108 лайфхаков писателя

ЧУВСТВА

Поскольку мы всё делаем из состояний, пишем мы тоже из них. В начале любого действия лежит состояние – или его отсутствие.

Садясь писать книгу, убедись, что твои чувства и мысли в порядке. Потому что, если что-то заботит тебя сильнее, чем хотелось бы, ты не сможешь писать то, что нужно. Опытный автор способен управлять своим состоянием, поскольку знает, что оно влияет на текст.

Есть книги, которые создаются исключительно в подходящих им состояниях. Задача писателя – в эти состояния прийти. И для этого годятся любые инструменты, которые не вредят здоровью.

Так, когда я пишу или редактирую книги из детской серии, мне нужно много гулять. Желательно – по осеннему лесу, поскольку именно он погружает меня в ощущения из начальной школы. Чтобы писать для детей семи-девяти лет, мне нужно самой вспомнить – в ощущениях – как это, быть такого же возраста. Осенний лес – мой лучший инструмент для подобной настройки.

Впрочем, местность – лишь один из рычагов для создания нужных состояний. Другой рычаг – наши заряженные воспоминания. Категорически рекомендую иметь под рукой список из воспоминаний, которые способны включить в тебе те или иные эмоции. Он пригодится, когда нужно будет написать сцену с определённой атмосферой.

Как работать с этим списком.

Например, тебе нужно описать нежную грусть. Найди в списке такое воспоминание, погрузившись в которое, ты буквально пропитаешься ей. И из этого состояния пиши сцену, главу или пост в соцсетях. И неважно, что в тексте происходит что-то отличное от пережитого тобой. Ты внутри нужного состояния – пользуйся этим.

Можно поискать в Интернете список всех эмоций – от самых отрицательных до самых положительных – и напротив каждой записать воспоминания, которые помогают тебе в них нырять.

Если на какие-то эмоции у тебя не окажется своих воспоминаний, воспользуйся книгами, кино или музыкой. Это менее сильный рычаг, но он тоже может сработать.

УМ

Ты ведь не думаешь, что одной только идеи достаточно для того, чтобы написать книгу? Рождение идеи – это момент вдохновения. Того самого, которое запускает творческий процесс. На одном вдохновении книги не пишутся, максимум – стихи или рассказы.

Для того чтобы написать большую форму, – а книга – это большая форма, – тебе потребуется углубиться в идею, пустить в неё корни, с головой закопаться в тему. Нарастить новую нейронную связь, достаточно сильную для того, чтобы ты не слился из процесса в середине пути. А потом – заботливо её поддерживать на протяжении всей работы над книгой.

Подробнее об этом читай в блоке «ПОДГОТВКА».

Как видишь, «писательская самоорганизация» – это не жёсткие рамки и не насилие над собой. Это когда автор хорошо знает себя и свои процессы, чуток к своим состояниям и умеет ими управлять.

Задание

Понаблюдай за собой в творчестве и проанализируй, какие условия необходимы тебе для того, чтобы писать продуктивно. Чем больше ты узнаешь о собственном творческом процессе, тем легче им будет руководить. В конце концов ты сможешь добиться того, чтобы включать и выключать его по необходимости.

Твоя чувствительность к себе позволит понимать, когда и сколько ты можешь писать, когда не можешь, чего именно не хватает, чтобы дело пошло, и где копать, если оно наглухо встало. Если ты хорошенько изучишь себя, насилие навсегда уйдёт из твоей творческой жизни.

Подружись со своими параметрами

Система, которая помогла мне лучше всего понять, как я устроена «технически», – это Психософия. Если писатель знает свой ПЙ-тип, он может гораздо легче создать условия, необходимые для эффективного творческого процесса, чем если не знает.

Психософия изучает сферу приоритетов человека, его представления о своём внутреннем мире и своих возможностях. В ней есть четыре аспекта: Воля (В), Эмоция (Э), Логика (Л) и Физика (Ф).

Воля – это ощущения цели, смысла существования человека, его места в мире, восприятие жизненных задач и желаний. Воля – это движущая сила личности.

Эмоция – сфера внутренних переживаний человека, она отвечает за отношение к искусству и красоте окружающего мира.

Логика – это мир идей и всего, что является продуктом деятельности ума человека. Позиция Логики определяет ценность умозаключений, красоты и завершённости идей и концепций.

Физика – про мир материального. Отвечает за отношение к собственному телу и его потребностям, физическому труду и работе, за важность обладания материальными благами, за биологическую агрессивность и готовность к силовому решению конфликтов.

По каждому аспекту у человека существует установка сознания, которая характеризует отношение к себе и окружающим как плюс (принятие) или минус (непринятие):

Я плюс – Вы минус: Мое мнение – единственно верное, вашего мнения не существует.

Я плюс – Вы плюс: Я оставляю за собой право думать так, как считаю нужным, но и ваше мнение тоже учитываю.

Я минус – Вы минус: Я не уверен в себе, однако и ваше мнение вызывает у меня сомнения.

Я минус – Вы плюс: Я не разбираюсь в этом и полностью принимаю ваше мнение.

От позиций или функций аспектов зависит то, в каких именно условиях будет нуждаться творец для лучшей продуктивности.

Первая функция – основная. По ней человек имеет больше всего уверенности и воспринимает её как наиболее ценную. Здесь он часто проявляет себя с избытком, не замечая реакций окружающих. Зачастую он также склонен принимать решения по своей первой функции за других.

Вторая функция – нормативная. Наиболее умеренная и гармоничная, умеет соотносить свои интересы с интересами окружающих людей.

Третья функция – болезненная, беспокойная, неуверенная в себе. С одной стороны, человек испытывает потребность проявить себя в этой области, с другой – не уверен в своих силах и опасается осуждения. Также эта функция хорошо видит недостатки других в данной области и охотно их критикует.

Четвертая функция – наименее значимая для человека и поэтому фоновая. Часто по ней человек не имеет собственных предпочтений и легко подстраивается под чужие.

На каждой из позиций может находиться только один аспект. То есть, к примеру, если Воля у тебя – номер один, то там же никак не может оказаться Физика или Логика.

Ниже примерим особенности функций к теме условий труда.

Тебе придётся хорошенько присмотреться к себе, чтобы понять, что у тебя где. Но, поверь, оно того стоит – и не только в вопросе самоорганизации. Психософия хороша также для работы с конфликтами между героями твоих произведений. Об этом читай в блоке «ПЕРСОНАЖИ».

ПЕРВАЯ ПОЗИЦИЯ

Первая воля (1В), когда ей очень надо, может творить, невзирая ни на что. Но! Эта способность непостоянна: она может включаться, а может с таким же успехом выключаться. Всё дело в ценности для автора конкретной задачи в конкретной ситуации. Писателю с 1В стоит почаще задумываться о своих ценностях и о том, как с ними связаны его тексты, каждый из этапов работы над ними и конечный результат.

Первая эмоция (1Э) творит по настроению. Есть настроение – фонтанирует текстом, нет настроения – не подходи, убьёт. Ей необходимо найти рычаги воздействия именно на своё настроение, чтобы обеспечить себя кнопкой включения в процесс. И, что ещё более важно, – выключения из него.

Первая логика (1Л) будет творить, исходя из осмысленных задач: «Написать проект к такому-то сроку, чтобы…», «Сделать проект такого-то качества, потому что…», «Освоить такой-то приём, чтобы потом применить его… и получить от этого…».

Первая физика (1Ф) просто подстроит условия под себя. Потому что не мир влияет на неё – она влияет на мир. И даже не замечает этого. У неё всегда есть самая удобная техника, программы, стул, стол и всё остальное. И всегда есть пространство, в которое никто не сунется, если она его отгородила. Главное – чтобы потребность творить не перебивалась другими, более важными в данный момент физическими потребностями.

ВТОРАЯ ПОЗИЦИЯ

Вторая воля (2В) нуждается в том, чтобы условия её труда были комфортны и ей самой, и окружающим. Она должна найти компромисс между своими потребностями и потребностями близких, иначе будет чувствовать себя неловко и постоянно отвлекаться.

Вторая эмоция (2Э) хочет, чтобы комфорт проявлялся в мягкой эмоциональной среде. Если дома крики и ругань, или какой-то иной напряг, писать она не сможет, пока всё не уляжется, или дело не уладит она сама. Ей следует заранее позаботиться о спокойной атмосфере в месте писания.

Вторая логика (2Л) обожает раздумывать о том и о сём, легко может сама себя увлечь рассуждениями – хотя больше любит делать это с кем-то – и, не заметив, сесть писать. Часто её процесс творчества запускается именно в беседе, но это палка о двух концах – она может увлечься общением сверх меры и забыть про то, что вообще-то собиралась творить.

Вторая физика (2Ф) создаёт комфортные условия для себя и окружающих. И постоянно проверяет, по-прежнему ли они удобны, не подправить ли чего, не появилось ли новых вводных, которые могут нарушить баланс. Ей лучше садиться писать, закрыв потребности близких в комфорте. Вероятно, об этом стоит подумать заранее.

ТРЕТЬЯ ПОЗИЦИЯ

Третья воля (3В) не знает чего хочет. Ей всё не так и не то. Придётся искать способ брать себя в руки или договариваться с собой о контрольных точках проекта. Заранее установленные рамки немного облегчат процесс. Главное – не начинать с собой передоговариваться из-за того, что что-то кажется «не таким». Возможно, поможет наличие человека, мнению которого автор доверяет.

Третья эмоция (3Э) ещё больше страдает от «неровностей» эмоциональной среды, чем вторая. Но, в отличие от предыдущей, ничего не спешит разруливать – потому что не понимает, как это сделать, да и что вообще происходит. Ей нужен кто-то, кто даст ей почувствовать, что всё хорошо.

Третья логика (3Л) – самая беспокойная из всех логик. Будет процессировать и процессировать, думать и думать. С той стороны и с другой, и с этой, и с вон той. Это либо подтолкнёт её сесть и всё записать, чтобы разобраться, что к чему, либо, наоборот, отвлечёт на трёп не по делу. За этим надо следить и напоминать себе о том, что история сама себя не напишет.

Третья физика (3Ф) может маяться от любой неудобной мелочи – начиная от высоты стола, заканчивая температурой воздуха в комнате, где она творит. Поэтому для неё физические условия – на первом месте. Следует потратить время и откалибровать всё до мелочей. Возможно, с чьей-то помощью.

ЧЕТВЁРТАЯ ПОЗИЦИЯ

Четвёртая воля (4В) чаще других нуждается в волшебных пенделях, чтобы приступить к чему бы то ни было вообще. Ей следует найти того, кто будет периодически напоминать о необходимости сесть за «проду». И дело не в том, что она не разобралась со своими ценностями, – просто воля у неё фоновая, и намерение «слетает» из-за любой мелочи по вышестоящим аспектам.

Четвёртая эмоция (4Э) не слишком отвлекается на свои эмоциональные состояния, когда творит. Ей не нужен ВАУ-взрыв и в целом по барабану степень напряжённости атмосферы вокруг. Но она может испытывать трудности с эмоциональными моментами в тексте – здесь придётся опираться на костыли. Например, на логическое обоснование сцены, которую нужно писать. Или на то, как «обычно» ведут себя люди разных типов в аналогичных ситуациях.

Четвёртая логика (4Л) или вообще не дойдёт до того, чтобы писать большие формы, или будет писать, как Бог на душу положит. Потому что она очень не любит размышлять. Ей не нравится процесс обдумывая тех или иных вещей, она хочет, чтобы в её голове всё появлялось готовое и само собой. Писать ей будет сложно. Придётся постоянно усаживать себя за разработку деталей – в чём могут помочь вышестоящие аспекты или доверенные люди. Или, как вариант, она может писать по плану, разработанному кем-то другим. И чем подробнее он будет, тем лучше. В крайнем случае 4Л освоит малые формы и на этом успокоится.

Четвёртая физика (4Ф) в целом неприхотлива, однако физические неудобства влияют и на неё – просто она этого не замечает. Тем сложнее ей настроить пространство, которое будет помогать в творчестве, а не рушить этот процесс. В этом вопросе имеет смысл обратиться за помощью к человеку с более высокой физикой. Идеально, если он возьмёт на себя организацию материальных условий для 4Ф.

Задание

Пройдись по тексту выше несколько раз. Вдумайся в каждое описание, посмотри, что больше всего отзывается лично тебе.

Приложи к себе советы для каждого параметра из этой главы. Понаблюдай, в каких случаях они лучше всего работают именно для тебя.

Если есть время и желание – найди более подробную информацию по Психософии в Интернете, изучи психотипы и попробуй найти в них себя.

Разделяй творческую и техническую работу над текстом

Тебе может казаться, что отличная идея – править текст прямо во время его написания. Однако этим ты тормозишь творческий процесс.

Дело в том, что за рождение текста и его правку отвечают разные отделы мозга, и для того, чтобы сделать сначала одно, а потом другое, ему нужно переключиться. И чем чаще это переключение происходит, тем больше времени требуется, чтобы снова войти в работу. Поэтому сначала пишем – потом редактируем.

В случаях, когда в текст нужно внести какие-то данные, которых автор не помнит прямо сейчас, лучше всего сделать пометку в скобках (дополнительно можно выделить её цветом, чтобы потом не искать) и писать дальше. Неважно, художка это или нон-фикшн.

Если хочешь писать легко, по отдельности:

– выгружай замысел из головы

– изучай и добирай материал

– собирай структуру произведения, составляй план

– креативь и пиши

– редактируй и дорабатывай

Самоорганизация требует привычки, но в итоге в разы экономит время.

Не спеши закатывать глаза и перелистывать эту главу. Определись, чего ты хочешь: иметь результат или любоваться на себя в творческих муках?

Огромное количество авторов желает не творить, а наблюдать за собой в страданиях, пока творит, потому что опирается на иллюзии о том, каким должен быть «настоящий писатель» и как должно происходить «настоящее творчество».

Пока ты в жёсткой позиции, твоё писательство будет зависеть от Музы, а Муза – слишком капризная барышня, чтобы доверить ей результат. Вдохновение служит одной единственной задаче: запустить процесс. Далее – территория труда. И, конечно, любви к своему делу и конкретному проекту.

Повторюсь: «на выдохе» можно написать стихотворение или рассказ. Большая форма создаётся по системе. Когда этой системы нет, у нас появляются недописанные романы, брошенные на средине идеи, проблемы «не знаю, что дальше писать» и много чего ещё. Не создавай себе лишних препятствий там, где можно творить без них.

Подробнее об этапах работы над книгой читай в блоке «ПОДГОТОВКА».

Ах, да. Всё же есть одно исключение, когда автору можно править текст в процессе письма. Если ты:

– пишешь много и давно,

– не имеешь проблем с грамотностью,

– умеешь писать на чистовую, т. е. твоим текстам требуется минимум правок,

– когда в твоей рукописи визуально что-то не гармонично, для тебя это важно,

…тогда проще править маленькие помарки по ходу, чем оставаться в неврозе из-за того, что с текстом «что-то не так».

Бывают писатели с так называемой врождённой грамотностью. Их глаз чётко фиксирует картинки правильных слов и каждый раз, когда видит неправильные, испытывает микроотвращения. Если этих микроотвращений накапливается слишком много, они могут мешать работе больше, чем параллельное исправление ошибок при письме. Но в текстах таких авторов, как правило, ошибок почти и нет, поэтому одно-два отвлечения на несколько страниц не сделают большой погоды.

Задание

В следующий раз, когда сядешь писать, понаблюдай за собой в процессе. Можешь ли ты спокойно оставлять за спиной опечатки и недописки, когда выгружаешь из головы основной поток текста? Или тебе нужно, чтобы сразу всё было по полочкам, а от мысли о неисправленных ошибках у тебя дёргается глаз? Насколько это критично для тебя? Становится ли тебе легче от мысли, что всё можно поправить при редактуре?

Если с этим можно жить, то прими решение с этого дня разделять творческую и техническую работу над текстом и больше к нему не возвращайся. Ни на полбуковки. Ни на чуть-чуть.

Формулируй задачи чётко и правильно

Большинство людей испытывает трудности с реализацией целей не потому, что это может быть трудно и сложно, а потому, что целей толком-то и нет. Нет понимания, чего они хотят, и тем более – чего хотят на самом деле. Жизнь куда-то вынесла – они отреагировали, разобрались, адаптировались и пошли дальше. При этом в голове у них постоянно находится огромное количество желаний, хотелок, мечт и задач – но нереальных, оторванных от жизни.

Если попросить авторов сравнить два образа:

– один, где они сейчас со своим желанием «написать книгу»

– и второй, где у них уже есть написанная книга

…многие из них скажут, что между первым и вторым лежит пропасть. Пропасть непонимания, что и как делать, с какого конца хвататься, куда бежать. Поэтому проще лежать в сторону мечты или имитировать бурную деятельность, делая «хоть что-то».

Не надо тебе «хоть что-то» – это не приведёт никуда. Тебе надо в конкретное место – в «Книга написана» или в «Я написал». В картинку, что будет тогда. Как эта самая написанная книга отразится на твоей жизни. В то, что ты будешь видеть и слышать вокруг. С кем разделишь результат. И главное – в то, как будешь себя в нём чувствовать.

Когда ты формулируешь задачу словами, твой мозг начинает «видеть» направление, у него появляется цель, и всё вокруг собирается под неё. Сама вселенная начинает разворачиваться к тебе такой стороной, которая помогает реализации этой цели. Или показывает места, где ты застрял, и которые нужно расчистить, чтобы желанное получить.

Когда размазанное «Я много лет мечтаю написать книгу» сконцентрируется в ёмкое «Я заявляю, что книга у меня уже есть», ни в одной из реальностей не останется вариантов, в которых этого не случится.

Когда ставишь цель, думай о ней так, будто она уже достигнута.

«Книга написана» – это твоё утверждение в мир. Это проявление твоей воли. Это результат, который ты имеешь в энергии, и остаётся только провести его в материю. То есть дать ему воплощение. А «Я хочу написать» – это про хотение, не про книгу.

Многим авторам не нужна книга. Они лишь хотят её хотеть. Это прекрасное романтическое чувство, когда у тебя всё ещё впереди, и, конечно, это будет волшебно и увлекательно, и книга получится самая-самая. Где-то там, за облаками, когда-то тогда, никогда.

Если действительно собрался написать книгу – утверждай это как свершившийся факт.

Кроме того, есть ещё один важный нюанс. Когда формулируешь задачу, она должна звучать для тебя «легко». «Легко» не в смысле «просто, без проблем, без труда» – а в значении «легковесно, то есть пусть и сложно, но увлекательно и ценно». И почаще спрашивай себя: «Как может быть лучше?» и «Что здесь возможно ещё?».

Задание

Найди свой образ того, к чему ты идёшь.

Если это «написанная книга» – то возьми лист бумаги и запиши «Написанная книга для меня – это как? Что я чувствую, когда она у меня есть? Что я вижу и слышу? Какой стала моя жизнь после этой книги?».

Если это про «стать писателем», то опиши, чтобы твой мозг понимал: «Стать писателем для меня – это как?».

Чем более чётким будет твоё представление конечного пункта, тем больше шансов будет в него прийти.

Позаботься о главном в день

Поскольку ты держись в руках эту книгу, смею надеяться, писательство для тебя – ценность. Если не самая главная, то, по меньшей мере, одна из ключевых. Из тех, что двигают твою жизнь вперёд и наполняют её смыслом.

А что мы делаем с тем, что ценим? Правильно: заботимся об этом. Создаём для этого все условия. Даже там, где «некогда» и «есть другие дела».

Все задачи в твоей жизни делятся на бытовые и зажигательные. И те и другие важны. Но нельзя жить, закопавшись только в одни из них.

Бытовые задачи создают комфорт. Зажигательные дают энергию жить. Есть люди, которые спокойно живут в рутине, не имея толком ни хобби, ни увлечений. Но человек творческий – не из таких. Ему без дел зажигательных – смерть.

Если ты автор, у тебя всегда – слышишь, всегда! – должна быть возможность писать. Ты ведь находишь время поесть и поспать. Почему-то с этим не возникает проблем. У тебя так же должно быть время на регулярное творчество.

Писателем не становятся за один раз. В писателя вырастают из многих часов интереса, экспериментов, практики, труда и любви к своему делу, из ежедневной рутины и навыка настраивать свой личный творческий процесс.

Писатель – не про то, что «Мне в голову пришла чумовая идея! Щас я как сяду, как наваяю шедевр!». Без тренированного навыка и обширного инструментария результат у подобной затеи будет как детский рисунок против картины художника.

И если ты каждый раз откладываешь написание конкретной книги или писательство в целом до лучших времён, более удобных часов, каких-то ещё «не здесь, не сейчас», спроси себя: «Я хочу быть писателем. Это правда?».

Это снова расширяющий вопрос. И тебе уже известен на него ответ.

Создание творческих проектов – то главное, что их автор делает каждый день. Не его работа. Не его отношения. Не его обучение и даже не его здоровье. Всё это необходимо для того, чтобы он мог писать, и оно подтягивается к отметке «хорошо» или «отлично», когда писатель делает своё главное каждый день.

Только не надо путаницы!

Человек, который убивается над книгами нон-стопом из года в год в ущерб остальным сферам жизни, не делает главного в день. Потому что он озабочен только моментом «сейчас». «Я сейчас впашу, а потом будь что будет» – не подход для того, кто действительно ценит своё дело. Потому что таким образом не обеспечивает его будущего.

Когда творческие проекты входят в одну из твоих ключевых ценностей или являются главной среди них, ты заботишься о том, чтобы обеспечить им топливо и сейчас, и потом. А топливо – это твоё здоровье, твои отношения, твои навыки и всё остальное.

Альтернативные задачи

Активно заниматься творческими проектами без передышки мы тоже не можем. Иногда нам нужно выдохнуть, переключиться или дать себе время «сварить» какой-то этап. Чем заниматься тогда, чтобы оставаться на связи с процессом?

Читать с анализом полчаса. Выбрать любой текст любого автора и разобрать его по винтикам: ритм, метафоры, диалоги. Сложить вдохновляющие моменты в «банк идей».

Делать заметки по будущим книгам: обрывки мыслей, сцены, детали, моменты.

Общаться в писательских чатах – но не просто флудить, а обсуждать проблемы и предлагать решения. Ты – людям, они – тебе.

Переключаться на другие творческие задачи: сделать для персонажа коллаж, написать пост о кусочке своего мира.

Слушать тематические подкасты, смотреть интервью с другими авторами, систематизировать информацию по своим проектам.

Всё это позволит тебе не выпадать из процесса писательства, оставаться на связи с ним – иными словами, подкармливать информационную доминанту, отвечающую за область творчества в твоей жизни.

Задание

Возьми лист бумаги и раздели его на четыре сектора:

1. Срочные дела (сроки горят).

2. Важные для творчества.

3. Поддерживающие ресурс (сон, еда, спорт).

4. Остальное.

Распредели текущие задачи по этим четырём категориям – это наглядно покажет дисбаланс. Если хочешь, раздели лист не на четыре сектора, а на столько, сколько групп задач у тебя есть: творчество, работа на компанию, семья и т. д. – так можно посмотреть, что конкретно имеет наибольший вес в твоей жизни.

Проведи микротест на главное действие в день. Он поможет тебе понять, тем ли ты занимаешься, и если нет, куда стоит присматриваться в поиске «того».

Подумай и честно ответь на вопрос:

Какое из твоих действий даёт тебе ощущение, что ты – молодец?

Работа, за которую ты получаешь зарплату?

Страницы, которые пишешь каждый день?

Ведение групп в соцсетях?

Или – внезапно – создание визуала?

Качественно проведённое с детьми время?