Повесть. Стихи

– Напра-а-аво! – скомандовал он. – Налево в обход… Шагом, марш! – И, не дав им опомниться, коротко добавил: Бегом!

7 «А» бежал идеально – в одном темпе, друг за другом, соблюдая между собой безопасное расстояние. Только обогнув площадку три раза, стройность их колонны нарушилась. Оно и понятно у всех детей разная физическая подготовленность. Павел Сергеевич дал команду девочкам перейти на шаг, а парней нацелил на дополнительный круг. Тут уж кто хотел, тот показал себя с наилучшей стороны. Затем учитель отвёл им время на восстановление дыхания, дальше класс построился в несколько колонн. Разминка на месте прошла замечательно. Павел Сергеевич всё больше верил в успешное взаимодействие с учениками этого класса. Они с удовольствием проделали специальные беговые упражнения по диагонали. Паша так увлёкся процессом, что позабыл про конусы. Слева от футбольного поля мальчишки и девчонки по два раза пробежали короткие дистанции. И наконец первые дождались игры в футбол. А вторые не так активно, но всё же вкусили азарт от волейбольных передач в кругу.

– Ну, я скажу, 7 «А» очень хороший класс! Если все такие, то это просто здорово, – Павел Сергеевич делился впечатлениями с Анной Владимировной.

– Да, этот класс спортивно подготовленный. Но в этой школе всего три таких. И по отдельности есть личности в каждом классе, а в основном учатся у нас «ботаники». – Она снисходительно улыбнулась. – Школа наша такая, с соответствующим уклоном.

За неспешной беседой время летело незаметно. Вдобавок они кратко прошлись по документации. Анна Владимировна заверила, что в конце рабочего дня скинет на предоставленную Павлом флешку программы с тематическими планированиями. Ему показалось, что, как коллеги они сблизились. Он машинально перешёл на «ты», но Анна Владимировна не отступала от формы «вы». Павел пару раз шутил, и положительной от неё реакции также не получил. Анна Владимировна напоминала холодную стену, только с изображённым на ней человеком. Внутри Павла пошло напряжение его спасло последнее китайское предупреждение стрелок наручных часов. До звонка оставалось шесть минут, а ему нужно было идти за 4 «В». Он сорвался с места, прихватив с собой всё тот же рабочий пакет.

– Можете закрывать! Я за четвёртым, а потом сразу на выход, – сказал он, уже открывая дверь. Павел Сергеевич нарочно ввернул своё «вы», чтобы придать себе достоинства.

– А вы добрый?

– Добрый, добрый! – светился Павел Сергеевич.

Толпа радостных девчонок и мальчишек шла за ним по пятам. Физкультура на улице для них праздник.

– Вы вместо Ольги Михайловны?

– Да.

– Теперь вы всё время будете у нас проводить физкультуру? – Девочки шли вплотную с Павлом Сергеевичем и наперебой задавали вопросы.

– Надеюсь, что да!

Павел старался контролировать ситуацию. Но четверо ребят просочились вперёд него. Они оглядывались на отстающих и улыбались. Учитель своевременно напомнил:

– Только не бегите и уж тем более не выбегайте одни из школы.

Когда лидеры класса оказались возле раздевалок, Павел Сергеевич громко объявил всем объявил, что необходимо взять свои ветровки. Многие капризно промычали, но ослушаться нового учителя не посмели. Пару человек поставили его в известность, что пришли без верхней одежды. И на сегодня Павлу Сергеевичу пришлось смириться с этим.

– На следующий урок должны быть в ветровках!

– Так ведь тепло же! – завопил весь класс хором.

– Не так уж и тепло, когда ветер дует. Тем более погода у нас переменчива.

По пути к площадке от них последовали те же вопросы, что и от 7 «А». Реакция на ответы учителя отличалась ненамного. Павел снова забыл про инструктаж по технике безопасности и также перенёс его на следующий урок. Им не пришлось делить площадку с классом Анны Владимировны. Она со своим 5 «Б» разместилась на футбольном поле. Прекрасное отношение к физкультуре чувствовалось и в 4 «В». В конце занятия ребята с удовольствием поиграли в игру «Снайпер». Многие рвались сдать на оценку бег на дистанции тридцать метров. Павел Сергеевич посоветовал не спешить, а получше подготовиться. За день он провёл шесть уроков, на «закуску» остались – подвижные игры внеурочное секционное занятие для младших классов. У него был час свободного времени, который он посвятил позднему обеду и хвалебным речам в пользу всех сегодняшних классов. От них выражение лица Анны Владимировны иногда смягчалось. Она, как и обещала, передала коллеге все нужные программы с тематическими планами. Вот только в свой электронный дневник учителя Павел Сергеевич попасть не смог. За целый суматошный день он не успел получить у ответственного лица пароль для входа. И решил заняться этим на следующий день.