Роль информационно-технического иммунитета в работе организационных систем

Вся управленческая деятельность основана на выборе отношения к элементам объективной реальности [16], которые находятся в универсальном пространстве [15], а значит, и во времени.

Системы, основанные формализованными элементами ноосферы, создают искусственное пространство, состоящее из рабочих плоскостей, согласно не только элементам системы, но и анатомическому типу индивидуума. И всё-таки подобное функциональное пространство было выявлено для благополучного рилизинг-эффекта пенетрированными элементами ноосферы [15].

Взаимодействие с элементами ноосферы требует знания принципов, при помощи которых и происходит некая метаморфоза обычных элементов сначала в форме осознания базовых, а затем и системных принципов. Такая метаморфоза также должна произойти в сознании индивидуума для включения осознания элемента, прошедшего контроль степеней ограничения через принципы системы, в элемент, который в дальнейшем станет элементом сознания системы.

Впрочем, элемент, прошедший через систему ограничений, меняет сознание индивидуума, выстраивая его так, как нужно ему (элементу), а значит, и всей системе. Фактически сам результат устанавливает принципы, без которых нет и системы [17].

В ОСИТИ рассматриваются две противоположные друг другу позиции: эффективно-прикладная система и системный подход (табл. 1).

В эффективно-прикладной системе приказ является основным фактором её существования. Без него она теряет свой смысл, но при этом оставляет после себя память неосознанного взаимодействия с элементами. Поэтому для носителя такой системы основным свойством, играющим ключевую роль для достижения результата, является командный императив подчинения образу, что противоположно системному подходу.

В случае с системным подходом вся иерархическая структура подчиняется не столько действию, сколько самому результату. Идёт постоянный творческий поиск правильного решения при взаимодействии с системой, что противоположно эффективно-прикладной системе. Результат приводит к поиску каждой конфигурации, выданной индивидуумом. Императив результирующего свойства организует индивидуальный поиск системы и индивидуума. Исключающий действия команды, такой творческий поиск полностью совпадает с представлениями ОСИТИ боевых искусств Востока. Состояние индивидуума добивается соответствия свойству, при котором личность становится проводником системы. Это полностью меняет вектор поиска в направлении соединения с системой. В противном случае, если носитель пытается активно использовать несвойственный (чужеродный) элемент, тем самым становясь уже его проводником, система вынуждена будет защищаться.

Если результат не решает поставленной задачи, то начинает поиск вариантов для достижения цели. При этом во внимание берутся все значимые факторы — системные границы расширяются при помощи композиций ассоциативных слоёв иерархической структуры.

Формируется новая система с более совершенным действием компонентов — носителя и системы. При недостаточности соответствия искомому результату вновь происходит реорганизация, для того чтобы не создавались нейронные блокады через заучивание образовавшегося имитационного образа. Задача индивидуума состоит в том, чтобы избежать несоответствия системе.

При чётко сформированной организации элементов сознания системы, которые устраняют лишние степени свободы, формируется информационно-технический иммунитет, а также два типа иммунологических андроидов (ИА): персонифицированный и тотипотентный (пИА и тИА соответственно).

Персонифицированный иммунологический андроид, работая над получением полезного результата, формирует не только организованное множество элементов, но поддерживает их взаимодействие и формирует основу даже для самого себя: реплицированный разум (РР).

Персонифицированный и тотипотентный иммунологические андроиды, относящиеся к реплицированному и интегрированному разумам (ИР) (к РР — на основе искусственно созданного пространства, и ИР — ноосферы), могут послужить основой для будущих иммунизированных технологий.

Однако, как говорилось выше, системе удавалось найти некие «лазейки», которые могли отнестись к разряду феноменов, когда индивидуум неосознанно применял забытые системные принципы и, приобретая те или иные свойства (смотря по системе), также неосознанно, при помощи этих принципов, оказывал воздействие полученными свойствами на реципиента. То есть именно такие проявления системы не поддавались объяснениям, потому и стали интересны и важны в ходе дальнейших наблюдений и теоретических исследований.

Теоретическое исследование стало важно благодаря выявлению информационных ценностей и результатам, полученным от взаимодействия с ними индивидуума. Результатом проведённой работы стал выявленный в системе информационно-технический иммунитет. Благодаря этому индивидуум становится творческой личностью. К нему приходит понимание надорганизменной структуры, пИА и тИА. Так ОСИТИ распространяется среди индивидуумов.

Потеря истинного предназначения системы приводила к путанице и потере межэлементных логических связей. Не только терялась осознанность, но и система лишалась того ядра, той основы, ради чего она и становилась системой. Это не позволяло ей быть искусством, а для индивидуума это означало отсутствие мотивации во взаимодействии с ней. Для устранения таких «неполадок» и были предприняты так называемые «компенсаторные методы» по усилению систем, которые привели её к так называемой «многофункциональности», что совершенно исказило суть систем.

Многофункциональность, конечно, является необходимостью, так как сама по себе система имеет достаточно узкий диапазон применения [10]. Но иерархическая структура и ассоциативная композиция сполна компенсируют этот недостаток при том, что система боевых искусств Востока, зависящая от носителя, объясняет механизм действия своих иммунологических элементов через их осознание, что позволяет правильно организовать процесс взаимодействия с ней.

Вся система и её многоуровневая логика включают компенсаторный процесс «технического оздоровления» через своё восстановление при помощи информационно-технического иммунитета. То есть система сама для себя становится «врачом», не допуская, перекодируя или ликвидируя чужеродный элемент при помощи иммунного контроля, а также создавая системные композиции. Поэтому ответственность за целостность структуры системы ложится на индивидуума как на её информационного носителя. Любые самодеятельные попытки исказить её смысл, внутреннюю логику приобретают заведомо агрессивный характер в отношении её иерархии. В таком случае активируются иммунные свойства, которые защищают систему.

Творческий акт индивидуума в системе происходит уже на уровне базовых ограничений, определяющих принадлежность к искусству. В музыкальном искусстве это, скорее всего, будут ноты, в художественно-изобразительном искусстве — цветовые гаммы и эскизы, в боевом искусстве — формализованные элементы или базовые принципы ограничений. Идея уже имеет обратную связь, которая определяет выбор индивидуума в отношении изучения того или иного искусства. Но выбор какого-либо искусства совершенно не означает замкнутость только на нём, так как творческой процесс охватывает всё.

Отсюда становится очевиден некий универсум, включающий в себя элементы творчества, задача которых заключается в оказании воздействия на реципиента при помощи элементов системы ноосферы.

Можно предположить, что проекционный театр С. Б. Никритина, включающий в себя изобразительное искусство авангарда, сценическое движение, музыкальное оформление [18—20], стремился именно к таким результатам. Творческий процесс в искусстве, в том числе и боевом, не только ориентируется на обратную связь, но и поддерживает компенсаторные процессы, заключающиеся в активизации элементов системы иерархической структуры. Но главный смысл — это создание условий для передачи информации реципиенту с целью зарождения в нём системы через её посредника — ИА. А такое возможно только в условиях, позволяющих очередному носителю взаимодействовать с первоисточником образа. Такое действие должно приводить к единственному результату, заключающемуся в воздействии приобретёнными свойствами на реципиента. То есть важно теоретическое ознакомление индивидуума с данным вопросом.

Организационная система, работающая на основе принципов информационно-технического иммунитета, в боевых искусствах Востока решает следующие основные вопросы:

1. организация элементов сознания системы;

2. выстраивание многоуровневой логики системы ограничений, которая выявляет элементы сознания системы;

3. распределение приёмов и поэлементная структуризация, позволяющая использовать как комбинаторику (по вертикальной оси), так и композиции ассоциативного ряда [15, 21];

4. формирование трёхпозиционной иерархической структуры, организованной элементами системы и контролируемой информационно-техническим иммунитетом элементов сознания боевых искусств Востока;

5. замена методологических принципов системными — осознание процесса самообучения при компенсации утраченной информации о функционировании с системой (её принципов).

Потребовалась именно теоретическая база системы, основанная многоуровневой логикой, чтобы увидеть не только пробелы в практике, но впоследствии уйти от методичек и увидеть суть системы, то есть то, с чем предстоит взаимодействовать. И здесь речь идёт именно о первоисточнике образа, а не о его копировании, что позволит выявлять ранее несозданные алгоритмы, что подразумевает творческий подход при взаимодействии с системой. Дальнейший анализ позволил выявить диапазоны ситуаций, при которых могут быть запущены индивидуальные алгоритмы. Был определён носитель ОСИТИ боевых искусств Востока (пусть даже на теоретической основе) — ИА.

Организационная система, в которой каждый её элемент находится под контролем информационно-технического иммунитета, надёжна, что позволяет всякий раз выявлять не только необходимые параметры отдельного элемента, но и параметры исследуемого информационного объекта, которому он принадлежит.

Взаимодействие между элементами внутри ОСИТИ распространяется исключительно от «организма» системы к носителю.

Для ликвидации межэлементного хаоса ОСИТИ используют критерий истинности. Организуя индивидуальный алгоритм, он активирует системную комбинаторику и ассоциативные композиции, приводя в порядок систему при помощи многоуровневой логики, где важным звеном являются формализованные элементы ноосферы.

Организация творческого процесса индивидуума с формализованными элементами системы подчеркивает и оценивает наличие детерминант, выставляя их факторами влияния, способными сформировать уникальный образ мыслей индивидуума, его эмоций и поведения. И это всё оказалось возможным благодаря элементам системы, которые охватывают взаимодействие психического и физического. Происходит это через формализацию найденного промежуточного звена, которое готовит систему к принятию решений в соответствии с внешними запросами. Эти детерминанты стали явны благодаря многоуровневой логике, элементы которой упорядочили систему, организовав при этом информационно-технический иммунитет. Более того, данные элементы — абстрактные величины, которые определяются системой предикат. Благодаря логике системы ограничений они приобретают конкретный смысл, а значит, делаются понятны для центральной нервной системы.

Нарушения функций ОСИТИ восстанавливаются благодаря действию не какой-либо одной системы, состоящей из определённого множества элементов, а всего комплекса элементов ОСИТИ. Но пока этого ещё не произошло, компенсация идёт через постоянный поиск «организмом» системы потерянных функций. Этот поиск идёт путём подбора вполне определённой степени свободы данного элемента, чаще с полным исключением избыточных степеней свободы, образующим в системе информационный шум. Таким образом, процесс поиска нужного элемента точно повторяется ОСИТИ. Происходит это при исключении не соответствующих системе элементов путём их перекодирования или полной ликвидации. В дальнейшем этот режим контролируется информационно-техническим иммунитетом. Ключевую роль играет состояние элемента системы, что приводит к активному творческому процессу взаимодействия с индивидуумом. Тем самым убирается лишний «шум», дезорганизующий систему.

Результатом является соответствие полученному ОСИТИ свойству. Результат в ОСИТИ — это более спортивный термин, и его важно добиться любой ценой при помощи физической подготовки. Физкультура (особенно оздоровительная) скорее под «результатом» понимает некое соответствие нормальной физиологии организма, когда организм по мере возможности восстанавливает утраченную функцию.

Однако здесь разбирается иной вариант функционирования ОСИТИ. Задача, определяющая достаточность или недостаточность оказанного воздействия на реципиента через достижение результата при миологических нагрузках, ставит под вопрос не столько сами методы, сколько полученный при этом результат. В ОСИТИ боевых искусств Востока результатом являются свойства, приобретённые при взаимодействии с элементами ноосферы. Результат здесь достигается при осознании этих элементов, а не при помощи миологических нагрузок. В случае неудовлетворённости от полученного результата можно прийти к парадоксальному выводу, что индивидуум может и не приобрести то, что необходимо для его личностного развития. Поэтому он, добившись соответствия системе при помощи её иммунологических элементов, приходит к такому состоянию, где система готовит ему следующий этап его формирования для другой функциональной системы. В этом заложена не только универсальность, но и уникальность творчества. Личность начинает осознанно работать исключительно на обогащение ноосферы, находясь в творческом поиске. Такая позиция только обогащает и укрепляет состояние ноосферы, создавая уникальную библиотеку не в плоскости «стимул — реакция» рефлекторной дуги, а активируя акцептор результата действия. Это организует творческо-поисковый вариант принятия, развития и активации свойств при взаимодействии с ноосферой.

Системе, обладающей информационно-техническим иммунитетом, экстренная перестановка параметров в случае недостаточности результата катастрофой не грозит. В этом случае происходит полная переоценка действий индивидуума по отношению к элементам сознания системы. Вообще состояние «паники» системе не присуще, а вот сосредоточение на получении полезного результата через приобретение свойств вполне её устраивает, так как в противном случае полного взаимодействия с индивидуумом может не произойти, это недопустимо.

Результат для пИА и тИА подразумевает ликвидацию межсистемной путаницы при трёхуровневой фильтрации и проверке работоспособности ОСИТИ [15, 22]. Но главное — это мотивация индивидуума в отношении взаимодействия с ноосферой, элементы которой в искусственно созданном пространстве адаптируются под сознание будущего носителя.

Результат должен быть получен в соответствии с диапазоном применения и приобретёнными свойствами. Здесь исключается копирование образа, но в дальнейшем приобретается первообраз. Биологический объект задействуется как будущий носитель и мыслитель процесса взаимодействия с элементами системы. Здесь могут быть использованы технологии нового поколения. При любых обстоятельствах работающий механизм только один — это осознание элемента системы с учётом первоисточника. То есть происходит отказ от копирования образа.

Индивидуум, становясь творческой личностью, не просто открывает в себе когнитивные способности, а выводит их на системное обучение, то есть подключает их к элементам системы.

В термине «взаимодействие» в ОСИТИ заложена противоречивость систем. «Взаимодействие» вполне может обозначать «многофункциональность», которая при выявлении элементов сознания системы приобретает двоякий смысл.

С одной стороны, происходит усиление системы путём внедрения в неё дополнительных элементов, что приводит в конце концов к переполнению буфера. Тогда система прекращает своё существование, переходя к использованию асистемного подхода. При этом увеличивается диапазон применения, но «ускользает» понятие того, что представляет собой система. Решение об усилении системы принимается из-за отсутствия информации о её принципах, которые образуют элементы сознания.

С другой стороны, организуется системная композиция. Но это исключительно при осознании системы как таковой при помощи её элементов. На основании принципов происходит подбор элементов, что требует времени и осознания систем. В противном случае при информационно-логических противоречиях могут возникнуть конфликты систем, которые в данный момент зависят от правильной подборки элементов сознания ассоциативного ряда. Организационная система зависит от взаимодействия с ней индивидуума, то есть от его сознания и осознания её элементов, но сначала именно от построенных ассоциативных композиций. В данном случае любое несоответствие зависит от того, какой элемент проник, или только пытается проникнуть, в систему. Здесь и срабатывает иммунная защита: информационный фильтр ОСИТИ обнаруживает потенциальную угрозу. То есть делается всё для получения полезного результата, который заключается в обнаружении чужеродного агента и потом в непротиводействии системе, которое может быть изобличено при помощи информационно-технического иммунитета.

Обнаруженные общие принципы в тех или иных действиях (элементах), не ломая структуры самого элемента, вносят в него определённые ограничения, тонко настраивая его [10] под требуемые параметры системы [15], которые уже первично освобождают эти элементы от лишних степеней свободы, в отличие от того, что постулирует теория функциональных систем, согласно которой убираются лишние межэлементные связи [23]. Устанавливаются первичные системные взаимоотношения благодаря тому, что между паттернами обнаруживаются некие общие составляющие, то есть то, что их объединяет [10]. Таким образом, одни компоненты объединены конкретным базовым принципом. То есть они теперь представляют собой базовые элементы, относящиеся к общей системе логических ограничений, где элемент и принцип представляют разные вещи. Это составляет систему ограничений логики 1-го порядка. То есть произошла операция с самим компонентом путём логического удаления лишних степеней свободы. Если при взаимосодействии элементов уже на первом этапе достигается полезный результат, то данный логический ход можно посчитать формализованным принципом оптимизации. Данная формализация базовых принципов элементов системы определяет вид искусства, через который будут появляться те или иные свойства при взаимодействии с системой индивидуума.

В ОСИТИ с логически связанными элементами существует необходимость выявления такого элемента, действие которого способствует решению задачи, поставленной объективной реальностью. Речь может идти даже не об иммунологическом элементе. В зависимости от диапазона ситуации может быть применён не соответствующий системе элемент, но лишь как единичный случай в конкретном промежутке времени. Именно сейчас может сложиться ситуация, когда система включает элемент несоответствия, потому как «родной» элемент в силу своей специфичности не может быть применим. Так получается общая многоуровневая логическая цепочка, где каждый элемент имеет своё предназначение, а иммунологический элемент помогает вычислить необходимый вариант в конкретную единицу времени. Он позволяет элементу несоответствия в какой-либо критической ситуации включиться в общую схему действия. Это освобождает систему от лишних степеней свободы (действий и дополнительных поисков), таким образом добиваясь полезного результата.

Исключение степеней свободы — это ядро ОСИТИ, дающее функциональным действиям совершенно иные возможности при творческом взаимодействии с информационными структурами, формализованными при помощи многоуровневой логики системы ограничений. Это в корне меняет позиционность обучающегося индивидуума. Заучивание навязываемого образа заменяется на взаимодействие с первоисточником. Тем самым индивидуум приобретает свойства, а ноосфера творчески обогащается. Данный процесс находится под постоянным контролем информационно-технического иммунитета.

Из всего хаоса межэлементной взаимосвязи, неизбежно приводящей к межэлементной путанице, ОСИТИ избирает именно те элементы, которые в конкретный промежуток времени смогут добиться нужного результата, что позволяет задействовать акцептор результата действия. Элементы ассоциативного ряда избирательно, в соответствии с диапазоном ситуации, смогут организовать такую системную межэлементную комбинацию, при которой личность обретёт полезный результат, творчески обогатив при этом ноосферу. Категорическое условие при этом: использовать только системы, не конфликтующие друг с другом, или подбирать условия максимального гашения конфликта, то есть применяя системную комбинаторику вертикали иерархической структуры и выходя на композиции ассоциативного ряда.

Система — иерархическая структура, обладающая многоуровневой логикой. В поиск полезного результата вовлечена вся структурная межэлементная связь, в которой именно взаимосодействие играет ключевую роль. Если взаимосодействие отсутствует, то возникает межэлементный хаос. Как комбинаторика, так и композиции, — всё вовлечено в общий процесс получения полезного результата. Элементы вынуждены взаимодействовать с биологическими объектами, но последние в силу творческих способностей и естественных погрешностей не могут соответствовать всем параметрам при взаимодействии с элементами. Со стороны элементов такое взаимодействие контролируется с помощью информационно-технического иммунитета, которым снабжена организационная система.

Важнейшей задачей ОСИТИ является получение запрограммированного результата при помощи незапрограммированного ранее индивидуализированного алгоритма. Под запрограммированным результатом следует понимать ранее поставленную для выполнения задачу, которая должна быть решена индивидуализированно для каждого носителя ОСИТИ, а по достижении полезного результата должна быть организация обратной связи «индивидуум — ОСИТИ». От того, каким путём было получено решение, зависит благополучие всей ОСИТИ. Речь идёт не только о боевых искусствах Востока, они лишь выступают здесь самым ярким примером того, что результат должен достигаться не просто творческим индивидуальным путём, а в соответствии с требованиями системы. В противном случае система сталкивается не с межэлементным, а творческим хаосом самого биологического носителя.

Так, ОСИТИ нисколько не исключается творческий индивидуальный подход по отношению к взаимодействию с её элементами, но этот подход обязательно должен контролироваться системой ради собственной безопасности. Каким бы творческим ни был будущий носитель, ви́дение элементов полезного результата с его чисто индивидуальной точки зрения применительно к системе недопустимо.

В данном случае рассматриваются все возможные варианты поиска запрограммированного результата в ассоциативной области элементов. То есть рассматриваются все композиционные варианты в ходе поиска запрограммированного результата, пока он не будет найден. Система не задаёт себе вопроса о том, какой будет результат, так как он уже запрограммирован. Остаётся убрать лишние степени свободы. Так поэтапно достигается запрограммированный результат. Если необходимо добиться взаимосодействия с одной из систем боевых искусств Востока, где результат запрограммирован, то начинается поиск при помощи обратной афферентации и избавление от лишних (мешающих) степеней свободы.

Под результатом следует понимать явление, возникшее при организационном взаимодействии конкретных элементов системы и ограниченных, соответственно, логической цепочкой правил построения данной системы.

Такая организация элементов обеспечивает получение полезного результата и при этом не нуждается в «библиотеке» хранения информации, так как каждый алгоритм исключительно индивидуален.

На примере боевых искусств Востока решается задача, определяющая значения систем и истинные отличия их друг от друга. Таким образом ликвидируется межсистемная путаница через понятия совместимости и несовместимости систем на элементном уровне. Это значит, что определяется то, как может возникнуть межсистемный конфликт и как его избежать.

Именно отсутствие информации приводит к умозаключению о необходимости на первый план ставить миологические нагрузки. В системе каратэ это относится к укреплению кистей рук. Из-за отсутствия необходимой и переизбытка ненужной информации возникают межсистемные конфликты, выражающиеся в переключении мотивации из ранга когнитивно-творческой активации к технической и физической муштре.