история 7 класс
Учебник разработан в соответствии со всеми требованиями ФГОС ООО, утверждённого Приказом Министерства просвещения № 287 от 31.05.2021 г. и Примерной рабочей программой основного общего образования по истории.
С учётом современных научных исследований…
Учебник разработан в соответствии со всеми требованиями ФГОС ООО, утверждённого Приказом Министерства просвещения № 287 от 31.05.2021 г. и Примерной рабочей программой основного общего образования по истории.
С учётом современных научных исследований…
Пособие предназначено для подготовки учащихся 7 классов общеобразовательных организаций к Всероссийской проверочной работе по истории.
10 тренировочных вариантов включают задания на проверку знаний хронологии, исторических фактов, терминов и персонал…
Пособие предназначено для подготовки учащихся 7 классов общеобразовательных организаций к Всероссийской проверочной работе по истории.
10 тренировочных вариантов включают задания на проверку знаний хронологии, исторических фактов, терминов и персонал…
Задания, представленные в вариантах итоговых работ по истории, соответствуют требованиям ФГОС основного общего образования по истории и содержанию Историко-культурного стандарта по всеобщей истории и Историко-культурного стандарта по истории России.
…
Задания, представленные в вариантах итоговых работ по истории, соответствуют требованиям ФГОС основного общего образования по истории и содержанию Историко-культурного стандарта по всеобщей истории и Историко-культурного стандарта по истории России.
…
Учебник охватывает двухсотлетний период истории нашей страны – с XVI по XVII в. При отборе материала особое внимание обращено на воссоздание картины повседневной жизни людей того времени и знакомство с многообразием культурного наследия рассматриваем…
Учебник охватывает двухсотлетний период истории нашей страны – с XVI по XVII в. При отборе материала особое внимание обращено на воссоздание картины повседневной жизни людей того времени и знакомство с многообразием культурного наследия рассматриваем…
Пособие предназначено для подготовки учащихся 7 классов общеобразовательных организаций к Всероссийской проверочной работе по истории.
10 тренировочных вариантов включают задания на проверку знаний хронологии, исторических фактов, терминов и персонал…
Пособие предназначено для подготовки учащихся 7 классов общеобразовательных организаций к Всероссийской проверочной работе по истории.
10 тренировочных вариантов включают задания на проверку знаний хронологии, исторических фактов, терминов и персонал…
Қазақ хандығы — шаруашылықтың дамуы, өндіргіш күштердің өсуі, феодалдық қатынастардың қалыптасуы нәтижесінде ерте заманнан бері Орта Азияның ұлан-байтақ өңірін мекендеген көшпенді тайпалардың бірыңғай этникалық топ — қазақ халқының негізінде бірігуі…
Қазақ хандығы — шаруашылықтың дамуы, өндіргіш күштердің өсуі, феодалдық қатынастардың қалыптасуы нәтижесінде ерте заманнан бері Орта Азияның ұлан-байтақ өңірін мекендеген көшпенді тайпалардың бірыңғай этникалық топ — қазақ халқының негізінде бірігуі…
Учебник разработан в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования (утверждён Приказом Министерства просвещения России № 287 от 31.05.2021 г.), Примерной рабочей программы основного …
Учебник разработан в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования (утверждён Приказом Министерства просвещения России № 287 от 31.05.2021 г.), Примерной рабочей программы основного …
This is the time of French hegemony in Europe. The Thirty Years' War (1618-1648) and the Peace of Westphalia. The conflict was the last major religious war in Europe.
This is the time of French hegemony in Europe. The Thirty Years' War (1618-1648) and the Peace of Westphalia. The conflict was the last major religious war in Europe.
這是法國在歐洲稱霸的時代。 三十年戰爭（1618-1648）和威斯特伐利亞和約。 這場衝突是歐洲最後一場重大宗教戰爭。弗龍提亞的霸權開始了。
這是法國在歐洲稱霸的時代。 三十年戰爭（1618-1648）和威斯特伐利亞和約。 這場衝突是歐洲最後一場重大宗教戰爭。弗龍提亞的霸權開始了。
Данное пособие предназначено для учащихся 7-х классов общеобразовательных организаций. Оно позволяет в кратчайшие сроки проверить свои знания, потренироваться в выполнении заданий и тем самым успешно подготовиться к выполнению Всероссийских проверочн…
Данное пособие предназначено для учащихся 7-х классов общеобразовательных организаций. Оно позволяет в кратчайшие сроки проверить свои знания, потренироваться в выполнении заданий и тем самым успешно подготовиться к выполнению Всероссийских проверочн…
Учебное пособие знакомит обучающихся с историей башкирского народа XVI—XVII веков. События рассматриваются во взаимосвязи со становлением единого Российского государства. Особый акцент делается на формирование самобытной башкирской культуры. Содержан…
Учебное пособие знакомит обучающихся с историей башкирского народа XVI—XVII веков. События рассматриваются во взаимосвязи со становлением единого Российского государства. Особый акцент делается на формирование самобытной башкирской культуры. Содержан…
Назначение данного пособия – помочь учителю в проведении текущего и итогового контроля в 7 классе по курсу «История России. XVI—XVII века». В него включены задания, позволяющие проверить знания семиклассников по отечественной истории и соотнести их с…
Назначение данного пособия – помочь учителю в проведении текущего и итогового контроля в 7 классе по курсу «История России. XVI—XVII века». В него включены задания, позволяющие проверить знания семиклассников по отечественной истории и соотнести их с…
Методическое пособие предназначено для организации преподавания отечественной истории в 7 классе по учебнику Е.В. Пчелова, П.В. Лукина «История России. XVI—XVII века». Оно содержит характеристику курса, его тематическое планирование и методику изучен…
Методическое пособие предназначено для организации преподавания отечественной истории в 7 классе по учебнику Е.В. Пчелова, П.В. Лукина «История России. XVI—XVII века». Оно содержит характеристику курса, его тематическое планирование и методику изучен…
Учебник знакомит школьников с важнейшими событиями конца XV – XVII в. Основной текст, документы и иллюстрации учебника благодаря системе разнообразных вопросов и заданий помогают активно и творчески изучать историю человечества, развивать познаватель…
Учебник знакомит школьников с важнейшими событиями конца XV – XVII в. Основной текст, документы и иллюстрации учебника благодаря системе разнообразных вопросов и заданий помогают активно и творчески изучать историю человечества, развивать познаватель…
Учебник знакомит обучающихся с историей России в XVI–XVII вв. – от образования единого Русского государства до начала Петровских реформ. Содержание и методический аппарат учебника помогают школьникам активно и творчески изучать историю своей Родины, …
Учебник знакомит обучающихся с историей России в XVI–XVII вв. – от образования единого Русского государства до начала Петровских реформ. Содержание и методический аппарат учебника помогают школьникам активно и творчески изучать историю своей Родины, …
Учебник знакомит обучающихся с историей России в XVI–XVII вв. – от образования единого Русского государства до начала Петровских реформ. Содержание и методический аппарат учебника помогают школьникам активно и творчески изучать историю своей Родины, …
Учебник знакомит обучающихся с историей России в XVI–XVII вв. – от образования единого Русского государства до начала Петровских реформ. Содержание и методический аппарат учебника помогают школьникам активно и творчески изучать историю своей Родины, …
"Жениться по любви не может ни один король"? А вот и нет, один наш царь женился по любви. Тот самый царь, который местничество в Московской Руси отменил, а будущему царю и императору Петру I приходился старшим братом.
А его женитьба на прелестной по…
"Жениться по любви не может ни один король"? А вот и нет, один наш царь женился по любви. Тот самый царь, который местничество в Московской Руси отменил, а будущему царю и императору Петру I приходился старшим братом.
А его женитьба на прелестной по…
Однажды один русский царь захотел, чтобы его сын стал королем в соседнем государстве. Как такое могло было возможным и что из этого вышло?
Читайте!
Однажды один русский царь захотел, чтобы его сын стал королем в соседнем государстве. Как такое могло было возможным и что из этого вышло?
Читайте!