педагогика
Руководство посвящено осмыслению роли искусственного интеллекта в трансформации современного социально-гуманитарного образования. ИИ способствует искусственной социальности, меняющей формы коммуникации, познания и преподавания в университетской среде…
Руководство посвящено осмыслению роли искусственного интеллекта в трансформации современного социально-гуманитарного образования. ИИ способствует искусственной социальности, меняющей формы коммуникации, познания и преподавания в университетской среде…
«Педагогика в последнее время у нас начала сильно развиваться: человек, который сколько-нибудь занимается воспитанием, хоть бы в глуши Иркутской губернии, хоть бы в области самоедов, волею или неволею должен принять себе за образец немецкие школы, по…
«Педагогика в последнее время у нас начала сильно развиваться: человек, который сколько-нибудь занимается воспитанием, хоть бы в глуши Иркутской губернии, хоть бы в области самоедов, волею или неволею должен принять себе за образец немецкие школы, по…
Книга «Вожатские байки, или Почему я так люблю гимнасток» – завершающая часть трилогии о вожатстве. В данной книге автор сосредоточился на своих воспоминаниях о проведенных сменах с отрядом гимнасток.
В книге отражены реальные истории знакомства, вза…
Книга «Вожатские байки, или Почему я так люблю гимнасток» – завершающая часть трилогии о вожатстве. В данной книге автор сосредоточился на своих воспоминаниях о проведенных сменах с отрядом гимнасток.
В книге отражены реальные истории знакомства, вза…
В пособии представлена авторская методика для работы с детьми от полутора до шести лет, в особенности с теми, кто имеет сложности восприятия, поведения, общения, а также с детьми, пережившими травматический опыт.
Книга даёт основы для глубинного пони…
В пособии представлена авторская методика для работы с детьми от полутора до шести лет, в особенности с теми, кто имеет сложности восприятия, поведения, общения, а также с детьми, пережившими травматический опыт.
Книга даёт основы для глубинного пони…
Парциальная программа «Весёлый Рюкзачок» разработана с учётом требований Федеральной образовательной программы дошкольного образования. В издании содержится общая характеристика программы, указаны её основные принципы, цели, задачи, планируемые резул…
Парциальная программа «Весёлый Рюкзачок» разработана с учётом требований Федеральной образовательной программы дошкольного образования. В издании содержится общая характеристика программы, указаны её основные принципы, цели, задачи, планируемые резул…
В сценариях представлен материал для организованной образовательной деятельности с использованием элементов туризма для детей 5—6 лет. Участвуя в прогулках-походах, интеллектуальных играх, квестах, выполняя творческие задания, дети расширяют экологич…
В сценариях представлен материал для организованной образовательной деятельности с использованием элементов туризма для детей 5—6 лет. Участвуя в прогулках-походах, интеллектуальных играх, квестах, выполняя творческие задания, дети расширяют экологич…
В основу содержания программы положены духовно-нравственные ценности, сложившиеся в процессе культурного развития России, такие, как человеколюбие, справедливость, честь, совесть, воля, личное достоинство, вера в добро и стремление к исполнению нравс…
В основу содержания программы положены духовно-нравственные ценности, сложившиеся в процессе культурного развития России, такие, как человеколюбие, справедливость, честь, совесть, воля, личное достоинство, вера в добро и стремление к исполнению нравс…
В пособии представлен материал для образовательной деятельности с использованием элементов туризма для детей 6—7 лет. Сценарии предполагают участие воспитанников ДОО в разнообразных видах деятельности – прогулках-походах и экскурсиях, беседах, сюжетн…
В пособии представлен материал для образовательной деятельности с использованием элементов туризма для детей 6—7 лет. Сценарии предполагают участие воспитанников ДОО в разнообразных видах деятельности – прогулках-походах и экскурсиях, беседах, сюжетн…
В пособии представлены возможности использования игровых технологий на занятиях по иностранному языку и в самостоятельной работе студентов.
Пособие снабжено двумя приложениями на английском и немецком языках. В них включены сценарии ролевых игр, подг…
В пособии представлены возможности использования игровых технологий на занятиях по иностранному языку и в самостоятельной работе студентов.
Пособие снабжено двумя приложениями на английском и немецком языках. В них включены сценарии ролевых игр, подг…
Методическое пособие предназначено для студентов по направлению подготовки 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), профили: «Английский язык», «Немецкий язык».
Методическое пособие предназначено для студентов по направлению подготовки 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), профили: «Английский язык», «Немецкий язык».
В учебно-методическом пособии исследована методология развития понятия «интеллект» в процессе обучения математике. Раскрыты структура и содержание понятий «интеллект» и «математический интеллект» с точки зрения различных научных подходов. Изучена дея…
В учебно-методическом пособии исследована методология развития понятия «интеллект» в процессе обучения математике. Раскрыты структура и содержание понятий «интеллект» и «математический интеллект» с точки зрения различных научных подходов. Изучена дея…
В коллективной монографии рассматриваются вопросы теоретического обоснования и внедрения в практику эффективной системы технологического образования в специальной (коррекционной) школе для детей с нарушением слуха на основе использования метода проек…
В коллективной монографии рассматриваются вопросы теоретического обоснования и внедрения в практику эффективной системы технологического образования в специальной (коррекционной) школе для детей с нарушением слуха на основе использования метода проек…
Парциальная программа «Играем в театр» разработана с учётом требований Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования. В издании содержится общая характеристика курса, перечислены принципы, которые легли в его основу…
Парциальная программа «Играем в театр» разработана с учётом требований Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования. В издании содержится общая характеристика курса, перечислены принципы, которые легли в его основу…
Парциальная программа направлена на развитие у дошкольников способности понимать собственные эмоции и причины их возникновения, распознавать и учитывать эмоциональные состояния других людей. Наличие у ребёнка данной способности является основой воспи…
Парциальная программа направлена на развитие у дошкольников способности понимать собственные эмоции и причины их возникновения, распознавать и учитывать эмоциональные состояния других людей. Наличие у ребёнка данной способности является основой воспи…
Книга посвящена значимой проблеме эмоционального развития детей. Рассматриваются особенности понимания дошкольниками эмоций на разных возрастных этапах, педагогические способы развития эмоциональной сферы детей; представлены варианты организации обра…
Книга посвящена значимой проблеме эмоционального развития детей. Рассматриваются особенности понимания дошкольниками эмоций на разных возрастных этапах, педагогические способы развития эмоциональной сферы детей; представлены варианты организации обра…
Книга поможет педагогам пробудить у детей интерес к удивительному и волшебному миру театра. Пособие подскажет, как создать спектакль вместе с детьми в детском саду и дома, для чего нужен актёрский тренинг, какие театральные этюды бывают. Познакомит с…
Книга поможет педагогам пробудить у детей интерес к удивительному и волшебному миру театра. Пособие подскажет, как создать спектакль вместе с детьми в детском саду и дома, для чего нужен актёрский тренинг, какие театральные этюды бывают. Познакомит с…
В монографии освещены результаты исследования теоретических и практических аспектов проблемы реализации задач обновленного ФГОС НОО в современном начальном образовании. Результатами теоретического уровня исследования стали материалы, отражающие вопро…
В монографии освещены результаты исследования теоретических и практических аспектов проблемы реализации задач обновленного ФГОС НОО в современном начальном образовании. Результатами теоретического уровня исследования стали материалы, отражающие вопро…
Учебно-методическое пособие предназначено для студентов очной и заочной форм обучения по направлениям подготовки: 44.03.01 Педагогическое образование, профиль «Дошкольное образование»; 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки…
Учебно-методическое пособие предназначено для студентов очной и заочной форм обучения по направлениям подготовки: 44.03.01 Педагогическое образование, профиль «Дошкольное образование»; 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки…
В монографии рассматриваются вопросы командного сопровождения студентов педагогического университета и университетского колледжа с инвалидностью и ОВЗ на этапах подготовки, участия и подведения итогов на Региональных и Национальных Чемпионатах «Абили…
В монографии рассматриваются вопросы командного сопровождения студентов педагогического университета и университетского колледжа с инвалидностью и ОВЗ на этапах подготовки, участия и подведения итогов на Региональных и Национальных Чемпионатах «Абили…
Учебно-методическое пособие знакомит студентов с содержанием и спецификой психолого-педагогического сопровождения обучающихся, находящихся в трудной жизненной ситуации, основными направлениями деятельности специалистов в рамках психолого-педагогическ…
Учебно-методическое пособие знакомит студентов с содержанием и спецификой психолого-педагогического сопровождения обучающихся, находящихся в трудной жизненной ситуации, основными направлениями деятельности специалистов в рамках психолого-педагогическ…