учебная литература
Бруно Муджеллини (1871–1912) – итальянский пианист, композитор и музыкальный педагог, автор учебного пособия по игре на фортепиано «Метод технических упражнений». Этот масштабный труд, состоящий из восьми книг и представленный в данном издании полнос…
Бруно Муджеллини (1871–1912) – итальянский пианист, композитор и музыкальный педагог, автор учебного пособия по игре на фортепиано «Метод технических упражнений». Этот масштабный труд, состоящий из восьми книг и представленный в данном издании полнос…
Каждая из шести Французских сюит И. С. Баха (1685-1750) представляет собой следование ряда старинных танцев. По мнению исследователей, свое название сюиты получили, потому что были написаны в так называемом «французском вкусе». Между пьесами нет тесн…
Каждая из шести Французских сюит И. С. Баха (1685-1750) представляет собой следование ряда старинных танцев. По мнению исследователей, свое название сюиты получили, потому что были написаны в так называемом «французском вкусе». Между пьесами нет тесн…
Данный сборник является первым из трёх частей собрания транскрипций Рубена Косемяна, редакция фортепианной партии – Наталья Мнацаканян. Здесь собраны транскрипции для скрипки и фортепиано произведений различных эпох, музыкальных направлений и стилей,…
Данный сборник является первым из трёх частей собрания транскрипций Рубена Косемяна, редакция фортепианной партии – Наталья Мнацаканян. Здесь собраны транскрипции для скрипки и фортепиано произведений различных эпох, музыкальных направлений и стилей,…
Книга рассказывает о том, как пианист должен заботиться о своем здоровье. Изложение общих положений книги строится на примерах работы пианиста, однако основные положения будут полезны и представителям других музыкально-исполнительских профессий. Книг…
Книга рассказывает о том, как пианист должен заботиться о своем здоровье. Изложение общих положений книги строится на примерах работы пианиста, однако основные положения будут полезны и представителям других музыкально-исполнительских профессий. Книг…
Фортепианные этюды Скрябина, наряду с этюдами Листа, Шопена, Сен-Санса и др., сочетают инструктивное значение с глубоким музыкальным содержанием. Круг образов цикла из 12 этюдов соч.
8 (1894–1895 гг.) разнообразен: лирически взволнованный этюд № 2, т…
Фортепианные этюды Скрябина, наряду с этюдами Листа, Шопена, Сен-Санса и др., сочетают инструктивное значение с глубоким музыкальным содержанием. Круг образов цикла из 12 этюдов соч.
8 (1894–1895 гг.) разнообразен: лирически взволнованный этюд № 2, т…
Бруно Муджеллини (1871–1912) – итальянский пианист, композитор и музыкальный педагог, автор учебного пособия по игре на фортепиано «Метод технических упражнений», включающего в себя восемь книг. Книга VII содержит упражнения на развитие навыков игры …
Бруно Муджеллини (1871–1912) – итальянский пианист, композитор и музыкальный педагог, автор учебного пособия по игре на фортепиано «Метод технических упражнений», включающего в себя восемь книг. Книга VII содержит упражнения на развитие навыков игры …
Трактат об искусстве пения Мануэля Гарсиа-младшего является самым значимым исследованием эпохи бельканто. Эта книга – основополагающий труд новой итальянской певческой школы. На методе Гарсиа были воспитаны многие поколения певцов и вокальных педагог…
Трактат об искусстве пения Мануэля Гарсиа-младшего является самым значимым исследованием эпохи бельканто. Эта книга – основополагающий труд новой итальянской певческой школы. На методе Гарсиа были воспитаны многие поколения певцов и вокальных педагог…
Николай Малаховский (1892–1942) – петербургский композитор, окончивший Ленинградскую консерваторию в 1925 г. по классу композиции М. Штейнберга, автор камерных произведений и музыки для театра. Произведения Малаховского продолжают лучшие традиции рус…
Николай Малаховский (1892–1942) – петербургский композитор, окончивший Ленинградскую консерваторию в 1925 г. по классу композиции М. Штейнберга, автор камерных произведений и музыки для театра. Произведения Малаховского продолжают лучшие традиции рус…
Желающие учиться не видят всей картины — поэтому им ничего не понятно. Они блуждают по тёмным лабиринтам. Годы уходят на то, чтобы собирать отдельные, не связанные между собой части картины. Не понимая, что эти части значат. Тратят время и силы — на …
Желающие учиться не видят всей картины — поэтому им ничего не понятно. Они блуждают по тёмным лабиринтам. Годы уходят на то, чтобы собирать отдельные, не связанные между собой части картины. Не понимая, что эти части значат. Тратят время и силы — на …
Добрые сказки, которые остаются в сердце. Это сказки, которые помогают ребёнку учиться:
— верить в себя,
— дружить и прощать,
— идти за мечтой,
— видеть чудо в простом,
— понимать важные чувства.
Эти истории создают настоящие моменты близости между …
Добрые сказки, которые остаются в сердце. Это сказки, которые помогают ребёнку учиться:
— верить в себя,
— дружить и прощать,
— идти за мечтой,
— видеть чудо в простом,
— понимать важные чувства.
Эти истории создают настоящие моменты близости между …
Как накопить на мечту, если карманные деньги быстро заканчиваются? Можно ли научиться управлять своими финансами, пока ты ещё подросток?
Эта книга — твой личный тренажёр финансовой грамотности! 30 увлекательных упражнений помогут найти ответы на самы…
Как накопить на мечту, если карманные деньги быстро заканчиваются? Можно ли научиться управлять своими финансами, пока ты ещё подросток?
Эта книга — твой личный тренажёр финансовой грамотности! 30 увлекательных упражнений помогут найти ответы на самы…