Родители. Я. Отношения

Или мама начинала уборку тогда, когда папа приходил, чтобы показать свою важность. «Зачем мама так делала? Ведь папе было бы приятно прийти уже в чистый дом. У неё было время. Не хочу это видеть!» И потом, во взрослом домике, вы уже ИДЕАЛЬНАЯ поломойка, которая старается угодить своему партнеру. А ценности в свой адрес все равно не получаете.

Или мама с недовольным лицом. «Нет-нет, это недопустимо! Не хочу этого видеть! И как он здесь живет? Вечное недовольство, претензии, жуткий характер и все не так! Нет, я буду улыбаться и терпеть все». И потом со всеми вы надеваете маску улыбки. Кстати, она же надевается еще как защита, когда внутри все плохо, но «я туда не хочу никого пускать и буду показывать во внешнем мире, что мне хорошо».

Или там были какие-то ужасные сцены, кто-то кого-то бил, кто-то пил, кто-то совершал плохие поступки, люди расходились, предавали друг друга. Подумайте про то, что вы не хотели там видеть и как проиграли сценарий семьи во взрослой жизни.

Мы выбираем состояние. И если в системе родительской семьи была «войнушка», то спокойствие и экологичность вам же не подойдут? Знаете, почему? Потому что вы живёте состоянием, которое не ваше, оно родительское. Но такое привычное и родное. И вы знаете только это состояние, другое не ощущали. Если фокус состояния на страдании в отношениях, например, то дай вам миллион экологичности, вам будет в ней некомфортно, потому что родитель противоположного пола воспринимался как холод. А если родитель одного с вами пола воспринимался как «недо» – то, собственно, это говорит о том, что вы и к себе внутренне относитесь точно так либо так будут относиться к вам другие.

И даже если вы бежите с этого домика в поиске нового состояния, с собой вы тащите абсолютно все то, что там впитали как губка. Как маленький зритель понял сценарий, так он его и будет играть. А если не понял, значит нужно притянуть такие же обстоятельства, чтобы прочувствовать все то, что чувствовали родители в тот или другой момент жизни. Для того, чтобы доказать родителю, что он мог бы справиться иначе.

Например, папа изменял, и у ребенка уже сформировалась состояние недоверия, значит вы будете все контролировать, не давая себе расслабиться. Папа ушел, значит вы будете бессознательно бояться того, что вас бросят, и выберете стратегию уходить первым или не сближаться сильно, чтобы, если это произойдет, вам не было так больно. Вы заранее отказываетесь от любви, потому что восприятие любви – это разрушение.

Вы могли слышать такие элементы в родительской системе семьи: «Отстань! Замолчи! Ты какой-то не такой, тихо, зачем ты орёшь, зачем ты так громко смеёшься! Как ты себя ведёшь? Здесь же люди! Не позорь меня! Всё услышат! Помалкивай! Никому ничего не говори! Завидовать будут! Никто не должен знать, что у нас тут происходит. Смотри, какие соседские дети! Закрой свой рот, я устала! Слушать тебя не хочу! Тебя много! Ты громкий! У меня нет сил, не сейчас! Ты тупой! Неблагодарный, я все для тебя, а ты так разговариваешь! Не лезь не в свое дело! Ты ещё маленький, чтобы командовать и управлять! Будет у тебя своя семья, посмотришь, как это! Ни звука! Идеальная тишина! Чтобы я тебя не слышала! Я работаю, не мешай! Ты можешь хоть на секунду заткнуться! Ты меня утомил! Мне не интересны твои истории! Только попробуй вякнуть! У нас не принято про это говорить! Ты что такое говоришь, за такие слова в тюрьму! Откуда у тебя такие слова? Вырастешь – будешь высказывать свое мнение!»

Или просто было в родительском домике так страшно, что ваш ребёнок предпочёл замолчать, чтобы этого никто не знал. Или ребенок надел на себя маску стыда за родительскую жизнь и тащит ее за собой. Этот спектакль был для него слишком большим ударом, о таком не говорят. Либо просто уровень авторитетности родителя выглядел устрашающе. Что родитель бы не одобрил, не принял бы меня, значит нужно молчать, либо быть кем-то, либо соответствовать чему-то, какой-то роли. Либо просто молчали, не уделяя вам внимания, не проявляя к вам интереса.

Так у вас пропадает уверенность в себе, так люди могут молчать или спорить, так люди перестают слышать и чувствовать. И теперь им нельзя говорить и выражать свое мнение. Потому что что-то с его словами не так! Отсюда замкнутость, страх выражать мнение, обучать. И множество срывов и слез, когда во взрослой жизни что-то не получается, где-то вы не можете договориться, когда хотите пойти в рост, освоить преподавание, или выступать на сцене, или говорить с партнёром и обсуждать не только покупки в магазине, а ещё и ваши душевные истории, сблизить ваших внутренних детей. Чтобы не как дети психовать внутри и плакать, почему он так делает, а красиво сесть и проговорить словами важное. И, конечно, сформировать важное внутри, как вы примете. И примерить действия и поступки другого на себя.

Вы точно думали, что с вами что-то не так и вы какой-то не такой! А все нравоучения воспринимались как атака – «а я их не понял и хотел, чтобы все ушли и дали мне свободу». Думали, что «я никчемный – меня сравнивают, меня не любят, мне не говорят хорошего, я постоянно не соответствую, какой-то не такой, а значит, меня не полюбят, не будут дружить, не будут уважать, заботиться, чего-то лишат, за что-то накажут, поступят плохо, мне что-то будет даваться сложно и что-то нужно заслуживать, и выбивать»!

Потом в социуме вы обязательно отыграли какую-то роль, где-то защищались, где-то наоборот были чересчур супер, чтобы получить хоть какую-то «звёздочку». Потом в отношениях её тоже хотели получить, и вроде и дают, но мало, а много – фу, не принимаю, тошнит, я недостаточно хорош – и эту маску вы тоже надели там, в родительской семье, и продолжаете себя ею уничтожать.

И конечно же, маленький зритель впитал в себя все отношения между папой и мамой. И если кто-то кого-то подавлял, зритель может стать тем самым подавителем. Потому что маленький ребёнок думает, как второму плохо, и во взрослой жизни ему так же плохо, поэтому нужно подавлять другого, потому что если не я, то меня – я же такую историю видел а родительском домике. Я же не видел другую. Я не знаю, как может быть иначе.

Крайности. Либо подавляю, либо терплю. Все зависит от того, как ваш внутренний ребенок воспринял сценарий. Либо кто-то был суперслабым, беспомощным, например, мама, и папа растил из вас «солдата», а вы – девочка, а девочке крайне важно чувствовать себя девочкой, а не солдатом.

Видя и слыша раздрай, дети уже что-то думают. Что-то абсолютно не то, что там на самом деле происходит в системе. Думают, что кто-то злодей и ведёт себя не так, вырывая куски и не видя всю картину целиком. Думают, что если они будут какими-то не такими, то их не будут любить. Что-то думают и что-то воспринимают в протест.

И с этими детскими мыслями проживают свою несчастливую страдальческую жизнь, даже если надевают маску «улыбки» или «все хорошо».

И не поверите, но там, именно там, в детстве, в этом спектакле родительской семьи ребёнок уже сформировал всю свою жизнь! Весь свой собственный сценарий спектакля! Именно там уже понятно, что будет тогда, когда он вырастет!

Именно тогда уже ребёнок делает выбор и понимает, как нужно поступить этим героям, абсолютно не видя и не понимая, за что у героев происходит сражение.

Вырастая, ребёнок живёт именно родительской историей и создаёт свою жизнь по родительскому принципу и собственным выводам от боли из собственных травм.

Заранее исключив или внедрив свои правила и свои элементы будущей игры в отношения и создание своего семейного домика, «так у меня точно не будет» – вот это нужно поменять.

Чувствовать

«Ну что ты плачешь? Сколько можно? Ты все время ноешь! Хватит орать! Хватит требовать! Хватит хотеть! Не больно! Терпи! Ну что тут такого. Отойди. Я не хочу жалеть. Я не хочу целовать! Обнимать! Нет сил и настроения сейчас на тебя! Ой, ну что там тебя обидели, дай сдачи! Подумаешь! Это ерунда! Пустяки! Какие мелочи! Соврали тебе? Не выполнили обещание, предали? Ушли? Бросили? Изменили? Какие мелочи, подумаешь, так все живут. Ну сделал и сделал, что тут особенного, так все делают! Терпи, да, жизнь она такая. Терпи ради семьи, ради детей. Промолчи, будь умнее».

В тот момент, когда случилось что-то грустное и вы не совсем верно трактовали события, точнее ваш внутренний ребёнок совершенно не понял того, что хотели вам донести родители, или они донесли не так, как ему бы хотелось, он предпочёл заблокировать эмоции, потому что их подавили. Он предпочёл ничего не чувствовать, потому что Мир не безопасен и все вокруг причиняют боль, Тогда он перестал чувствовать тело и все процессы в нем, перевязав себя внутри крепкими нитями, чтобы не сломаться.

Либо в семье родители подавляли и обесценивали чувства друг друга, а до ребёнка не было дела. Ребёнок стал один против всего мира.

Ну что, теперь точно все понятно с тобой. Ты можешь не видеть, не слышать, не думать ясно, не понимать и не чувствовать!

Поздравляю! С тобой все хорошо, ты как 99 % нашего населения!

Ты в сценарии, в проекции родительской системы, ты в игре.

Ну что, давай разбираться, что там было, в этом твоём родительском домике, кто эти злодеи, которые испортили всю жизнь и не подали нужного примера для формирования всей жизни.

Как работают триггерные события?

Представь, что ты видел какую-то ситуацию, отношения между партнёрами, которые тебе были не понятны. Там что-то люди делали не так или кто-то неправильно поступил, и у твоего маленького внутреннего человека осталось сто вопросов – почему все так?

Таких комнат может быть очень много, или одна. То есть ты впитал как губка все то, что там было, на свой счёт. Как будто это принадлежало тебе.

Давай посмотрим в ситуациях.

Родители пьют, им плохо, они в отчаянии, запивают что-то, чтобы уйти от этой реальности, с чем-то не справляются, не получается построить так, как было в мечтах. В это время им до тебя нет абсолютно никакого дела – именно так воспринимает твой внутренний ребёнок эту комнату и эту ситуацию.

Да, ты скажешь, что это не оправдание, что я там сидел голодный и никому не нужный.

Давай разбираться, что же там было такое и почему люди пили.

Для этого важно понять, какие отношения были между родителями и какие отношения были у родителей со своими собственными родителями, что их поломало и отняло все силы, в какой момент стало все плохо, потерялись все смыслы двигаться? Почему у твоих родителей не было сил, желания, смыслов? Почему ты не получил все то, что так хотел, и сейчас ищешь это во внешнем мире, ищешь в людях замещение того, чего там не хватало, и так и не можешь найти или принять, если нашел? Почему не можешь понять, какой путь прошли родители, в каком социуме жили, с какими обстоятельствами им пришлось столкнуться. В чем их сила?

Я тебе предложу посмотреть на родителей через мою призму. Не так, как на взрослых мудрых людей, какими ты хотел их считать и видеть всю жизнь, а на внутренних их детей, на все то, что они не получили и при этом не дали тебе, или получили, а тебе не дали это, а старались дать то, что именно им не хватило, формировали с тобой такие отношения, которых у них не было со своими родителями.

В общем, пришло время понять, что это тоже люди, имеющие за плечами бэкграунд. В них, как и в тебе, живет столько боли, столько непониманий, претензий к себе, родителям, партнерам, социуму и вообще к Миру и жизни! Они так же имеют установки, страхи, они так же с чем-то или кем-то борются и живут ограничивающим мышлением, просто потому что не понимают, как и что можно сделать иначе. В них так же, как и в каждом человеке, живет маленький человек, который совсем не понимает, что с его эмоциональным состоянием. Он не понимает, как, где и с кем его место. И самое интересное, ты тоже можешь жить не своим состоянием, а состоянием своих родителей в вечных страданиях, даже когда кажется, что все хорошо, что-то держит и не дает выдохнуть.

Это и есть сценарий, когда мы копируем поведение родителей на бессознательном уровне и слепо не замечаем, как мы повторяем и несем их состояние, манеру, стиль жизни, либо боремся и противостоим.

Где-то мы сами не позволяли себе выдохнуть и расслабиться, потому что где-то в детстве была комната надежд. Например, когда родитель прекращал пить, мы привычно выдыхали, а потом снова и снова это могло повторяться. И вот сейчас в тебе живет тот самый страх расслабиться, потому что привычное восприятие осталось: за темным – маленький кусочек светлого, а потом опять темно. И вроде ты вырос, а состояние осталось прежнее, и тебе нужно держать все под контролем, быть в ответе за все и всех. Прими тот факт, что состояние черного и белого к тебе не имело отношения, оно принадлежало другому человеку, а ты был вовлечен в это состояние. И ты не мог поменять режим родителя, но можешь поменять свой.

Все мы здесь дети и пора их уже вырастить, чтобы в мире жили не травматики, а экологичность. Чтобы люди отказались делиться состоянием, которое обрели в родительском домике, в отношениях и социуме.

Важнейшая мысль, которую я хочу тебе донести: «КАЖДЫЙ РОДИТЕЛЬ ХОЧЕТ ДАТЬ СВОЕМУ РЕБЕНКУ ВСЕ ТО, ЧТО САМ НЕ ПОЛУЧИЛ».

От сценария не сбежать, потому что он будет преследовать нас, пока мы в нем не разберемся, и точно так же состояние и восприятие управляло твоими родителями и их выбором. И не всегда их «хочу» могло быть «могу» как раз в силу внутреннего эмоционального состояния.

Запомни: убегая, мы бежим от части себя, от своих же страхов, и пока мы не зайдем в триггерные события, в непонятные нам события, ничего хорошего не будет. Поэтому давай пройдемся по ситуациям, где ты увидишь всю суть и проигрыш людей в жизни. Даже если ты здесь не увидишь свою ситуацию, ты все равно поймешь всю связку и теперь действительно сможешь разобраться в ней.

Чтобы в сценариях родительской системы было проще разобраться, я попрошу тебя делить отношение твоих родителей к тебе и отношения бабушек и дедушек к тебе и к твоим родителям, оно могло быть совершенно разное. Твое восприятие могло отличаться от восприятия родителей.

Сценарий 1. Холодная мама, теплый папа

У мамы отсутствовала душевная близость со своей собственной мамой. Но с папой было безусловное тепло и принятие.

Мамин папа уходит из жизни.

То есть для мамы это равно смерти.

Мама в поиске человека, который заменит ей папу, мужчину, любовника, друга.

И если отношения не складываются, то это очередное разрушение для мамы.

Мама отсутствует, у нее полная покинутость реальности. Хочет, чтобы её любили, но не умеет принимать любовь и тепло, отказывается любить кого-то так сильно, потому что ушедший из жизни папа воспринимается как «бросил, на кого ты нас оставил?». Не понимает, почему ее маме достался такой мужчина, а к ней такой не приходит. А те, кто приходят, чтобы ни делали, они и близко не равны папе, который любил просто и безусловно.

Перепутаны роли и отсутствует сепарация, есть подсознательная зависть и конкуренция со своей мамой за любовь папы. Место партнера занял папа, и туда никто встать не может. Отсутствие душевной близости и принятия своей мамы – это очередное разрушенное родовое звено. Отсутствие поддержки мамы во время потери папы – мамина мама остается с двумя детьми и внучками в полном провале: «А как дальше, все на мне и на моих плечах…» – потеря безопасности, кормильца, потеря опоры и поддержки, ей бы самой устоять.

То есть восприятие мамы – меня никто не поддержал. А реальность – что не маме в тот момент было безысходно, а ее собственной маме, на которую легло все.

Реакция партнера без ценности родителей, так как рос с отсутствующим папой: «Ну умер и умер, что здесь такого».

И вот одна смерть поглотила весь род: бабушку, на плечах которой теперь все, маму, которая ментально «улетела», партнера, который остается без внимания, и ребенка, которому еще нет двух лет, но который уже понимает, что дальше он сам по себе. Младенец, кстати, был готов к этим испытаниям, к этим обстоятельствами жизни, формировал свою силу с самого маленького возраста, жил в родовом холоде.

Мамы нет. Кого вы там хотите найти, она улетела мыслями вслед за своим папой и поиском ответов. Внутри мамы плачет ее ребенок, который хочет любви и поддержки. Вы думаете, ребенку плохо в этой комнате – да, но не в такой степени плохо маме, у которой ещё есть задачи позаботиться о вас.

Плохо бабушке, маме и плохо папе, там всем плохо, но в большей части не ребенку, он еще не может о себе позаботиться. Если рядом есть спасатели в виде бабушки, которые позаботятся о вас, то маме ещё проще впадать в состояние жертвы. Потому что она понимает, с вами будет все хорошо, так как, к примеру, бабушка о вас позаботится. А у неё нет никого, кто бы о ней позаботился и поддержал (в ее восприятии). Укрыл, обнял и дал поддержку и направление. Подсветил путь. Помог отпустить и понять. Нет человека, который все решит без лишних вопросов, который сможет защитить и уберечь. И как следствие, вся жизнь – не жизнь, а борьба, самозащита и саморазрушение, режим выживания.

В своих разборах я сталкивалась с такими событиями, где люди напрочь не принимали: «Нет! Она должна была! Должна была заботиться. Она родила – значит обязана!»

Да, верно, но она и заботилась – настолько, насколько у неё были силы и энергия, насколько хватало ее эмоционального состояния. Ребенок (младенец) получил от всех тот максимум, который только могли себе позволить мама и папа, бабушки и другие люди, которые находились рядом, которые тоже в тот момент искали любви, тепла и заботы, сражались с собственными переживаниями и искали ответы, почему все так. И еще умудрялись делиться от собственной нехватки тогда, когда делится вообще нечем.

Если у маминых родителей в отношениях все было хорошо и она это видела, то у неё в голове сто миллионов вопросов, почему у нее не так. А все потому, что роли перепутаны. Папа – это не партнёр. И не сепарированный ребёнок воспринимает отношения с партнером как дочка-папа. (Или мама-сын, об этом позже.)

То есть, почему мужчина не выполняет все мои капризы как папа? Почему не принимает меня любой, как папа? (Разумеется, этот вопрос возникает в случае хороших отношений между девочкой и папой.) Почему в такой сложной ситуации он не является для меня мощным гарантом безопасности и поддержки?

В то время ребёнок не видит переживаний и страданий взрослого мира, не видит жизнь взрослых людей, где присутствует ревность, несогласие, либо подавление мнения и множество разных других вопросов, на которые мамина мама могла реагировать иначе, чем взрослый не сепарированный ребёнок. Мама не понимает, как партнер может так легко относиться к смерти. Мама не научилась решать вопросы, как ее собственная мама, и если смотреть род дальше, то оказывается, и вовсе бабушка росла без отца, и ей не с кем было сравнивать ее партнера, то есть маминого папу.

Далее, папа для дочки и папа для женщины – это разные истории. И в этот момент, считайте, внутренний ребенок мамы кричит: «Хочу быть как дочка! Вот как там с папой!» А тут еще партнер уделяет внимание младенцу, и у мамы в голове вообще хаос: «Вот, младенцу дают заботу, а мне никто!» (Кстати, если перевернуть эту связку в ваши отношения, то получится ситуация: если у вас родился ребенок и вы как женщина растворились в нем, то ваш партнер впадет в то же состояние: «Я тоже хочу быть маленьким, и чтобы меня так любили».

И удивительно, но сценарии круг за кругом повторяются, и мужчины для своих женщин стараются, а женщины все равно отворачиваются, такая вот поломанная родовая цепочка ДНК.

Девочка-младенец из этой истории выросла, и у нее схожий сценарий, как у мамы, с чуть добавленными элементами:

«я сама», потому что девочка с детства привыкла быть одна (точнее, она воспринимала свою жизнь как жизнь «одиночки» через восприятие «я могу рассчитывать только на себя и свои силы),

внутреннее одиночество и не пускание в свой собственный мир,

намеренный выбор партнеров, на которых нельзя положиться на 100 % (ровно как и на родителей нельзя было рассчитывать на 100 %, они то делали, то нет).

На самом деле это лишь восприятие родителей такое, и если меняется одно лишь восприятие и приходит понимание, что люди дали больше, чем сами себе, здорово меняется внешнее и происходит внутреннее освобождение, если понять, что здесь, внутри, любили очень сильно, сколько было сил.

Но мы не всегда признаем внутреннюю любовь. И папа боролся со своим сценарием, где рос без отца и все то, что хотел получить от своего собственного папы, выдал той самой девочке. В некоторых историях внутренние дети, управляя, могут решить, что лучше уж вообще без папы, и вот уже в своей жизни разрушают свой собственный брак.

Мы живём одну жизнь и выбираем условных одних партнёров по образу и подобию родителя противоположного пола, очень схожих по восприятию, даже если изначально ищем лучше. А когда выбираем антипода, например, выбираем «лучшего папу для своих будущих детей, чем мой собственный», в случае если вы девушка, то вашей жизни и вовсе здесь нет. Вы живете за своих детей и пытаетесь уберечь ребенка от его травм, создавая еще худшие травмы, потому что дети, которые не чувствуют любви в отношениях, не понимают а как это вообще, любить.

Итак, с партнерами мы проигрываем свою историю, но взяв паттерны поведения своих родителей. Паттерн – это шаблон, то есть родитель так делал и ты на уровне бессознательного неосознанно повторяешь, копируешь поведение родителя, даже не замечая этого.

У каждого из нас одна жизнь, один сценарий, а вот что мы увидим в этом сценарии, как воспроизведем его у себя в голове, от этого зависит наш путь, жизнь и рост. За кого мы дорабатываем, за кого мы долюбливаем, за кого несем чувство стыда и вины, зачем и от кого защищаемся?

То есть, если мы будем видеть в партнере плохое – он станет для нас плохим (а на подкорке мы сформировали образ родителя противоположного пола именно таким). Если фокус будет на хорошем – партнер будет для нас хорошим. А если фокус будет еще и на себе – это та самая экологичность, но не все готовы ее принять. Если есть подсознательная ненависть к мужчинам, то она сожрёт вас и ваши отношения. Если смотреть сравнения мужчины и папы, и папа воспринимался для девочки как человек с нимбом, и папа по-прежнему занимает место примера мужчины, и девочка ставит себя рядом как партнёр, то место мужчины занято. Это место не может занять свой собственный мужчина, он не поместится туда.

То есть важно деление, кто такой мужчина в семье и кто такой папа. Отношения и чувства к папе и к мужчине совершенно разные. А если вы ещё и сравниваете вашего мужчину вслух с вашим папой, то идёт сражение за власть, за титул того самого героя, который займёт престол и станет лучше, кого будут любить больше. В этом случае ваш мужчина хочет победить, но не примет победу, ему интересен сам этап сражения. А если партнер-мужчина сражался со своим папой за звание лучшего хоть в чем-то, то он с большей вероятностью будет сражаться и с вашим папой, чтобы вы убедились, что он лучше.

Но если папа был очень хорош, то вряд ли мужчина дотянет (и не потому что плох, а потому что вы сами не пустите). Когда мужчина спустя время понимает, что он не вывез, не заслужил титул, не занял пьедестал, потому что женщина всегда сгоняла его с престола, оставив там место для своего папы, мужчина может не чувствовать себя мужчиной. И делать из-за этого не самые лучшие вещи. Это как нездоровая конкуренция. Может абьюзить, может бить, пить, уничтожать себя и партнёра, предавать, изменять, отвергать. От безысходности, потому что он хочет любви и принятия, а его все время давят, он какой-то не такой, а вот, например, мама партнера любила его безусловно.

Чтобы понять, относится ли этот пример к вам, посмотрите, был ли у вас в системе человек, которого искала ваша мама.

Это мамина ветка. Где на рисунке папа – т (теплый), мама – х (холодная).

Давайте посмотрим вторую ветку, ветку папы.

Отношения между родителями в его семье не складывались, родители разошлись, отец был «плохой» (по мнению папиной мамы), мама – железный человек, у нее на руках двое детей и ответственность за них и полное отсутствие гарантий, поможет ли партнер поднять детей. К тому же у нее отсутствие уверенности в себе и своих силах, «с двумя детьми я никому не нужна» и «плохой» опыт с собственным папой, с мужем, да и вообще с мужчинами. Режим выживания.

В системе этот папа мог видеть не самый здоровый пример отношений между мужчиной и женщиной и не понимать, что там вообще происходит, почему мужчина негодяй, эгоист. А женщина кто?

Из разбора оказывается, что папина мама росла без отца, отец уехал в другую страну, но не бросил, такие были обстоятельства. Он вернулся, чтобы забрать их, но мамина мама не согласилась уезжать из-за собственных страхов. И девочка (папина мама) восприняла мужчину как хорошего, он же вернулся за ними, конфеты привез. Значит, он был хороший и одновременно плохой, потому что он уехал и завел там, вероятно, новую семью. Место занято. И свой собственный мужчина воспринимается как не такой, как собственный папа, но с некоторыми оттенками восприятия. А у собственного папы две стороны медали.