Английские истории для внеклассного чтения для уровня A2. Простые рассказы для практики языка

running water

break

amazing

picnic

Ответы к упражнению 3 (Перевод)

It is a cool, sunny morning, and Sarah and her dad are going for a walk in the forest.

Sarah hears a bird singing high up in the trees.

The squirrel stops and looks at them.

They sit on a big rock and rest by the stream.

This was the best day, says Sarah.

My First Job – Моя первая работа

It is summer, and Alex is looking for his first job. He is excited but a little nervous. “I want to earn my own money and learn new things,” he thinks. Alex decides to look for a job at the local grocery store.

He goes to the store with his mom and asks to speak to the manager. The manager is very friendly and says, “Hello, how can I help you?” Alex replies, “Hi, I’m Alex. I’m looking for my first job. Do you need any help?”

The manager smiles and says, “We need someone to help with packing groceries and cleaning the store. Would you like to try it?” Alex says, “Yes, I would love to!” The manager gives him a small uniform and shows him where the supplies are.

Alex’s first task is to pack groceries for customers. He takes the items from the conveyor belt and puts them in bags. “Thank you!” says the customer. Alex smiles and says, “You’re welcome!”

After packing groceries, Alex helps clean the store. He sweeps the floor and arranges the products on the shelves. The manager checks his work and says, “Good job, Alex. You’re doing great!”

At the end of his first day, Alex is tired but happy. “I learned a lot today,” he says. The manager gives him his first paycheck. Alex is excited. “This is my first money earned from a job!” he says with a big smile. He thanks the manager and promises to work hard again tomorrow.

Полезные фразы и выражения

Alex is looking for his first job. – Алекс ищет свою первую работу.

He is excited but a little nervous. – Он взволнован, но немного нервничает.

“I want to earn my own money and learn new things,” he thinks. – «Я хочу заработать свои деньги и научиться новому», – думает он.

Alex decides to look for a job at the local grocery store. – Алекс решает поискать работу в местном продуктовом магазине.

The manager is very friendly and says, “Hello, how can I help you?” – Менеджер очень дружелюбный и говорит: «Здравствуйте, чем могу вам помочь?»

Alex replies, “Hi, I’m Alex. I’m looking for my first job.” – Алекс отвечает: «Привет, я Алекс. Я ищу свою первую работу.»

He takes the items from the conveyor belt and puts them in bags. – Он берёт товары с конвейера и кладет их в пакеты.

The manager checks his work and says, “Good job, Alex.” – Менеджер проверяет его работу и говорит: «Хорошая работа, Алекс.»

Alex helps clean the store. – Алекс помогает убирать магазин.

At the end of his first day, Alex is tired but happy. – В конце своего первого дня Алекс устал, но счастлив.

Alex is excited. “This is my first money earned from a job!” – Алекс взволнован. «Это мои первые деньги, заработанные на работе!»

He thanks the manager and promises to work hard again tomorrow. – Он благодарит менеджера и обещает работать усердно снова завтра.

“Would you like to try it?” – «Хотите попробовать?»

The manager gives him a small uniform. – Менеджер даёт ему форму.

Alex smiles and says, “You’re welcome!” – Алекс улыбается и говорит: «Пожалуйста!»

Упражнения

Упражнение 1: Matching (сопоставление фраз с переводами)

Сопоставьте английские фразы с их русскими переводами:

Alex is looking for his first job.

“I want to earn my own money and learn new things,” he thinks.

“Hi, I’m Alex. I’m looking for my first job.”

The manager is very friendly and says, “Hello, how can I help you?”

“Would you like to try it?”

Alex helps clean the store.

“This is my first money earned from a job!”

“Good job, Alex. You’re doing great!”

a) Алекс ищет свою первую работу.

b) Менеджер очень дружелюбный и говорит: «Здравствуйте, чем могу вам помочь?»

c) Алекс помогает убирать магазин.

d) «Я хочу заработать свои деньги и научиться новому», – думает он.

e) «Привет, я Алекс. Я ищу свою первую работу.»

f) «Хотите попробовать?»

g) «Хорошая работа, Алекс. Ты отлично справляешься!»

h) «Это мои первые деньги, заработанные на работе!»

Упражнение 2: Fill-in-the-blanks (заполнение пропусков в предложениях)

Заполните пропуски правильными словами:

Alex is looking for his ______ job. (first / second)

The manager gives Alex a small ______. (hat / uniform)

“I want to ______ my own money,” says Alex. (earn / spend)

Alex is excited but a little ______. (nervous / happy)

The manager checks his ______ and says, “Good job!” (work / uniform)

At the end of the day, Alex is ______ but happy. (tired / sad)

Alex takes the items from the ______ belt. (conveyor / shopping)

Alex says, “This is my first money earned from a ______!” (job / school)

Упражнение 3: Перевод с русского на английский и наоборот

Переведите следующие предложения:

Алекс ищет свою первую работу в местном магазине.

Менеджер улыбается и говорит: «Хотите попробовать?»

Алекс берет товары с конвейера и кладет их в пакеты.

В конце первого дня Алекс устал, но счастлив.

Алекс говорит: «Это мои первые деньги, заработанные на работе!»

Ответы к упражнениям

Ответы к упражнению 1 (Matching)

1 – a) Алекс ищет свою первую работу.

2 – d) «Я хочу заработать свои деньги и научиться новому», – думает он.

3 – e) «Привет, я Алекс. Я ищу свою первую работу.»

4 – b) Менеджер очень дружелюбный и говорит: «Здравствуйте, чем могу вам помочь?»

5 – f) «Хотите попробовать?»

6 – c) Алекс помогает убирать магазин.

7 – h) «Это мои первые деньги, заработанные на работе!»

8 – g) «Хорошая работа, Алекс. Ты отлично справляешься!»

Ответы к упражнению 2 (Fill-in-the-blanks)

first

uniform

earn

nervous

work

tired

conveyor

job

Ответы к упражнению 3 (Перевод)

Alex is looking for his first job at the local store.

The manager smiles and says, “Would you like to try it?”

Alex takes the items from the conveyor belt and puts them in bags.

At the end of his first day, Alex is tired but happy.

Alex says, «This is my first money earned from a job!»

The Lost Dog – Потерянная собака

One sunny afternoon, Mia and her brother Jack are playing in the park. They are having fun when Mia notices something strange. A small dog is running around the park, looking lost. The dog has no collar, and it looks scared. “Jack, look at that dog!” Mia says.

Jack looks over and says, “It’s alone. Maybe it’s lost.” Mia feels sorry for the dog. “We should help it,” she says.

Mia and Jack slowly walk toward the dog. The dog looks up at them, but it doesn’t run away. Mia speaks gently to the dog, “It’s okay, little dog. We will help you.” She crouches down and stretches out her hand. The dog sniffs her hand and then licks it. “Good dog,” Mia says, smiling.

Mia and Jack take the dog to the park bench. “What should we do now?” Jack asks. Mia thinks for a moment. “We should ask people if they have seen the dog’s owner,” she says. They walk around the park and ask some people, but no one knows the dog.

Mia and Jack decide to take the dog to the animal shelter. They gently guide the dog to the shelter. When they arrive, the staff at the shelter are happy to help. “Thank you for bringing the dog in,” says one of the workers. “We will take care of it and try to find its owner.”

Mia and Jack feel relieved. “We did the right thing,” Mia says. “I hope the dog’s owner finds it soon.” Jack smiles and says, “Me too.”

A few days later, Mia and Jack get a call from the animal shelter. “We found the dog’s owner!” the worker says. “The dog is going home today.” Mia and Jack are so happy. “I’m glad we could help,” Mia says.

Полезные фразы и выражения

Mia notices something strange. – Миа замечает что-то странное.

A small dog is running around the park, looking lost. – Маленькая собака бегает по парку, выглядит потерянной.

The dog has no collar. – У собаки нет ошейника.

Mia feels sorry for the dog. – Миа жалко собаку.

“We should help it,” Mia says. – «Нам нужно помочь ей», – говорит Миа.

Mia speaks gently to the dog. – Миа мягко говорит с собакой.

The dog sniffs her hand and then licks it. – Собака нюхает её руку, а потом лижет её.

Mia and Jack walk around the park and ask some people. – Миа и Джек гуляют по парку и спрашивают людей.

They decide to take the dog to the animal shelter. – Они решают отнести собаку в приют для животных.

The staff at the shelter are happy to help. – Сотрудники приюта рады помочь.

“We will take care of it and try to find its owner.” – «Мы позаботимся о ней и попробуем найти её владельца.»

Mia and Jack feel relieved. – Миа и Джек чувствуют облегчение.

“We did the right thing,” Mia says. – «Мы сделали правильное дело», – говорит Миа.

A few days later, Mia and Jack get a call from the animal shelter. – Через несколько дней Миа и Джек получают звонок из приюта.

“We found the dog’s owner!” – «Мы нашли владельца собаки!»

Упражнения

Упражнение 1: Matching (сопоставление фраз с переводами)

Сопоставьте английские фразы с их русскими переводами:

Mia notices something strange.

The dog looks up at them, but it doesn’t run away.

Mia speaks gently to the dog.

Mia and Jack walk around the park and ask some people.

“We will take care of it and try to find its owner.”

Mia and Jack feel relieved.

“We did the right thing,” Mia says.

“We found the dog’s owner!”

a) «Мы нашли владельца собаки!»

b) Миа мягко говорит с собакой.

c) Миа и Джек гуляют по парку и спрашивают людей.

d) «Мы сделали правильное дело», – говорит Миа.

e) Собака смотрит на них, но не убегает.

f) Миа замечает что-то странное.

g) «Мы позаботимся о ней и попробуем найти её владельца.»

h) Миа и Джек чувствуют облегчение.

Упражнение 2: Fill-in-the-blanks (заполнение пропусков в предложениях)

Заполните пропуски правильными словами:

The dog looks ______. (happy / lost)

Mia feels ______ for the dog. (sorry / angry)

The dog has no ______. (collar / food)

Mia speaks ______ to the dog. (loudly / gently)

Mia and Jack ______ the dog to the shelter. (take / leave)

The shelter staff will try to find the dog’s ______. (owner / friend)

Mia and Jack feel ______ when they leave the shelter. (relieved / scared)

A few days later, Mia and Jack get a ______ from the animal shelter. (call / letter)

Упражнение 3: Перевод с русского на английский и наоборот

Переведите следующие предложения:

Миа замечает потерянную собаку в парке.

Собака не убегает и смотрит на них.

Миа говорит с собакой мягко и нежно.

Миа и Джек решают отнести собаку в приют.

Через несколько дней приют звонит Мие и Джеку и сообщает, что нашли владельца собаки.

Ответы к упражнениям

Ответы к упражнению 1 (Matching)

1 – f) Миа замечает что-то странное.

2 – e) Собака смотрит на них, но не убегает.

3 – b) Миа мягко говорит с собакой.

4 – c) Миа и Джек гуляют по парку и спрашивают людей.

5 – g) «Мы позаботимся о ней и попробуем найти её владельца.»

6 – h) Миа и Джек чувствуют облегчение.

7 – d) «Мы сделали правильное дело», – говорит Миа.

8 – a) «Мы нашли владельца собаки!»

Ответы к упражнению 2 (Fill-in-the-blanks)

lost

sorry

collar

gently

take

owner

relieved

call

Ответы к упражнению 3 (Перевод)

Mia notices the lost dog in the park.

The dog doesn’t run away and looks at them.

Mia speaks gently and kindly to the dog.

Mia and Jack decide to take the dog to the shelter.

A few days later, the shelter calls Mia and Jack and says they found the dog’s owner.

The School Play – Школьный спектакль

It is a cold winter day, and the students at Oakwood School are getting ready for their annual school play. This year, the play is about a famous fairy tale. Sarah is very excited because she has a role in the play. She will be playing the role of the princess.

A few weeks before the play, Sarah and her classmates start practicing their lines. Sarah is a little nervous at first. “I don’t want to forget my lines on stage,” she thinks. But with the help of her friends, she practices every day. “I can do this!” Sarah says to herself.

On the day of the play, Sarah puts on her costume. It is a beautiful blue dress with sparkles. She looks in the mirror and smiles. “I look like a real princess!” she says. Her mom takes a picture of her before she leaves for school.

When Sarah arrives at school, everyone is busy preparing. The teachers are setting up the stage, and the other students are putting on their costumes. “Are you ready, Sarah?” one of her friends asks. “I think so,” Sarah answers. “I’m a little nervous, but I’m excited too.”

Finally, it is time for the play to begin. Sarah stands backstage, waiting for her turn. The audience is quiet, and Sarah can hear her heart beating fast. “I will be okay,” she whispers to herself. When it is her turn, Sarah walks onto the stage with confidence. She says her lines clearly and proudly. The audience claps and cheers.

At the end of the play, Sarah feels proud of herself. “I did it!” she says, smiling. Her friends come over to congratulate her. “You were amazing, Sarah!” they say. Sarah thanks them and looks out at the audience, feeling happy and proud. It was a night to remember!

Полезные фразы и выражения

The students at Oakwood School are getting ready for their annual school play. – Ученики школы Оуквуд готовятся к своему ежегодному школьному спектаклю.

Sarah is very excited because she has a role in the play. – Сара очень рада, потому что у нее есть роль в спектакле.

She will be playing the role of the princess. – Она будет играть роль принцессы.

Sarah is a little nervous at first. – Сара немного нервничает сначала.

“I don’t want to forget my lines on stage,” she thinks. – «Я не хочу забыть свои реплики на сцене», – думает она.

With the help of her friends, she practices every day. – С помощью своих друзей она репетирует каждый день.

Sarah puts on her costume. – Сара надевает свой костюм.

Her mom takes a picture of her before she leaves for school. – Мама делает ее фотографию, прежде чем она уходит в школу.

The teachers are setting up the stage. – Учителя устанавливают сцену.

The audience is quiet, and Sarah can hear her heart beating fast. – Зрители тихо сидят, и Сара слышит, как быстро бьется её сердце.

Sarah walks onto the stage with confidence. – Сара выходит на сцену с уверенностью.

The audience claps and cheers. – Зрители хлопают и аплодируют.

At the end of the play, Sarah feels proud of herself. – В конце спектакля Сара гордится собой.

Her friends come over to congratulate her. – Ее друзья подходят, чтобы поздравить её.

It was a night to remember! – Это была ночь, которую стоит запомнить!

Упражнения

Упражнение 1: Matching (сопоставление фраз с переводами)

Сопоставьте английские фразы с их русскими переводами:

Sarah is very excited because she has a role in the play.

Sarah will be playing the role of the princess.

“I don’t want to forget my lines on stage,” she thinks.

Sarah puts on her costume.

The audience is quiet, and Sarah can hear her heart beating fast.

The teachers are setting up the stage.

The audience claps and cheers.

It was a night to remember!

a) Она будет играть роль принцессы.

b) Сара очень рада, потому что у неё есть роль в спектакле.

c) Зрители тихо сидят, и Сара слышит, как быстро бьется её сердце.

d) Учителя устанавливают сцену.

e) Сара выходит на сцену с уверенностью.

f) Зрители хлопают и аплодируют.

g) Это была ночь, которую стоит запомнить!

h) «Я не хочу забыть свои реплики на сцене», – думает она.

Упражнение 2: Fill-in-the-blanks (заполнение пропусков в предложениях)

Заполните пропуски правильными словами:

Sarah is very ______ because she has a role in the play. (nervous / excited)

Sarah will be playing the role of the ______. (princess / teacher)

“I don’t want to ______ my lines on stage,” she thinks. (forget / remember)

Sarah puts on her ______. (costume / shoes)

The ______ are setting up the stage. (students / teachers)

Sarah can hear her heart ______ fast. (beating / laughing)

The audience ______ and cheers. (claps / sleeps)

Sarah’s friends come over to ______ her. (congratulate / help)

Упражнение 3: Перевод с русского на английский и наоборот

Переведите следующие предложения:

Сара немного нервничала перед спектаклем.

Мама сделала фотографию Сары перед тем, как она ушла в школу.

Зрители сидели тихо, и Сара слышала, как сильно бьется её сердце.

На конец спектакля Сара гордилась собой.

Это была ночь, которую невозможно забыть.

Ответы к упражнениям

Ответы к упражнению 1 (Matching)

1 – b) Сара очень рада, потому что у неё есть роль в спектакле.

2 – a) Она будет играть роль принцессы.

3 – h) «Я не хочу забыть свои реплики на сцене», – думает она.

4 – d) Учителя устанавливают сцену.

5 – c) Зрители тихо сидят, и Сара слышит, как быстро бьется её сердце.

6 – e) Сара выходит на сцену с уверенностью.

7 – f) Зрители хлопают и аплодируют.

8 – g) Это была ночь, которую стоит запомнить!

Ответы к упражнению 2 (Fill-in-the-blanks)

excited

princess

forget

costume

teachers

beating

claps

congratulate

Ответы к упражнению 3 (Перевод)

Sarah was a little nervous before the play.

Her mom took a picture of Sarah before she left for school.

The audience was quiet, and Sarah could hear her heart beating fast.

At the end of the play, Sarah was proud of herself.

It was a night to remember.

A Rainy Day – Дождливый день

It is a rainy Saturday morning. Emily looks out of the window and sees the dark clouds in the sky. “It’s going to rain all day,” she thinks. She sighs, feeling a little sad. “I wanted to go to the park today,” she says.

Emily’s mom comes into the room and says, “Don’t worry, Emily. There are still many fun things we can do inside.” Emily smiles and says, “Like what, Mom?”

“Well, we can make some cookies,” her mom suggests. “That sounds fun!” Emily says. She loves baking with her mom. They put on their aprons and start gathering the ingredients. Emily mixes the flour, sugar, and butter in a bowl. Her mom helps her with the oven. After a while, the kitchen smells delicious!

While the cookies are baking, Emily and her mom play a board game. They laugh and have fun, forgetting about the rain outside. After a few hours, the cookies are ready. They sit down at the table and enjoy the warm, sweet cookies with a glass of milk.

As the day goes on, the rain stops. Emily looks outside again and says, “The sun is coming out!” She runs to the door, but her mom stops her. “Emily, remember, it’s still wet outside,” she says. Emily nods and goes back inside, but she feels happy. “Today was a good day,” she thinks, “even though it was rainy.”

Полезные фразы и выражения

It is a rainy Saturday morning. – Это дождливое субботнее утро.

Emily looks out of the window and sees the dark clouds in the sky. – Эмили смотрит в окно и видит темные облака на небе.

“It’s going to rain all day,” she thinks. – «Будет дождь весь день», – думает она.

“I wanted to go to the park today,” she says. – «Я хотела пойти в парк сегодня», – говорит она.

Emily’s mom comes into the room and says, “Don’t worry, Emily.” – Мама Эмили заходит в комнату и говорит: «Не переживай, Эмили.»

“There are still many fun things we can do inside.” – «Есть много интересных вещей, которые мы можем сделать внутри.»

They put on their aprons and start gathering the ingredients. – Они надевают фартуки и начинают собирать ингредиенты.

Emily mixes the flour, sugar, and butter in a bowl. – Эмили смешивает муку, сахар и масло в миске.

The kitchen smells delicious! – На кухне вкусно пахнет!

Emily and her mom play a board game. – Эмили и её мама играют в настольную игру.

They laugh and have fun, forgetting about the rain outside. – Они смеются и веселятся, забывая о дожде за окном.

They sit down at the table and enjoy the warm, sweet cookies. – Они садятся за стол и наслаждаются теплыми, сладкими печеньями.

The rain stops. – Дождь заканчивается.

“The sun is coming out!” – «Солнце выходит!»

“Today was a good day,” she thinks, “even though it was rainy.” – «Сегодня был хороший день», – думает она, – «несмотря на дождь.»

Упражнения

Упражнение 1: Matching (сопоставление фраз с переводами)

Сопоставьте английские фразы с их русскими переводами:

It is a rainy Saturday morning.

“I wanted to go to the park today,” she says.

Emily mixes the flour, sugar, and butter in a bowl.

Emily and her mom play a board game.

The kitchen smells delicious!

They sit down at the table and enjoy the warm, sweet cookies.

“The sun is coming out!”

“Today was a good day,” she thinks.

a) Они садятся за стол и наслаждаются теплыми, сладкими печеньями.

b) На кухне вкусно пахнет!

c) Это дождливое субботнее утро.

d) «Сегодня был хороший день», – думает она.

e) «Я хотела пойти в парк сегодня», – говорит она.

f) Эмили смешивает муку, сахар и масло в миске.

g) «Солнце выходит!»

h) Эмили и её мама играют в настольную игру.

Упражнение 2: Fill-in-the-blanks (заполнение пропусков в предложениях)

Заполните пропуски правильными словами:

It is a ______ Saturday morning. (rainy / sunny)

“I wanted to go to the ______ today,” she says. (school / park)

Emily and her mom play a ______ game. (board / video)

Emily mixes the flour, ______, and butter. (sugar / water)

After a while, the kitchen smells ______. (delicious / bad)

Emily and her mom ______ a board game. (play / watch)

The rain ______. (starts / stops)

Emily feels ______ at the end of the day. (happy / sad)

Упражнение 3: Перевод с русского на английский и наоборот

Переведите следующие предложения:

Эмили смотрит в окно и видит дождливую погоду.

Мама Эмили говорит, что не стоит переживать из-за дождя.

Эмили смешивает ингредиенты для печенья.

Они играют в настольную игру, чтобы не думать о дожде.