Вера. Надежда. Любовь

– Я однажды увидела их, и с той поры навсегда… очень сильно привязалась и полюбила теля… точек, так что же мне теперь делать, мамочка?! Я так полюбила их слишком сильно… Да, мне очень их не хватает… понимаешь? Они ведь такие беспомощные, милые и такие хорошие, и такие же добрые… ведь правда же… мам? Когда же… ты находишься с ними, ощущаешь, что они доверяют тебе… Каждый из них особенный, а я же только научилась лучше их понимать и знать, как реагировать на те или иные… специфические ответные реакции. Это… это такая невероятная связь мам, – детский голос ее дрожал, он был полон горечи и глубокого сожаления, и в этот момент на её ж лице возникла искренняя привязанность и неподдельная, сердечная теплота, исчезая… как маленький лучик света. – Из-за этого не хочу думать о том, что мне надо отдохнуть от них… это же как расстаться с частичкой себя… – с тоской произнесла она, стараясь сдерживать накатившиеся слёзы. Её голос дрожал, будто б попытка запечатлеть в памяти самые счастливые моменты счастья… – Я буду помнить о них и очень сильно по ним скучать… Мам… мамочка, мамуль почему ты плачешь? Давай прямо сейчас попробуем себя убеждать, что так надо. Прошу тебя, не плачь, знаю, что в нашей душе всё равно льют дожди, и как сильно ты по ним тоже скучаешь… Ты любила их ровно так же, как и я… – шепоточком произнесла Наташа… пытаясь найти утешение в словах. – Это… это очень-очень много, это так приятно, такое вот странное и прекрасное чувство. Любовь до луны… а потом обратно!… – с этой фразой она развела руками… как будто бы сама пережила этот бесконечный путь. – Ну, а я тебя вот так… Да-да-да, именно так!!! Вот почему плачем, и ты, и я… Плохая была идея… мы обе пожалели, что согласились работать. Остается нам, привыкнуть, подчиниться и пережить. Мам, но и я тоже их полюбила, вот так… – проговорила она, накрыв руками свое лицо… как будто бы пыталась спрятаться от скуки. Они и смеялись… и плакали… в этот миг в доме воцарилась тишина-тишина, словно окружающий мир замер… давая им время на чувства. Поднимая руки в стороны… ответила мамочка.

– А ну-ка, поди сюда, ты ведь всё ещё совсем… ребёночек мой, доченька… – она мягко обняла свою девочку, и, в её голосе звучала нежность. – Вот я сейчас сижу, смотрю на вас, и думаю?.. Какие вы, разные с Таней. Я вас люблю каждую по-своему, но, всех одинаково сильно. Прямо так же настолько сильно, как и люблю, волнуюсь, что сердце замирает даже от мысли одинаково сильно за всех вас троих и вы самые лучшие. Вы мой мир, моё счастье и радость… и вы меня окрыляете. Люблю однозначно обоих, но каждую: «своей» любовью… Я мать троих детей своих же Колю и не Колю, я совершенно не могу предпочесть кого-то одного. Люблю вас одинаково, и, лишь любовь к каждой из вас… особенная, – её мудрый внутренний голос стал, как будто теплее, когда она произнесла это имя. Вера… подошла ближе, крепко-накрепко обняла Наташеньку, и в эту минуту произнесла для неё самые милые, забавные, трогательные и неповторимые слова… наполненные благодарностью. – Спасибо тебе, Наташенька, за всё и за то, что ты у меня есть. Ты любишь и понимаешь меня, как никто другой. Ну как вас, доченька, всех… можно не любить… – эти слова произносились с такой её искренней глубиной, что они стали частью души Наташи, оставаясь с ней навсегда… даже в самые пасмурные, темные и сложные дни. Не сдержавшись… Наташа вдруг подбежала к маме, крепко обняла её и стала задавать самые разные вопросы…

– Мам, а как ты думаешь, они чувствуют эту привязанность? А, если мы будем их навещать, они будут рады нам? Почему у нас так много-много любви, а иногда так мало непрошенных слёз?.. Я скоро стану взрослой и, вероятно, всё это забуду… – и, каждый ее вопрос, вырывающийся из глубины её сердца, наполнял атмосферу их дома теплом и близостью… как будто в эти мгновения они были не просто матерью и дочерью, а соратниками, разделяющими особую… одну и ту же любовь. Очаровательные, такие: ласковые, милые, плюшевые телята, соединили их в едином чувстве, наполняя… жизнь смыслом. – Мама, почему мы с сестрой такие разные? Ведь мы близнецы? – с простым, поражающим неожиданностью, но, глубоким удивлением произнесла Наташа. Дочка искала в глазах матери ответы… ощущая одновременно спокойствие… её глубокое уважение и благодарность к той за эту жизнь, которую она подарила. Она, нежно глядя на свою дочку, почувствовала, как слезы медленно катятся по её щекам. Они сидели вместе, окружённые тишиной, и их сердца бились в унисон… несмотря на печаль. Вечер наполнился особым теплом, и, несмотря на их слезы, в воздухе витало ощущение легкости. Они обнялись, и, Наташа поняла: мать всегда будет рядом, никто и ничто… не сможет разрушить эту неразрывную их взаимную связь… «Пусть наши слёзы наполнят сердце твоё, мамочка и согреют твою душу…”, думала она, ощущая как отчаяние отступает на задний план, оставляя, только их любовь. Каждое слово, что они говорили, было как будто священная мелодия, отзывающаяся в их открытых, чистых и добрых душах. Им, было важно чувствовать, что любовь между ними не знает границ. С хриплым голоском, крепче обняв свою маму, она мило улыбнулась и прощебетала. – Не плачь, мамочка… Я люблю тебя всем сердцем и душой, настолько сильно, что, ты можешь согреться от этой любви в любое мгновение. Я всегда-всегда буду с тобой, готова и помогать, и поддерживать во всём. Ты мне веришь или нет? – её слова звучали так искренне и полно, что, в этот момент… обе ощутили, как тяжёлое бремя начинает отступать, давая место счастью… – С тобой всегда интересно, всегда весело, – продолжала она, её голос уверенный и тёплый. – Улыбайся… чаще, веселей, радуйся, дорогая мамочка, – после небольшой паузы они вздохнули с облегчением, чувствуя, что груз, который они несли в сердцах и душах, наконец уходит. Радость испытанного понимания залила их, как рассеянный, солнечный свет, рассекающий тьму, делая их же среду видимой. А затем… в воздухе, который казался насыщенным любовью, раздались долгожданные… три слова, произнесённые мамой с такой проникновенной теплотой.

– Я тебя люблю… – её эти слова стали финалом их разговора, запечатленным в памяти, как самая трогательная мелодия, которую, они будут хранить навсегда в своих сердцах. Это же была не просто фраза… это была глубинная суть всего, что их связывало, уважение и хрупкость, которые согревали их души в самые трудные времена. – Верю, ты… моя верная помощница. Все мы любим тех, кто умеет слушаться во всём, проявлять заботу и не отлынивать от работы, но моя симпатия особенно относиться к Тане… Я люблю обоих. Просто её как-то жальче, ведь она отличается своей непослушностью. Папа часто наказывает её за это, и мне больно видеть, как она страдает… Начальная же школа станет для вас важным этапом, она научит вас думать и понимать, творить, а не повторять, найти своё призвание и судьбу, быть вежливыми, внимательными, заботливыми, и, добрыми друг к другу. Я часто вспоминаю звуки сентября… тот первый звонок, который пригласил меня в мир знаний, и прекрасную обложку такого ж «Букваря» с волшебными страницами. Завтра вы впервые пойдёте и переступите порог школы, всё в вашей жизни изменится… Тревога охватывает бабушку, папу, и меня. Я соберу ваши же книжки и ручки, аккуратно положу их в ваши яркие портфели, – этот священный миг станет для мамы символом гордости, единства, еще и сплоченности между детьми. Есть события, которые не подвластны времени… они навсегда останутся в сердце родителей и их детей. Наташа, сразу ж, притихнув из-за пустяка, задумчиво улыбнулась, обратилась к маме.

– Мам, а ты помнишь свой первый день в школе? Как ты мама, чувствовала себя?.. – она, вспоминая свои чувства, улыбнулась, её глаза заблестели от воспоминаний… тех тяжёлых послевоенных лет.

– Да, дорогая… это было прекрасно и немного страшно… Но со временем я поняла, как важно учиться и дружить. Каждый же день… приносит что-то новое и удивительное, – Наташа искренне кивнула, осознавая… что впереди их ждет много увлекательных приключений и ценного опыта. Охваченная тревогой, с дрожью в голосе открыто…

– Я очень хочу учиться, но боюсь, что у меня не получится… – призналась Наташа. Она медленно и ещё так неуверенно, пыталась разобраться в своих же чувствах, осознавая, как важен для неё этот шаг. В ожидании ответа, она притихла, погружаясь в свои же мысли.

– Доченька, давай разберёмся, чего же ты на самом деле… так боишься? Твое горе не так уж трудно утолить… – наконец, услышав заботливый голос мамы, Наташа же почувствовала надежду… Мать, нежно глядя на дочь, продолжила. – Знай… что школа это то место, где тебе не только будут давать знания и общаться с тобой, только… из чувства долга, но и выполнять его, но и не предадут собственные желания, ценности и мечты, как свои, так и своих… детей, и считают, это не только важным, но и правильным… – дочь вдруг задумалась, глядя на маму, и вопрос снова возник у неё в голове: «Что же такое… долг?» – Но ведь долг… это не только обязанности… – пояснила же мама, нежно взглянув в глаза дочери… – Это прежде всего любая и разная ответственность, которую мы чувствуем перед собой и друг… перед другом. Оно и родилось во мне с вашим появлением на свет… Вы… моя радость и надежда… – дочка почувствовала… как мамино тепло и уверенность окутывают её. Она же поняла, что страхи могут быть побеждены, и с сопровождающейся решимостью… отозвалась.

– Я постараюсь мама. Я хочу учиться и не сдаваться… – мама улыбнувшись, ласково обняла дочку и вдруг… расплылась в улыбке.

– Вот и правильно, Наташенька. Мы вместе пройдём этот путь, и вместе будем справляться с трудностями. По существу-то, могу же объяснить следующее… – начала мать, ее голос дрожал от эмоций. – Знаешь, у меня, как и у многих других, не было же… возможности учиться. Я закончила всего три класса. И все эти воспоминания, они живут во мне по сей день, яркие… до малейших деталей и особенно болезненные. Я помню каждый… тот момент, каждое холодное утро, когда мне не хватало знаний и возможностей… Ты даже не знаешь и не представляешь, что чувствовала тогда… Я часто закрывала глаза и мечтала. Мечтала о том, что если бы мне дали шанс всё изменить и у меня была бы возможность всё исправить… я бы переписала: то время и своё детство, как на чистовик, – она сделала паузу, будто б обдумывая каждое слово. – Но зачем… собственно ж переписывать прошлое? Никакое время не сможет залечить все те раны… которые оставила война, особенно детские раны. Эти же годы, они навсегда останутся со мной. Я помню, как горько мне было, и это чувство… не покидает мою душу. Я считаю, что мой папа… это тот человек, какой сыграл важную, значимую роль не только в жизни трёх дочерей… но и в нашей истории, потому что он отдал свою жизнь за нас… Память о нём сильнее любого времени. Я его очень-очень сильно любила, и он будет жить вечно, и, он никогда не умрёт в наших сердцах, – она глубоко вздохнула, и её глаза наполнились жгучими слезами, но она продолжала. – В то трудное время ваша бабушка была стойкой… Я стала ее помощницей и опорой. Я помогала ей, старалась быть той, самой заботливой дочерью, хотя в свои-то годы я уже многое знала. Помню, когда мама возвращалась домой, её глаза наполнялись, той же особой гордостью за меня, это было для меня важнее всего… Ты сейчас делаешь то же самое, как я когда-то. Поэтому я хвалю тебя и восхищаюсь твоими усилиями… – мать замолчала, сердце и взгляд ее наполнился гордостью, когда она обратилась к Наташе… – У нас есть папа, и, он служит вам примером каждый день. Он всегда… для этого же прикладывает огромные усилия, чтобы сделать вашу жизнь лучше, – она на минутку остановилась, посмотрев на дочь, которая с пониманием и решимостью в глазах внимала каждому слову, и это чувство не давало ей покоя. У матери внезапная мысль пронеслась, которую она озвучила. – Ваш папа всегда говорит… если же хочешь что-то получить, сначала нужно отдать. Он «надеется» и «верит» в то, что вы гораздо… мудрее нас, и знаете, что вам нужно, – первое, что бросилось матери в глаза, это решительное выражение Наташиных глаз, как будто бы ожидая целого потока важных материнских слов. В этот момент она взглянув на маму почувствовала и осознала… что за каждым мудрым словом стоят и глубокие чувства и переживания, которые создают крепкую связь между ними, и решительно заявила.

– Конечно! Мы очень постараемся не подвести вас и оправдать ваши надежды. Учиться будем так, чтобы вы нами гордились… – её голос звучал звонко, уверенно и вдохновенно. На линейке в школе… они были точь-в-точь похожие как две капли воды: одинаково одеты, одинаково причесаны, с одинаковыми портфелями, и всё остальное одинаковое. Бабуля с гордостью любовалась своими внучатами, как – никак… на свете не было никого, кроме них, и, это наполняло её же сердце теплом. Она была очень доброй к ним, и они же отвечали ей тем же. Вера с Алексеем много работали, чтобы обеспечить семью, но, несмотря на это… внучата никогда не оставались без серьёзного внимания. За ужином они ж всегда находили время для разговоров, обнимали детей, стараясь же… создать атмосферу любви и заботы. На обратном пути из школы девочки весело бежали, задорно хохоча и переговариваясь. Бабулечка, сидя на скамейке, быстро вскочила и нетерпеливо «пританцовывала», ожидая их приближения. Внучки так тяжело вздохнули, радуясь, что наконец-то могут вернуться домой… на улице ждала бабушка. Её гордостью была их школьная форма и фартучки, а первое ж сентября, всегда приносило с собой огромные букеты цветов, которые они с удовольствием несли… После линейки и окончания первого сентября, они с нетерпением ждали уже завтра и последующего дня, чтобы снова пойти в школу, сесть за парты и открыть новые красочные учебники, с содержанием их и с букварём, которые вкусно пахли свежестью и знаниями. И их ждало ещё много всего интересного и увлекательного. С первой линейки и особенного торжественного дня, начинается школьная жизнь первоклашек. Но а после её завершения… внучки засыпали свою бабулечку вопросами.

– Бабушка, вам понравилась линейка?.. – бабуля смотрела на них своими лучистыми, добрыми улыбающимися глазами, полными, как любви, так же и гордости, и, думала о той крепкой связи, которая установилась между ними. Бабушка широко раскрывает объятия, ее руки обвивают своих внучек, прижимая их к себе… Такие её объятия помогают им почувствовать себя в безопасности и понять, что они ж ни одни, что их любят и то, что она всегда… будет с ними рядышком.

– Да, мои дорогие, это был самый прекрасный день. Я горжусь вами и верю, что вы достигните больших высот, – с милой улыбкой ответила она. – Конечно!! Торжественная линейка была не просто… очень интересной, настоящим событием и очень важным моментом, полным волнения и ожидания. Ваш первый день в школе навсегда… останется в моей памяти. Вы стояли с цветами, так сосредоточенно, настороженно слушали вдохновляющую речь директора, а уж потом получили в подарок пеналы. Ах… как же вы были красивы, особенно когда танцевали. Одинаковая форма, белые фартуки – это же было зрелище, от которого невозможно было оторвать глаз. Я ж смотрела на вас и думала, что будто сама плету свою жизнь… создавая что-то прекрасное и гармоничное. Но, увы, свою судьбу я так и не смогла ж связать. Хоть старалась как могла, сколько ж усилий прикладывала, но устала от этого вязания. Вот бы взять и распустить всё, смотать в клубочки… и по-новому переплести все свои годочки. Где бы мне же пройти мимо своих ошибок? Где остановиться, чтобы обойти все эти несчастья и поделиться счастьем. Но, увы, Богом не дано мне такой свободы… ни смотать, ни размотать прожитые годы. Жаль, что эти ж «вещие» сны, которые повторяются в реальности, мне уже не снятся, – погрузившись полностью в разговоры, разговор у них лился очень интересный, они даже не заметили, как быстро пролетело время… и вот они уже добрались к дому. Они же все были вне себя от счастья, не спеша топая три километра. Мама ждала их, и, увидев их в окне, улыбнулась. Втроем они же о чём-то негромко переговаривались, но ветер уносил их слова в сторону, и она не могла ничего расслышать. Слёзы радости наполнили ее глаза, когда ж мать взглянула на своих первоклассниц. Первый школьный день… это огромное событие для всей семьи. В их доме всегда царила атмосфера единства… один за всех и все за одного. Дни пролетели так быстро, что они… даже и не заметили, как закончилась первая учебная четверть. С трепетом… и волнением они спешили домой к родителям и бабушке… переступая порог с надеждой и ожиданием. Им очень нравилось, как проходили уроки. Вместе с внучками бабушка училась читать… изучала разные предметы, и вдруг, с улыбкой на лице, произнесла… – Знаете ли вы мои дорогие, что каждый урок… это ж как новая глава в книге нашей жизни. Давайте вместе напишем её так, чтобы она была полна лишь радости и знаний. Ну что ж, дорогие внучки… давайте доставайте-ка дневники, порадуйте бабулечку… – с детским восторгом произнесла Валентина Николаевна. Несмотря на свои скромные знания, всего ж первый класс школы… она всегда стремилась узнать… что-то новое. Чтение давалось ей нелегко: она медленно, по слогам и только ж по печатному произносила слова, внимательно следя за буквами… но к тому же с годами и с возрастом… стала немного… подслеповатой, и, зрение стало подводить. Сейчас, взяв в руки дневник, она зачитала, неторопливым и глухим голосом «А… риф… ме… ти… ка „5“; рус… с… – к…а…я ли… те… ра… ту… ра „5“; рус… с…к…и…й я…з…ык „5“ и…» – для внучек ведение дневника стало настоящей радостью, для бабушки… ещё же одной возможностью прикоснуться к их школьным успехам… Она, погрузившись в содержание дневника, не замечала никого да и ничего вокруг: мир забылся, и только оценки были важны. Они у неё не вызвали вопросов. А внучки, всё… её спрашивают и спрашивают.

– Бабуууу… леч… ка, а тебе не было страшно учиться… когда ты была такой милой малышкой, совсем маленькой, неповторимой, как мы? – раздался изысканный детский голос одной из девочек. – Да, бабуля, а тебе понравился наш класс и парты? Они ведь все… такие же красивые и уютные, как и мы, – продолжала другая подружка её внучек, оживленно показывая пальцем на красоту, окружающую их… – Нам… так всё очень понравилось и наша школа. Она красивая, – добавили внучки с сияющей улыбкой… – Наша первая учительница посадила нас за первую парту! Обещаем уважать свою учительницу и быть примерными учениками, – в этот момент дверь открылась, и в комнату вошла мамочка внося с собой свежесть и домашний уют… – Вот и наша мамочка пришла, нам гостинцы принесла – радостно закричали очень красивые сёстры… близняшки, убегая навстречу ей, оставив свою бабушку с её мыслями о школьных деньках, которые… казались такими далекими, но такими близкими в воспоминаниях. И, Валентина Николаевна улыбнулась, наблюдая… как её обе внучки с блеском в глазах мчатся к дочери, и, её сердце наполнилось теплом и гордостью за их достижения. Внучки… обгоняя бабушку, выбежали встречать маму с неподдельным восторгом. Бабушка, увидев… свою любимую дочку, не могла сдержать радости, её сердце наполнилось теплом, будто она сама стала ребёнком… самое счастливое время…

В их семье всегда царил лад и порядок, но дело было не только в этом. Бабушка понимала… что родители не могут проводить много времени дома, так как целый день работают. Поэтому она старалась поддерживать атмосферу уюта и заботы, уделяя особое внимание… не только внукам, но и их родителям. Для неё было важно… чтобы в доме всё время находилось какое-то занятие… под крики внучат, это позволяло ей чувствовать себя живой и нужной. Весь день она была чем-то занята, как муравей, копошилась, играя с внуком и внучками, помогала им с уроками. День за днем незаметно проходил в заботах и радостных моментах. Она не помнит, когда в последний раз могла по-настоящему отдохнуть. В ее же жизни постоянно были житейские хлопоты, дела, заботы о близких… только лишь радостные моменты приносили полный покой и расслабление. Она ж ловила себя на той мысли, что время летит слишком быстро, и ей не хватает мгновений для себя, чтобы просто остановится и перевести дух… Иногда ей же хотелось остановить этот бесконечный круговорот, для того ж, чтобы просто насладиться спокойствием. Когда дочь вошла в дом… внучки первыми встретили ее и, как всегда, получили по яблочку… большие и красные, словно светились от счастья. Бабушка же, глядя на всех, почувствовала, как наполнилась радостью. С улыбкой она дочитала до конца дневники. Смотрела, как внучки угощают её яблоками, и её сердце наполнилось гордостью. Глаза сияли от настоящего счастья.

– Вы все такие умнички, – обратилась она к внучкам. – Я так горжусь вами. Каждая из вас… настоящая звёздочка, – она никогда и не думала о том, когда в последний раз отдыхала. В этот миг… все заботы отошли на второй план, и бабуля почувствовала, что именно сейчас, с любящими внуками и дочерью рядом, она и находит… свое настоящее счастье. – Знаете, мои любимые, – начала бабушка, её голос напоминал мелодию, звучащую в тишине. – Мне очень, очень нравитесь вы. Всё, что имеет… вкус любви, необъяснимо прекрасно. Посмотрите, вот например… как этот надкушенный волшебный плод красное яблоко, которым угощала вас мама. Истинная красота… это свет, который исходит из вашей души… это любовь. Даже если бы ж, я была слепа и мир закрыл мне глаза… всё равно могла бы ощутить вашу красоту, потому что она так же живёт в ваших сердцах и она ж, воспринимается только через чувства, – она, так глубоко вздохнула и продолжила. – Широта вашей души безгранична и столь огромна. Невзирая ни на что, вы способствуете счастью, радуете в наши дни, наполненные суетой… и позволяете нам пережить моменты радости и благородства… Спасибо вам за то… что усердно учитесь и радуете нас результатами первой четверти. За доброту, за ум, за смелость, с которой вы осваиваете новые знания, за стремление и кропотливый труд… – бабушка понизила голос, и в нём послышался совет. – Так что создавайте красоту вокруг себя… умейте её замечать и ценить в себе, в окружающих и в мире. И тогда, уж поверьте, красота сама не раз вам откроет свои ж двери, – она улыбнулась, взглянув на своих внучек, и её глаза блестели, когда продолжала. – Помните, что, все юные, сильные души, кому не страшны и кого не повергнут в уныние насмешки и дикие выходки других, всегда могут вступить в борьбу, и одержать победу. Поэтому не позволяйте никому и никогда, обижать вас. Договорились? – внучки с энтузиазмом кивнули, и бабушка же, смеясь, рассказала о своем детстве. – Знаете же, когда… мне было семь лет, мой отец… начал обучать меня грамоте. Это же было так… Однажды, в тёплый вечер, он достал из полки… тоненькую книжечку и, хлопнув ею по ладони, весело ж воскликнул: «Насколько же, легче нынче учиться грамоте… по звуковому способу. Слышь, как просто… „а“, так и произносится „а“, а не „аз“, „в“… так и есть „в“, а не „вели…“ Представляете, сколько же детских сил можно сохранить, благодаря таким простым вещам и насколько быстрее идёт усвоение грамоты. Учение становится лёгким, увлекательным и интересным», – внучки весело засмеялись, а бабушка ловко путая, обыгрывала их ответы… заставляя их возражать и убеждать друг дружку… и через всё это же усугубляла веселость, наполняя дом смехом и радостью. Она ж, для них была словно… тропа в дремучем лесу, указывая путь к тайнам и наслаждениям. – Я уж так решила для себя, что готова заботиться и отвечать за всё и за всех вас. Это моя роль и очень хочется… быть нужной и любимой, только так я ощущаю, свое же главное счастье в жизни с самого детства… Я привыкла нести ответственность за свои поступки и действия. Родные и близкие, всегда напоминали, какое ж значение и ценность имеет семья в жизни для меня. Семью строила на том, чтобы все члены разделяли взгляды друг друга, ценили друг друга, поддерживали и имели схожие убеждения. Это была моя… не просто задача, а, истинная миссия… все были единомышленниками, ценившими и дорожащими друг другом. Создавая вокруг всей семьи позитивную атмосферу комфорта, тем самым способствовала росту и развитию каждого, потому что семья… это не только то место… где живут, но и пространство, где все безоговорочно дарят, безусловное, необходимое доверие. Семья и отношения в семье для меня, всегда имели важное и колоссальное значение. Каждый член моей семьи… был и есть для меня подарком судьбы от Бога, и я считаю, что в той симбиозе каждый из нас… дарит друг другу что-то важное. В нашем доме чётко были сформированы традиции, ценности и устои… какие связывали нас и создавали не только уникальную атмосферу любви и взаимопонимания, но и никогда не вызывали… конфликтов и обид. – Тане и Наташе всегда хотелось быть нужными и любимыми. И… с самой юности они ощущали, что это… единственный путь к счастью. Наташа ж впитывала ощущение ответственности за свои поступки, и это стало неотъемлемой частью её жизни. Тане же хотелось больше отдыхать и жить в своё удовольствие. Она мечтала о том… чтобы ей просто гулять с подругой, наслаждаясь свежим воздухом и красотой природы. В глубине души Таня ж считала, что забота о собственном благополучии важнее всего. Она не собиралась что-то менять… зато жаждала заниматься тем, что приносит: и радость и умиротворение. Таня и Наташа учились на отлично, ежедневно, что ни день принося домой новые знания и открытия. Алексей, их отец, проявлял заботу о дочерях, проверяя их уроки и помнил свои собственные школьные дни. Он порой помогал им, иногда, вспоминая о собственном опыте, и это создавало особую связь между ними… в дочерях узнавая себя. Он не представлял, можно ли ждать чего-то большего, но, в глубине души всё же чувствовал, что ждёт. Он стремился вырваться из этой повседневной рутины, не в состоянии дальше терпеть это ж «адское место», где разлад и недовольство порой становились постоянными спутниками. Для него, как и для Наташи, семья же… была островом спокойствия, но Таня понимала, что жизнь вне этих стен ждёт, и она не прочь была шагнуть в открытые объятия мира, который сулил ей столько возможностей. «Но если дети стремятся учиться на отлично, и это действительно приносит им радость… разве не стоит помогать и поддерживать их…? Важно лишь то, как они сманеврируют своими знаниями и полученным опытом в будущем…”, размышлял Алексей, вдохновляясь идеей… о роли образования в жизни. Он понимал, что можно бесконечно обсуждать, насколько важно помогать, предлагая советы о том, что если не хочешь учиться… иди работай… Но ведь и взрослые живут по схожим правилам: что-то они делают отлично и с удовольствием… а что-то просто потому что так нужно. В этом плане им, возможно, повезло всё же чуть больше… их же не оценивают, по пятибалльной системе. Труд взрослого человека лишь измеряется и оценивается другими параметрами, диаметрально противоположны по значению», продолжал размышлять он, прерывая свои мысли. «С точки зрения объективности, без лишних эмоций: профессионализм, дисциплина, точность, формулировка своевременности выполнения задач, инициативность… и кое-что ещё. Результаты труда позволяют решать важные кадровые вопросы… оценивая той и иной потенциал для ключевого продвижения, снижая и уменьшая риски, связанные с некомпетентностью», Алексей Петрович, управляющий столярным и плотницким цехом, старался держать всё в порядке. Он знал… когда стараешься делать слишком много вещей одновременно, времени… никогда ни на что не хватает… Вера же не могла больше сдерживать свою боль… сильная головная боль мучила ее, и связь с девочками, теперь же ей казалась выше и важнее любых школьных уроков. Они вместе начали этот путь, мечтая об успешном будущем. Время шло, бежало незаметно, а однажды, переступив порог дома… Алексей же с сомнением покачал головой, оглядывая дочерей. Его взгляд как-то странно колебался между нежностью и тревогой, и он тихо произнёс что-то отрешенное, будто слова были не в согласии с его мыслями…