Сказочные уроки. Мудрость русских народных сказок

Виктор Мазанов

Сказочные уроки. Мудрость русских народных сказок

Лиса и волк

Лиса и Волк

Давным-давно, в небольшой деревне у реки жили дедушка и бабушка. Однажды, в солнечный и морозный день дед решил:

– Хочу рыбки на ужин!

Он отправился на рыбалку. Вырубил прорубь, посидел с удочкой – и вот, целый воз свежей рыбы! Поехал домой, радуется.

На пути он заметил лису, лежащую на дороге, будто мёртвую.

«Вот удача! – подумал дед. – Бабке в подарок воротник из лисьей шубки».

Подхватил зверька и положил на телегу, а сам пошёл впереди, не догадываясь, что лиса притворяется. Пока дед шагал, лиса осторожно выбрасывала рыбу из воза – одну, вторую… Всё до последней! Потом и сама ускользнула.

Вернулся дед домой, гордо говорит:

– Жена, воротник привёз!

– Где? – удивилась бабка.

– На телеге!

Бабка подошла – ни рыбы, ни лисы. Начала ругать мужа:

– Опять обманул!

Дед смекнул:

– Это лиса-хитрюга!

Выбежал на улицу, везде ищет лису. Но ни её, ни рыбы не нашёл. Погоревал-погоревал, но исправить уже ничего было нельзя.

А лисичка тем временем собрала рыбу, разбросанную по дороге. Сидит, ест, облизывается. Вдруг откуда ни возьмись подходит волк:

– Здравствуй, кумушка! Дай рыбки!

– Сам лови, – отвечает лиса.

– Не умею, – пожаловался волк.

Лиса хитро прищурилась:

– Я тебя научу. Ведь я же наловила. Иди к реке, опусти хвост в прорубь – так и наловишь. Только сиди подольше!

Волк побежал к реке, сел у проруби и просидел всю ночь. Вода начала замерзать, а волк думает: «Это рыба на хвост клюнула».

«Надо бы ещё посидеть, чтобы побольше наловить», – рассуждал он.

Так бы и сидел, но вдруг увидел, как к реке идут бабы с вёдрами и кричат:

– Волк! Бейте его!

Волк испугался, попытался вытащить хвост, но тот намертво примерз. Бабы прибежали и стали колотить волка. А он тянул-тянул хвост, да всё без толку. Наконец, дёрнул изо всех сил, вырвался, оторвав хвост, и пустился наутёк. Бежит, злясь:

«Кумушка-лиса меня обманула! Уж я тебя проучу».

А лисичка тем временем решила ещё чего-нибудь вкусненького поесть. Пришла в деревню, забралась в ближайшую избу, где пекли блины и оставили окно открытым, – и угодила прямо носом в кадку с тестом. Перепугалась, перепачкалась и выскочила обратно. Побежала в лес, чтобы не поймали.

Бежит, а навстречу волк идёт:

– Вот так-то ты меня, кума, научила? Смотри, меня всего побили!

– Ах, куманёк, – вздохнула лиса, – меня больнее били! У тебя синяки да шишки, а мне голову разбили. До дома, наверное, и не доберусь.

Волк посмотрел на лису и решил: «Вижу, действительно тяжело тебе пришлось».

– Садись на спину, довезу, – предложил он.

Лиса залезла ему на спину, едет верхом и шёпотом приговаривает:

– Битый небитого везёт, битый небитого везёт…

– Что это ты там говоришь, кума? – спросил волк.

– Это я говорю, что битый битого везёт, – ответила лиса.

– Так, кума, так… – со вздохом согласился волк.

Довёз он её до норы и ушёл. А лисичка радуется, что опять всех перехитрила. Решила ещё раз в деревню сходить – курочек поесть. Только подошла к забору, как из-за угла выбежала свора собак. Лиса едва унесла лапы, добежала до своей норы, спряталась и отлеживалась. Всё же собаки сильно её потрепали. Так что в этот раз лисичка поняла: одной хитрости мало, чтобы всегда сытой быть.

Основные темы для обсуждения

Хитрость и доверчивость

Лисичка в сказке олицетворяет хитрость и смекалку. Она обманывает деда, волка и использует ситуацию в свою пользу Волк и дед доверяют лисе, не проверяя её слова.

Волк и дед, напротив, доверчивы и становятся жертвами ее хитростей.

Последствия обмана

Лисичка получает временные выгоды, но ее обман приводит к тому, что она постоянно находится в поиске новых уловок.

Волк, доверившись лисичке, оказывается в неприятных и болезненных ситуациях.

Выборы и последствия:

Дед выбирает довериться своим первым впечатлениям и не проверяет, жива ли лисичка.

Волк выбирает следовать совету лисички, не задумываясь о возможных последствиях.

Вопросы для обсуждения с ребенком:

Как ты думаешь, почему лисичка решила обмануть деда и волка? Что она получила от этого?

Это поможет ребенку задуматься о мотивации персонажей и о том, что движет их поступками.

Что могло бы произойти, если бы дед проверил, жива ли лисичка, прежде чем положить ее на воз?

Этот вопрос поможет ребенку понять важность проверки информации и критического мышления.

Почему волк поверил лисичке и что из этого вышло? Как он мог поступить иначе?

Это позволит ребенку рассмотреть важность анализа ситуации и недоверия к сомнительным советам.

Как ты думаешь, лисичка была счастлива в конце сказки? Почему?

Вопрос поможет ребенку задуматься о том, что краткосрочные выгоды от обмана могут не привести к долгосрочному счастью.

Что бы ты сделал на месте волка или деда? Как бы ты поступил в этой ситуации?

Это позволит ребенку поставить себя на место персонажей и подумать о возможных альтернативах в поведении