методология науки

Учебное пособие соответствует требованиям к кандидатскому экзамену по дисциплине «История и философия науки» для социально-гуманитарных и экономических научных специальностей. В учебном пособии рассматриваются вопросы по общим проблемам философии, ис…

Содержательный материал выстроен с целью сформировать концентрированное представление о логике теоретического поиска и научных дискуссий в «международном» регионоведении, о ключевых методологических и теоретических проблемах данной междисциплинарной …

Основной целью учебного пособия является обучение студентов магистратуры основам логических знаний, необходимых для проведения научных исследований. Учебный материал данного пособия направлен на овладение и усвоение: знаний о природе научного исследо…

Книга посвящена вопросам качественной методологии и планированию исследовательских проектов. Основная идея книги – показать важную роль исследовательской рефлексии, с какими методологическими выборами сталкиваются социальные ученые в процессе качеств…

Учебное пособие посвящено проблемам методологии научного познания, в том числе классификации способов и методов, которые являются специфическими для науки и отличают ее от других способов познания, постижения реального мира. Подробно рассмотрены мето…

Учебник подготовлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по дисциплине «Концепции современного естествознания», которая входит в учебные планы всех гуманитарных специальностей…

В книге обсуждаются методолого-теоретические проблемы историко-психологического познания, рассматриваемые в контексте закономерностей науковедения и гуманитарной парадигмы. В центре внимания – онтологический анализ предмета истории психологии, концеп…

В книге рассматриваются психологические составляющие общей методологии науки и методологические основания психологии. Автор демонстрирует, что методология научного исследования, которую принято считать выражением чисто объективных правил познания, ис…

Книга посвящена 100-летию со дня рождения Евгения Сергеевича Кузьмина, одного из основателей социальной психологии в СССР. Вклад Е. С. Кузьмина в науку состоит в разработке методологических принципов социальной психологии, определении ее предмета, за…

В учебном пособии рассматривается развитие всей системы естественных наук: от космологических воззрений о зарождении Вселенной до дисциплин, изучающих мельчайшие частицы материи. Показывается, как эволюция представлений о природе вещества и излучения…

Учебно-методическое пособие посвящено проблеме развития концептуального мышления на основе реферата, который рассматривается как разновидность самостоятельного научного исследования. Пособие содержит теоретическую базу, практические рекомендации, при…

Во второй том сборника, ставшего ежегодником, вошли статьи ведущих российских и зарубежных ученых, посвященные анализу современных методологических проблем развития историко-философской науки. Первый ненумерованный том (ISBN 978-5-288-05998-8) был из…

Автор кандидат ветеринарных наук. Методические рекомендации предназначены для специалистов ветеринарной службы, научно-исследовательских и производственных лабораторий, занимающихся проблемами бактериальных инфекций, а также для учебных вузов в качес…

Книга современного американского философа и историка науки Питера Галисона знакомит читателя с тем, как на рубеже XIX-XX вв. вырабатывалась процедура координации часов, ставшая затем одной из опор релятивистской физики. В центре внимания автора оказы…

Учебное пособие способствует формированию представления о методологии магистерского научного исследования в области «Русский язык и русская культура в аспекте русского языка как иностранного». В теоретической части пособия излагаются основные вопросы…

Раскрывается содержание первого раздела рабочей программы по учебной дисциплине «История (история России, всеобщая история)», составленной на основе действующего Федерального государственного образовательного стандарта по истории «Теория и методологи…

В монографии обосновано существование образовательной проблемы организации экспериментальной деятельности субъектов обучения физике. Показано, что фундаментальным ресурсом такой деятельности является научное исследование учебного физического эксперим…

Антология посвящена методологическим проблемам психологии, обсуждавшимся в первой трети XX в. в работах советских психологов и философов – В. А. Артёмова, А. Н. Бек, М. С. Бернштейна, В. М. Бехтерева, В. М. Боровского, Б. Э. Быховского, С. М. Василей…

В учебнике раскрыты вопросы научного знания и методологии науки, типы рациональности в классической, неклассической и постнеклассической психологии, фундаментальные проблемы психологии, методологические принципы и категориальный строй психологии. Эфф…

Представленная коллективная монография рассматривает актуальную в настоящее время проблематику Открытого доступа, Открытых архивов научной, технической и социально-значимой информации и перехода к Открытой науке. Особое внимание уделяется современном…