Открытый код Сансары. Управление несчастьем или Как подсознание манипулирует разумом

Вариант 2

– От поступившей картинки непонятные ощущения: то ли друг, то ли враг. В этом случае начинаются дебаты. В таком состоянии наш мозг проводит все свое свободное время, а подсознание – постоянно

в нем. Помните группы в библиотеке? Это и есть подсознание в дебатах.

– В этом варианте нам больше подойдет многопартийная система. Депутаты начинают спорить, иногда дерутся. Если человек прокачанный или осознанный, то дебаты заканчиваются голосованием. В этих спорах побеждает количество. Кого больше, тот и прав.

– Далее решение попадает к президенту – это наш разум или то, что выносит вердикт: да-нет, правильно-неправильно. У главного есть набор личных ценностей, и, руководствуясь ими, он решает, что делать дальше.

– Еще есть Конституционный суд – это наша совесть.

Дальше можете сами провести аналогии между работой Государственной думы и нашего сознания. Вариантов найдется множество.

Чтобы понять, как мы можем что-то изменить или, как говорят эзотерики, сломать карму, рассмотрим события, которые приводят к роспуску думы или импичменту.

Аналогии показывают, что характер человека зависит от того, как голосует его внутренняя дума. Дума со- стоит из депутатов, депутаты у нас – это заряженные картинки. Понятно, что соотношение приятных и не- приятных картинок формирует характер человека. Сле- довательно, если мы сможем повлиять на количество положительного и отрицательного в нашем разуме, то нам удастся изменить поведение человека и его нрав.

Посмотрим, как обычно это происходит в жизни.

Вариант 1

Ребенок учится в хорошей школе. Родители поменяли место работы или жительства, и ребенок перешел из одной школы в другую. Новое учебное заведение оказалось жестким: ученики из неблагополучных семей, а учителя применяют далеко не мягкие методы воспитания. Вместо теплого общения на ребенка свалились абьюз, буллинг и другие неприятности. Со временем он принял такие условия и перешел на новый вид коммуникации. Поведение стало грубым и закрытым.

Что в это время происходило в разуме. Президент и дума при учебе в старой школе были мягкими, проповедовали ценности дружелюбного и открытого общения. Депутаты в думе, как мы знаем – это картинки с зарядами, по большей части вызывали приятные ощущения. С переходом в новую школу начали копиться картинки с отрицательными заря- дами: боль, скандал, подавление. В думе стала пре- обладать партия неприятных картинок. Решению новой думы противостоял мягкий президент с цен- ностями из приятных картинок. Решения мягкого президента приносили еще больше боли и подав- ления со стороны нового окружения. С точки зрения выживания такой президент перестал устраивать сенат и электорат (физическое тело). В конце концов президенту устроили импичмент и выбрали нового, с другим набором ценностей. Решения, принимаемые новым президентом, изменили действия человека.

Из этой истории видно, почему и как под давлением обстоятельств меняется характер человека, который влияет на его дальнейшее поведение.

Вариант 2

В современном мире люди часто мигрируют из одной страны в другую. В основном это происходит оттого, что они ищут лучшей, чем у них, жизни. Для нашего исследования подойдет случай, когда люди из стран третьего мира переезжают в Европу или США. Зако- ны цивилизованного мира положительно влияют на поведение и образ мышления людей, которые попали в общество с приятными картинками. Как в первом варианте, в думе разума переехавшего человека начи- нают преобладать депутаты с положительными заря- дами. В конце концов человек со временем подстраи- вается к общественному мнению, начинает склоняться к мягкому общению, сотрудничеству и толерантности.

Вариант 3

Бывает так, что человек при стечении обстоятельств не меняется. В рамках нашей метафоры это значит, что президент сильный и распускает думу. Такой случай иллюстрирует государство, где правит диктатор. В голове человека это связано с тем, что у разума есть очень жесткие правила: очень сильный страх перед нарушением. Такие правила есть почти у всех людей, и они вызывают неконтролируемое поведение: истерики, скандалы, драки, войны.

Примеры жестких правил:

– Зуб за зуб.

– Этого прощать нельзя.

– Все или ничего.

– Смерть или кошелек.

Упражнение

Продолжите этот список и найдите своего внутреннего диктатора.

Случай, когда президент проводит разумную поли- тику в жестком обществе, очень хорошо описан в пьесе А. Грибоедова «Горе от ума». Тогда человек выбирает из двух вариантов: поменять окружение или принять правила игры того общества, в котором живет.

Резюме

В этой главе мы познакомились с системой формиро- вания нашего настроения: с работой приятных и неприятных картинок, механизмом создания картинок, процедурой принятия решений и причинами измене- ния характера.

В следующей главе рассмотрим еще несколько важных аспектов сознания, которые влияют на настроение и поведение.

Кому хочется побольше узнать о том, что такое власть, может перейти по QR-коду:

Глава 7

Выбор.А что люди скажут…

Критика – это зеркало, в котором видны только чужие недостатки,

но держит его тот, кто боится взглянуть на себя.

Обмен