Образование 3.0

Мы не знаем, наступит ли эра суперкомпьютеров. Если нашей задачей является получение как можно большего количества информации, то не остается ничего другого, как бесконечно пичкать ею учеников. Но если нас интересует освоение знаний, то социализированное обучение превращается в процесс помощи детям в построении собственных когнитивных моделей. Как только это удастся учащимся, они смогут самостоятельно раздвигать границы своего обучения, как круги на воде.

В процессе моделирования дети не только усваивают информацию, но и учатся оспаривать истину, реализуют свою жажду знаний, участвуют в построении этого мира. Они не только принимают то, что приходит извне, но и стремятся и учатся создавать лучший мир вокруг. Это способности, которыми должны обладать все люди перед лицом будущего.

Вернемся к началу этой главы. Ребенок из горной деревни не обязан знать, кто такой Лю Сян, это не имеет к нему никакого отношения. Возможно, местным учителям лучше устроить собственный футбольный матч, позволяя детям строить свою когнитивную модель. Детям Тибета не нужен светофор, чтобы понять значение правил жизни. Наблюдая и постигая обычаи и верования в собственной семье, они смогут в полной мере обрести здравый смысл.

Я считаю, что если дети освоят такие процессы моделирования, то, даже приехав в незнакомый город, они смогут анализировать обстановку, обрабатывать получаемую информацию, принимать необходимые решения, а также самостоятельно способствовать дальнейшему совершенствованию собственной модели обучения.

Социализированное обучение – это процесс моделирования

Известный американский ученый в области образования Роберт Хатчинс привел такой пример в своем исследовании. В 1960–1990-х годах многие молодые люди учились скотобойному промыслу в надежде найти хорошую работу.

В те времена подобное обучение подразумевало как посещение училища, так и практику на рабочем месте. Сначала нужно было полгода ходить на занятия, учиться по книгам, а затем сдать тесты и получить сертификат. Но теоретические знания были далеки от практики. Например, студенты долгое время учились точить ножи, потому что это была важная часть работы, но на деле этим занимались специализированные компании, которые регулярно отправляли острые ножи прямо в мясную лавку.

Что же касается практического обучения на мясоперерабатывающих предприятиях, тут дела обстояли еще хуже. Производство было сильно сегрегировано, и молодому специалисту приходилось работать на одной должности несколько лет. Дождавшись прихода нового ученика, он нес полную ответственность за его обучение, и только когда новый работник был готов, можно было переходить на другую должность и продолжать обучение.

Согласно результатам исследований, люди, которые работают подмастерьями в бедных районах, учатся гораздо быстрее, чем в районах с более высоким уровнем жизни. В первом случае наказание за ошибку ниже, а терпимость начальства выше. Аналогичным образом если выпускник колледжа выбирает работу в хорошей молодой компании, он обучается успешнее и быстрее, чем работая в крупной компании.

Конец ознакомительного фрагмента.

Текст предоставлен ООО «Литрес».

Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию на Литрес.

Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.

Notes

1

Эта глава написана Гу Юанем и изначально представляла собой речь, произнесенную им на конференции GET по технологиям образования в 2017 году.

2

Фотография из книги «Дни будущего: видение 2000 года в XIX веке» (Futuredays: a Nineteenth Century Vision of the Year 2000).

3

Китайская поговорка, которая означает, что путь к богатству и счастью лежит через книги. – Прим. перев.

4

Мессенджер, широко используемый в Китае. – Прим. перев.

5

STEAM – это аббревиатура от слов «наука» (science), «технологии» (technology), «инженерия» (engineering), «искусство» (art) и «математика» (mathematics). Образование STEAM представляет собой комплексное образование, объединяющее науку, технологии, инженерное дело, искусство и математику. – Прим. ред.

6

Данная статья, написанная Гу Юанем, первоначально представляла собой его речь на форуме образовательных инноваций «Одуванчик, ломающий скорлупу» (Dandelion Breaking the Shell).

8

Мышление из первых (первичных) принципов – это метод решения проблем, когда сложная задача разбивается на ее фундаментальные составляющие, чтобы перестроить ее с нуля, а не опираться на общепринятые предположения.

9

Данная статья, написанная Гу Юанем, первоначально представляла собой его речь на форуме «Тин Дао» в ноябре 2017 года.

10

Одноименная книга «Наибольший шанс на успех» (Most Likely to Succeed), написанная в соавторстве со стратегическим консультантом Тони Вагнером (Tony Wagner) и продюсером Тедом Динтерсмитом (Ted Dintersmith), издана на китайском языке. Китайская версия представлена в приложении Cheers Publishing и опубликована Народным издательством провинции Чжэцзян в 2017 году. В книге название документального фильма переводится как «Путь с большей вероятностью успеха». – Прим. ред.

11

Китайский живописец, писатель, литературный критик и ученый. – Прим. перев.

12

Рабиндранат Тагор (1861–1941) – индийский поэт и писатель. – Прим. перев.

13

Оба автора книги пишут от первого лица. За исключением глав с указанием автора и предыстории написания, эта глава и главы 6, 7, 24, 25, 31, 32, 35, 36 и 38 написаны Чжоу Сянь, а остальные главы – Гу Юанем. – Прим. ред.

14

Юаньминъюань – дворцово-парковый комплекс в Пекине. – Прим. перев.

15

Термин был введен в 1970-е годы Хорстом Риттелом и Мелвином М. Веббером, профессорами дизайна и градостроительства из Калифорнийского университета в Беркли. С тех пор этот термин используется в основном для определения масштабных проблем, с которыми сталкиваются корпорации, государства или международные сообщества. – Прим. перев.

16

В этой книге глубоко исследуется вопрос о том, какие знания стоит изучать. Китайская версия представлена в приложении Cheers Publishing и опубликована Народным издательством провинции Чжэцзян в 2015 году. – Прим. ред.

17

В этой книге глубоко исследуется вопрос о том, какие знания полезны. Китайская версия представлена в приложении Cheers Publishing и опубликована Народным издательством провинции Чжэцзян в 2015 году. – Прим. ред.

18

Douyin – самая популярная в Китае платформа для обмена видео. – Прим. перев.

19

Лю Сян (1983) – китайский легкоатлет, завоевавший золотую медаль на Олимпийских играх 2004 года.