студентам за всю многовековую историю существования университета удалось развить свои магические способности до 4-го уровня за время обучения, до 5-го не добрался никто. В принципе магов 5-го уровня во всем мире можно сосчитать на пальцах рук. Среди них ректор нашего университета».

Преподаватель отодвинул стул и сел. В какой-то момент его взгляд упал на Елену, которая пристально следила за каждым его движением. В этот момент девушка вспомнила, как он нес ее на руках. Она смущенно опустила взгляд.

Руслан: «Обязательными являются также физподготовка и медитации, так как магия зависит от внутренних резервов: когда мы слабые, уставшие и не можем сконцентрироваться – мы не можем использовать магию. И чем лучше наша физическая форма, тем сильнее наша выдержка, тем больше уверенность в своих силах и как результат – наша магия и защита становятся сильнее».

Мел записал на доске: сила магии зависит от знаний, физической силы, ментального состояния и воображения.

Руслан: «Я хочу, чтобы каждый из вас представился, назвал свою стихию и увлечение».

Взгляд преподавателя бродил по всем присутствующим, когда его глаза встретились с глазами Елены, она вздрогнула.

Руслан: «Елена, давай начнем с тебя».

Элиза возразила: «Почему она? Вообще то, я хочу быть первой во всем, и Вы обязаны считаться с моими желаниями. Или Вам напомнить, кто мой отец?»

По классу прошел ропот. Преподаватель посмотрел на девушку, и хотел было что-то сказать, но его опередила Елена: «Пускай представиться первой».

Девушка победно захихикала. «То-то же. Всем хаюшки. Меня зовут Елизавета, но все называют меня Элиза. Я люблю шоппинг и тусовки. Я владею магией огня. Это так круто! Всем моим обидчикам не поздоровится и…».

Руслан перебил: «Достаточно. Хочу обратить ваше внимание, что магия питается силой света: чем благороднее намерение и чем «светлее» душа – тем сильнее ваша магия. Если намерения злые и эгоистичные, то со временем резерв магии перестает восполняться. Давайте продолжим. Елена».

Элизе это не понравилось. Она фыркнула, но промолчала.

Елена: «Всем привет. Меня зовут Елена. Моя стихия – огонь. Я играю на пианино, люблю петь и танцевать».

Так как Александр сидел с Еленой он был следующий по очереди: «Привет. Я Александр. Моя стихия – воздух. Я люблю играть в бильярд».

Девушка подумала: «Точно, у Александра стихия воздух. Круто. Мне нравится магия воздуха и этот милый ее носитель. Как друг. Нужно узнать, что он уже умеет».

Все студенты представились. Большинство из них владело магией огня: где-то 45% всех первокурсников, и магией воды – 30%. Магов земли было примерно 15% и меньше всего было магов воздуха – всего лишь 10%.

3.5 Самопознание

Руслан: «Приятно познакомится с вами всеми. На первом этапе вам предстоит познать свою магию – ее грани и границы, даже тем, кто уже кое-что умеет. Для этого вам нужно познать себя. Начнем с даты рождения. Она определяет очень многое: ваш характер, призвание и вашу стихию».

Преподаватель раздал всем какой-то странный круглый прибор с числами похожий на компас: внутренний круг имел 12 чисел, а внешний – 31 число, оба круга вращались. В середине был прозрачный камень, а вверху стрелка.

Руслан: «Каждая стихия имеет свой цвет. Огонь – красный, вода – синий, земля – зеленый и воздух – бело-голубой. Чтобы узнать свою стихию вам нужно выстроить дату рождения в одну линию. Вот так».

Преподаватель выставил во внешнем кругу число 1, а во внутреннем 9, и камень загорелся зеленым цветом. Затем он сказал: «Маг, который родился 1-го сентября, обладает магией земли. Но если мы возьмем, например, дату 24.09».

Руслан выставил на приборе эти числа, и камень загорелся наполовину зеленым и наполовину бело-голубым цветом: «Это означает, что маг родился на стыке двух стихий и может обладать либо магией земли, либо магией воздуха. Иногда даже обеими стихиями».

Преподаватель провел рукой, и в воздухе появился круг похожий на торт с кусочками разного цвета: «Хочу обратить внимание, что магов, владеющих двумя стихиями, очень мало. И тот факт, что магия огня не может сосуществовать с магией воды, так как они полностью подавляют друг друга, снижает вероятность обладания двумя стихиями еще на 25%. Так как многие из вас уже знают свою стихию, давайте с помощью данного устройства проверим потенциал к освоению второй стихии».

Все стали выстраивать дату рождения. Елена родилась в ночь с 21-го на 22-ое июня в 00.00. Когда ее спрашивали, кто она по гороскопу, она отшучивалась, что Близрак. Родись девушка на минуту раньше или позже – было бы более очевидно.

Елена не знала, какую дату выставлять и решила уточнить у Руслана: «Какую дату выставлять, если я родилась в 00.00 в ночь с 21-го на 22-ое июня?»

Брови преподавателя поползли вверх в изумлении: «В такое время рождаются крайне редко… Едва ли наберется хотя бы с десяток таких, как ты».

Руслан подпер голову, будто она стала невероятно тяжелой от мыслей, и продолжил: «У тебя День рождения на стыке двух стихий: воздуха и воды, ровно посредине. Существует вероятность, что ты обладаешь обеими стихиями».

Елена вспомнила, что у нее была проявлена магия огня, а магия огня и магия воды не совместимы. Девушка уточнила: «Подскажите, пожалуйста, моя стихия – огонь, а устройство показывает только потенциал воздуха и воды. Как такое возможно?»

Преподаватель снял очки, прикрыл глаза, помассировал переносицу, размышляя над вопросом, а затем открыл глаза и ответил: «У меня есть предположение. Елена, останься после занятий, пожалуйста».

Девушка кивнула, Руслан обратился ко всему классу: «Для тех, кто не знает свою стихию, определить ее можно и без данного устройства. Существует разделение на стихии по знакам зодиака. Достаточно знать свой знак зодиака».

Преподаватель взмахнул рукой и 4 разноцветных мела одновременно начали записывать на доске:

Овен, Лев, Стрелец – огонь,

Телец, Дева, Козерог – земля,

Близнецы, Весы и Водолей – воздух,

Рак, Скорпион и Рыбы – вода.

Руслан: «Данное устройство указывает на дополнительную стихию, когда День рождения находится на стыке двух стихий. Ее тоже можно высчитать, зная начало и конец каждого знака зодиака. Но с ним быстрее».

Преподаватель махнул левой рукой и в помещении погас свет. Благодаря тому, что Елена сидела близко, она увидела, как мужчина сделал круговое движение запястьем левой руки – и под потолком появилась солнечная система.

Руслан: «Для каждого человека есть своя планета-покровитель. Она зависит от даты рождения и высчитывается индивидуально. Для этого необходимо сложить день, месяц и год рождения. Например, дата рождения 24.09.2004».

Преподаватель снова махнул рукой и в темноте появились искры, которые выложили эти цифры в воздухе.

Руслан: «Отдельно складываем каждое число».

Цифры начали перемещаться подобно пчелам, чей улей разворошили, образуя суммы: 2+4=6, 0+9=9, 2+0+0+4=6.

Руслан: «Получаем 6+9+6=21. Двузначное число нужно упростить, для этого складываем его 2+1=3. Смотрим список».

Вместо цифр стал появляться список, как будто кто-то просыпал огненный песок.

1. Солнце

2. Луна

3. Юпитер

4. Уран

5. Меркурий

6. Венера

7. Нептун

8. Сатурн

9. Марс

Руслан: «Планета, которая оказывает влияние на человека, родившегося 24.09.2004 – 3 Юпитер. Планеты оказывают влияние на характер и судьбу. Вкратце это выглядит так».

Рядом с каждой планетой появился текст, будто кто-то проявил фотографию:

1. Солнце – авторитет, сила, инициатива.

2. Луна – дружелюбие, дипломатичность, двойственность.

3. Юпитер – оптимизм, бескорыстие, идеализм.

4. Уран – независимость, упрямство, выносливость.

5. Меркурий – находчивость, изворотливость, скорость.

6. Венера – чувственность, красота, удовольствия.

7. Нептун – тонкость, самопознание, изменчивость.

8. Сатурн – прагматизм, настойчивость, методичность.

9. Марс – сила, воля, мужество.

Дата рождения Елены по паспорту – 22.06.2012. Она сложила: 2+2=4, 0+6=6, 2+0+1+2=5. 4+6+5=15. 1+5=6. Девушка подумала: «Венера. Планета Земли. Что там сказано про планету: чувственность, красота, удовольствия. Ну, с последним я бы поспорила. Меня не заботят «мирские» удовольствия, вроде вечеринок, дорогих вещей и тому подобного».

Руслан: «Также у каждого знака зодиака есть своя планета-покровитель: Овен – Марс, Телец – Венера, Близнецы – Меркурий, Рак – Луна, Лев – Солнце».

Когда преподаватель говорил, названная планета начинала светиться, а под ней появлялся символ знака зодиака.

Руслан: «Дева – Меркурий, Весы – Венера, Скорпион – Плутон, Стрелец – Юпитер, Козерог – Сатурн, Водолей – Уран, Рыбы – Юпитер».

Елена подумала: «У меня День рождения находится на стыке двух знаков зодиака: Близнец и Рак. Так две планеты: Меркурий – находчивость, изворотливость, скорость – не уверенна, что про меня. Луна – дружелюбие, дипломатичность, двойственность – это мне ближе. Значит Луна – моя планета? Или все же Меркурий?».

Руслан: «Ну и в зависимости от времени рождения мы получаем третью планету покровителя».

Преподаватель снова махнул рукой, и над каждой планетой появилось время:

00.00-02.00 – Меркурий

02.00-04.00 – Венера

04.00-06.00 – Марс

06.00 – 08.00 – Нептун

08.00-10.00 – Уран

10.00-12.00 – Сатурн

12.00 – 14.00 – Юпитер

14.00 – 16.00 – Плутон

16.00 – 18.00 – Венера

18.00 – 20.00 – Меркурий

20.00 – 22.00 – Солнце

22.00 – 24.00 – Луна.

Руслан: «Эти три планеты: по знаку зодиака, по дате рождения и по времени рождения составляют ТРИАДУ, которая оказывает основное влияние на человека. Так отдельная планета наделяет человека одними качествами, но в триаде может усиливать или ослаблять свое влияние. Я подготовлю расшифровку для каждого из вас после того, как вы в конце занятия заполните анкеты. А пока определите свою триаду планет».

Преподаватель провел рукой, будто что-то стирая, и планеты исчезли, затем взмахнул пальцами руки – и в кабинете включился свет. Далее студенты делали натальные карты.

Елена размышляла: «Мои планеты: по знаку зодиака – Меркурий или Луна, по дате рождения – Венера, по времени рождения – снова Меркурий или Луна. Видимо обе. Значение: Луна – дружелюбие, дипломатичность, двойственность. Венера – чувственность, красота, удовольствия. Меркурий – находчивость, изворотливость, скорость. Насчет двойственности, изворотливости и удовольствия не уверена. Может другие планеты из триады вытеснили эти характеристики?»

Руслан медленно прошелся по классу, заглядывая в написанное. Затем он встал на свое место и произнес: «Каждый человек приходит в этот мир в определенное время. Именно это время – дата, час и минуты рождения указывают на то, с каким предназначением мы родились. Всем нам при рождении назначена своя судьба и указан свой путь. Рассчитываем число путем сложения даты и времени рождения».

Преподаватель развел руки, и над каждой рукой появились иллюзорные водяные пузыри с числами 1 и 2 над правой рукой и 3 и 1 – над левой.

Руслан: «Например, человек родился 24.09.2004 в 12 часов 31 минуту. Число даты рождения у нас получилось 3. К нему нужно добавить число времени рождения».

Преподаватель свел пальцы правой руки вместе, и число 1 слилось с числом 2, пузырь стал больше, и в нем уже стояло число 3. То же он проделал и левой рукой с числами 3 и 1, получилось 4, затем соединил руки и два пузыря слились воедино, образуя огромный пузырь с числом 7.

Руслан: «Теперь складываем число даты рождения и число времени рождения».

В пузырь с числом 7 заскочил пузырь с числом 3, они слились в число 10, и пузырь стал больше. Между 1 и 0 появился плюс, затем все смешалось как в барабане стиральной машины и появилось огромная цифра 1.

Руслан: «Так мы получаем, что человек, который родился 24.09.2004 в 12.31, имеет число судьбы 1. Каждое число имеет свое трактование».

Преподаватель махнул рукой, и пузырь испарился, в буквальном смысле слова. Затем он махнул еще раз – и на партах перед каждым студентом начали расти настоящие листья, похожие на листья лопуха. После того, как они достигли размера листа А4, они стали светло-желтыми и на них проявился текст.

Руслан: «Далее смотрим число в трактовании – и получаем свое предназначение».

Елена пробежалась глазами по информации на своем листке:

1. Лидеры. Миссия: вести за собой. Профессии: бизнесмены, политики, воспитатели.

2. Дипломаты. Миссия: решать конфликты, останавливать войны. Профессии: министры, ассистенты, помощники.

3. Оптимисты. Миссия: делать мир добрее, поддерживать окружающих. Профессии: все творческие профессии

4. Исполнители. Миссия: организовывать, приносить в мир стабильность. Профессии: военные, менеджеры, администраторы

5. Активисты. Миссия: менять себя и мир к лучшему. Профессии: охрана природы, спортсмены

6. Эмпатики. Миссия: помогать людям. Профессии: учителя, врачи, социальные работники

7. Исследователи. Миссия: узнавать тайны. Профессии: ученые, космонавты, психологи

8. Материалисты. Миссия: доказать всем (желательно на личном примере). Профессия: юристы, политики

9. Стратеги/Завоеватели. Миссия: завоевать, проконтролировать. Профессия: политики, руководители.

Елена подумала: «Если время 00.00, значит никакое число добавлять не нужно? Число судьбы тоже 6. Я – эмпатик. Миссия – помогать людям. Учителя, врачи, соцработники. Мне действительно хотелось стать врачом, чтобы помогать людям. Значит, я интуитивно выбрала правильный путь?»

Студенты начали галдеть: кто-то обсуждал увиденное – магию, которую использовал Руслан, кто-то обсуждал прочитанное. Преподаватель хлопнул в ладоши – и все замолчали.

Руслан: «У вас будет время обсудить все после занятия. Сейчас давайте продолжим. Знание знака зодиака, планет-покровителей и числа судьбы – ключ к самопознанию. Можете найти на просторах интернета много информации, которая поможет вам познать себя. Порой, правда, бывают противоречивая информация на разных сайтах, поэтому советую к любой информации относиться с долей критики, изучать несколько источников, сравнивать и решать, что принять за истину. В сложных ситуациях – Вы всегда можете обратиться ко мне».

Преподаватель махнул рукой – с его стола взмыла ввысь стопка листов и полетела вперед, разделяясь по листочку, каждый из которых опустился на парты перед студентами.

Руслан: «Это анкеты. Прошу всех заполнить их сейчас».

Елена взглянула на анкету – она включала в себя: ФИО, дату рождения, время рождения, раскрытую стихию, потенциальную стихию, триаду планет, число судьбы, а также увлечения и творческие способности.

Ребята закончили заполнение, и прозвенел звонок.

Руслан: «Всем спасибо за внимание. Материал лекции отправил вам на почту».

Девушка невольно представила множество сов, летящих с письмами к каждому студенту в комнату, и улыбнулась.

Руслан: «Если возникнут вопросы – обращайтесь. До завтра».

3.6 Откровение

Все студенты, кроме Елены, покинули кабинет. Девушка осталась сидеть на месте. Преподаватель взял книгу, подошел к ней и сел рядом. Руслан закрыл глаза и стал быстро листать перед собой книгу, водя рукой над страницами и изредка прикасаясь к отдельным страницам.

Елена тихонько поинтересовалась: «Вы сейчас читаете книгу с закрытыми глазами?»

Преподаватель улыбнулся: «Не совсем. Я сконцентрировался на вопросе, и в случае наличия информации касательно моего вопроса я чувствую легкое покалывание в руке».

Пока Руслан искал ответ на вопрос в книге, девушка решила поискать ответ в интернете. Вскоре куратор ее отвлек: «Я нашел ответ на вопрос по поводу стихии. Ты сказала, что родилась в ночь с 21 на 22 июня. Это день Летнего солнцестояния, когда была наиболее активна магия огня. Благодаря этому ты наделена магией огня. Огонь и вода не могут вместе сосуществовать, значит, скорее всего, тебе досталась стихия предыдущего знака зодиака – Близнецов. Получается твоя стихия – воздух, и бонусом – огонь. Отличное сочетание, ибо воздух дает подпитку огню, а значит магия огня у тебя заведомо сильнее, чем у магов огня с одной стихией».

Елена обрадовалась, что может освоить магию воздуха и подумала: «Ну, и от бонуса не стоит отказываться. Две стихии – круто!»

На некоторое время снова воцарилась тишина. Спустя пару минут преподаватель произнес: «Касательно времени: нули – тоже цифры, причем особенные. Это знак, что человек отмечен несколькими планетами при рождении, и судьба его будет необычной».

Руководствуясь минутным порывом, Руслан развернулся лицом к девушке, положил на ее руку свою и заглянул в глаза: «Ты уникальная девушка, Елена. Я почувствовал это с первого взгляда. И это я сейчас не только про твои магические способности говорю. От тебя исходит необычный свет и тепло. Рядом с тобой так уютно. Такие люди делают мир добрее».

Преподаватель убрал руку. Обоим стало неловко: преподавателю за откровенность, а Елене за близость и нахлынувшие мысли. Девушка перевела разговор: «24.09.2004 – это дата Вашего рождения?»

Мужчина замялся: «С чего ты взяла?»

Елена: «Ну, во-первых, Вам примерно 25 лет, максимум 28. Значит, Вы родились где-то в 2004 году. Во-вторых, Вы – маг земли, который владеет магией воздуха. 24-ое сентября – пограничная дата магии земли и воздуха. И в-третьих, Вы не зря использовали это число. Для примера мозг выбирает информацию, которой хорошо владеет носитель. А наиболее стойкая информация – информация о себе».