Взрослым о детях и наоборот

Это неравенство, к примеру, может впоследствии вылиться в то, что, какие-нибудь биологические родственники ребёнка (тёти, дяди, бабушки, дедушки,…) или даже она сама, когда он захочет оказывать своё влияние на этого ребёнка, они, если с ним не согласны, возьмут и заявят ему: «А ты кто такой!» Далеко не каждый мужчина согласен такое услышать.

Что можно посоветовать?

Вот здесь, мне кажется, может прийти на помощь мужчине усыновление-удочерение ребёнка из детского дома.

Прежде всего, чтобы пойти этим путём, необходимо предварительно узнать: позволяют ли законы государства усыновлять-удочерять одинокому совершеннолетнему гражданину ребёнка. Следует сразу сказать, что мы все обязаны подчиняться законам государства и уважать их. Если законы позволяют, то надо усыновить-удочерить ребёнка, а потом жениться на той женщине. Разумеется, что мужчина при этом усыновляет-удочеряет её ребёнка, а она усыновляет-удочеряет его ребёнка. И дети в конце концов попадают в полную семью. Полная семья — это в общем смысле муж плюс жена плюс ребёнок или дети.

Теперь, что у нас получилось? У него двое детей, которым он по закону отец. Имеем 2 балла в его пользу, так как мы в нашем примере считаем равенство-неравенство математически. У неё тоже двое детей, которым она по закону мать. Теперь 2 балла в её пользу. Но одному из её детей она мать ещё и биологически — третий балл в её пользу. Однако то, что к его ребёнку мужчина стал по закону отцом раньше женщины, можно считать третьим баллом в пользу мужчины. И наступит некое равенство, паритет прав — 3:3.

Причём наоборот: сначала он на ней женится, а потом они берут ещё и ребёнка из детского дома — не получится равенства. Понимаете, чтобы было приемлемое равенство, не только он должен усыновить-удочерить её ребёнка, но и она должна усыновить-удочерить его ребёнка. А отсюда следует, что он ребёнка уже должен иметь. И как же ему заиметь ребёнка, если, в отличие от неё, он родить ребёнка не может? Он же не морской конёк! ☺ (У морских коньков самцы вынашивают потомство). Поэтому схема такая: сначала ребёнок, потом свадьба.

Вот такая схема, может быть, окажется приемлемой для мужчины, который захочет жениться на женщине с ребёнком, но которого останавливает нежелание попасть в неравенство прав и обязанностей на её ребёнка? Как вы думаете?

Конечно, повторяю ещё раз, что такая схема может работать только при условии, что государственный закон позволяет одинокому совершеннолетнему гражданину усыновлять-удочерять ребёнка из детского дома. Позволяет ли государственный закон — надо узнавать. Я не знаю.

А вообще, конечно, женщине с ребёнком трудно выйти замуж за одинокого мужчину. Это объективная реальность, независимо от того, что мы бы хотели. Да, я знаю пары, в которых мужчина взял женщину с ребёнком. Есть такие. И немало. Я даже слышал про одну пару, где мужчина взял в жёны женщину с пятью детьми. С пятью! Правда, справедливости ради стоит сказать, что это единственный подобный случай, про который я слышал. В то же время я знаю очень немало примеров, когда женщина, уже имеющая ребёнка, замуж так и не выходит. Кто-то здесь скажет: «Нечего ей замуж идти: она мать, вот пусть и воспитывает ребёнка, а то ишь чего удумала — замуж!» Всё, естественно, так: она мать, и должна воспитывать ребёнка. Но не надо забывать, что она ещё и женщина, живой человек, а не бездушная машина для воспитания детей. Ей тоже хочется замуж. Понимать надо.

Странное предпочтение

Есть ещё у некоторых граждан бзик. Предпочитают мальчика. Девочку им не надо, а мальчика подайте. На блюдечке с голубой каёмочкой.

Бывает и так, что некоторые мужья, у которых уже по десятку дочерей, говорят своим жёнам:

— Что ты мне всё время девочек рожаешь!

В данном случае такое заявление идёт от незнания биологии. В частности, генетики. Хотя на самом деле тут всё просто: у женщин XX-половые хромосомы («икс-икс»), у мужчин — XY («икс-игрек»). Потомство берёт половину хромосом у женщин, половину у мужчин. Следовательно, именно мужчины, а не женщины определяют пол будущего ребёнка!

Однако, даже не вдаваясь в генетику, лично я считаю, что предпочтение мальчиков девочкам в детях — это глупость несусветная. Она идёт, в частности, от всей нашей капиталистической бедности, в которой считается, что мальчик сможет обеспечить старость, потому что он потенциально более приспособлен к работе и потенциально способен зарабатывать больше. И вот начинается такой бзик: если в семье родилась девочка, родственники, конечно, поздравят. Но вот если родился мальчик, то поздравят гораздо сильнее и радостнее, и восторга будет гораздо больше! Потому что мальчик — это как минимум благословение Вселенной! В отличие от девочки. Но лично я считаю это глупостью несусветной. Я не знаю, как доказать, что это глупость. Но могу доказать своим примером. Не хотите девочку, а хотите мальчика? А мне тогда дайте девочку. ☺ Потому что какая разница на самом деле?! Всякий ребёнок — это счастье! Поэтому готов принять девочку. Я не знаю, как ещё это доказать.

Нужны ли деньги?

Когда ребёнок родился, он требует для своего развития очень много денег. Прямо открытым текстом сразу в родильном отделении и орёт:

— Деньги! Деньги! Деньги! ☺

Это говорят очень многие люди. На то, на сё надо кучу денег.

Но с другой стороны можно задуматься: а действительно ли это так? Не получается ли, что производители детских товаров играют на нашей любви к ребёнку, делая свой бизнес и деньги на нас, родителях? Дошло даже до того, что бзиком некоторых родителей стала обязательная покупка детского горшка с музыкой. Такое впечатление, как будто без музыки ребёнок на горшке сидеть не сможет. Но ведь это глупость. Однако эта глупость забирает деньги из семейного бюджета, и немалые.

Я понимаю, всё это создаёт определённый комфорт родителям, а скорее даже не создаёт комфорт, а тешит самолюбие родителей, любование их самими собой: вот, мол, мы какие! Какие вещи нашему малышу покупаем! А это ещё раз доказывает, что родители — такие же дети, как и их малыш!

Неужели наши дедушки и бабушки, наши папы и мамы не выросли без всего этого? Неужели, когда они выросли, они стали плохими от того, что у них всего этого не было? Повернётся ли у вас язык сказать, что ваши родители плохие, если они вас хоть чуточку любили, а может быть, любят до сих пор? Неужели вы настолько неблагодарны своим родителям?

Почему же вы считаете, что ваши дети не будут благодарны вам, если у них не будет горшков с музыкой?

Или взять, к примеру, детское питание. Вот это, в микробаночках, перетёртое. Объём этой баночки — как у обычной столовой ложки, а цена — как у самолёта Боинга-747! Так ли уж оно необходимо? Наши бабушки и дедушки, родившиеся во время Великой Отечественной войны, тоже такое питание получали? Нет. Но между тем выросли и родили наших пап и мам, которые родили нас. Почему теперь мы считаем, что наши дети без этого питания не обойдутся?

Я тоже ел такое питание в микробаночках. Вкусная фруктовая кашица. Но не могу сказать, что меня только этим и кормили. Иногда покупали. А по большей части сами родители на мелкой тёрке тёрли обычное яблочко (без семян и кожуры), которое мне и давали. И это был СССР. Даже тогда эти баночки были дорогими, но хотя бы не настолько, как сейчас, в капитализме.

Давайте размышлять. Если взять нищих, которые встречаются нам на улице и побираются, то у них есть и маленькие, ещё ручные, дети. Не думаю, что этим детям покупают всякие детские финтифлюшки. Но ведь растут же эти дети как-то.

Нет, я, конечно, не хочу сказать, что наши дети должны быть нищими и побираться. Ещё чего не хватало! Я только хочу сказать, что навязывание идеи траты огромных денег на ребёнка, может быть, не совсем правильно. И, может быть, дети на самом деле не так нуждаются во всех тех затратах, которые вкладывают в первые дни их жизни в них их родители.

Инвестиция в ребёнка

Раз выше зашла речь о деньгах, то надо сказать про инвестирование. Мы живём в капитализме, а в капитализме разумным является инвестировать в различные хорошие и красивые проекты. Например. Берём папку для бумаг, на которой написано слово «Дело». Это слово в данном инвестиционном проекте важное! Если нет такой папки с таким словом, надо купить её в канцелярском магазине. Вкладываем в эту папку деньги. Всё. Теперь на любой вопрос от кого бы то ни было, где деньги, честно говорим:

— Вложил в дело. ☺

Таким образом, мы видим, что инвестирование бывает разное. Потому что разными бывают красивые и хорошие инвестиционные проекты. Но важно понять самим и объяснить детям, что в инвестировании кто-то в одной сфере достигает успеха, кто-то — в другой. Главное, чтобы избранный путь был честным. Этот фактор принципиален.

Однако в этом пункте, если говорить серьёзно, я хочу соединить инвестирование и ребёнка, потому что, как ни странно, соединить можно. И, наверное, нужно.

Инвестиция — это завести ребёнка. А ещё лучше — детей.

Сразу ответим на несколько важных вопросов.

Что мы будем с этого иметь?

На самом деле очень много! Умным родителям ребёнок даёт очень многое: любовь, эмоции, ласку, возможность родителям самим побыть ребёнками, и так далее.

Получим ли мы с инвестиций в ребёнка деньги?

Да. Тут всё зависит от нас: как воспитаем. Подрастёт ребёнок — начнёт трудиться на благо семьи. Нам — денежка в семейный бюджет, а ему — востребованная профессия ещё в те годы, когда его сверстники в бирюльки играют, что тоже неплохо.

Как долго мы будем получать дивиденды?

Да хоть всю жизнь. Опять же — от нас зависит: как воспитаем. Хорошие дети заботятся о своих родителях всю жизнь.

В общем, инвестиция в ребёнка, а ещё лучше — в детей — это очень интересно и полезно.

Постскриптум. Так я за то, чтобы тратить деньги на детей, или за то, чтобы не тратить деньги на детей? Друзья мои, если вы относительно меня задались таким вопросом, то хочу сказать, что я за то, чтобы не впадать в крайности ни в том, ни в другом случае. Родители должны тратить деньги на своих детей — и это одно из проявлений их любви к детям. Но тратить в такой степени, что забывать и о других потребностях семьи, в частности, забывать о личных потребностях и желаниях самих родителей — это неправильно. Всё должно быть в меру.

Куда уходит детство

Если у многих граждан спросить, когда кончается детство и начинается взрослость, граждане ответят: в 18 лет.

Слушайте, вы действительно в это верите? То есть, в 17 лет и 364 дня ребёнок ещё ребёнок, а в 17 лет и 365 дней ребёнок уже становится взрослым? Мгновенно? Прямо с боем курантов при переходе на триста шестьдесят пятые сутки?

Вспомните себя в 18 лет. Что, сильно взрослыми были? А в 19? А в 20? А в 21? Когда повзрослеть-то успели, граждане?

Хотите открою большой-большой секрет? Правда, это секрет Полишинеля, но для вас он может оказаться неожиданным. Особенно если вы считаете, что стали взрослыми в 18 лет, хотя на самом деле в этом возрасте вы стали всего лишь дееспособными с точки зрения государственного закона, а это не то же, что взрослость.

Детство и взрослость относительны: в каждом взрослом есть определённый уровень ребёнка, в каждом ребёнке — определённый уровень взрослого. И никогда нельзя сказать, чего больше в человеке. В какой-то момент в нём больше детства, в иной миг — взрослости. Уже поэтому, вы дети. И я вместе с вами.

Ребёнок во взрослом выражается, например, своими бессмысленными обидами. Детские обиды, обиды на пустом месте — это детство уровня песочницы. Это не самое лучшее выражение ребёнка во взрослом.

Например, бывают взрослые, которые обижаются на ребёнка, сказавшего что-то невпопад. Причём есть уникальные взрослые, которые эту обиду к ребёнку тащат с собой через десятилетия. Ребёнок давно вырос, забыл уже всё, а они до сих пор продолжают на него обижаться, до сих пор плакать по поводу того, что он когда-то, будучи несмышлёным, что-то там сказал невпопад.

Кто из них больше ребёнок?

Это чистое детство. Детство малыша, очень плохое для взрослого человека. От такого детства следует избавляться постоянным самовоспитанием.

Есть и такой ребёнок во взрослом, который более развит, и его стоит сохранить. Этот ребёнок проявляется в гибкости мышления, например.

В ребёнке, скажем, 10-летнего возраста сидит взрослый. Он заключается, в частности, в том, что у ребёнка есть ответственность: он понимает, что надо хорошо учиться, после школы купить хлеб для семьи, вынести мусор. Есть взрослый и в 5-летнем ребёнке. Иногда 5-летний говорит довольно глубокомысленные вещи. Отсюда пошла пословица: «Устами младенца глаголет истина». Но есть взрослый и в только что новорождённом. Но очень маленький взрослый.

Взрослый в новорождённом проявляется, например, в том, что новорождённый криком по-взрослому заявляет миру право на жизнь. Взрослость новорождённого проявляется и в том, что у него полностью отсутствуют осознанные страхи, например, страх темноты, присущий более взрослым детям. Все нелогичные детские страхи имеют детскую мыслительную природу. У новорождённого с неразвитым мышлением осознанные страхи отсутствуют.

В одной песне Леонида Петровича Дербенёва и Александра Сергеевича Зацепина печально поётся: «Куда уходит детство, в какие города?»

Да никуда оно не уходит! Оно остаётся с вами, остаётся внутри вас. Просто вы перестали его замечать, оно затирается вашими бытовыми проблемами.

Понимающие взрослые говорят:

— Мы остались детьми; изменилась только цена наших игрушек.

Подумайте над этим, дорогие читатели. Понаблюдайте мир. Посмотрите на взрослых и детей…

Чем ещё взрослый отличается от ребёнка? Ребёнок хочет стать взрослым, взрослый — вернуться в детство. Других отличий, собственно, нет.

А если взрослый вспомнит то, что он забыл, вспомнит, что он — ребёнок, то и возвращаться никуда не надо будет.

Поэтому взрослые — такие же дети, как дети. Ровным счётом ничем не отличаются.

А если вообще в этом примере задуматься над стремлением каждого, как ответить на вопрос: кто больше взрослый? Тот, кто стремится во взрослость, или тот, кто стремится в детство?

Дети, как правило, не задумываются над подобными вопросами; они живут в своём возрасте, который они же считают взрослым. О детстве задумываются только взрослые. Так, кто из них больше дети?

А вот ещё.

Если предложить гипотетическую ситуацию, когда у меня, вашего покорного слуги, скажем, в семилетнем возрасте появился бы свой ребёнок, что бы я сделал?

Знаете что? Я бы «сбросил» его своим родителям и дело с концом: пусть родители возятся. А мне ещё чего не хватало! (Так, кстати, поступают почти все малыши-мамы и малыши-папы, которые становятся мамами и папами в 13, 14, 15 лет).

Теперь мне уже далеко за семь. Изменилось многое. Знаете что? Своего ребёнка я теперь не брошу! Так, когда я больше ребёнок? Когда мне ребёнок не нужен или когда он мне нужен?

Ведь если человеку нужен ребёнок, то он ребёнок, а если не нужен, то не ребёнок. Логично? Отсюда следует, что в 7 лет я не ребёнок, а теперь — ребёнок. Логично? ☺

Важно только, чтобы взрослый был ребёнком взрослым, а не ребёнком «маленьким». «Маленькие» взрослые выглядят не смешно, а представляют собой грустное, печальное зрелище, вызывающее у взрослых детей желание плакать. Впрочем, такое же желание вызывают и чересчур взрослые, растерявшие (или никогда не имевшие) детство.

В Москве некоторое время тому назад пара взрослых, имеющая двойню грудных детей, вызвала такси, положила детей в машину, а потом… удалилась восвояси в неизвестном направлении для выяснения отношений друг с другом.

Не знаю, что они сказали таксисту. Может быть, сказали, что через секунду подойдут. А когда секунда прошла, разволновавшийся таксист, в машине которого лежали чужие грудные дети, вызвал полицию. Приехал наряд, таксист обрисовал сотрудникам ситуацию, те занялись поисками и нашли этих незадачливых «детей» (в смысле родителей: мамашу и папашу) чуть ли не в соседнем квартале. Причём когда «детей» (в смысле родителей) нашли, те ещё продолжали выяснять между собой отношения!

Самое интересное, что «детям» (в смысле родителям), судя по их внешнему виду, по полтиннику стукнуло ещё позавчера. А взрослость не стукнула. Вот такие «маленькие» взрослые.

Ребёнок пошёл в школу, стал учиться; родители занимаются его воспитанием. Сколько времени должны продолжаться процессы обучения и воспитания? Утверждаю: всю жизнь!

Сначала учителя школы, затем преподаватели вуза и аспирантуры обучают ребёнка. После ребёнок должен учиться самостоятельно, никогда не прекращая познавать окружающий мир. Его учителями станут авторы книг и сам мир.

Сначала ребёнка воспитывают родители и воспитатели детского сада, затем он должен воспитывать себя сам, укрепляя свой морально-нравственный стержень, развивая твёрдость духа и характера.

Обучение и воспитание подобны накачиванию мышц. Если перестанете заниматься, мышцы одряхлеют и обвиснут. Так устроен мир.

Именно поэтому, если перестанете учиться — забудете не только интегральную теорему Ампера о циркуляции магнитного поля, но и таблицу умножения однажды не вспомните. Если перестанете самовоспитываться — есть немалый риск свалиться в безнравственность.

Если на процессы обучения и воспитания смотреть, как на детский возраст, то взрослые — дети.

«Маленькие» и «большие» взрослые распределяются по гауссиане, показанной на графике. Гауссиана применяется для наглядного представления нормального распределения случайных величин, сплошь и рядом встречающегося в природе.

Если по оси абсцисс отложить взрослость взрослого (от полностью несмышлёного детства до отсутствия всякой детскости), по оси ординат — цивилизованность, адекватность и культурность человека, то легко увидим, что наиболее цивилизованный, культурный человек — во многом ребёнок. И такой вывод прекрасен!

При этом самостоятельность не имеет отношения к взрослости. Взрослый может быть несамостоятельным, а ребёнок очень самостоятельным. Но это не отменяет взрослости первого и детства второго.

Зоны ответственности тоже ничего не определяют. Бывают предельно ответственные дети. И бывают крайне безответственные взрослые.

А вот как вы считаете: старость относится к детству или нет? С одной стороны, есть пословица: «Старый — что малый; а малый — что глупый». С другой стороны, неизвестно, какой смысл вы лично вкладываете в слово старость.

Юрия Владимировича Никулина однажды спросили, что такое старость. Спрашивающие думали, что сейчас Никулин ответит, что старость — это мудрость, это опыт, это понимание…

Никулин ответил: «Старость? Это когда всё труднее закинуть ноги в раковину!» ☺

Ясно, что закидывать ноги нужно без помощи рук. Вы можете это сделать? Я сегодня проверял: могу; старость не наступила. А у вас наступила?

Я предпочитаю пользоваться определением старости Никулина, ибо более точного определения не существует. Но поскольку неспособность закинуть ноги в раковину не имеет отношения к детству, то и старость, если она у вас наступит в результате отсутствия регулярных более-менее простых тренировок, тоже никак на ваше детство не повлияет.

Волосы седые нa гoлoвке детскoй:

Хopoшo живётся нaм в стpaне советской!

Не знаю, кто автор этого стишка. Не нашёл автора, к сожалению. Но этот стих — шутка. Он призван только показать, что дети с седыми волосами — это тоже дети. Конечно, если у них получается закинуть ноги в раковину. ☺ Правда, седина волос — всего лишь отсутствие достаточного количества красящего пигмента меланина в организме. Такое может проявиться, например, из-за плохого питания, генетики, курения или недостатка нужных организму витаминов. Чёткого ответа, почему седеют волосы — нет. При чём здесь детство, молодость и старость не ясно. Видим наоборот, что они вообще ни при чём. Иногда встречаются весьма молодые люди с седыми волосами из-за разных обстоятельств. Я однажды слышал, как одна девушка рассказывала, что у неё начали седеть волосы в двадцать один год. В двадцать один! И ей пришлось начинать красить волосы. Поэтому седину волос нельзя объективно присоединить к окончанию детства и тем объяснить, что детство кончается.

Морщины тоже никак детство не оканчивают. Морщины, например, могут быть следствием перенесённых травм. Каких именно травм — фактически знает только ребёнок. Например, одна девочка горела в автомобиле после аварии. Её удалось спасти, но потом её обновлённая кожа осталась навсегда морщинистой, как у весьма пожилого человека.

Таким образом, мы видим, что причин, по которым нельзя нас считать детьми, нет. Мы все — дети. До старости. Давайте же будем взрослыми детьми! Раз и навсегда!

Прощание с детством?

Есть ли граница между детством и взрослостью? Такой границы нет. В нашем обществе каждый взрослый сам устанавливает для себя эту границу, устанавливает тот момент, когда он считает себя уже не ребёнком, а взрослым. В этот момент он прогоняет от себя детство сам. А потом сам же и плачет: «Куда ушло детство? Пусть вернётся». ☺ Такое поведение взрослого не только нелогично, а и лишено всяческого смысла. И оно же ещё раз нам доказывает, что границы между детством и взрослостью нет, что детство никогда не заканчивается.

Но есть граница между средним и взрослым детством. Это биологическая граница, она существует объективно и выражается началом более-менее длительного процесса полового созревания ребёнка. Иногда эта граница упоминается в художественных произведениях, но неправильно называется прощанием с детством вообще. Например, в книге Анны Григорьевны Бодровой «Аринкино утро» Аринка таким образом «прощается с детством» в возрасте 12 лет, становится неким отроком, а в книге Валентины Александровны Осеевой, которая так и называется «Динка прощается с детством», Динке всего лишь 15. Понятно, что и Аринка, и Динка слишком рано «попрощались» с детством. У них начался биологический процесс созревания, но это вовсе не значит, что с началом этого процесса их уже можно перестать считать детьми. Они всё ещё дети! Более того: для того чтобы законно иметь своих детей, им следует подождать, им должно исполниться как минимум по 18!

Кстати, на РЖД (на Российских железных дорогах; имеется в виду не компания, а сами дороги и поезда) вас заставят, так сказать, «попрощаться с детством» уже в возрасте 10 лет. Как только вам исполнится 10, по детскому билету вы на поезде уже не поедете, придётся брать полноценный взрослый билет. Более того: с 10-летнего возраста вы уже сможете ездить на поездах России без сопровождения родителей. Хоть на Дальний Восток!

Однако всем разумным людям понятно, что перечисленные возрасты — самое натуральное детство. В такие годы человек и близко не взрослый! Ни один!

В то же время люди, желающие вернуться в детство, по сути, хотят вернуться именно в среднее детство. Стоит ли туда возвращаться? По двум причинам нет. Во-первых, если вы чётко осознаёте себя взрослым ребёнком, и чётко осознаёте, что ваше детство от вас никуда не ушло, зачем вам куда-то возвращаться? Вы были ребёнком — вы и остались ребёнком! Во-вторых, в среднем детстве, несмотря на всю его неподдельную красоту, есть много глюков, которых бы лучше и не было. Эти глюки, в частности, те, за которые некоторые дети получают от родителей по одному месту. В этом отношении взрослое детство более стабильное, более уравновешенное. Психологически и умственно.

Но бывают ещё ситуации, когда человек проходит через биологическую границу между средним и взрослым детством, но по развитию психики и ума надолго застревает в среднем детстве. Такой человек как бы зависает на границе.

Биологическая граница здесь — это так называемый переходный возраст. Сейчас скажу про него чуть-чуть.

У кого-то переходный возраст проходит в 14—17 лет. У кого-то — в 25 (бывает и такое). А у кого-то не кончается совсем. Я лично знаю ребёночка, который, если чуть что не так, чуть что не по его хотению, тут же подскакивает, кричит, бежит, хлопает дверью. Всё бы ничего, но ребёночку шестьдесят!