монографии

Тематика данного издания посвящена византийской музыкальной педагогике, сведения о которой представлены соответствующими византийскими источниками. Обращение к этой теме вызвано рядом конкретных обстоятельств. Как показывают многие факты, история муз…

Согласно развиваемой в книге гипотезе немецкоязычная культура от романтизма до современности, названная макроэпохой модерна, эволюционирует под знаком эстетического мифа. В основе этого мифа лежит идея о том, что жизнь обретает истинный смысл в акте …

Монография описывает способ построения гуманитарной исследовательской программы педагогического образования исходя из его понимания с позиции личности педагога как открытой системы и нелинейного процесса, что востребует применение постнеклассической …

Небезызвестно, что в процессе развития любой науки существуют самые различные интерпретации и истолкования одних и тех же явлений и категорий. Таков сложный путь к познанию достоверных научных выводов. Наукой о музыке в Античности, как известно, зани…

Коллективная монография посвящена одной из фундаментальных операций познания – феномену интерпретации и объединяет усилия научных сообществ института иностранных языков Герценовского университета: кафедр английской филологии, перевода и немецкой фило…

Монография посвящена истории образовательных учреждений Санкт-Петербурга XIX – начала XX в. Представлены результаты исследования, цель которого – раскрытие судьбы различных петербургских школ, начиная с их возникновения. В указанный период в России п…

В монографии исследуются вопросы преступности несовершеннолетних и преступлений, жертвами которых являются несовершеннолетние, включая грудных и малолетних детей. Раскрывается общая криминологическая характеристика преступности, субъектами или жертва…

В монографии рассматривается наречие как часть речи в вепсском языке. На материале всех диалектов наречие исследуется как в синхронном, так и в историческом аспекте. В работе изучается морфология, словообразование и синтаксическая роль данной части р…

В монографии отражен постнеклассический подход к исследованию деятельности преподавателя вуза в цифровом профессиональном окружении, обоснована системность изменений в деятельности преподавателя вуза в цифровой среде в процессном и результативном изм…

В монографии рассматриваются различные психолого-педагогические проблемы образования детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) на современном этапе. Представлены теоретико-методологические основы, дидактические условия и методические приемы …