Пошаговое изучение английского для школьников. Английский, который действительно понимаешь

Пошаговое изучение английского для школьников

Английский, который действительно понимаешь

Айви Вордс

© Айви Вордс, 2026

ISBN 978-5-0069-1238-0

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

Предисловие

Дорогие читатели,

Когда я начинала преподавать английский язык школьникам, я часто замечала, что многие из них воспринимают учебу как скучное и рутинное занятие. Я задумывалась: возможно ли сделать изучение языка увлекательным, понятным и при этом эффективным? Эта книга появилась именно из этого желания – объединить практическую пользу с интересными историями, повседневными фразами и живыми заданиями, которые помогают ученикам осваивать английский шаг за шагом.

Каждая глава построена так, чтобы школьник мог сразу применить новые знания: от грамматики до полезных выражений и фразовых глаголов. Я уделила особое внимание объяснениям на русском языке, чтобы сложные темы стали доступными, а обучение – естественным и понятным.

Моя цель – показать, что английский язык не должен быть скучным или непостижимым. С правильным подходом он может стать увлекательной частью повседневной жизни, открывающей новые возможности и позволяющей уверенно общаться. Надеюсь, что эта книга вдохновит вас на регулярное изучение языка и поможет чувствовать себя уверенно, используя английский каждый день.

A Typical School Morning

Grammar Focus: Present Simple (Daily Routine)

1. Общее значение Present Simple

Время Present Simple используется для описания:

регулярных, повторяющихся действий

ежедневных привычек и распорядка дня

действий, которые происходят обычно, всегда или часто

фактов и общеизвестной информации

При описании типичного школьного утра Present Simple является основным грамматическим временем, так как речь идёт о действиях, которые повторяются каждый день или по будням.

Примеры:

I wake up at seven o’clock.

I go to school on weekdays.

2. Образование утвердительных предложений

В утвердительных предложениях используется основная форма глагола.

Однако в третьем лице единственного числа (he, she, it) к глаголу добавляется окончание -s или -es.

Примеры:

I wake up early.

You have breakfast at home.

She wakes up at seven.

He goes to school by bus.

Важно помнить, что окончание -s добавляется только в утвердительных предложениях и только с he, she, it.

3. Образование отрицательных предложений

Отрицательные предложения в Present Simple образуются с помощью вспомогательных глаголов do not (don’t) и does not (doesn’t).

После do / does используется глагол в начальной форме, без окончания -s.

Примеры:

I do not wake up late on school days.

We don’t forget our homework.

She does not skip breakfast.

He doesn’t feel tired in the morning.

Распространённая ошибка – использовать окончание -s после does not. Это неверно.

Неправильно:

She doesn’t wakes up early.

Правильно:

She doesn’t wake up early.

4. Вопросительные предложения

Вопросы в Present Simple образуются с помощью вспомогательных глаголов do и does, которые ставятся в начале предложения.

Структура вопроса:

Do / Does + подлежащее + глагол в начальной форме

Примеры:

Do you wake up early on weekdays?

Do you have breakfast at home?

Does he go to school by bus?

Does she feel ready for school?

Как и в отрицательных предложениях, основной глагол используется без окончания -s.

5. Наречия и выражения времени

С Present Simple часто используются слова и выражения, указывающие на регулярность действия:

usually, always, often, sometimes, every day, on weekdays, in the morning.

Эти слова помогают понять, что действие является привычным или повторяющимся.

Story: A Typical School Morning

On weekdays, I usually wake up at seven o’clock. I do not like getting up early, but I understand that school requires discipline. After I wake up, I get out of bed and get dressed.

Then I go to the kitchen and have breakfast. I usually have tea and a sandwich. While I eat, I think about the school day ahead. Sometimes I feel tired in the morning, but I try to stay calm and focused.

After breakfast, I pack my school bag and check if I have all my books and notebooks. I do not want to forget anything important. At twenty past eight, I leave the house and go to school.

On the way to school, I often meet my classmates. We talk about homework and lessons. This daily routine helps me feel ready for school and start the day in an organized way.

Useful Words and Expressions

on weekdays – по будням

to wake up – просыпаться

to get up early – рано вставать

to get out of bed – вставать с кровати

to get dressed – одеваться

to have breakfast – завтракать

in the morning – утром

to feel tired – чувствовать усталость

school day ahead – предстоящий школьный день

to stay calm – сохранять спокойствие

to pack a school bag – собирать школьный рюкзак

to check something – проверять что-либо

to forget something – забыть что-либо

to leave the house – выходить из дома

to go to school – идти в школу

on the way to school – по дороге в школу

to meet classmates – встречать одноклассников

to talk about homework – говорить о домашнем задании

daily routine – ежедневный распорядок

to feel ready – чувствовать готовность

Exercises

Exercise 1: Matching

Соотнесите английские выражения с их переводами.

to wake up

to get dressed

daily routine

to leave the house

on weekdays

a. по будням

b. просыпаться

c. ежедневный распорядок

d. выходить из дома

e. одеваться

Exercise 2: Fill in the blanks

Заполните пропуски, используя Present Simple.

I usually __________ at seven o’clock.

She __________ breakfast in the kitchen.

We __________ our school bags every morning.

He __________ to school on weekdays.

They __________ their classmates on the way to school.

Exercise 3: Answer the questions

What time do you usually wake up on school days?

Do you have breakfast at home or at school?

How do you usually get to school?

Do you pack your school bag in the morning or in the evening?

What helps you feel ready for school in the morning?

Answer Key

Exercise 1

1 – b

2 – e

3 – c

4 – d

5 – a

Exercise 2

wake up

has

pack

goes

meet

Sample Answers to Exercise 3

1. What time do you usually wake up on school days?

I usually wake up at seven o’clock on school days. This gives me enough time to get ready and have breakfast. I do not like waking up early, but I understand that it is necessary for school.

2. Do you have breakfast at home or at school?

I usually have breakfast at home before going to school. In the morning, I eat something simple, such as a sandwich or cereal. Breakfast helps me feel more active during lessons.

3. How do you usually get to school?

I usually go to school on foot. My school is not far from my house, so walking is convenient for me. On the way to school, I often meet my classmates.

4. Do you pack your school bag in the morning or in the evening?

I usually pack my school bag in the evening. This helps me save time in the morning. It also helps me make sure that I do not forget my books or homework.

5. What helps you feel ready for school in the morning?

A clear morning routine helps me feel ready for school. When I wake up on time and have breakfast, I feel more organized. This helps me start the school day calmly and with confidence.

My Way to School

Grammar Focus: Present Simple and Prepositions of Place and Movement

1. Present Simple в теме «Дорога в школу»

Время Present Simple используется для описания регулярных действий, маршрутов и привычных передвижений. Путь в школу – это действие, которое обычно повторяется каждый учебный день, поэтому Present Simple является основным временем в данной теме.

Примеры:

I go to school by bus.

I walk to school every day.

2. Предлоги места и направления

Для описания маршрута в английском языке часто используются предлоги места и направления, которые показывают, где находится объект и в каком направлении происходит движение.

Наиболее употребительные предлоги и выражения:

to (направление движения)

from (откуда)

across (через, поперёк)

along (вдоль)

past (мимо)

near (рядом с)

Примеры:

I walk along the street.

I go across the road at the traffic lights.

My school is near the park.

3. Порядок слов в предложениях с описанием маршрута

В предложениях, описывающих путь, сначала указывается подлежащее, затем действие, после этого – способ передвижения или направление.

Примеры:

I usually go to school by bus.

I walk to school from my house.

Story: My Way to School

Every school day, I go to school in the morning. I usually leave the house at half past eight. My school is not far from my home, so I often walk there.

First, I walk along a quiet street near my house. Then I go across the road at the traffic lights. After that, I walk past a small park where many people walk their dogs in the morning.

Sometimes, when the weather is bad, I go to school by bus. The bus stop is near my house, and the ride does not take much time. On the way to school, I think about my lessons and plans for the day.

My way to school is simple, but it helps me start the day calmly and get ready for school.

Useful Words and Expressions

my way to school – мой путь в школу

to leave the house – выходить из дома

in the morning – утром

not far from – недалеко от

to walk to school – идти в школу пешком

along the street – вдоль улицы

across the road – через дорогу

at the traffic lights – на светофоре

to walk past – проходить мимо

near the park – рядом с парком

in bad weather – в плохую погоду

to go by bus – ехать на автобусе

bus stop – автобусная остановка

does not take much time – не занимает много времени

on the way to school – по дороге в школу

to think about lessons – думать об уроках

plans for the day – планы на день

every school day – каждый учебный день

to start the day calmly – начинать день спокойно

to get ready for school – готовиться к школе

Exercises

Exercise 1: Matching

Соотнесите английские выражения с их переводами.

along the street

across the road

near the park

by bus

to walk past

a. рядом с парком

b. ехать на автобусе

c. вдоль улицы

d. через дорогу

e. проходить мимо

Exercise 2: Fill in the blanks

Заполните пропуски, используя Present Simple.

I usually __________ the house at half past eight.

She __________ to school by bus in bad weather.

We __________ across the road at the traffic lights.

He __________ past the park on his way to school.

They __________ about their lessons on the way to school.

Exercise 3: Answer the questions

How do you usually get to school?

What places do you pass on your way to school?

Do you ever go to school by bus? When?

How long does your way to school take?

What do you usually think about on the way to school?

Answer Key

Exercise 1

1 – c

2 – d

3 – a

4 – b

5 – e

Exercise 2

leave

goes

go

walks

think

Sample Answers to Exercise 3

1. How do you usually get to school?

I usually walk to school because it is not far from my home. Walking helps me wake up and feel more active in the morning. It also helps me start the school day calmly.

2. What places do you pass on your way to school?

On my way to school, I walk along a quiet street and go past a small park. I also cross the road at the traffic lights. These places are part of my daily route.

3. Do you ever go to school by bus? When?

Yes, I sometimes go to school by bus. I usually take the bus when the weather is bad or when I am late. The bus stop is near my house, so it is convenient.

4. How long does your way to school take?

My way to school usually takes about fifteen minutes. It does not take much time because my school is close to my home. I have enough time to prepare for lessons.

5. What do you usually think about on the way to school?

On the way to school, I usually think about my lessons and homework. Sometimes I think about my plans for the day. This helps me get ready for school mentally.

A Busy School Day

Grammar Focus: Present Simple and Sequence of Actions

1. Present Simple для описания школьного дня

Время Present Simple используется для описания типичного школьного дня, так как речь идёт о действиях, которые происходят регулярно и повторяются изо дня в день. С его помощью описываются уроки, перемены, расписание и школьные обязанности.

Примеры:

I have six lessons every day.

We start school at nine o’clock.

2. Последовательность действий в Present Simple

Чтобы логично описать насыщенный школьный день, в английском языке используются слова и выражения, показывающие последовательность действий: first, then, after that, later, finally.

Эти слова помогают связать предложения и сделать текст более понятным и структурированным.

Примеры:

First, we have English. Then we have maths.

After that, we have a short break.

3. Вопросительные и отрицательные предложения

При описании школьного дня часто используются вопросы и отрицания для уточнения информации о расписании и привычках.

Примеры:

Do you have lessons in the afternoon?

We do not have many breaks during the day.

Story: A Busy School Day

Every school day is quite busy for me. I usually arrive at school before nine o’clock. The lessons start at nine, and the school day begins with a short meeting with our teacher.

First, we have our main subjects, such as mathematics and English. The lessons are interesting, but they require attention and concentration. Then we have a short break, when we talk to our classmates and relax a little.

After that, we continue with other subjects. Sometimes we have tests or written tasks, so the day feels especially busy. In the afternoon, we usually have physical education or creative lessons.

Finally, the lessons end, and we get ready to go home. Even though the school day is long, it helps me learn new things and develop important skills.

Useful Words and Expressions

a busy school day – насыщенный школьный день

to arrive at school – приходить в школу

lessons start – уроки начинаются

main subjects – основные предметы

such as – такие как

to require attention – требовать внимания

short break – короткая перемена

to relax a little – немного отдохнуть

to continue with – продолжать

written tasks – письменные задания

to feel busy – чувствовать загруженность

in the afternoon – после обеда

physical education – физкультура

creative lessons – творческие уроки

to get ready to go home – готовиться идти домой

school day is long – школьный день длинный

to learn new things – узнавать новое

to develop skills – развивать навыки

during the day – в течение дня

to pay attention – быть внимательным

Exercises

Exercise 1: Matching

Соотнесите английские выражения с их переводами.

short break

main subjects

to arrive at school

in the afternoon

to relax a little

a. основные предметы

b. немного отдохнуть

c. приходить в школу

d. короткая перемена

e. после обеда

Exercise 2: Fill in the blanks

Заполните пропуски, используя Present Simple.

The lessons __________ at nine o’clock.

We __________ a short break after the lesson.

She __________ attention during classes.

They __________ written tasks in the afternoon.

He __________ ready to go home after lessons.

Exercise 3: Answer the questions

When does your school day usually start?

What subjects do you have first in the morning?

Do you have short breaks between lessons?

Which lessons make your school day busy?

How do you feel at the end of a busy school day?

Answer Key

Exercise 1

1 – d

2 – a

3 – c

4 – e

5 – b

Exercise 2

start

have

pays

do

gets

Sample Answers to Exercise 3

1. When does your school day usually start?

My school day usually starts at nine o’clock. I arrive at school a little earlier to prepare for lessons. This helps me feel calm and organized.

2. What subjects do you have first in the morning?

In the morning, we usually have our main subjects, such as mathematics and English. These lessons require a lot of attention and concentration. I try to be very focused at the beginning of the day.

3. Do you have short breaks between lessons?

Yes, we have short breaks between lessons. During the breaks, I talk to my classmates and relax a little. This helps me get ready for the next lesson.

4. Which lessons make your school day busy?

Subjects with tests and written tasks make my school day especially busy. I need to pay attention and work carefully during these lessons. Sometimes I feel tired, but I also feel satisfied.

5. How do you feel at the end of a busy school day?

At the end of a busy school day, I usually feel tired but proud of my work. I know that I have learned new things during the day. This makes the long school day meaningful.

My Favourite School Subject

Grammar Focus: Possessive Pronouns and Possessive Adjectives

1. Значение притяжательных форм

Притяжательные формы в английском языке используются для того, чтобы показать, кому принадлежит предмет или с кем он связан. В теме «Любимый школьный предмет» притяжательные местоимения помогают говорить о своих уроках, своих книгах, своих учителях и своём мнении.

Примеры:

This is my favourite subject.

Our teacher explains the material clearly.

2. Полные притяжательные местоимения

Притяжательные местоимения всегда стоят перед существительным и не используются самостоятельно. Они не изменяются по числу и роду существительного.

Притяжательные:

my, your, his, her, its, our, their.

Примеры:

my favourite subject

his English book

our classroom

their homework

Важно помнить, что притяжательное используется вместе с существительным и не может стоять отдельно.

3. Притяжательные местоимения (краткие)

Притяжательные местоимения используются самостоятельно, без существительного. Они заменяют сочетание «полное притяжательное + существительное», чтобы избежать повторения.

Притяжательные местоимения (краткие):

mine, yours, his, hers, its, ours, theirs.

Примеры:

This book is mine.

The classroom is ours.

Нельзя использовать притяжательное местоимение вместе с существительным.

Неправильно:

This is mine book.

Правильно:

This book is mine.

4. Отличие притяжательных форм от ’s

Форма ’s также выражает принадлежность, но используется с существительными, а не с местоимениями.

Примеры:

This is Anna’s book.

This is my book.

Story: My Favourite School Subject

My favourite school subject is English. I like this subject because it helps me understand people from other countries. Our English lessons are interesting and useful.

Our teacher explains the rules clearly and gives us many examples. Her lessons help me feel more confident when I speak English. I always bring my English book and my notebook to class.

Many of my classmates also like English, but their favourite subjects are different. Some prefer history, while others enjoy science. English is mine, and I am proud of my progress in this subject.

Useful Words and Expressions

favourite school subject – любимый школьный предмет

to help understand – помогать понимать

people from other countries – люди из других стран

English lessons – уроки английского языка

interesting and useful – интересные и полезные

to explain rules – объяснять правила

clearly – понятно, ясно

to give examples – приводить примеры

to feel confident – чувствовать уверенность

to speak English – говорить по-английски

English book – учебник по английскому

notebook – тетрадь

classmates – одноклассники

different subjects – разные предметы

to prefer – предпочитать

to enjoy – получать удовольствие

to be proud of – гордиться

progress – прогресс

my opinion – моё мнение

our teacher – наш учитель

Exercises

Exercise 1: Matching

Соотнесите притяжательные формы с их значением.

my

his

hers

ours

theirs

a. их (принадлежащее им)

b. мой

c. его

d. наш

e. её (самостоятельно)

Exercise 2: Fill in the blanks

Заполните пропуски подходящей притяжательной формой.

This is __________ favourite subject.