Tarot y Solitario Médici. Autoaprendizaje

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1. Enumera a los héroes e ídolos de tu infancia de películas de aventuras, de acción, libros, etc. Al menos una decena.

Haz una lista.

Analiza gracias a qué cualidades lograban salir victoriosos.

Señala a cuáles de las propiedades de los Elementos mencionadas anteriormente corresponden estas cualidades.

¿Con la ayuda de qué Elemento manifestaba su superpoder Domino, de los cómics de Marvel?

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2. Encuentra los emblemas y la simbología en los que se emplea la Serpiente. ¿A qué organizaciones y estructuras pertenece esta simbología?

¿Qué simboliza?

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3. Busca emblemas y símbolos en los que se utilicen o se hayan utilizado calaveras o huesos. ¿A qué organizaciones y estructuras pertenece esta simbología?

¿Qué simbolizan?

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4. Busque emblemas y símbolos en los que se utilice o se haya utilizado el Águila. ¿A qué organizaciones y estructuras pertenece esta simbología?

¿Qué simboliza?

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5. Busca emblemas y simbología en los que se utilicen o se hayan utilizado el tigre, el León o el leopardo. ¿A qué organizaciones y estructuras pertenece esta simbología?

¿Qué simboliza?

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6. Busque emblemas y símbolos en los que se utilice o se haya utilizado el oso o el toro. ¿A qué organizaciones y estructuras pertenece esta simbología?

¿Qué simboliza?

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7. Busca emblemas y simbolismo en los que se emplea o se haya empleado el Dragón. ¿A qué organizaciones y estructuras pertenece esta simbología?

¿Qué simboliza?

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8. Encontrad emblemas y simbolismos en los que se utilicen luz brillante y rayos de Luz. ¿A qué organizaciones y estructuras pertenece esta simbología?

¿Qué simboliza?

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9. Elabore un retrato del héroe en el que le gustaría convertirse.

¿Qué cualidades debe poseer?

¿Qué cualidades de los Elementos fundamentan a su héroe?

Justifique su elección.

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10. La descomposición, la combustión y la explosión, desde el punto de vista de la química, producen el mismo resultado: polvo, ceniza.

¿En qué se diferencian la descomposición, la combustión y la explosión?

¿Cómo puede la descomposición convertirse en combustión?

¿En qué caso la combustión de una misma sustancia puede convertirse en explosión?

Proporcione ejemplos y justifique su respuesta.

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11. Traduce la pregunta 10 de este capítulo, por analogía, al proceso de aprendizaje del alumno.

Expón tres variantes principales de aprendizaje con distintos ritmos de desarrollo del alumno.

¿Cómo y por qué varía el ritmo de aprendizaje del alumno?

Fundamenta tus conclusiones.

Aporta ejemplos históricos que respalden tu razonamiento.

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12. En el Cubo de los Elementos, el Fuego se sitúa frente al Agua, la Tierra frente al Aire, y la Vida frente a la Muerte.

El artista que realizó el dibujo del Cubo de los Elementos no comprendía del todo lo que estaba representando y cometió numerosos errores e imprecisiones en la ilustración.

Encuéntralos y corrígelos.

¿Por qué debe tener exactamente ese aspecto?

Fundamenta tu respuesta.

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13. ¿Qué es un cuerpo absolutamente negro?

Dé ejemplos de CEN.

Al menos cinco.

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14. Elabora una lista de nombres de las Escuelas del Dragón.

¿En qué disciplinas de artes marciales debe centrarse cada Escuela del Dragón?

¿Qué Siddhis deben desarrollarse en cada Escuela?

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Fig. Y ahora, el experto en Kung-Fu, ¡ante cualquier cosa – te suelta un golpe en la espalda!234

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Capítulo 10 Una matrioshka, dos matrioshkas y algo de astral…

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Fig. Memoria del pasado olvidada. Y en lugar de Conocimiento, ¡un chasco! Y para regocijo del profanismo, la matrioshka se convirtió en Jojlomizia.235 236

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Como se aclaró en el capítulo anterior, todos los objetos del mundo están formados por los cuatro elementos fundamentales: Tierra, Agua, Fuego y Aire.

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Fig. Para algunos, los cuentos son solo cuentos. Y para otros, todo es una pista. Y que sigan repitiendo que el Paraíso no existe… milenios. Quienes ya han cruzado, no lo confirmarán. Simplemente no están aquí. Simplemente no están aquí.237

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El espectro de la diversidad de estas energías desde arriba está limitado por el plano del Elemento de la Vida. Al cruzar este plano, el objeto pasa a un estado cuántico «+». Es decir, accede al nivel del Ser Paradisíaco.

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Fig. Y llegar al Infierno es bastante sencillo. Basta con multiplicar los cementerios. Donde no hay Vida, llega el Infierno. Esa es la estrategia de negocio, hermano.238

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El espectro de diversidad de estas energías, por abajo, está limitado, en consecuencia, por el plano del Elemento de la Muerte. Al atravesar este plano, el objeto pasa a un estado cuántico «-». Es decir, accede al nivel de existencia «Infernal».

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Tanto el «Paraíso» como el «Infierno», en el primer círculo de selección, en esencia, son peculiares realidades paralelas de nuestras tierras.239 240

La estructura de estos mundos está descrita con bastante precisión por el Árbol de las Sefirot y los Qlifot, respectivamente.

A continuación, los mundos «Paradisiacos» y los «Infiernos» se disponen según el Abanico de los Mundos, una estructura análoga a la escalera Sha dan Kara.241

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Para comprender cómo se manifiestan estos Elementos-energía en el mundo, examinemos la manifestación de cada uno por etapas.

Todo el análisis se realiza en relación con la estructura del cuerpo humano:

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Elemento Tierra:

1) a nivel del campo etérico (chakra Muladhara), son los campos de los músculos y los huesos;

2) en el nivel del campo astral (chakra Svadhisthana): emociones como la confianza, la calma, la imperturbabilidad, etc.;

3) en el nivel del campo mental (chakra Manipura): pensamientos como axiomas, conceptos fundamentales, alfabetos, tablas de multiplicar, etc.;

4) en el nivel del alma (chakras Anahata): sociabilidad, o dicho de otro modo, capacidad de trabajo;

5) en el nivel de los Karmas-Destino (chakra Vishuddha): talento;

6) en el nivel del chakra Ajna: intuición;

7) en el nivel de la Sahasrara-chakra – razón.

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Elemento Agua:

1) en el nivel del campo etérico (chakra Muladhara) – se trata de los campos de la linfa y la sangre;

2) en el nivel del campo astral (Svadhisthana-chakra) – emociones como la atención y la benevolencia;

3) en el nivel del campo mental (chakra Manipura) – pensamientos como vínculos léxicos y frases hechas;

4) en el nivel del alma (chakras Anahata) – tolerancia;

5) en el nivel de las Karmas-Destino (Chakra Vishuddha) – el oficio;

6) en el nivel de la chakra Ajna – memoria;

7) en el nivel de la Sahasrara-chakra – religiosidad.

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Elemento Fuego:

1) en el nivel del campo etérico (chakra Muladhara) – los campos de los tendones y de los nervios;

2) en el nivel del campo astral (Svadhisthana-chakra) – emociones como la perseverancia y la tenacidad;

3) en el nivel del campo mental (chakra Manipura) – pensamientos de análisis y autoanálisis;

4) en el nivel del alma (chakras Anahata) – optimismo;

5) en el nivel de las Karmas-Destino (Chakra Vishuddha): prueba;

6) en el nivel del chakra Ajna: reinterpretación, iluminación;

7) en el nivel del Sahasrara-chakra: transfiguración.

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Elemento Aire:

1) en el nivel del campo etérico (chakra Muladhara): es la estructura de la red de vasos sanguíneos, huesos, vasos en los pulmones e intercambio gaseoso;

2) en el nivel del campo astral (Svadhisthana-chakra): emociones de tipo ocultamiento, inaprensibilidad, anhelo de novedad;

3) en el nivel del campo mental (chakra Manipura): hipnosis y autotraining;

4) en el nivel del alma (chakras Anahata): mentoría;

5) en el nivel de las Karmas-Destino (chakra Vishuddha): enseñanza;

6) en el nivel del chakra Ajna: misticismo;

7) en el nivel del Sahasrara-chakra: canalización.

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Elemento metal:

es la superposición de los cuatro elementos anteriores y, en función de la proporción de sus componentes, puede ser cualquier cosa (naturalmente, en el nivel correspondiente):

1) en el nivel de la chakra Muladhara, en el campo de las energías del Elemento Tierra: el campo etérico de la persona, copias energéticas de todos los órganos y partes del cuerpo;

2) en el nivel de la chakra Swadhisthana, en el campo de las energías del Elemento Agua: todas las emociones, vivencias y recuerdos en forma de imágenes;

3) en el nivel de la chakra Manipura, en el campo de las energías del Elemento Fuego: pensamientos, aspiraciones, sueños, voluntad y conocimientos;

4) en el nivel de la chakra Anahata, en el campo de las energías del Elemento Aire: experiencia, relaciones, amor (como un diálogo de almas);

5) En el nivel del Chakra Vishuddha, en el campo de energías del Elemento Vacío – destino-karma, votos-promesas, principios, ética, Leyes y normas, moralidad;

6) En el nivel del Chakra Vishuddha – entendimiento mutuo, conocimiento, hipnosis, Alquimia;

7) En el nivel del Chakra Sahasrara – la Fe como diálogo con Dios, co-creación, omnisciencia, transición a un nuevo nivel cuántico.

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Fig. Así es la persona: un pastel de capas. Así fue en tiempos antiguos y así será por siempre.247

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Los datos de esta descodificación se presentan únicamente como un ejemplo, una de las pocas facetas del cristal entre las muchas que existen.

Si se contempla la manifestación de las energías de los Elementos en El Mundo, esto se asemeja a la proyección de matrioshkas rusas de distintos colores, encajadas una dentro de otra, como sombras en las paredes creadas por cuatro soles de colores diferentes que brillan perpendicularmente entre sí.

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Sección Tarea para el hogar 10.

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Fig. Existen objetos y existen sombras. Y existe el reino de los fantasmas.248

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1. Busca en Google qué es el «teatro de sombras».

¿Cómo se relaciona la sombra con el objeto?

Fundamenta tu respuesta.

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2. ¿Qué figuras puede formar una persona con los dedos?

Busca en Internet una decena de posiciones de los dedos para teatro de sombras y apréndelas.

Escribe una obra para la decena de personajes aprendidos e interprétala tú mismo.

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3. ¿Cuántos objetos participaron en la representación del ejercicio 2 de este capítulo?