развитие ребенка
Иллюстрации наглядного материала соответствуют главам и разделам книги Е. А. Стребелевой «Формирование мышления у детей с отклонениями в развитии» и являются наглядно-практическим приложением к ней.
Пособие рекомендуется использовать в процессе занят…
Иллюстрации наглядного материала соответствуют главам и разделам книги Е. А. Стребелевой «Формирование мышления у детей с отклонениями в развитии» и являются наглядно-практическим приложением к ней.
Пособие рекомендуется использовать в процессе занят…
«Лучшие головоломки для малышей» – замечательная книжка удобного карманного формата. Маленькому почемучке обязательно понравится путешествие в мир головоломок. Выполняя увлекательные задания вместе с малышом, родители помогут ребёнку потренировать ло…
«Лучшие головоломки для малышей» – замечательная книжка удобного карманного формата. Маленькому почемучке обязательно понравится путешествие в мир головоломок. Выполняя увлекательные задания вместе с малышом, родители помогут ребёнку потренировать ло…
Кривые ноги и болезни позвоночника у детей, а также ходьба на носочках – проблемы, которые беспокоят многих родителей. Почему же у детей нарушается «геометрия ранних лет»?
Артем Ранюшкин – двигательный терапевт, основатель школы детского тела «Артем …
Кривые ноги и болезни позвоночника у детей, а также ходьба на носочках – проблемы, которые беспокоят многих родителей. Почему же у детей нарушается «геометрия ранних лет»?
Артем Ранюшкин – двигательный терапевт, основатель школы детского тела «Артем …
Основная цель пособия – комплексное развитие ребёнка 1–2 лет. Тематика включённых в книгу разделов соответствует ФГОС. Вместе с книгой малыш сделает первые шаги в познании окружающего мира, выучит небольшие стихотворения о фруктах, овощах и хороших м…
Основная цель пособия – комплексное развитие ребёнка 1–2 лет. Тематика включённых в книгу разделов соответствует ФГОС. Вместе с книгой малыш сделает первые шаги в познании окружающего мира, выучит небольшие стихотворения о фруктах, овощах и хороших м…
Известная писательница и педагог Татьяна Рик разработала серию обучающих книг для детей 2-4 лет «Детская Вселенная». В этой книге гусеница Дуняша расскажет малышам о фруктах и овощах, о том, как и где они растут, какого цвета и какой формы бывают, чт…
Известная писательница и педагог Татьяна Рик разработала серию обучающих книг для детей 2-4 лет «Детская Вселенная». В этой книге гусеница Дуняша расскажет малышам о фруктах и овощах, о том, как и где они растут, какого цвета и какой формы бывают, чт…
«Мужик поехал в лес репу сеять. Пашет там да работает.
Пришёл к нему медведь: – Мужик, я тебя сломаю…»
«Мужик поехал в лес репу сеять. Пашет там да работает.
Пришёл к нему медведь: – Мужик, я тебя сломаю…»
«Жили-были лиса да заяц.
У лисы была избёнка ледяная, у зайца – лубяная…»
«Жили-были лиса да заяц.
У лисы была избёнка ледяная, у зайца – лубяная…»
«Жили старичок со старушкою; у них была дочка да сынок маленький.
– Дочка, дочка! – говорила мать. – Мы пойдём на работу, принесём тебе булочку, сошьём платьице, купим платочек; будь умна, береги братца, не ходи со двора…»
«Жили старичок со старушкою; у них была дочка да сынок маленький.
– Дочка, дочка! – говорила мать. – Мы пойдём на работу, принесём тебе булочку, сошьём платьице, купим платочек; будь умна, береги братца, не ходи со двора…»
«Жил-был старик со старухой.
Вот и про сит старик:
– Испеки мне, старая, колобок.
– Да из чего испечь-то? Муки нет…»
«Жил-был старик со старухой.
Вот и про сит старик:
– Испеки мне, старая, колобок.
– Да из чего испечь-то? Муки нет…»
«Жили себе дед да баба.
И была у них Курочка Ряба…»
«Жили себе дед да баба.
И была у них Курочка Ряба…»
«Жили себе дед да баба.
Дед говорит бабе: – Ты, баба, пеки пироги, а я запрягу сани да поеду за рыбой…»
«Жили себе дед да баба.
Дед говорит бабе: – Ты, баба, пеки пироги, а я запрягу сани да поеду за рыбой…»
«Жила-была женщина; очень ей хотелось иметь ребёнка, да где его взять? И вот она отправилась к одной старой колдунье и сказала ей:
– Мне так хочется иметь ребёночка; не скажешь ли ты, где мне его достать?
– Отчего же! – сказала колдунья. – Вот тебе я…
«Жила-была женщина; очень ей хотелось иметь ребёнка, да где его взять? И вот она отправилась к одной старой колдунье и сказала ей:
– Мне так хочется иметь ребёночка; не скажешь ли ты, где мне его достать?
– Отчего же! – сказала колдунья. – Вот тебе я…
«Жила-была коза. Сделала себе в лесу избушку и нарожала деток. Часто уходила коза в бор искать корму. Как только уйдёт, козлятки запрут за нею избушку, а сами никуда не выходят…»
«Жила-была коза. Сделала себе в лесу избушку и нарожала деток. Часто уходила коза в бор искать корму. Как только уйдёт, козлятки запрут за нею избушку, а сами никуда не выходят…»
«Стоит терем-теремок в поле.
Пробегала как-то мышка-норушка.
Увидела теремок, остановилась и спрашивает: – Кто-кто в теремочке живёт? Кто-кто в невысоком живёт?
Никто не отозвался.
Мышка вошла в терем-теремок и стала там жить-поживать…»
«Стоит терем-теремок в поле.
Пробегала как-то мышка-норушка.
Увидела теремок, остановилась и спрашивает: – Кто-кто в теремочке живёт? Кто-кто в невысоком живёт?
Никто не отозвался.
Мышка вошла в терем-теремок и стала там жить-поживать…»
«Жили-были на свете дед да баба. Хорошо жили. Всего у них было вдоволь – и коровушка, и овечка, и птица домашняя, и кот на печке, а вот детей не было. Очень они печалились, всё горевали…»
«Жили-были на свете дед да баба. Хорошо жили. Всего у них было вдоволь – и коровушка, и овечка, и птица домашняя, и кот на печке, а вот детей не было. Очень они печалились, всё горевали…»
«Посадил дед репку.
Выросла репка большая-пребольшая.
Стал дед репку из земли тащить: тянет-потянет, вытянуть не может…»
«Посадил дед репку.
Выросла репка большая-пребольшая.
Стал дед репку из земли тащить: тянет-потянет, вытянуть не может…»
«Жили-были кот, дрозд да петушок – золотой гребешок. Жили они в лесу, в избушке.
Кот да дрозд ходят в лес дрова рубить, а петушка одного оставляют…»
«Жили-были кот, дрозд да петушок – золотой гребешок. Жили они в лесу, в избушке.
Кот да дрозд ходят в лес дрова рубить, а петушка одного оставляют…»
Основная цель пособия – комплексное развитие ребёнка 2—3 лет. Вместе с книгой малыш быстро запомнит буквы, выучит цвета и формы, познакомится с первыми математическими понятиями. Выполняя несложные увлекательные задания, ребёнок расширит словарный за…
Основная цель пособия – комплексное развитие ребёнка 2—3 лет. Вместе с книгой малыш быстро запомнит буквы, выучит цвета и формы, познакомится с первыми математическими понятиями. Выполняя несложные увлекательные задания, ребёнок расширит словарный за…
Основная цель пособия – комплексное развитие ребёнка 3—4 лет. Тематика включённых в книгу разделов соответствует ФГОС. Вместе с книгой малыш быстро выучит цифры и научится считать, узнает о гласных и согласных звуках, расширит словарный запас, познак…
Основная цель пособия – комплексное развитие ребёнка 3—4 лет. Тематика включённых в книгу разделов соответствует ФГОС. Вместе с книгой малыш быстро выучит цифры и научится считать, узнает о гласных и согласных звуках, расширит словарный запас, познак…
Книга ответов на все “родительские” вопросы: "Как поведение детей зависит от развития мозга?", "Можно ли исправить плохое поведение в раннем возрасте?", "Как справляться с капризами и истериками?", "Как стать компетентными родителями?"... Эта книга -…
Книга ответов на все “родительские” вопросы: "Как поведение детей зависит от развития мозга?", "Можно ли исправить плохое поведение в раннем возрасте?", "Как справляться с капризами и истериками?", "Как стать компетентными родителями?"... Эта книга -…