Особенности обучения диких котов

– Чего? – вот такая штука и размером с дом?

– Тея и Рик рассказывали, на них такая в пустыне нападала.

– Ничего себе. Нет, маме нельзя рассказывать, что я хочу завести животное, которое вырастет размером с дом!

Животное, которое вырастет размером с дом, вдруг шевельнулось и исчезло. Клодетт ничего не поняла.

– Стой, куда она делась?

– Наверное, Тея позвала, – Жанно не видел в том решительно ничего необычного.

И вдруг подскочил и подошёл к висевшему в простенке между двумя окнами зеркалу.

– Тея?

– Идите сюда вместе с Клодетт, – сказала из зеркала госпожа Монтенеро.

Жанно повёл Клодетт в подвал – там располагался зал для занятий. И рассказал по дороге, что тот подвал устроен уже очень много лет назад – даже не в прошлом веке, а вообще в какие-то незапамятные времена. Разве что защитные заклинания регулярно обновляют.

Что ж, подвал был велик и вместителен, и притом совершенно пуст. Каменные стены, каменный пол, окон нет. Свет магический – правильно, зачем тянуть сюда коммуникации, если заниматься тут будут маги, а они способны сами сделать такой свет, какой надо.

Посреди подвала стояли дедушка, госпожа декан, госпожа Монтенеро с ящерицей на плече и красивая девочка Мизуки. И эта последняя съёжилась ещё больше, чем раньше, неужели что-то сделала не так?

– Пришли, хорошо, – кивнула госпожа декан. – Жанно, становись вот сюда, – показала место справа от себя. – Клодетт, сюда, – показала слева от себя. – Теодора, внимание. Вы трое держите защиту. Что бы ни происходило внутри круга, вы держите защиту – чтобы ничего из круга не проникло наружу. Понятно?

– Понятно, – сказала Клодетт, а Жанно кивнул.

Госпожа декан говорила прямо как на занятии. Знакомые слова, знакомые интонации.