Словарь советского социализма. Том 1

Слово к массовому сознанию

«Словарь-глоссарий устойчивых слов, выражений, смыслов и понятий эпохи СССР» является важным и благодаря оригинальной форме его подачи в издании, без сомнения, может быть интересным миллионам граждан Российской Федерации. Так же - как являются важными и интересны миллионным аудиториям читателей вообще все адресованные к нравственному познанию сути вещей тематические словари. В том числе и такие «звезды первой величины», как «Словарь великорусского языка» А. В. Даля, словарь «крылатых слов» Н. С. Ашукина и М. Г. Ашукиной, а также афоризмы и изречения отечественных и зарубежных авторов (например, «Симфония разума» В. А. Воронцова до перестроечного периода) и даже Большие советская или российская энциклопедии коллективов авторов и составителей. Каждый такой Словарь в области исторического мышления гражданского общества и его практического языкознания со способностью легко превращать любые явления в понятия и с любой формой его информации – фактов, явлений или их гипотез - всегда находит своего читателя. И здесь он решает свои специфические задачи: и как предназначенный для узких специалистов своих ведомств, и как созданный для массового читателя, и как рассчитанный на поднятие статуса каких-либо общественных объединений - «учреждений», «организаций», «движений», «партий». В том числе служащий для воспитания молодежи и учителей молодежи по любым культурологическим дисциплинам, в том числе познанием социально-трудовых явлений эпох.

Данный труд в 2-х томах есть наставническое пособие для повышение уровня познаний и роли воспитания молодых поколений, а также обучения наставников умелому общению с любыми аудиториями по социально-трудовым явлениям жизни в условиях советской системы, разработанное в контексте программ Всероссийской общественной организации Героев, Кавалеров государственных наград и Лауреатов Государственных премий «Трудовая доблесть России», направленных на повышение роли трудовых наставников во всех регионах Российской Федерации.

В двух томах из 10 000 представленных автором устойчивых слов, выражений, смыслов и понятий, перечисленных от «А» до «Я», более 1800 рассмотрены в виде отдельных пояснений-статей, вскрывающих социально-трудовые явления эпохи СССР 1917-1991 годов. Текстовое содержание всех статей, помимо тем, выраженных в заголовках, включает в себя, в среднем до 5 и более сопутствующих, вспомогательных тем. Все они во взаимосвязях рождают дополнительные ассоциации и этим самым несут информацию о каких-либо отдельных специфических сторонах жизни. В общей сложности в двух книгах читатель их легко выявит не менее десятка тысяч, с учетом, что в книгах дана история развития социально-трудовых отношений в России с третьей четверти XVIII века до первой четверти XXI века включительно, т. е. до наших дней. И дана методика выявления в закономерных исторических событиях и процессах всех доминирующих признаков социально-трудовых отношений, формирующих эпохи, их язык и свою специфику, отличающую от остальных. Источниками для этого выявления являются летописные истории поколений людей труда на огромных пространствах страны, живущих сегодняшним днем с мечтами о светлом будущем. И отнюдь не сложным «мастер-классом», а простым примером автор указывает в текстах на «устойчивые фразеологизмы» и «крылатые слова» трудовых эпох, подчеркивая их жирно или курсивом. Исследовательским инструментарием является рассмотрение жизни эпох, как жизни с воспроизводством их национального продукта и социально-культурной сферы в поле естественного права доминирующей силы общества. То есть, права народа, общества и государства обустраивать жизнь так, как это наиболее удобно и возможно в условиях глобальных социально-политических факторов. И при этом – в негласной договоренности «верхов» и «низов» не мешать друг другу жить, выживать, мечтать, экспериментировать. Пусть и ошибаться, но и доказывать право на свои права любыми методами решения амбициозных и восхищающих созидательными смыслами задач.

Весь этот труд создает оригинальное методико-методологическое пособие для трудовых наставников страны, как краткий курс университета познания таинств сотворения эпох и приобретения навыков быстро, в течение минут, давать ответы по любым социально-трудовым явлениям, касающихся жизни страны в период рождения лучших примеров трудовых достижений российской истории, образцов самоотверженного труда огромного количества трудовых коллективов и покрывших славой деяния Отчизны в эпоху СССР великих подвигов труда.

В 2-х книгах «Словаря-глоссария» всего свыше 20 разделов. Каждый из них имеет свою определенную роль, и всех их сопровождает свое необходимое вступление с пояснением наставнической цели, задачи и метода ее решения.

В разработке различных методик для всех наставнических пособий организации ВОО «Трудовая доблесть России» участвуют, так или иначе, ее различные ассоциированные деловые партнеры; в первую очередь, своими методическими идеями и указанием на практические примеры в статьях, публикуемых в книгах и газетах организации. Яркий пример этому, в том числе, и последняя из созданных организацией методических книг – «С Отечеством возвысимся трудом», где десятки людей от имени организаций или отраслей труда и научных знаний высказывают свое компетентное мнение, как ведется наставническая работа, какими путями шло и идет ее укрепление в регионах Российской Федерации. Всего же в организации за два десятилетия выпущено до двух десятков больших наставнических книг.

Генеральным автором данного труда, входящего в копилку наиболее крупных наставнических изданий, является ассоциированный член ВОО «Трудовая доблесть России» Общественное учреждение «Научное творческое партнерство “Академия истории труда и промышленности”». Она создана в 2015-2016 году группой актива московской и московской областной организаций Союза писателей России, чтобы знакомить авторов работ с социально-психологическими методами исследований любых освещаемых в литературе конфликтных ситуаций по советскому периоду, с их отражением в дне сегодняшнем. Руководитель объединения А. В. Манин, изучающий трудовые и социально-культурные явления вот уже 35 лет по историям промышленных предприятий, вносит свою лепту в развитие современного трудового наставничества в Российской Федерации разработанной методикой, можно сказать, мгновенного обучения отвечать на любые вопросы по социально-трудовым явлениям периода СССР. Это очень актуально, учитывая, что в последнее время наиболее ожесточенные дискуссии ведутся по поводу того, что и как было прежде, и что и как объективно – хуже или лучше - стало в сегодняшнем дне.

Методика это чрезвычайно проста. И иначе быть не должно, ибо иначе – бессмысленно. Людей в стране в наставническим потенциалом миллионы. Методика должна быть легка как элементарные дисциплинарные предметы арифметики и грамматики. Предложено рассматривать каждое проявление жизни с двух сторон – его плюса и его минуса, ибо неразрывный дуализм в уже окончившейся эпохе неизбежно присутствует. Иначе эпоха была сплошь положительной и не было бы нужды ни разваливаться СССР, ни строиться новому государству. Рассматривая явление таким образом, всегда получишь объективную правду и истину никак не менее, чем на 90%, часто и 95-99%. И эта информация укладывается, условно, на одном листе школьной тетради или формата А-4. Методика проверена. Она исключает долгие споры, конфликты в беседах, отход от главных обсуждаемых тем, всегда сосредотачивает на главном и на позитиве восприятия жизни. Она учит человека быть собранным, дружить с единомышленниками в поле общей любимой истории с ее многогранными закономерностями и законами бытия. И еще она открывает сердца и души на стезе любви к Родине. Родина начинает выглядеть мудрой и, что важно, - ходящей под Богом и всегда оберегаемой Им. При этом открывается безграничное поле изучения аспектов труда и связанной с ним всей социальной жизни, в том числе, например, «отношение к любви», «выполнение заветов предков», «профсоюз» «открытие ясельной группы», «образование, переобучение, повышение квалификации», «права и обязанности», «социальные гарантии» и так далее, и так далее до – до 10 000 и более. И все из них расшифровываются для читателя - с истиной в них на эти самые 90-95, 95-99 процентов. Большей величины познаний о специфическом предмете обсуждения для добрых сердечных отношений среди миллионов соотечественников, любящих Родину, внимающих слову наставника и преподавателя, не требуется. Так же, как и в школе, где учитель, конечно же, может раскрыть любую тему своего предмета, наверное, также лишь до 95-99 процентов. Но основное отложится в головах учащихся школ, чтобы они росли грамотными людьми.

При этом во все статьях «Словаря-глоссария» автор, так или иначе, пытался раскрыть тему максимально кратко и максимально сполна, и во всех случаях это могло осуществиться со своим успехом и своими недочетами, что следует учесть. Но тут есть и свой плюс – наставники, кто ознакомится с данным двухтомным методическим пособием, даже и с десятой его частью, - получат тот самый добрый пример, к которому и стремится автор, - как автор смело брался за разъяснение любого явления жизни и в считанные минуты и даже секунды указывал себе в уме и затем на бумаге другим на оба если не физических, то уж точно материальных заряда – плюса и «минуса», минуса и «плюса», открывающихся современным искателям правды, чтобы им было дружнее и счастливее жить.

Существует устойчивое мнение, что следует как в Евангелие говорить или «Да, да» либо «Нет, нет, без «золотых середин». И это, разумеется, верно. Поэтому в каждом плюсе явления мы обязаны видеть никак не минус, а в каждом минусе – никак не плюс. А вот во взаимодействии идеала (плюса) и мирской жизни (минуса) мы, как бы ни старались, уже не можем трактовать «мирскую» жизнь только как минус, ибо людям дано право жить и совершенствоваться, но отнюдь не вести жизнь к самоуничтожению, ибо это грех. И если в социально-трудовых явлениях служат пути к позитивному не только идеальные проявления жизни, а лишь оптимальные, то это оптимальное мы никак не зачтем лишь за минус. Ведь в нем плюс мирского и выживания в нем. Так цепляются за жизнь все без исключения народы мира. И так все время старался улучшить свою жизнь, ориентируясь на универсальные идеалы добра, справедливости, трудолюбия и оказания помощи ближним советский народ.

При этом наставническое методическое пособие не нуждается в большем объеме примеров всего этого, чем указано в двух томах, в том числе со статьями лишь на буквы от «А» до «В» включительно и другие буквы словаря. В этом порядке они служат примером того, что уже и нескольких сот страниц словаря вполне хватит, чтобы все понять о советской эпохе. Указано, и как именно пользоваться данным словарем, в том числе, участвуя в его дальнейшем совершенствовании, когда у кого-то из наставников, преподавателей, политологов и других возникнет такая душевная потребность.

В Советской эпохе советская власть разрабатывала «идеальные» законы, выраженные в различных правилах, кодексах, инструкциях, типовых договорах и нормативах, а народ исполнял их любыми средствами по принципу - возможно все, что не запрещено. И даже при этом послаблении в повседневной практике он использовал то, что теми же правилами не приветствовалось либо вовсе жестко запрещалось, например, опаздывать на работу, ходить по цехам по необозначенным путям, оставлять после смены станок не очищенным от металлической стружки, строить с помощью стройматериалов и отходов предприятия какие-либо незапланированные объекты соцкультбыта, остро понадобившиеся коллективу, и так далее. В условиях такого «дуализма» эпохи сложились чисто советские специфические отношения буквально ко всему – и во всем был свой положительный заряд и тот, условно, отрицательный (тысячи доморощенных допусков и оправданий) без которого общего положительного эффекта попросту могло не быть и реально в СССР и не проявиться.

Наставнику нет необходимости тщательно обучать фактам истории, поскольку факты легко могут быть найдены в различных исторически справочниках. Важнее всего объяснять, отчего случались постоянно повторяющиеся факты и события и чего, в этой связи, в них больше – позитивного или негативного, чтобы судить о мелких и общих проявлениях социально-трудовой жизни и обо всей эпохе. Ведь в этой атмосфере жили и трудились наши отцы и матери, дедушки и бабушки, прадедушки и прабабушки, и в современной действительности мы пожинаем то, что было посеяно ими, нашими любимыми и дорогими трудолюбивыми кровными предками.

«Словарь-Глоссарий» еще и потому имеет большой объем, что нам как примером самих статей, так и вступительных и заключительных глав и приложений необходимо доказать, что это очень серьезный и максимально полезный труд всем патриотам Российской Федерации, которые своей деятельностью в разных сфера народного хозяйства, экономики, социального строительства, военно-стратегических задач влияют на умы и судьбы молодых поколений.

Поскольку данный труд наставнический методический, в нем в разных главах следуют различные источники доказательств, а также повторения для пущего усвоения материала.

Цель двухтомника также, - опять же, повторяем, – попытка создать алгоритм доказательств, что при вскрытии не менее десяти тысяч социально-трудовых явлений, условно, для десятка томов с отражением в их статьях устойчивых выражений, слов, смыслов и понятий эпох, - любому вдумчивому наставнику достаточно ознакомиться только с одним томом на любые его ключевые буквы и слова, чтобы понять подлинную истину практически реализовавшегося социализма советского образца и его отражений на наши сегодняшние важные события и глобальные явления. Методика, предложенная наставникам, - позволяет отвечать им на любой вопрос по социально-трудовым явлениям в течение считанных секунд с максимальной точностью до 90 – 95 - 100 процентов. Разгляди в каждом явлении его плюс и необходимый для своей эпохи «минус», без которых нет ничего цельного, как в атоме, который можно объяснять с указанием на дуализм его энергии. Все, что создается из суммы атомов – это внешняя сторона существующих микроскопических явлений, формирующих молекулы и органы тела, где в общем и целом – только плюс. Спасибо природе! Каждая отдельная эпоха так же, как отдельное тело, за которым следят, ухаживают, которое холят и развивают.

Гораздо важнее представляется научить всех патриотов-наставников России легко извлекать истины при объяснении явлений 1917-1991 годов и их влиянии на современные события, что представляет сегодня всеобщий повышенный интерес.

В 2-х книгам нам сообща, надеемся удалось создать скромную систему доказательств, что 1) в эпохе количество социально-трудовых явлений имеет конечное число; 2) история исторических явлений является точной (в сфере живого естествознания) наукой; возможность мгновенного извлечения истин в явлениях, как всегда несущих свой позитивный заряд указывает что история России 1917-1991 годов была гармоничной, как атом и тело человека с грудой мышц, для своего времени. Это позволяет наставникам страны с чистой душой и совестью, гордясь своей Родиной, уверенно воспитывать молодежь в духе лучших традиций привития уважения и любви к труду, к людям труда и к результатам общего творческого созидания.

В двух томах указаны свыше 10 000 социально-трудовых явлений истории страны 1917-1991 годов, зафиксированные в современную постсоветскую эпоху во множестве трудовых летописей промышленных предприятий Москвы, Московской области и Уральского региона с их историей от первой четверти XIX века до 2010 года. Корнями «в глубь веков» уходят сегодня истории досконально изученных автором современных акционерных обществ - уже более 220-летняя история предприятий золотодобычи Южного Урала в городах Миасс, Пласт и других в Челябинской области, более 170 летняя история фабрики «Измайловская мануфактура», более 140-летняя история Московского завода российского космического агентства «Вымпел», более 120 летняя история Московского радиотехнического завода и подмосковного завода «Электроугли», более 110 летняя история завода «Роснефть «МЗ-Нефтепродукт» и другие. Среди крупных историй изучены и написаны также «УралАЗ» (с переизданием), «Краснопресненский завод ЖБИ-1» (с переизданием), Московский нефтеперерабатывающий завод, чеховский «Энергомаш», Московский Домостроительный комбинат № 3, «Мосэнергоремонт» и другие. Автором на основе изучения многих тысяч архивных документов, газетных материалов, музеев и бесед с сотнями участников и свидетелей исторических событий, включая ведущих специалистов заводов и фабрик, их директоров, глав современных акционерных обществ, удалось изучить и написать свыше 50 больших трудовых летописей, из которых 30 изданы. Все книги перед изданием рецензировались, исправлялись и дополнялись членами редакционных советов из состава ветеранов трудовых коллективов. Переиздания книг по заказам акционерных обществ исключает возможность домыслов, что книги были написаны только по архивным документам без тщательного ознакомления с их содержанием самих коллективов. А ощущения людей о прожитых годах, их личные впечатления от разных событий и сложившихся социально-трудовых явлениях прошлой и нынешней эпох явилось главным для составления данного словаря-глоссария. Также важны и ощущения главных редакторов книг на предприятиях от работы автора, насколько глубоко летописец вникает в суть труда и социальной жизни людей.

Приведу только одну рецензию бывшего генерального директора завода Нефтепродукт на книгу «По велению времени», созданную на основе изучения нескольких самостоятельных архивных фондов Центрального архива города Москвы (ЦАГМ): № 1234 (ОАО Нефтеперегонный завод К. Зиллер); № 5678 (Государственный химический завод Фосген-2 – Государственный химический Владимирский завод); № 364 (Московский завод «Нефтегаз» № 1 – Московский опытно-промышленный завод ВНИИ НП), а также на основе газетных материалов, архива отдела кадров, многих бесед с ветеранами, для описания 100-летнего периода истории предприятия. 24.12.09, на имя генерального директора /А. Н. Телепеня/: «…Очень внимательно прочел материал книги /А. В. Манина/ об истории завода. Поражен большим количеством исторических данных о развитии завода, подробностями о выпускаемой продукции, уважительном описании и подробным перечислением фамилий, людей, которые работали и творили. А подробное описание выпускаемой ранее продукции и процессов может служить справочным материалом. Карандашом внес около 15 незначительных корректировок. Восхищен автором – как и где он мог найти материалы вековой давности и их доходчиво изложить, колоссальный труд! Очень интересная книга, с большой теплотой описан вековой труд людей и что они делали для Родины на заводе, отдавая силы, работая по 20 - 50 лет».

В моем архиве имеются и другие знаменательные отзывы еще и четвертьвековой давности. В частности, от лица краеведов о книге по истории золотодобывающего предприятия «Южуралзолото» - книге, также сравненной с энциклопедией; и от другой мощной организации, строившей гражданские и секретные объекты одновременно в нескольких городах, «Уралавтострой». Такие отзывы согревают душу, придают уверенности в работе, заставляют полученные знания превращать в познания молодых. И переиздание заказчиками моих книг – тоже хорошая оценка трудов.

В будущем кто бы ни написал истории заводов советского периода, - без всякой возможности прочтения и одобрения участниками и свидетелями, то есть, и самими созидателями истории, - эти трудовые летописи уже никогда не смогут играть роль первичных источников. А ведь это главное – чтобы убежденностью то, что доказываешь как правду и истину, считать именно правдой и истиной. Вот именно, главное – чтобы это вовремя было подтверждено мнением тех, о ком пишешь. Мне посчастливилось встречаться с тысячами специалистами разных отраслей, у сотен людей взять интервью, обогатить ими главы летописей. В одной только книге об Уральском автомобильном указаны свыше 50 человек ветеранов, с которыми понадобилось побеседовать. От того и переиздавалась книга, да еще в то время, когда уже звучали голоса: прочь советскую историю, сдавай партбилеты, начинаем новую жизнь! Уже тогда, в 1991 году, в предисловии 620 страничного труда я отмечал: «Ломаются представления «хорошего» и «плохого», но они не изменили предназначения этой книги – будить в сердцах людей доброе и человечное, воспитывающее уважение к труду. Этого – и по высшему счету – было немало. Внешне история складывается из сплошных инициатив и ударных вахт. Но за всеми этими порицаемыми ныне кампаниями стоит добросовестный труд их участников. Они назывались героями труда, и без всякой натяжки героическим трудом во имя Родины они заслужили право так называться. Как предупреждение от повторения ошибок настигло нас понимание, что история – совсем неплохая – была и до Октября; и невозможно, конечно, согласиться, что история Отечества пошла с Апреля восемьдесят пятого. Мол, до того все было никудышно. В данное, второе, издание книги автор внес немало воспоминаний его ветеранов. Но вот сегодня, в пору переоценки всех и вся ценностей, забываются их заслуги. Человечно ли это? Выбор героев книги определялся приметностью в конкретных событиях заводской истории, отзывами о них товарищей по работе, с которыми встречался автор. При работе над книгой использовались материалы музея истории и трудовой славы автозавода, а также заводских журналистов и рабкоров. Использованы также документы Центрального государственного архива народного хозяйства (г. Москвы), Государственного архива Челябинской области, партийные документы кабинета политпросвещения предприятия, периодическая печать».

Что особенно подтверждает подлинность смыслов и понятий, устойчивых слов и выражений, которые указаны в словаре-глоссарии, что в течение 20 лет изучения и написания заводских историй уже после распада СССР в условиях Акционерных обществ во всех описаниях минувших событий современный язык тут же обращается в тот, который наиболее точно обозначал те или иные явления в прежних, уже исторических, событиях и процессах. И с позиций современных смыслов и понятий они трактуются уже не натурально, фальшиво. Таким образом, было сделано значительное, на наш взгляд открытие. А именно - только метод фиксации всех микроисторических явлений ушедших эпох с их точно обозначенными рамками и выделении в любом явлении их положительного и отрицательного зарядов можно выделить их точный смысл и понятие в эпохе и, следовательно, - историческую истину. По сумме доказательств выявления таких истин только и возможно научно, высоко нравственно судить в целом об эпохе. И, указывая на вскрытые закономерности, - фиксировать и доказывать ее главный исторический (и общесоциологический) закон, движущий развитие общества. Без этого все выводы и оценки о прошедших эпохах будут «притянутыми за уши» и не верными, без правды и истины.

Автор рад посвятить свое открытие наставнической работе Всероссийской общественной организации Героев, кавалеров государственных наград и лауреатов государственных премий«Трудовая доблесть России». В том числе и вскрытие главного историко-социального закона советской эпохи – Закона исторического потенциала советского промышленного предприятия (предприятия СССР). Согласно нему в условиях революции и войн при невозможности кремлевских органов власти решать все необходимые социально-культурные задачи, народ со своим огромным трудовым историческим потенциалом, используя все виды трудовых ресурсов страны, взял это дело в свои собственные руки. Все годы советской власти трудовые коллективы страны, – являясь микромоделями общей системы социализма, – производили и воспроизводили наряду с выпуском основных видов продукции также социально-бытовую и культурную сферу возможного уровня качества. Центральные органы власти планировали строительства как можно большего количества предприятий, и далее вне зависимости от их старых и новых решений и задач вокруг сферы коллективного трудоустройства обязательно возникали рабочие поселки, микрорайоны, города.

Все это заключало в себе многие тысячи рождавшихся специфических явлений советской жизни, берущих начало в промышленно-производственной среде и среде быта трудящихся, указанных во всей сумме статей словаря-глоссария. А всего их подробно описано в данных 2-х томах свыше 1000.

Этого вполне достаточно для тщательного ознакомления с образом мыслей, образом выражать смыслы и понятия и образом жизни советских людей. И если в первом томе словаря автором рассмотрены явления на ключевые слова от «А» до «В» включительно, то это не имеет никакого преимущества, если бы словарь был на букву «О» и продолжался словами, начинающимися на последующие буквы алфавита «П» и «Р». И в том и в другом случае мы получаем примерно одинаковую по содержанию невообразимую смесь тематических статей на самые разнообразные, в том числе непохожие, темы и тематики, хотя бы эти статьи и расположились друг подле друга. Например, «Автоматизация производственных процессов», «Авдиевы конюшни разгрузочных площадок», «агония советского соревновательного процесса труда в сфере Перестройки». Хотя, разумеется в поле лингвистической «паронимии», когда рядом друг за другом статьи, начинающиеся со слов, похожих по звучанию, могут естественным образом объяснять родственные либо близко родственные явления. Например, «газификация поселка», «газ вместо угля, дров и торфа в заводских котельных»; «рабочая инициатива», «рабочее собрание»; передовое звено цеха; передовики в производстве и общественной работе; петля Перестройки на шее подлинного социализма»; «человек человеку друг, товарищ и брат», «человеческое достоинство в плену и так далее.