Разум, Человечность и Божественность

К слову, Пушкина отвоевали, он сохранился в нашей культуре. Русские народные сказки тоже отвоевали, хотя горячие революционные головы очень хотели от них избавиться.

А вот Разуму не повезло.

И по итогу, все современные психологи получали своё образование из рук потомков тех революционеров, которые отказались от Разума. И наш классический учебник по общей психологии так и перепечатывается с тех революционных пор, и в нём есть разделы Воображение, Внимание, Память, Мышление, Речь, но нет раздела под названием Разум, и для всех понятий, связанных с думанием, есть только одно слово – Мышление.

А жаль!

***

В современной науке о мозге сейчас кризис, и видные ученые современности отмечают его. Академик Татьяна Владимировна Черниговская говорит о том, что в современных исследованиях мозга «нет смысла». Здесь чего-то не хватает, но чего именно здесь не хватает, не ясно.

Я думаю, ученым как раз не хватает смелости признать то, что их наука выстроена на песке предположений, а не на твердых основаниях, это раз. Им не хватает смелости выйти за рамки естественно научного мировоззрения и начать исследовать Человека не только как материальное существо, а как материально-духовное и даже как материально-духовно-божественное.

А на это научные гранты пока что не выдают.

***

Мы думаем Разумом, а не мозгом.

Человеческий Разум имеет тонкоматериальную природу. Он находится в тонкоматериальной среде под названием Сознание, и подробнее его устройство я буду описывать в следующих главах.

Глава 3. 7 сред

Наша Душа живёт в плотном теле, но она связана с ним не напрямую. Сама по себе Душа настолько тонкая, что она не может напрямую быть связанной с телом, она проваливается сквозь плотное тело, как вода утекает сквозь пальцы.

Для того чтобы связать Душу с телом, существуют несколько тонкоматериальных сред, которые являются посредниками между Душой и материальным телом. Мазыки, а за ними Шевцов Александр Александрович, описали 7 таких сред – начиная с самой тонкой-претонкой, которая, по сути, и есть Душа, и заканчивая самой плотной, то есть материальным телом.

Собственно, матрешка – известный русский сувенир – это и есть образ того, как мы устроены: одна фигурка находится внутри другой, и ещё внутри другой, и ещё внутри другой… Это прекрасный образ показывает, как устроен Человек и его среды разной степени плотности.

И вот пока я писала эту главу, я обнаружила, что сред этих вовсе не 7, как описывали Мазыки, а 28.

Похоже, это тема для моего следующего исследования. Пока что я ограничусь известным мне мазыкским описанием человека, где представлены 7 сред разной плотности, потому что в нём больше глубины и правды, чем в научном описании человека, сведенном только к одной среде – материи.

Назову эти 7 сред:

Дух

Знание

Сознание

Движение

Сила

Жизнь

Тель

Сейчас я подробнее остановлюсь на среде под названием Сознание, потому что Разум находится именно в Сознании человека.

А Сознание является тонкоматериальной средой, которая у нас у всех есть, и строение которой я вам сейчас коротенько опишу.

Сознание – это тонкоматериальная среда, которая находится вне и внутри нашего тела.

Сознание пространственно, это никакая не точка.

Внутри Сознания есть образы. Образы – это отпечатки, то есть копии предметов действительности, которые создаёт Душа человека с самого рождения, чтобы она смогла здесь, на Земле, выжить в плотном, материальном мире.

Слово «образ» происходит от слова «обрез». Из потока восприятия вырезаются впечатления и хранятся в виде обрезов, то есть образов, в Сознании. Стена, стол, стул, погремушка, кровать, лицо матери, лицо отца, звуки, запахи, потолок, темнота, яркий свет, окно… Всё это есть образы и они находятся в Сознании. И именно этими образами мы и думаем.

То есть, мы думаем не самими предметами, мы думаем образами предметов, которые есть у нас в Сознании. А значит, в Сознании существует копия материального и нематериального миров, причём, в натуральную величину. Наше Сознание огромно. Всё, что вы можете видеть, слышать и осязать – по самый горизонт и по самые звёзды, это и есть ваше Сознание.

Чуть позже к этим образам подключаются слова языка, а слова – это тоже образы.

При помощи слов легко общаться, потому что люди, у которых мы рождаемся, общаются при помощи эти слов. И первые несколько лет жизни мы создаём в своём Сознании образы предметов материального и тонкоматериального миров, а также мы создаём образы слов и изучаем язык, на котором говорят наши родные.

Более подробно вы можете прочитать про устройство Сознания к книге А.А. Шевцова «Очищение. 3 том. Сознание».

***

За 100 лет естественной науки мы привыкли говорить «у меня в голове», «в моём мозгу», «мозг так работает» и т.д. И это – всего лишь привычка так говорить, то есть, выражать свои мысли.

Более точно говорить про Сознание, а не про мозг или голову. И тогда ваша речь будет выстраиваться так: «у меня в сознании…», «у меня есть образ…», «у меня в сознании уложено, что…»

Ведь так намного красивее и точнее получается выражать свои мысли!

Глава 4. Устройство Разума: Печище

Печище – это тонкоматериальный орган Разума, он находится в Сознании – за пределами физического тела.

Печище – это вместилище задач. В Печище «выпекаются», то есть решаются, задачи. Так его видели мазыки.

Оно представляет собой круг, и этот круг можно измерить – по диаметру, сколько образов туда входит по диагонали.

Рис. Печище и образы, которые туда входят.

Находится Печище над головой, на высоте 2 метров. По крайней мере, там я его чувствую.

Чем больше образов входит в Печище, тем объемнее и интереснее задачи может решать человек. Если в Печище помещается мало образов, то человек может решать совсем простенькие задачки – на самообслуживание: попить, поесть, одеться.

К сожалению, большая часть современных людей всю свою жизнь решает именно такие задачки – на самообслуживание, потому что их Печище маленькое – 3-5 образов по диагонали.

С таким Печищем человек едва ли задумывается о своей способности думать, что она у него есть, что она как-то устроена, её работа от чего-то зависит, и её можно улучшить. Обычно люди используют свою способность думать, но не задумываются о ней.

Если у человека Печище 3-5 образов, то он часто сталкивается со своими ограничениями в думании. Он едва ли может ставить и решать большие задачи, он не может думать о том, что он может стать другим, если он раскроет свой Разум, он едва ли может думать о своём развитии, он едва ли может думать о своём будущем на несколько десятков лет вперед. Самообслуживание: еда, вода, одежда – это потолок человека, у которого маленькое Печище.

Также от объема Печища зависит, насколько человек эмоционально устойчив. Если Печище маленькое, то человек легко поддаётся своей Тени, потому что Тень основана на сильных и токсичных эмоциях (гнев, страх, вина, безысходность и др.). В случае если человек с маленьким Печищем испытывает такие чувства, он теряет способность думать и управлять собой.

Это хорошо видно в патологических случаях. Патология Печища человека – это 2 образа. Такого человека эмоции захватывают полностью, и он не может с ними справляться, контролировать или сдерживать. Его просто «замыкает» на страхе, вине или агрессии. Возникает психотическая реакция (истерика). В этих случаях врачи-психиатры прописывают антидепрессанты или успокоительные. Эти препараты заглушают эмоции, с которыми человек не в силах справиться сам. Но успокоительные и антидепрессанты не лечат, они не меняют ситуацию, связанную с Разумом и Печищем, они только глушат эмоции и нейтрализуют деструктивные проявления Теневой части человека.

Это же происходит в случае аутизма, маразма и при других клинических патологиях.

***

У животных в Печище помещается 2 образа. Им этого объёма достаточно, чтобы решать их животные задачи. Им одеваться не надо, только вода, еда и размножение являются их задачами, и 2 образа в Печище им для этого вполне достаточно. Печище в 2 образа – это про жизнь инстинктами. Чтобы решать человеческие задачи, нужно больше образов в Печище.

Когда я начала исследовать Разум, я стала наблюдать за своим котом и задаваться вопросами, как он думает? Как устроен его Разум и его Печище?

И я увидела, какой это Разум, когда в Печище помещается всего 2 образа.

Мой кот может воспринимать часть моего тела (руку или ногу) как нечто отдельное от меня и делать из неё предмет охоты. При этом он не видит связи между мной и моей рукой, и охотится на мою руку так, будто она живёт отдельной жизнью.

Разум кота и человека, у которого маленькое Печище, в чём-то похож.

Люди, у которых маленькое Печище, точно так же не видят связи между предметами, которые в действительности есть.

Например, рождается ребенок с синдромом аутизма или СДВГ, и родители воспринимают эту проблему как проблему ребёнка. И потому пытаются лечить ребенка. В то время как человек с большим Печищем заметит, что патология Разума ребёнка – это следствие патологии Разума его родителей. Просто у родителей эта патология не так сильно и остро проявлена, как у их ребенка, и родители вполне похожи на нормальных людей. Большая часть людей видит себя и своего ребёнка отдельно.

Дальше я покажу, как сильно Разум ребёнка связан с Разумом его родителей, и что здесь можно сделать, если вы хотите что-то поменять.

***

Продолжу про Печище. Если у Человека в Печище 2 образа, то для нас это патология, потому что задачи Человека сложнее, шире и объемнее, чем задачи животных.

2 образа бывает у людей, страдающих старческим маразмом.

Слово «маразм» означает «мало Разума».

К старости у нас всё сужается: кости ссыхаются, мышечная масса уменьшается, и Печище сужается тоже. И если у человека в Печище всю жизнь было 3 образа, то к старости их становится 2, и такой человек уже не может заниматься самообслуживанием, ему нужна помощь близких. Он начинает терять счёт времени, путать имена, людей и так далее. И обычно такие люди эмоционально нестабильны, они находятся в страхе, который накрывает их с головой, или они становятся агрессивными, или обвиняют других людей во всех смертных грехах, или врут и фантазируют – тоже под воздействием своих эмоций.

У детей с синдромом аутизма похожая вещь: у них в Печище 2 образа, они не могут себя обслуживать, и они эмоционально нестабильны.

***

Если у Человека в Печище 3 образа, то у нас это считается уже нормой – её нижней границей. Это детское Печище, и такой человек может учиться и заниматься самообслуживанием.

Если в течение жизни он не занимается развитием своего Печища, то в старости его может ожидать печальная участь старческого маразма – его Печище сузится до 2 образов, и он станет недееспособным.

Поэтому важно заниматься своим Печищем и увеличивать его объём, пока вы молоды и полны сил. Тогда старческий маразм вам не грозит.

Сужение Печища в старости в любом случае произойдёт, но если вы дошли до объема Печища в 100 образов, то при его уменьшении до 70 или 50 образов вы не пострадаете!

Страдают те, у кого Печище всю жизнь было 3 образа, и к старости оно сужается до 2 образов!

Вернее, родственники таких людей.

***

Обучение в школе и институте не приводит к увеличению Печища.

Потому что способы обучения и качество знаний, которые даются в школах и институтах, не способствуют увеличению Печища. Эти знания абстрагированы, они оторваны от Человека и его жизни: их можно запомнить, а потом «сдать» на экзамене, пользоваться ими невозможно. И сама оторванность знаний от Человека почему-то считается ценной в современной культуре, но по мне так это наоборот, не ценность, а недостаток таких знаний.

Настоящие знания связаны с Человеком и жизнью. Это то, что человек может применить сам и по отношению к себе. Это раз.

Второе: само обучение в современной школе замещено на получение хороших оценок, которые ставят за то, что ты освоил какой-то образец и теперь ты можешь что-то делать по этому образцу. То есть, в школе развивается способность копировать готовые образцы и их использовать, а не создавать что-то новое.

И три: в школе не ценят человеческую способность думать, а как раз наоборот, её умаляют и угнетают. Когда ребёнок начинает самостоятельно думать и совершает ошибку, его за эту ошибку наказывают, то есть, ставят плохую оценку, а дома его родители могут его ругать за плохие оценки в школе или наказывать ремнем. И скоро ребенок начинает бояться совершать ошибки, от этого его способность думать уменьшается, и Человеческая часть ребёнка уменьшается, а Теневая (страх, злость, вина и всё это) растёт.

Я ещё вернусь к этой теме – как обучать ребенка думать и раскрывать его Человечность, и что для этого нужно делать.

***

Если у вас 5-7 образов в Печище, то вы можете решать задачи в науке, преподавании, бизнесе.

Все классные научные открытия и прорывы в бизнесе в наше время делаются людьми, Печище которых 11 и более образов.

Если вы хотите решать большие задачи, заниматься управлением или исследованиями, особенно, если вы хотите сделать прорыв в какой-то области и повести эволюцию Человечества по другому пути, чем тот, по которому мы с вами сейчас дружно катимся, расширяйте своё Печище. Именно оно влияет на объем задач, которые вы можете воспринять и решить.

Есть задачи, которые выходят за рамки самообслуживания. Есть задачи, которые выходят за рамки науки, бизнеса и управления. Есть задачи, которые стоят перед современным человечеством за пределами науки, бизнеса и других областей знаний, и эти задачи нужно решать. Пока у людей маленькое Печище, этих задач люди не видят и поставить не могут.

Как только вы расширите своё Печище, вы сможете найти и поставить свою Большую задачу – или ряд Больших задач. И вы сможете их решить.

Большие задачи решают проблемы большого количества людей и выводят их на новый уровень жизни. Их стоит называть и решать.

***

Если у женщины большое Печище, ей легко справляться со своими детьми.

Очень многие женщины, когда у них рождаются дети, жалуются, что «их не хватает на детей», «дети съедают всё время и силы, и ни на что другое не остаётся».

И дело тут не в детях, а в маленьком Печище женщины, куда едва ли может поместиться человеческий детеныш со всеми его задачками, которые он постоянно подкидывает своей маме.

И ведь у детей большая Человечность, они непредсказуемы и неудобны. И если женщина привыкла жить в шаблонах и ограничениях, то материнство для неё – это большое испытание.

Материнство – это нагрузка для Разума, и к такой нагрузке свой Разум нужно готовить.

Как только женщина расширяет своё Печище, она тут же начинает справляться со своими задачами, куда, в том числе, входят и дети.

Ученым тоже следует заниматься своим Печищем, если они хотят открыть что-нибудь интересное и стоящее во благо людей. Хотя, если их устраивает наука ради науки, то есть небольшие закономерности, которые они отыщут в своей области, то они могут оставаться на своём уровне Печища – 5-7 образов.

Бизнесменам тоже стоит раскрывать своё Печище, тогда они смогут простраивать простые и красивые решения для своих задач. А пока Печище бизнесмена маленькое, задачи, которые способен решать такой человек, ограничены самообслуживанием: поесть, попить и одеться, только рестораны и магазины стали больше.

Я надеюсь, однажды это станет обычным для нас – сначала заниматься своим Разумом и расширять Печище, а потом уже заниматься наукой, рожать детей, управлять государством и строить бизнес.

Глава 5. Как увеличить Печище?

Есть 3 способа:

1) 

Психотерапия.

2) 

Создание понятий.

3) 

Вселенская терапия Разума.

Начну с первого способа – психотерапии. Психотерапия помогает избавиться от душевной боли. Когда мы избавляемся от душевной боли, наше Печище расширяется.

По сути, любая психотерапия – это создание понятий, просто во время психотерапии к понятиям мы подходим с другой стороны – со стороны боли, которую мы испытываем, когда проживаем жизнь, не озаботившись предварительно о создании понятий, которые нам нужны для жизни.