Здоровье. Психология. Подсознание

Вопрос. Виноват ли в этом случае психолог? Ответ – нет. Однако, посетитель приходил к нему за консультацией располагая получить итоговый результат, которого он не достиг. При этом, если человек придет как пациент к эндокринологу, то специалист в данной области не станет разбираться в эмоциональном состоянии, потому что его задачей будет найти способ медикаментозного лечения определенного органа. Поэтому чисто объективно психология как наука, изучающая поведенческие реакции человека, должна учитывать не только прямые, но в обязательном порядке и нелинейные, а также обратные факторы, влияющие на решения человека.

При этом психология технически не может игнорировать базовый центр принятия решений – систему жизненных ценностей личности, называемую парадигмой. Любые оценочные суждения напрямую зависят от двух параметров – парадигмы и восприятия. Система ценностей аккумулирует опыт, а восприятие позволяет производить регулировки «мощности» за счет концентрации внимания, либо наоборот «рассеивания» так называемой точки сборки. Более того при принятии решений в обязательном порядке присутствует и третий незыблемый фактор – условия окружающей среды, которые мы называем внешними обстоятельствами.

Без навыков в практической философии формирующей понятие окружающего мира, а значит и способов взаимодействия с ним, учитывать только индивидуальные настройки личности наивно, так как любой человек живёт в единой среде и подвергается ежесекундно взаимодействию с факторами окружающей среды, а не только с правилами контактируемого социума. Следовательно, знать навыки поведения и правил социума и не учитывать при этом общего воздействия мира – непродуктивно по определению. Из этого получается, что как таковая психология автоматически должна совмещать как минимум знания по самой психологии, плюс практической медицине (эндокринологии) и философии.

Мы даже не касаемся фундаментальных основ, которые влияют на решения и действия индивидуума еще с трех векторов, а именно – разума, сознания и подсознания. У каждой программы есть не только базовые программные функции, но и гораздо более значимые заводские «закладки» помимо рефлекторных. Об этом будет изложено в дальнейших текстах, так как формат вступления к книге предусматривает малый объем информации.

На вышеуказанном примере с психологом мы рассмотрели только влияние эндокринологии, ведь гормональный фон напрямую вызывает именно запрограммированные эмоции, а они соответственно приводят к ощущениям, решениям и действиям – значит, состоят в прямой причинно-следственной связи поведенческих реакций любого человека.

Исходя из вышеизложенного примера, становится очевидным процесс поиска позитива в настроении не за счет концентрации внимания на «хорошем», а путем минимизации «плохого». Полюс противоположности законов антимонии пустоты действует в обе стороны. Следовательно, чем больше у вас стремление найти позитив, тем больше будет препятствий со стороны негатива. Поэтому, надо не бегать «в кандалах» на скоростные дистанции с попытками перепрыгивать через препятствия, а научиться снимать «лыжные ботинки» в ходьбе на марафонские.

Для того, чтобы понимать суть взаимодействия систем организма не обязательно быть эндокринологом или неврологом экстра-класса. Конечно, базовые знания не помешают, но следует осознавать эффект обратной опасности, когда человек нахватавшись «вершков» начинает мнить себя узкопрофильным специалистом или наоборот стоя перед зеркалом примеряет на уши лавровый венок всезнайки. Когда вы пару раз разрезали на кухне помидор ровными дольками, вряд ли после этого стали нейрохирургом и вас допустят в операционную для демонстрации навыков над пациентом.

Принципиальная суть гормонов – приводить в движение систему на кратковременной основе к необходимым функциональным показателям для выполнения тактических целей, непосредственно влияющих на общую стратегию развития (выживания). На нынешнем этапе развития медицинской науки определить полный спектр влияния гормона достаточно сложно, так как несмотря на очевидные прямые следствия, гормон оказывает широкий диапазон скрытого воздействия на организм, и тактическая функция по факту может иметь глобальное воздействие.

Возьмем, соматотропин (гормон роста), который стимулирует у детей и подростков рост костей и развитие внутренних органов, а у взрослых поддерживает балансовое соотношение мышечной и жировой массы, регулируя при этом обмен веществ. Значение данного гормона трудно переоценить так как его влияние не только тактическое, но и очевидно глобальное. Однако, этот гормон невозможно поставить выше по значению чем гормон вазопрессин, который регулирует количество воды в теле и отвечает за сохранение жидкости в системе.

С одной стороны регулировка жидкости тактический процесс, но учитывая то, что человек является полужидким кристаллом и состоит в диапазоне 55-65% из воды с учетом 70% находящейся во внутриклеточной жидкости. Получается, что уменьшение или увеличение пропорции жидких веществ автоматически нарушает весь баланс организма, и система идет в разнос ускоренными темпами, так как все связи химических, биологических и нейронных процессов имеют свои заданные программные параметры.

Соответственно любое изменение баланса жидкости в организме наносит неприемлемый ущерб системам жизнеобеспечения и значительно сокращает их ресурс, причем не завтра, через месяц или год, а здесь и сейчас. Баланс воды внутри клеток, частично соотносится к «золотому сечению», которое регулирует рост клеток, органов и тела, следовательно имеет свой энергобаланс – пропорция взрослого 1.62 (когда «живой воды» 62% и «мертвой» 38%). У детей и подростков в связи с необходимостью роста органов тела – баланс золотого сечения несколько иной – 1.72, это значит, что телу необходимо иметь 72% «живого уровня энергии» и всего лишь 28% «уровня мертвой воды», которая создает достаточное сопротивление, но позволяет клеткам расти, увеличивая их количество до заданного программой диапазона. Золотое сечение, это энергетический баланс сущности, он взаимодействует с балансом воды (жидкости) в теле и с гормональным балансом, но при этом является самостоятельной системой.

Гормон, это биохимический элемент, синтезируемый за счет программных закладок (реакций) и каким бы внешне малым функциональным значением не выглядел любой гормон, его глубинное значение – глобально. Образно значение гормона можно сопоставить со значением формулы, решение которой имеет для вас критически важное значение. Представьте, что вам, к примеру, необходим какой-то результат, отсутствие которого несет экзистенциальную (смертельную) угрозу. Этот результат, возможно получить только путем задействования целой системы, имеющей программные реакции и строгую последовательность сочетания взаимодействующих факторов – своего рода формулу решения вашей задачи. Теперь возьмите и удалите из формулы решения всего одно любое звено… – цепь оборвется и результат необходимый вам для выживания вы не получите. Любой другой непрогнозируемый – пожалуйста, но тот который был необходим, окажется недоступным из-за разрыва цепи последовательностей в системе взаимодействия. Тело, это система программного взаимодействия. Гормоны, наиважнейшие элементы помощники, они как родители, обеспечивающие безопасность ребенка – оберегают человека своими программными реакциями, участвуя в единой системе развития тела и сознания человека.

Изъятие одного элемента (гормона), способно нарушить связи в общей системе, даже если в организме предусмотрены дублеры. Исходя из вышеизложенного примера любой гормон можно определить как наиважнейший элемент ввиду того, что разрыв цепи способен привести к остановке всю систему. Образно можно назвать гормон – «рядовым генералом». Даже если какой-то из известных гормонов выполняет узкопрофильную функцию, он оказывает генеральное влияние на всю систему организма человека так как участвует в виде «звена» в общей «цепочке» систем жизнеобеспечения. Если медицинскую терминологию перевести в аналогию военного искусства, то можно выразиться следующими образами понятий. Гормон – это, командир, одновременно сочетающий в себе множество функций и способностей.

В общем, гормон, это многофункциональный элемент управления – своего рода мини программа, действующая в макро диапазоне. Иными словами гормон, это максимально малая величина простоты, сжатая в максимальную концентрацию функций. Малый элемент, действующий прямым, обратным и косвенно-нелинейным способом на огромный спектр реакций организма, выходящих за видимые горизонты планирования.

Следует учитывать, что "рядовых" гормонов не существует, так как любой гормон по своим функциям не солдат в звании рядового, ефрейтора, сержанта или старшины. Гормон, это всегда офицер в ранге генерала соответствующей должности, специальности и ранга, имеющий при этом одновременно боевой, штабной, тыловой и учебно-преподавательский опыт. Я, со своей стороны не уполномочен рекомендовать специалистам в области традиционно доказательной медицины в каком формате им следует формулировать должностные функции и присваивать понятия медицинской терминологии – так как не являюсь социальным представителем данных групп специалистов ввиду отсутствия медицинского образования, статуса, должности, званий и научных степеней. Пусть этим процессом занимаются те, кому это положено по статусу – кандидаты и доктора наук, профессора, членкоры или академики РАМН.

Человеку, не обладающему познаниями в традиционной или народной медицине не обязательно знать гормональный состав в полном объеме, это прерогатива эндокринологов. Достаточно понимать значимость гормонального фона и стараться крайне осторожно относиться к любым гормональным препаратам, которые воздействуют на организм в крайне широком диапазоне. Лечить один орган, подвергая риску всю систему взаимодействия тела – не самый эффективный метод медикаментозного воздействия на организм.

Когда мы говорим о хорошем здоровье, то предполагаем совокупность следующих девяти факторов по их значимости:

– Правильное дыхание

– Чистый воздух

– Качественная вода

– Сбалансированная еда

– Достаточная активность

– Эффективный отдых

– Психо-эмоциональный баланс

– Самовосстановление программ (Приложений)

– Управление сознанием «закладками» подсознания

Если первые шесть факторов достаточно несложно соблюдать при соответствующих намерениях, решениях и наличии воли, то седьмой требует определенных знаний и навыков, поэтому в данной главе остановлюсь на нем чуть более подробно.

Чтобы учитывать психологию, требуется как минимум понимать всеобъемлющие взаимозависимые нюансы. На вышеизложенном примере прихода человека к психологу в качестве пациента за консультацией акцент уже был. Вполне очевидно, что в одном из первых рядов по значимости приоритетов стоит физическое состояние здоровья человека вызывающие у него конкретные ощущения, которые наполняют гормональный фон определенными эмоциями. При этом любой человек сталкивавшийся в своей жизни со значимыми потерями и невзгодами прекрасно понимает, что самыми сложными моментами являются именно состояния душевной боли и эмоциональных переживаний. Поскольку я не являюсь дипломированным специалистом по психологии и не имею соответствующего образования в данной области, «выдавать на гора» рекомендации по преодолению душевных травм необходимости не вижу. Мое субъективное мнение основанное собственном на опыте, говорит о том, что без квалифицированного общения в формате, использующем философские образы, направить внимание человека на правильный путь, ведущий к преодолению душевной боли сложно, а порой и вовсе невозможно. Для меня психология и философия неразделимые понятия если их рассматривать в практическом применении, а не рассуждать абстрактно. Это не сложно понять на следующем пояснении с примером.

Психология, это прежде всего не реакция в формате действий называемая поведенческой, а решение человека, которое основано на извлечении собственной оценки из системы ценностей. С одной стороны, психология как фрагмент непосредственно участвует в формировании оценок так как учитывает парадигму, но поскольку система, это объемная структура – создает картину собственно мира именно философия. Чтобы у вас появился фрагмент, являющийся собственным внутренним миром, он должен состоять во взаимосвязи с внешним пространством – внешним миром. Поскольку философия обучает человека эффективному пониманию, а значит и учит взаимодействовать с окружающим миром, именно она и создает клеящий состав любой системы жизненных ценностей человека. Без знаний реакций окружающего мира любая система внутренних параметров будет шаткой и слабой структурой и может быть обрушена в одночасье при сильном внешнем воздействии – ударе. Если у человека в результате внешних причин и обстоятельств «обрушится мир, и земля ушла из-под ног», значит его парадигма была недостаточно сбалансирована.

По признакам стрессоустойчивости система жизненных ценностей не имела качественных нелинейных факторов – делающих структуру гибкой (эластичной).

Приведу пример разницы между жесткой и гибкой системой ценностей. Возьмем двух пассионариев, готовых ради своей системы ценностей на любые личные жертвы, включая собственную смерть ради достижения цели. Первый, так называемый убежденный «верующий». В кавычки берем веру так как в данном случае несмотря на крайнюю степень собственных убеждений это жесткая фанатичная цель, оправдывающая любые средства. Для рассмотрения данной классификации обоих людей помещаем в рамки вооруженного конфликта, когда человек истинно верит в то, что отстаивает свою веру. Однако, несмотря на его целеустремленность и абсолютную уверенность, фанатичность предусматривает крайне жесткие параметры убеждений. Более того, вся его вера по факту не является объективной реальностью (истиной) так как была сформирована на основе не личного опыта применяемых знаний и соответствующих реакций внешнего мира, а жизделась исключительно на убеждениях, которые в любом случае хоть и являются в его понимании безальтернативными, но при этом предполагают что истина является таковой. Получается, что кроме собственной системы личных убеждений, вся «истина» является коконом надежд, которые человек боится подвергать сомнениям, просто потому что в случае получения иных реальностей, вся его система ценностей рухнет.

Такой пассионарий, будь даже готовым умереть ради своей идеи обреченной в формат цели, будет идти напролом так как в его основе лежит не пассионарность, а эгоцентризм, спрятавшийся в иное обличие. Данный человек будет готов умереть ради других не из-за того, что так необходимо, а потому, что четко уверен, что его после смерти будут ценить, уважать, почитать и более того, он автоматически попадет в рай, нирвану или иной учебный центр переподготовки. Получается, что его истинная цель не создать результат для общества, а умереть, чтобы его поступок оценили – это и есть скрытая форма эгоцентризма, которая приводит к фанатизму.

В бою фанатик имеет определенное преимущество, но он идет на смерть нахрапом, пытаясь сломить волю соперника собственной отвагой, которая за счет вспышки норадреналина создает фонтан силы. При этом, в сам момент боя фанатик слеп и прет словно танк, следовательно шанс погибнуть, не выполнив боевую задачу у него крайне высокий, просто потому что он, намеренно идет на смерть. Его задача – умереть ради чего-то.

Если второй участник пассионарного склада ума и характера в отличие от фанатика имеет не просто некие жесткие убеждения, а четко знает реакции окружающего мира на конкретные действия, то его преимущество получается в том, что он ищет способы достичь именно цели. Этот герой, готов тоже умереть, но не ради каких-либо мыслей, а только в том случае если это будет необходимо именно в результате достижения цели. У него отсутствует страх на том основании, что его знания реальности имеют опыт неоднократных проверок, а значит вместо темноты будущего он видит озарение конкретики. Следовательно, такого плана боец вместо напора и безбашенности применит все средства имея в наличии бесстрашие и его уровень коэффициента достижения цели кратно выше. Его система ценностей гибкая так как учитывает пространство реальности, а значит этот боец способен найти любой способ учитывая обстановку, а не тупо бежать на пули врага брызгая слюной объективной отваги. Такой воин доставит врагу максимум проблем и неприятностей, так как готов рисковать жизнью именно достигая четких задач, следовательно вариативность его решений много векторная, гибкая и поэтому максимально остойчивая к множеству преград.

Фанатизм, это аналог действий крысы, загнанной в угол – опасный соперник, но из-за своей жесткости хоть и агрессивный, однако предсказуемый. Героизм, это учет всех параметров и использование всех форм и способов в достижении целей. Сделать человека фанатиком, не очень сложно, для этого есть определенные техники манипуляций, а вот для того, чтобы воспитать героя – потрудиться придется в сто потов. Героями не рождаются, а только становятся и для этого требуется особая форма парадигмы, которая учитывает именно опыт примеров, следовательно не вызывает никаких сомнений, так как является по факту способами достижения целей на основе конкретных систем. К моему сожалению то, что сейчас творится с воспитанием в нашей Родине, ничего кроме возмущения вызвать не может. Если бы не силы энергий Ра-Ро-Ру пронизывающие территорию страны, удержать натиск врагов мы бы вряд ли смогли. Спасибо Небу, что Россия, бесспорно, и очевидно – управляется Богом.

В завершении данной главы, еще несколько акцентов по психологии. Психология по факту является совокупностью программ разума, сознания и подсознания так как в основе изучения поведенческих реакций человека, базируется на способах понимания причин психологических проблем человека, чтобы найти методы с помощью которых специалист подведет индивидуума к самостоятельным решениям – регулирующим и нивелирующим их причины.

Функции психологии согласно медицинской терминологии, заключаются в «отражении индивидом внешнего мира, регуляции им поведения и деятельности, осознании своего места в окружающей действительности». При этом психология считается наукой, которая изучает психику человека на основе взаимодействия людей с окружающей средой, фактически изучает все, что вынуждает человека мыслить, ощущать, выносить решения и на их основе испытывать эмоции.

Психология включает – фундаментальную (механизмы и законы психики), прикладную (явления в естественных условиях) и практическую (применений полученных знаний на практике). Методы психологии разделяются на базовые – психоанализ (по Фрейду) с поиском именно специалистом подсознательных причин, психотерапевтические с применением методов лечения как медикаментозных (психиатрия) так и ментальных (психолог), гештальт-терапия которая происходит только при личном контакте специалиста и пациента на основе именно осознанных решений человека пересматривающего свои взгляда на реальность в рамках беседы, чтобы создать целостную картину вместо незавершенной.

Если психолог пытается достичь с пациентом взаимного понимания решения проблем человека и убедить его в определенных действиях, мотивируя будущие решения личности за счет слов и убеждений, то психотерапия назначается при диагностировании именно заболевания, которое требуется лечить с помощью лекарственных препаратов либо активирующих, либо наоборот тормозящих определенные процессы в организме человека, через циркуляцию мозговой деятельности.

Кратко можно резюмировать психологию как совокупность множества знаний и применяемых способов, с помощью которых, человек трансформирует свои решения на основе изменений в системе собственных оценочных суждений. В итоге мы получаем вид науки сочетающей в себе целый букет разнообразных знаний и приходим к выводу о том, что специалист в данной области должен обладать знаниями и практикой экстра-класса, а не пытаться раздавать платные советы после прохождения онлайн курсов или неких обще обобщающих «курсов по психологии». Психология – это: неврология, психиатрия, эндокринология, философия, психоанализ, гештальт-терапия, социология и множество иных знаний, включающих не только научно обоснованные методики, но и в обязательном порядке практический опыт. С одной стороны, абсолютно естественно воспринимать психологию как глубинные знания и опыт в практической деятельности так как для понимания множества причин требуется обладать целым веером разнообразных данных.

Однако, такой глубинный процесс очень часто практически нивелируется обратным полюсом, с которым сталкивался каждый на своем личном жизненном опыте. Попробуем рассмотреть и частично разобрать обратный эффект в психологии, когда человек получает крайне эффективный результат, вообще не обращаясь к специалистам. Мы говорим о методике «случайный попутчик».

Многие люди не понаслышке знают, что эффект обсуждения назревших проблем с абсолютно неизвестным человеком порой превосходит по качеству (результативности) и эффективности (соотношению трудозатрат с полученным результатом), нежели любая консультация с самым именитым психологом… Получается, что какой-то дядя Вася или баба Марфа, ни сном ни духом не ведающие об основах глобальной значимости психологии способны всего лишь двумя способами – выдать нам результат, кратно превосходящий консультации специалистов. Вопрос – за счет чего это происходит? Ведь как мы выше уже выяснили – психология, это множество переплетаемых знаний.

Техника «попутчика» имеет свое обоснование так как учитывает простоту на основе глубины сложностей. Даже если ваш собеседник не обладает огромным потенциалом житейской мудрости, все равно эффект происходит. Во-первых, как ни крути, а человек на уровне подсознания и без специалистов интуитивно знает о себе практически все, но ему необходимо трансформировать зыбкие собственные ощущения в жесткую систему анализа. Вопрос – почему в этом случае человек самостоятельно не исправляет свои психологические проблемы путем вынесения личных решений? Ответ – срабатывает базовая заводская «закладка» и программа разума включает при отсутствии информации о последствиях своих действий и решений – функцию остановки в виде страха. Человек, не зная точно алгоритма последующих реакций внешнего мира испытывает страх и останавливает систему собственного анализа. Разум фактически блокирует информацию, посылаемую подсознанием в форме ощущений. Мы боимся раскрыть суть своих переживаний опасаясь, что переданными третьим лицам данными могут воспользоваться нам во вред и информация способна принести ущерб. Случайный попутчик – не страшен, он никоим образом не способен воспользоваться информацией, поэтому человек самостоятельно излагает ему проблемы фактически включая самоанализ. Поскольку случайному человеку безразлично, он слушает и в итоге сам не опасаясь последствий искренне высказывает мысль, которая принимается человеком в форме доказательной базы из-за своей очевидной простоты. Происходит процесс принятия решений – сам подумал, сам сказал и сам сделал вывод, а как итог, сам снял свой груз ментальных проблем и переживаний.

Глава 3. Полезные сомнения

Обращаю внимание потенциальных читателей книги «Здоровье Психология Подсознание». Не следует доверять уже прочитанному или изложенному в дальнейшем. Любая информация, поступающая из внешнего источника независимо от ресурса, требует в обязательном порядке проверки, а для этого необходимо предварительное критическое восприятие данных. Читайте, думайте, анализируйте, проверяйте достоверность только на основе совокупности результативности и эффективности. Все, что в итоге сомнения и проверки окажется недостоверным, неосознанным или непознанным – не имеет смысла пропускать в свое сознание складируя информационный хлам в оперативной памяти разума, так как ресурс этого объема существенно ограничен. Пользы, информация в этом случае не принесет, а вот лишние нагрузки создаст в обязательном порядке. В том же случае, если информация окажется объективной реальностью и будет способна повысить ваш потенциал, ей будет совершенно безразлично предшествующее сомнение, неверие, отрицание или любая форма проверки.

Правда – сомнений и проверок не боится. Ложь, ведущая человека по самым длинным закоулкам лабиринта – призывает к вере на основе надежд или доверию без проверки объективного состояния данных. Нельзя верить и моим словам, отраженным в текстах изложения, ведь я обычный человек, поэтому могу ошибаться, фантазировать, высказывать белиберду бредовых мыслей и идей или иметь некие корыстные цели, которые предполагаю достигать с помощью попыток ввести читателей в преднамеренное заблуждение.

Проверяйте, перепроверяйте, сопоставляйте с вашей информацией, находите аналоги, достигайте собственного объединения со сознаниями за счет личных мыслей, выводов, решений и действий – получая тем самым опыт, умножающий потенциал. Более того, в книге содержится информация, которую не следует воспринимать буквально, так как построение концепции изложения изначально предусматривает формат, сочетающий множество образов, благодаря чему тексты порой могут изобиловать коктейлем внешне кажущихся противоречий. Я называю такой способ изложения – турбулентной философией, которая призвана влиять на восприятие читателя разнообразными способами чередования ускорений полета мысли, преднамеренного резкого торможения, создание иллюзии «тумана» с резким проявлением ясности мысли. Такой способ формирования текстов запускает процессы активации анализа, который в свою очередь тренирует разум и сознание – развивая способности интеллекта.