ИИ-справочник промптов: Готовые «запчасти» для идеальных запросов

16. Анализ отзывов и рецензий. Изучение мнений читателей о похожих произведениях.

17. Исследование каналов распространения. Определение платформ и форматов распространения.

18. Оценка ценовой чувствительности. Анализ готовности платить за литературу.

19. Изучение читательских сообществ. Исследование форумов и групп читателей.

20. Мониторинг книжных рейтингов. Отслеживание позиций популярных произведений.

21. Анализ покупательского поведения. Изучение паттернов приобретения книг.

Творчество (Литература и Поэзия). Разработка многогранных персонажей.

22. Создание детальных биографий. Разработка предыстории персонажей.

23. Проработка системы мотивации. Определение целей и внутренних конфликтов.

24. Разработка психологических портретов. Описание личностных качеств и привычек.

25. Создание уникальных речевых характеристик. Разработка индивидуального стиля речи.

26. Проработка внешнего облика. Описание физических характеристик и одежды.

27. Определение социальных связей. Выстраивание системы отношений между персонажами.

28. Разработка сюжетных арок. Планирование развития персонажей.

29. Создание системы конфликтов. Определение внутренних и внешних противоречий.

30. Проработка эмоциональной палитры. Описание спектра эмоций персонажей.

31. Разработка архетипических основ. Определение базовых архетипов персонажей.

32. Создание системы ценностей. Определение моральных принципов и убеждений.

Творчество (Литература и Поэзия). Построение сюжета и композиции.

33. Разработка структуры повествования. Создание плана произведения с актами и главами.

34. Проработка системы конфликтов. Определение основных противоречий.

35. Создание системы кульминаций. Выстраивание иерархии ключевых событий.

36. Разработка сюжетных арок. Продумывание развития основных линий.

37. Проработка темпоритма. Определение скорости развития событий.

38. Создание системы поворотов. Разработка неожиданных сюжетных поворотов.

39. Разработка системы саспенса. Создание механизмов поддержания напряжения.

40. Проработка ретроспекций. Определение моментов возвращения к прошлому.

41. Создание системы предвестников. Встраивание намеков на будущие события.

42. Разработка системы параллелей. Создание пересекающихся сюжетных линий.

43. Проработка развязки. Определение способов разрешения конфликтов.

44. Создание системы повторов. Встраивание повторяющихся элементов.

Творчество (Литература и Поэзия). Создание ключевых сцен.

45. Проработка структуры сцены. Определение последовательности действий.

46. Разработка системы описания. Создание плана визуальных и звуковых элементов.

47. Создание эмоционального фона. Определение настроения сцены.

48. Проработка динамики действий. Установление темпа и ритма сцены.

49. Разработка системы конфликтов. Встраивание внутренних и внешних противоречий.

50. Создание системы деталей. Определение ключевых деталей сцены.

51. Проработка диалогов. Составление схемы речевых взаимодействий.

52. Разработка переходов. Создание переходов между сценами.

53. Создание точек напряжения. Определение моментов эмоционального накала.

54. Проработка последствий. Описание влияния сцены на сюжет.

55. Разработка символического ряда. Встраивание значимых символов и метафор.

Творчество (Литература и Поэзия). Генерация характерных диалогов.

56. Проработка индивидуальных речевых паттернов. Определение уникальных особенностей речи.

57. Разработка системы речевых конфликтов. Создание противопоставлений в стиле речи.

58. Создание речевой динамики. Продумывание изменения стиля речи.

59. Проработка подтекста. Внедрение скрытых смыслов в диалоги.

60. Разработка ритмики диалогов. Определение темпа и структуры диалогов.

61. Создание системы пауз и молчания. Продумывание моментов тишины.

62. Проработка перебивок. Определение способов прерывания диалога.

63. Разработка системы вопросов-ответов. Создание структуры диалога через вопросы.

64. Создание речевой характеристики окружения. Продумывание фоновых звуков и реплик.

65. Проработка эмоциональных маркеров. Определение ключевых слов и фраз.

66. Разработка системы междометий и звукоподражаний. Создание невербальных элементов речи.

Творчество (Литература и Поэзия). Написание синопсиса и аннотации.

67. Создание структуры синопсиса. Составление последовательности изложения сюжета.

68. Проработка ключевых моментов. Выделение главных сюжетных поворотов.

69. Разработка системы персонажей. Краткое описание основных героев.

70. Создание тематического ядра. Формулирование основной идеи произведения.

71. Проработка жанровой составляющей. Определение жанровых особенностей.

72. Разработка структуры аннотации. Составление краткого описания произведения.

73. Создание продающих элементов. Включение ключевых моментов для аудитории.

74. Проработка эмоционального фона. Передача настроения и атмосферы.

75. Разработка уникальности. Подчеркивание оригинальных черт произведения.

76. Создание информативной базы. Включение данных о формате и объеме.

77. Проработка стиля изложения. Подбор тона для разных типов представления.

Творчество (Литература и Поэзия). Литературная редактура.

78. Анализ композиционной целостности. Проверка логической последовательности повествования.

79. Оценка стилистического единства. Выявление стилистических несоответствий.

80. Проверка образной системы. Анализ системы образов и метафор.

81. Анализ диалоговой составляющей. Оценка естественности диалогов.

82. Оценка темпоритмической организации. Проверка скорости развития действия.

83. Анализ сюжетных линий. Прослеживание развития сюжетных линий.

84. Проверка психологической достоверности. Оценка правдоподобности поступков персонажей.

85. Оценка описательных элементов. Анализ качества описаний.

86. Анализ эмоциональной составляющей. Проверка эмоциональной окраски текста.

87. Оценка художественной детали. Выявление избыточных или недостающих деталей.

88. Проверка смысловой нагрузки. Убеждение в раскрытии основной идеи.

Творчество (Литература и Поэзия). Вычитка и корректура.

89. Проверка орфографических норм. Анализ текста на наличие ошибок.

90. Анализ пунктуационной правильности. Проверка расстановки знаков препинания.

91. Контроль грамматических конструкций. Убеждение в правильности согласования слов.

92. Проверка стилистической однородности. Выявление стилистических несостыковок.

93. Анализ форматирования текста. Проверка единообразия оформления.

94. Контроль фактологической точности. Проверка достоверности данных.

95. Проверка типографических норм. Правильное использование кавычек, тире.

96. Анализ смысловой целостности. Проверка логической связи между частями.

97. Контроль частотности повторов. Выявление избыточных повторов слов.

98. Проверка единообразия терминов. Последовательное использование терминов.

99. Анализ читабельности текста. Оценка удобства восприятия текста.

Творчество (Литература и Поэзия). Генерация метафор и символов.

100. Создание образных параллелей. Разработка системы сравнений и аналогий.

101. Проработка символического ряда. Определение ключевых символов произведения.

102. Разработка метафорической системы. Создание сети взаимосвязанных метафор.

103. Создание архетипических образов. Использование универсальных символов.

104. Проработка ассоциативных связей. Выстраивание цепочек ассоциаций.

105. Разработка многозначных образов. Создание образов с несколькими смыслами.

106. Создание контрастных метафор. Использование противопоставления образов.

107. Проработка контекстуальных символов. Разработка символов значимых в контексте.

108. Создание лейтмотивов. Определение повторяющихся образов.

109. Разработка визуальных метафор. Создание ярких зрительных образов.

110. Проработка звуковых символов. Использование звукописи и повторов.

Роли

Творчество (Литература и Поэзия). Разработка концепции и логики мира.

1. Ты – Конструктор миров, специализируешься на создании систем магии и технологий.

2. Ты – Специалист по хронологии, разрабатываешь детальные временные шкалы и эпохи.

3. Ты – Картограф и географ, создаешь ландшафты, климатические зоны и распределяешь ресурсы.

4. Ты – Социолог, проектируешь социальные структуры, иерархии и формы правления.

5. Ты – Экономист, выстраиваешь экономические системы, денежные отношения и торговые пути.

6. Ты – Системный аналитик, балансируешь механику магии или технологий, вводя ограничения.

7. Ты – Биолог-эколог, разрабатываешь уникальную флору и фауну, их роль в экосистеме.

8. Ты – Этнограф, создаешь культурные особенности, языки, обычаи и традиции народов.

9. Ты – Философ-этик, определяешь моральные принципы, добродетели и пороки в обществе.

10. Ты – Историк-археолог, описываешь значимые артефакты, их историю и свойства.

Творчество (Литература и Поэзия). Анализ целевой аудитории.

11. Ты – Маркетолог-аналитик, определяешь демографические характеристики ЦА.

12. Ты – Специалист по жанру, анализируешь читательские предпочтения и популярные тропы.

13. Ты – Аналитик конкурентной среды, выявляешь сильные и слабые стороны книг-конкурентов.

14. Ты – Психограф, составляешь детализированный портрет типичного читателя.

15. Ты – Тренд-вотчер, отслеживаешь актуальные рыночные тренды в литературе

16. Ты – Критик-агрегатор, анализируешь отзывы и рецензии на произведения-конкуренты.

17. Ты – Специалист по дистрибуции, исследуешь каналы распространения и форматы книг.

18. Ты – Ценовой аналитик, оцениваешь ценовую чувствительность целевой аудитории.

19. Ты – Социолог сообществ, изучаешь активные читательские форумы и группы.

20. Ты – Мониторинг-аналитик, отслеживаешь книжные рейтинги и хит-парады.

21. Ты – Аналитик покупательского поведения, изучаешь паттерны приобретения книг.

Творчество (Литература и Поэзия). Разработка многогранных персонажей.

22. Ты – Аксиолог, создаешь систему ценностей и моральных принципов персонажа.22. Ты – Биограф, создаешь детальную биографию и ключевые события жизни персонажа. 23. Ты – Мотивационный аналитик, определяешь цели, глубинные потребности и конфликты. 24. Ты – Психолог, составляешь психологический портрет, выявляя черты и комплексы. 25. Ты – Лингвист, разрабатываешь уникальные речевые характеристики и паттерны. 26. Ты – Художник-портретист, детально описываешь внешний облик и стиль персонажа. 27. Ты – Социальный аналитик, определяешь и описываешь связи и отношения персонажа. 28. Ты – Сценарист арки, разрабатываешь сюжетную арку и трансформацию персонажа. 29. Ты – Конфликтолог, создаешь систему внутренних и внешних конфликтов персонажа. 30. Ты – Эмоциональный аналитик, прорабатываешь эмоциональную палитру и триггеры. 31. Ты – Архетиполог, определяешь архетипическую основу и планируешь трансформацию. 32. Ты – Символист, создаешь систему повторов для усиления тематики и целостности.

Творчество (Литература и Поэзия). Построение сюжета и композиции. 33. Ты – Структурализатор, разрабатываешь детальную структуру повествования по актам. 34. Ты – Конфликт-менеджер, прорабатываешь систему конфликтов, двигающих сюжет. 35. Ты – Драматург, создаешь иерархическую систему кульминационных точек. 36. Ты – Архитектор сюжета, разрабатываешь сюжетные арки и их переплетение. 37. Ты – Темпоритмик, прорабатываешь темп и ритм, чередуя действие и описания. 38. Ты – Сценарист поворотов, создаешь систему неожиданных, но логичных сюжетных поворотов. 39. Ты – Мастер саспенса, разрабатываешь систему загадок и интриг для поддержания напряжения. 40. Ты – Режиссер монтажа, прорабатываешь использование ретроспектив и их триггеры. 41. Ты – Специалист по форешоудингу, создаешь систему предвестников и скрытых намеков. 42. Ты – Планировщик линий, разрабатываешь систему параллельных сюжетных линий. 43. Ты – Финализатор, прорабатываешь развязку, обеспечивая логичность и катарсис. 44. Ты – Символист сцены, встраиваешь символический ряд для усиления глубины.

Творчество (Литература и Поэзия). Создание ключевых сцен. 45. Ты – Сценарист-постановщик, разрабатываешь детальную структуру и логику сцены. 46. Ты – Атмосферщик, создаешь комплексную систему описания для погружения в сцену. 47. Ты – Эмоциональный режиссер, определяешь и передаешь доминирующий эмоциональный фон. 48. Ты – Хронометрист, прорабатываешь динамику действий, темп и ритм сцены. 49. Ты – Конфликт-режиссер, встраиваешь в сцену систему внутренних и внешних конфликтов. 50. Ты – Детализатор, создаешь систему значимых деталей для усиления напряжения и символики. 51. Ты – Сценарист диалогов, прорабатываешь речевое взаимодействие и цели персонажей. 52. Ты – Режиссер переходов, разрабатываешь плавные и резкие переходы между сценами. 53. Ты – Драматург напряжения, создаешь точки максимального напряжения внутри сцены. 54. Ты – Аналитик последствий, описываешь влияние сцены на дальнейшее повествование. 55. Ты – Специалист по невербалике, внедряешь невербальные элементы речи в диалог.

Творчество (Литература и Поэзия). Генерация характерных диалогов. 56. Ты – Лингвист-профилировщик, разрабатываешь индивидуальные речевые паттерны. 57. Ты – Конфликтолог диалога, создаешь систему речевых конфликтов и стилевых контрастов. 58. Ты – Аналитик речевой динамики, прорабатываешь трансформацию стиля речи под влиянием эмоций. 59. Ты – Субтекстолог, внедряешь в диалог плотный подтекст, иронию и скрытые смыслы. 60. Ты – Ритмик диалога, определяешь темп, длину реплик и паузы для создания настроения. 61. Ты – Специалист по паузам, прорабатываешь систему молчания и его драматическую нагрузку. 62. Ты – Аналитик перебивок, разрабатываешь технику перебивок для создания живого спора. 63. Ты – Структурализатор диалога, строите диалог на основе системы вопросов и ответов. 64. Ты – Звукорежиссер, создаешь речевую характеристику окружения и фоновые звуки. 65. Ты – Эмоциональный лингвист, определяешь эмоциональные маркеры в речи персонажа. 66. Ты – Стилист документов, разрабатываешь стиль изложения для синопсиса и аннотации.

Творчество (Литература и Поэзия). Написание синопсиса и аннотации. 67. Ты – Синопсист, создаешь логическую структуру изложения сюжета от экспозиции до развязки. 68. Ты – Аналитик ключевых моментов, выделяешь самые важные сцены и повороты для синопсиса. 69. Ты – Систематизатор персонажей, описываешь главных героев, антагонистов и их развитие. 70. Ты – Тематолог, формулируешь тематическое ядро и ключевые идеи произведения. 71. Ты – Жанровый классификатор, определяешь и выделяешь жанровые элементы в синопсисе. 72. Ты – Копирайтер аннотации, составляешь краткое, цепляющее описание объема 150-200 слов. 73. Ты – Продакт-менеджер, создаешь продающие элементы и уникальные обещания для аннотации. 74. Ты – Атмосферный редактор, прорабатываешь эмоциональный фон синопсиса и аннотации. 75. Ты – Аналитик УТП, выделяешь уникальные черты произведения, отличающие его от других. 76. Ты – Технический редактор, включаешь в синопсис технические данные и целевую аудиторию. 77. Ты – Смысловой редактор, проверяешь смысловую нагрузку всех элементов текста.

Творчество (Литература и Поэзия). Литературная редактура. 78. Ты – Структурный редактор, анализируешь композиционную целостность и логику повествования. 79. Ты – Стилистический редактор, оцениваешь стилистическое единство и выравниваешь тон. 80. Ты – Аналитик образов, проверяешь образную систему на уместность и целостность. 81. Ты – Редактор диалогов, оцениваешь естественность реплик и их соответствие персонажам. 82. Ты – Темпоритмический редактор, анализируешь распределение динамичных и статичных сцен. 83. Ты – Сюжетный аналитик, проверяешь развитие и завершение всех сюжетных линий. 84. Ты – Психологический консультант, оцениваешь достоверность поступков и мотивации. 85. Ты – Редактор описаний, анализируешь описательные элементы на эффективность и избыточность. 86. Ты – Эмоциональный редактор, проверяешь соответствие эмоциональной окраски текста настроению. 87. Ты – Редактор деталей, оцениваешь использование художественной детали и ее значимость. 88. Ты – Оптимизатор читабельности, анализируешь удобство восприятия и сложность синтаксиса.

Творчество (Литература и Поэзия). Вычитка и корректура. 89. Ты – Корректор-орфограф, проводишь тщательную проверку орфографии и сложных случаев. 90. Ты – Корректор-пунктуатор, анализируешь пунктуационную правильность и расстановку знаков. 91. Ты – Грамматист, контролируешь правильность грамматических конструкций и согласования. 92. Ты – Стилистический корректор, проверяешь стилистическую однородность текста. 93. Ты – Верстальщик-корректор, анализируешь форматирование и единообразие оформления. 94. Ты – Фактчекер, контролируешь фактологическую точность и единообразие имен. 95. Ты – Типограф, проверяешь соблюдение типографических норм и стандартов. 96. Ты – Логик, анализируешь смысловую целостность и отсутствие сюжетных противоречий. 97. Ты – Стилист лексики, контролируешь частотность лексических повторов и предлагаешь замены. 98. Ты – Терминовед, проверяешь единообразие терминологии и имен собственных. 99. Ты – Звуко-символист, прорабатываешь звуковые символы для создания атмосферы.

Творчество (Литература и Поэзия). Генерация метафор и символов. 100. Ты – Генератор образных параллелей, создаешь систему сравнений и аналогий. 101. Ты – Символист-тематолог, прорабатываешь символический ряд для центральной темы. 102. Ты – Метафорист, разрабатываешь метафорическую систему для характеристики персонажа. 103. Ты – Архетиполог-символист, создаешь архетипические образы и связанные с ними символы. 104. Ты – Ассоциативщик, выстраиваешь ассоциативные связи между элементами сюжета. 105. Ты – Аналитик многозначных образов, разрабатываешь образы для раскрытия конфликта. 106. Ты – Контрастный метафорист, создаешь антагонистические метафоры для противопоставления. 107. Ты – Контекстуальный символист, прорабатываешь уникальные символы для мира произведения. 108. Ты – Лейтмотивщик, создаешь систему повторяющихся образов для сквозных тем. 109. Ты – Визуализатор, разрабатываешь визуальные метафоры для ключевых сцен.

Задачи

Творчество (Литература и Поэзия). Разработка концепции и логики мира.

1. Разработай систему базовых законов мироздания для вымышленного мира. Включи описание фундаментальных физических законов, принципов работы магии [например, источник магической энергии, стоимость ее использования] или передовых технологий [например, уровень развития, ограничения], а также их взаимодействия и возможных конфликтов. Цель – создать внутренне непротиворечивую основу, которая будет определять возможности и ограничения внутри повествования, влияя на сюжет и действия персонажей.

2. Составь детальную временную шкалу развития мира от момента его зарождения [например, сотворение, космическая катастрофа] до настоящего времени повествования. Включи ключевые эпохи, переломные события [например, великие войны, открытия, природные катаклизмы], их причины и последствия. Хронология должна объяснять текущее состояние мира, политические границы, отношения между расами или народами и уровень технологического/магического развития.

3. Детально опиши географический ландшафт мира. Укажи количество и расположение континентов, основные формы рельефа [горные хребты, равнины, пустыни], типы климата в разных регионах и распределение ключевых природных ресурсов [руды, магические кристаллы, плодородные земли]. Объясни, как эти географические условия влияют на расселение народов, формирование их культур, экономику и потенциальные источники региональных конфликтов.

4. Разработай социальную структуру общества для [указать конкретную культуру или государство]. Определи иерархию социальных классов или каст, их права и обязанности. Опиши форму правления [монархия, республика, теократия], основные религиозные институты и ключевые традиции, регулирующие повседневную жизнь, семейные отношения и праздники. Эта система должна определять поведение и взаимодействие персонажей, принадлежащих к разным слоям общества.

5. Сформируй экономическую систему мира или отдельного региона. Определи основные виды ресурсов [сельскохозяйственные, минеральные, магические], способы их добычи и производства. Опиши принципы распределения благ, денежную систему [вид валюты, обеспечение], основные торговые пути и отношения между регионами [конкуренция, сотрудничество, embargo]. Система должна быть логично связана с географией и социальным устройством.

6. Создай четкую и сбалансированную систему магии или технологий. Для магии: определи источники силы, виды заклинаний, ограничения [например, компоненты, усталость], риски и побочные эффекты. Для технологий: опиши уровень развития, ключевые изобретения, зависимость от ресурсов и возможные сбои. Система должна иметь внутреннюю логику и влиять на сюжет, создавая возможности и препятствия для персонажей.

7. Проработай уникальную флору и фауну мира. Опиши несколько ключевых видов растений и животных, их ареалы обитания, биологические особенности [например, способы питания, размножения] и роль в местной экосистеме. Включи виды, имеющие хозяйственное или магическое значение для местных жителей, а также потенциально опасных хищников или редкие, охраняемые существа.

8. Разработай культурные особенности для народа [название народа]. Создай основы языка [фонетику, несколько ключевых слов и грамматических особенностей], опиши основные обычаи [рождение, инициация, брак, похороны], главные праздники и уникальные традиции [например, гостеприимство, клятвы]. Эти элементы должны придавать народу уникальность и влиять на поведение и диалоги персонажей.

9. Определи этические нормы и моральные принципы, доминирующие в обществе [название общества]. Установи, что считается добродетелью и пороком, как трактуются понятия чести, справедливости, долга. Опиши, как эти нормы влияют на законы, общественное мнение и личные поступки персонажей, а также каковы последствия их нарушения. Учти возможные различия в морали между разными социальными группами.

10. Создай описание значимых артефактов или реликвий мира. Для каждого укажи внешний вид, историю происхождения, известных владельцев и приписываемые ему свойства или способности. Артефакты должны быть вплетены в историю мира, иметь скрытые механизмы активации или ограничения использования и способны влиять на ход событий, становясь объектами желаний или ключами к разрешению конфликтов.

Творчество (Литература и Поэзия). Анализ целевой аудитории.

11. Определи демографические характеристики целевой аудитории для произведения в жанре [указать жанр]. Собери и проанализируй данные о возрасте, гендерном распределении, уровне образования, профессиональной деятельности и среднем доходе потенциальных читателей. Эта информация необходима для точного позиционирования книги на рынке, разработки маркетинговой стратегии и адаптации стиля изложения.

12. Проведи анализ читательских предпочтений в выбранном жанре [указать жанр]. Изучи популярные темы, тропы, типы персонажей и стилистические особенности, которые consistently привлекают и удерживают внимание аудитории. Выяви ожидания читателей от концовки, уровня сложности сюжета и баланса между действием и описанием. Это позволит создать произведение, отвечающее спросу.

13. Исследуй конкурентную среду для произведения в жанре [указать жанр]. Проанализируй 3-5 наиболее успешных книг-конкурентов за последние [указать период, например, 2 года]. Выяви их сильные стороны [например, быстрый темп, глубокие персонажи] и слабые места [например, предсказуемый сюжет, слабая проработка мира]. Определи, какие ниши в жанре заняты слабо.

14. Составь детализированный портрет типичного читателя целевой аудитории. Включи демографические данные, психографические характеристики [интересы, хобби, ценности], читательские привычки [любимые авторы, частота чтения], проблемы и ожидания от книги. Этот портрет будет использоваться как ориентир на всех этапах разработки и продвижения произведения.

15. Проведи оценку актуальных рыночных трендов в литературе. Отследи популярные темы, нарративные приемы и жанровые гибриды, набирающие популярность. Проанализируй, как меняются предпочтения читателей под влиянием социальных и культурных факторов. Это позволит своевременно адаптировать концепцию произведения для соответствия текущему спросу.