Одаренная. Магия 5-ти стихий

Руслан проделал то же со вторыми и третьими оболочками и чакрами и произнес: «Далее идет астральное тело – стихия огня. Оно находится от физического на расстоянии от 10 до 100 см, диапазон зависит от его развития. Иногда астральное тело еще называют эмоциональным, так как оно зависит от наших желаний, эмоций и чувств. В течение дня его цвет может меняться в зависимости от вашего настроения: от черного (негативного) до белого (позитивного, гармоничного). Как правило, все пастельные тона обозначают состояние спокойствия и наполненности, а яркие и темные цвета ― отрицательные эмоции, которые разрушают тонкое тело. Астральное тело ослабевает от переживаний, стресса, тревожности, неуверенности в себе и вредных привычек. Считается, что оно отделяется от человека во время сна, но это происходит неосознанно. Есть практики, которые позволяют им управлять и путешествовать по неведомым вселенным, но такие передвижения могут быть небезопасными, так как в тонких мирах обитают разные сущности, которые способны отрицательно влиять на психику и сознание человека. На астральное тело благоприятно влияют: уход за растениями или домашним садом, помощь людям, животным, любая благотворительность, медитация на благо всех живых существ. Причем необязательно делать что-то глобальное. Здесь важен сам принцип ― изменить отношение к миру, с которым мы соприкасаемся каждый день, попробовать выйти из потребительского мышления и сделать что-то хорошее для других, не привязываясь к результату. Удивительно, что, принимая участие в бескорыстной деятельности, мы получаем больше, чем когда сконцентрированы только на себе. Чакра астрального тела и стихии огня – Манипура – mani— «драгоценность», pūra – «город». Она расположена на два пальца выше пупка и представляется в виде золотого лотоса с десятью лепестками. В центре лотоса – треугольная область огня. Манипура отвечает за пищеварение и восприятие физического мира».

Пришла очередь четвертой оболочки и стихии. Преподаватель повторил действия и сказал: «За астральным телом следует Ментальное тело – стихия воздуха. На него воздействуют, прежде всего, наши мысли, поэтому очень важно, какую информацию мы получаем из внешнего мира: что человек смотрит, читает, в какой области сконцентрировано его внимание. Иногда мы можем не замечать, как то, что нас не касается напрямую, будоражит ум и сознание, словно подключая нас к какому-то мыслительному эгрегору и выкачивая жизненную энергию. Сюда можно отнести интернет и средства массовой информации. Ментальное тело более развито у людей, которые способны распознать эти программы и не погружаться в них. Звучит просто, но для этого нужно проделать большую работу над собой, и у каждого человека она будет своя. Также эта оболочка развита у людей, которые заняты интеллектуальным трудом и самообразованием, а также у пианистов Она имеет желтый цвет и находится от физического тела на расстоянии до двух метров. Для укрепления ментального тела нужно быть честным по отношению к себе. Каждое утро задавайте себе вопросы: «Чего я хочу? К чему стремлюсь? В каком состоянии хочу быть? И как к этому прийти?» Познакомьтесь с собой и поймите, что вам действительно интересно. Не каждый из нас знает ответы на эти вопросы. Только таким путем можно освободиться от чужих навязанных мыслей и знаний. Так же для укрепления ментального тела важны позитивное мышление, соблюдение режима сна, регулирование информации извне, самообразование и практики, направленные на управление вниманием, расслабление тела и сознания. Чакра ментального тела и стихии воздуха – Анахата – «безударный». Она расположена в центре грудины и считается местом пребывания дживатмана. Джи́ва – понятие в индийской религиозно-философской традиции, обозначающее духовное вечно живое существо, отдельную душу. Данная чакра описывается в виде золотого лотоса с двенадцатью лепестками, внутри которого находится область воздуха, имеющая вид дымчатого шестиугольника. Анахата отвечает за энергетику человека. От ее правильного функционирования зависит сердечно-сосудистая система».

Руслан снова приглушил предыдущие оболочки и выделил следующие: «Кармическое тело – стихия эфира- включает в себя информацию обо всем: о наших желаниях, мыслях, поступках. Все это оставляет в нашем сознании впечатления или «самскары», которые хранятся в кармическом теле. Наше тело является следствием определенной кармы – закона причинно-следственных связей, которая определяет то, в каких условиях родится человек, каким будет его здоровье, интересы и качества характера. Кармическая оболочка переходит с нами из одного рождения в другое и представляет собой весь багаж накопленного жизненного опыта. В Бхагад-Гите говорится, что на нашей планете существует 8 400 000 форм жизни. Рождение души в человеческом облике очень ценно, так как это единственная форма среди всех существ, которая наделена разумом и способна постичь духовное знание, а также выйти из Колеса Сансары. Для этого нужно осознать свою дхарму ― предназначение или долг, который выполняет каждый из нас. Как понять, что мы должны делать, а что нет? Подсознательно каждый из нас осознает свое предназначения, нужно только открыться ему. Чакра кармического тела и одна из чакр стихии эфира – Вишуддха, что в переводе значит «очищенный», «незапятнанный». Она локализована в области горла и изображается в виде дымчато-пурпурного 16-лепесткового лотоса, в основании которого находится область эфира в форме круга, подобная полной луне. Считается, что здесь пребывает сущность и душа всего существующего, запредельная точка чистого сознания. Чакра отвечает за дыхательную систему и работу щитовидной железы».

Преподаватель выделил шестую чакру и оболочку и продолжил: «Тело Души, буддхическое илиинтуитивное тело – стихия эфира. Если кармическое тело хранит в себе опыт души, то шестая оболочка отвечает за тонкое видение и интуицию, разум или высшее «Я». Люди с развитым буддхическим телом видят самую суть. Они одновременно пребывают в мире материи и осознают связь каждого живого существа с божественным началом. Это духовные учителя, йоги, святые, которые постигли истинный смысл жизни. Каждый из нас обладает интуицией, но мы не всегда к ней прислушиваемся. Ответьте себе на вопрос: сколько раз вы попадали в ситуацию, когда знали, что делать, но поступили по-другому? И потом оказывается, что ваше первое решение было верным. Развить интуитивное тело помогут: медитация с Чин мудрой, асаны с точками концентрации (дришти), практика наблюдения за дыханием (анапанасати), ароматерапия эфирными маслами лаванды, розы, ладана и сандала – ароматы, которые повышают вибрации. Внутреннее видение связано с Аджна чакрой – невидимым энергетическим центром, который отвечает за ясновидение и мистические способности. Аджна (третий глаз) в переводе означает «приказ», «команда». Это межбровная чакра, в которой сходятся три главные нади – сушумна, ида и пингала, и обитель «тонкого проницательного ума – манаса. Аджна изображается в виде лотоса с двумя лепестками. Она отвечает за работу мозга и нервной системы. Именно через нее происходит передача информации на большие расстояния, а также влияние на других людей».

Руслан перешел на самую дальнюю свою оболочку и самую высокую чакру: «Ну и последняя тонкая оболочка -тело духа или атманическое тело, название которого происходит от термина «атма» ― душа, которая осознала себя в единстве с Богом, Абсолютом или Сверхдушой. Это наивысшее состояние просветления и осознанности. Буддисты называют его Нирваной, индуисты ― Мокшей. Через атманическое тело можно познать Бога, обрести полное умиротворение, освобождение от материальных привязанностей и кармической обусловленности. Но пробудить этот слой не просто – у большинства людей он пребывает в спящем состоянии. Многие и вовсе отрицают существование тонких энергий, так как они находятся за чертой видимого мира, а их невозможно увидеть, пощупать и как-то применить. Чакра атманического тела и стихии эфира – Сахасрара (мозг), в переводе означает «тысяча лепестков». Она находится в области макушки, темени и представляется в виде светящегося белого лотоса с тысячей лепестков, слегка окрашенных розовым светом восходящего солнца, внутри которого находится полная луна, заключающая в себе треугольник, сверкающий, как молния. Сахасрара принимает и распределяет энергию, отвечает за лимфатическую и костную системы».

Преподаватель удалил все оболочки, зажег все чакры и продолжил: «Нижние чакры (5-7) – Манипура, Свадхистана и Муладхара – работают в основном с энергией, а верхние (1 и 2) – Сахасрара и Аджна – больше с информацией. Средние же чакры являются неким балансом между энергией и информацией. При ограничении работы одной из чакр, вы можете чувствовать болезненное состояние, упадок сил, ощущение дискомфорта. При блокировке всех чакр может наступить физическая смерть».

По классу пронесся тихий ропот.

Руслан: «При смерти человек постепенно утрачивает связь со стихиями. У каждого человека последовательность может быть разной, в зависимости от развитости стихий, но чаще она такая: сначала человек утрачивает связь с Землей – отсутствие сил, невозможность двигаться, с Огнем – нарушение зрения или невозможность открыть глаза, с Водой – его мучает жажда, с Воздухом – тяжело сделать вдох. Затем начинаются своего рода видения других миров, которые многие принимают за галлюцинации – видят тех, кто умер. После смерти тело разлагается на 4 известных нам стихийных первоэлемента, а пятый элемент – Дух – продолжает некоторое время жить, по инерции навещая места, бывшие ему привычными при жизни».

Преподаватель снова «зажег» все оболочки и стал их поочередно «отключать» со словами: «После смерти физической оболочки другие тонкие тела распадаются в обратном порядке их формирования: эфирное исчезает на 3-й день, астральное – на 9-й, а ментальное – на 40-й. Каузальное тело человека со всей накопленной информацией после смерти не распадается, а реинкарнирует из жизни в жизнь. Оно никогда не умирает, потому что не рождается вместе с физическим телом. Его можно сравнить с семенем, поддерживаемым кармой. Если же карма исчерпана, она выпускает индивидуальное сознание человека, чтобы он соединился с океаном чистого сознания. Души умерших в оккультизме называются элементеры, это слово похоже на элементали – существа, связанные с 4-мя стихиям».

Руслан обвел студентов пристальным взглядом: на их лицах была смесь ужаса и интереса. Он попытался их успокоить: «Для того, чтобы получить доступ к трансцендентной реальности и не испытывать ужаса перед смертью, нужно развить все тонкие тела человека. Это происходит через осознание, что физическое тело – это лишь временная оболочка, которая является инструментом на пути к божественному осознанию. Пока мы живы, давайте заботиться о душе и укреплять наше здоровье на всех уровнях».

Сделанный в начале занятия преподавателем отпечаток руки размножился на 7 пар, и каждый из них стал двигаться – пальцы сгибались, демонстрируя его слова: «Как я говорил, когда пять элементов не в балансе – в теле проявляется болезнь. Один из способов уравновесить все элементы внутри нас – использовать мудры. Мудра в переводе с древнего санскрита означает «печать». Это своеобразный древний язык жестов, особое положение пальцев, кистей. Любое движение кисти рук или пальцев вызывает вокруг тела человека электромагнитные колебания, которые влияют на тонкие тела человека и взаимодействуют с внешним миром. Это значит, что наши пальцы, прямо или косвенно, влияют на здоровье и события, как собственной жизни, так и жизни вовне. Каждая мудра несет в себе смысл, и в первую очередь, это сакральная биоэнергетическая практика. Особое положение кистей и пальцев изменяет поток энергии в нашем теле. Существует 7 самых популярных мудр».

Преподаватель постепенно «притягивал» на передний план одну из 7-ми рук и пояснял: «Для заземления и концентрации, открытости и восприимчивости используется Гьяна мудра, она же Чин мудра. Она символизирует знание, увеличивает концентрацию, креативность. Это единство Эфира и Воздуха: соедините большой и указательный пальцы. Разверните ладони вверх – если хотите ощутить открытость или восприимчивость, и вниз, когда хотите почувствовать себя более заземленным. Для увеличения сил и стабильности помогает Шунья (Акаша) мудра. Она символизирует терпение и дисциплину. Соедините кончики большого и среднего пальцев (Эфир и Огонь). Используйте мудру, когда вы чувствуете, что вам нужны дополнительные силы, чтобы справиться со всеми делами».

Руслан соединил пальцы и «пропал» в медитации на пару минут. Все это время царила тишина. Затем он открыл глаза и произнес: «Для баланса, здоровья и перемен используйте Сурья (Рави) мудру: соедините кончики безымянного и большого пальца – так вы сводите вместе элементы Эфира и Земли. Эта мудра символизирует энергию и здоровье и придает нам ощущение баланса. Она также может помочь привлечь позитивные перемены в жизнь. Для улучшения коммуникативных навыков и интуиции используется Буддхи мудра. Соединяя кончики мизинца и большого пальца, вы увеличиваете интуитивную коммуникацию. В данном случае мы соединяем элементы Эфира и Воды, что символизирует коммуникацию и открытость. Для сил и энергии используйте Прана мудру. Она активирует энергию, находящуюся в теле в спящем состоянии. Для этого соедините кончики большого пальца, безымянного и мизинца (Эфир, Земля и Вода). Эта мудра символизирует энергию праны и способствует ее свободному течению. Вы почувствуете себя сильными и полными энергии».

Преподаватель обвел всех присутствующих внимательным взглядом, будто сканировал их тонкие тела, а затем произнес: «Для сосредоточения и расслабления служит Дхьяна мудра. Это источник успокаивающей энергии для медитации. Она применяется, когда нужно вызвать состояние глубокого сосредоточения. Положите ладони на колени, одна на другой, кончики больших пальцев касаются друг друга. Ну и Анджали мудра, известная для многих какНамасте, выражает любовь, благодарность и уважение к себе и ко всей Вселенной. Соедините руки перед сердцем так, чтобы большие пальцы касались грудины, а остальные пальцы вместе. Между ладонями рук должен быть промежуток, как будто вы осторожно держите что-то между ними. Слегка наклоните голову и либо закройте глаза, либо расслабьте взгляд. Она повышает уровень всех 5 стихий».

Руслан махнул рукой и под изображенными руками появились названия: «А теперь я прошу вас закрыть глаза, расслабиться и сконцентрироваться на ощущениях. Подумайте о том, чего вам не хватает, какую стихию вы бы хотели активировать. Когда получите ответ – сделайте соответствующую мудру».

Елена выбрала Анджали мудру. Она соединила руки перед сердцем так, чтобы большие пальцы касались грудины, а остальные пальцы вместе. Между ладонями рук остался промежуток. Девушка пробыла в таком состоянии довольно долго. В какой-то момент ее объяли необъяснимые ощущения: будто все черное стало белым, все круглое – квадратным, а воздух стал объемным и вязким. Елена ощутила небывалый прилив сил. В области груди и в зоне третьего глаза она почувствовала небольшие шары света, будто увидела их кожей.

4.2 Огнебол

От медитации Елену отвлек шум: в зале после разминки началась тренировка по огнеболу – что-то наподобие баскетбола, только вместо мяча использовался огненный шар. Ребята бросали его друг другу, только не ловили, а, вытянув руку, останавливали его на расстоянии. У всех игроков были специальные огнеупорные костюмы с номерами и именами, маски похожие на маски для фехтования, только вместо сетки в них было огнеупорное стекло, а также огнеупорные перчатки без пальцев и с открытыми ладошками. Левая перчатка была синего цвета, а правая – красного. Левой рукой игроки притягивали и останавливали шар, а правой направляли и толкали.

В отличие от баскетбола в огнеболе было 2 кольца разных размеров. Кольцо побольше располагались не ребром, а лицевой стороной к игрокам, и оно перемещалось. Кольцо поменьше было зафиксировано и почти ничем не отличалось от баскетбольного. Пролетев через одно из колец, огненный шар сразу же гас, и на табло отображались очки. Количество очков зависело в первую очередь от кольца: за бросок в двигающееся кольцо давали 20 очков вне зависимости от положения игрока; а при броске в фиксированное кольцо учитывалось расстояние и угол, с которого забил игрок. Больше всего очков получал игрок, который забросил шар с левого и правого фланга. Возле кольца была разметка по градусам. Наибольшее количество давалось за 0 о и 180 о – 10, затем 10 о и 170 о – 9 и т.д., меньше всего с центра – 1 очко. За тактику броска давали еще дополнительные очки.

Студенты стали отвлекаться от медитации и подглядывать. Преподаватель пытался их успокоить, но не мог. В какой-то момент он смирился и стал отвечать на многочисленные вопросы.

Елена спросила: «Реально ли попасть с угла 0 о и 180 о?»

Руслан: «Пока никому из студентов не удавалось попасть в кольцо с такого угла, ведь шар должен лететь не прямо, а по дуге, да еще и попасть в кольцо, которое игрок толком не видит. Хотя есть профессиональные спортсмены, маги 4-го уровня, которые могут это сделать без проблем, причем кольца у них гораздо меньше. Более того, ни у кого из студентов не получалось забросить с угла в 10 о и 170 о, и лишь один студент забрасывает шар с угла 20 о и 160 о – Артур».

При упоминании имени парня девушку обдало жаром. Она нашла его на поле: такой накаченный, сильный и ловкий. В обтягивающем костюме он выглядел нереально сексуально: костюм подчеркивал рельеф мышц. Каждый шаг, каждое движение – и мышцы начинали играть. Елене так хотелось дотронуться и ощутить их. Ее раздражали толпы его поклонниц, которые вздыхали каждый раз, когда Артур включался в игру.

Руслану, наконец, удалось вернуть своих студентов к медитации. Сначала преподаватель наблюдал за ними, но затем стал тоже медитировать. Девушка продолжала подсматривать за игрой. И эта небольшая шалость спасла ей жизнь.

Елена с классом сидели достаточно близко возле кольца. Артур перехватил огненный шар. Девушка так переживала, чтобы парень попал, что не заметила, как полностью открыла глаза. Артур, по-видимому, почувствовал ее взгляд. Он отвлекся: засмотрелся на Елену в момент броска – шар вдруг вспыхнул, а затем сменил траекторию и стремительно полетел прямо на девушку. Расстояние было небольшим, шар несся навстречу. Шанса успеть вскочить с позы лотоса и увернуться – не было, Елена интуитивно вытянула руки вперед, прикрывая лицо и представляя, что шар остановился. Она боялась открыть глаза, осмелилась лишь тогда, когда услышала вскрики удивления. Огненный шар находился всего в нескольких сантиметрах от ее рук. Девушка чувствовала тепло, но не жар. Руки были без ожогов. Она завертела головой в поисках того, кто ее спас, но все сидели с удивленными лицами. Елена подумала: «Это я сама? Не может быть». Взгляд ее все еще бродил в поисках, но внутренний голос подсказывал, что ОНА остановила огненный шар руками САМА.

На лице Руслана читался страх, который затем сменился облегчением: «Хорошо, что твоя стихия огонь. Боюсь представить возможные последствия».

К девушке пришло осознание и накрыло волной ужаса: «Ага. Сгорела бы до тла».

К Елене подбежал Артур, забрал огненный шар, передал напарнику, а затем снял маску, сел на колено перед девушкой и заглянул ей в глаза: «Ты как?»

Елена: «В порядке».

Парень увидел, что ее руки трясутся. Он сжал их своими. Следующие слова давались ему с большим трудом: «Прости, я случайно. Во время броска я подумал о тебе и… не смог контролировать полет шара».

Девушка подумала: «Точно нравлюсь, если из-за меня теряешь контроль», а вслух произнесла: «Ничего, проехали».

Артур: «Хочешь, проведу домой?»

Елена хотела ответить: «Да, очень», но впереди были еще занятия. Пропускать не хотелось, поэтому она ответила: «Нет, спасибо. У нас еще есть занятия».

Уголки губ парня слегка приопустились, выдавая его расстройство. Артур произнес: «Может, хоть воды принесу?»

Девушка кивнула, и парень пошел за водой. В этот момент Александр сел рядом с Еленой и обнял ее. Девушка спасительно зарылась носом ему в плечо. Все смотрели на нее и обсуждали. Елена закрыла глаза. В объятиях Александра она чувствовала себя в полной безопасности. Поразительно, как за такое короткое время он стал «родной душой».

Артур вернулся, протянул Елене бутылку воды, взглянул на нее извиняющимся взглядом, а затем одарил пристальным колким взглядом Александра и вернулся к игре.

К девушке подошел преподаватель. Руслан слишком сильно переживал о ее состоянии: проверил с ног до головы на наличие ожогов, проконтролировал, чтобы она попила воды, научил ее делать особую дыхательную гимнастику. Елене стало легче. Куратор уточнил, что по бокам поля нет защиты, и раньше не возникало ничего подобного. Он пообещал это исправить.

Время еще оставалось, поэтому класс продолжил медитацию, но на этот раз Руслан не медитировал со всеми, а следил за безопасностью своих студентов.

После стресса и дыхательной гимнастики Елена провалилась в себя. В этот момент она увидела средневековый храм, в середине которого находился квадратный стол из камня с вырезанными на нем символами стихий, а по углам были расположены четыре светящихся камня: синий, зеленый, красный и бело-голубой. Они начали зажигаться: сначала красный, затем синий, бело-голубой и зеленый. После того, как все камни зажглись, посредине появился какой-то мощный источник фиолетового света: он слепил своей силой. Елена пыталась разглядеть, что это за источник, но в этот момент почувствовала на себе чье-то легкое прикосновение: преподаватель пытался вернуть ее в сознание. Девушка осмотрелась: никого из ее группы в зале уже не было.

Руслан произнес: «Не хотел тебя прерывать, но звонок прозвенел уже 5 минут назад. Тебе удалось погрузиться в себя? Что ты увидела?»

Елена поделилась с преподавателем увиденным. Тот задумался: «Возможно, подсознание на фоне сильного стресса выдало тебе приобретенные знания о стихиях зрительным образом. Беги на занятие, а то опоздаешь».

Девушка побежала на урок химии.

4.3 История магии

На следующей неделе ознакомление с магией началось с истории магии всех стихий. Предмет проходил не в обычном классе, а в своего рода «трофейне», где были представлены множество артефактов и предметов, имеющих историческую и магическую ценность. Все выглядело как в музее: много различных рукописей, амулетов, камней и даже статуи. Почти все предметы были размещены за стеклом, под каждым размещалась информативная табличка.

До занятия еще было время, поэтому студенты с огромным интересом рассматривали имеющиеся здесь вещицы. Елена подошла к статуе маленького старичка с угрюмым видом в забавном колпаке и прочла: «Гномы от лат. Genomos – подземный житель. Элементали земли. Маленькие (примерно 40см) бородатые существа, живущие под землей. Они славятся богатством и мастерством, способны двигаться сквозь земную твердь с такой же легкостью, как люди перемещаются в пространстве. Под действием солнечных лучей гномы превращаются в камень. В истории они прославлены как великие кузнецы, создающие оружие и волшебные вещи для богов, среди которых молот Тора Мьельнир, корабль Скидбладнир, копье Одина Гунгнир, кольцо Драупнир. Их излюбленное оружие – боевой топор».

Рядом находилась статуя молодой красивой девушки с очень длинными волосами и рыбьим хвостом вместо ног. Внизу была табличка с надписью: «Русалки, они же Ундины – элементали воды. Живут в водоемах, могут насылать дожди. В истории прославлены как дивы, которые своей красотой и пением завлекают путников в глубины. Они соблазняют мужчин, так как если родят ребенка от земного человека – смогут обрести бессмертную душу. Считается, что русалками чаще становятся некрещенные утонувшие девушки, умершие до замужества. Могут принимать образ животных».

Елену впечатлила статуя подтянутой женщины, покрытой чешуей, с огненными глазами и хвостом толи ящерицы, толи дракона. Она прочла: «Саламандра – элементаль огня. Характерная особенность саламандры – необыкновенный холод тела, позволяющий ей находиться в огне, не сгорая, а также тушить любое пламя. Могут принимать облик ящерицы, дракона и собаки».

И в самом углу в уединение находилась пара прекрасных существ с крыльями. Внизу была табличка: «Сильфы и сильфиды – воздушные эльфы и феи. Красивые светлые, но своенравные существа. Элементали воздуха. Сильфы обворожительно танцуют, от них исходит сияние, однако одного их касания достаточно, чтобы свести человека с ума».

Затем девушка подошла к статуе мага, держащего в руках два шара: на одном из них был символ воды, а на втором – воздуха. Два шара с символами земли и огня были будто подвешены невидимыми нитями: огонь вверху, земля внизу. Шары образовывали круг. Елена присмотрелась: маг был очень похож на ее отца – такие же черты лица, взгляд. Один глаз у него был карий, второй зеленый. Девушка попыталась вспомнить цвет глаз отца… Карие. Порой ей казалось, что в них танцевал огонь. В голову Елены забрались непрошенные мысли, а в сердце – тоска: «Где он сейчас? Искал ли меня? Я бы хотела встретиться, особенно сейчас. Уверена, он многое может мне поведать».