Кто я, или Как найти себя в современном мире

Решение проблемы: Не ищи свою будущую профессию в объявлениях о работе. Любую сферу деятельности можно монетизировать до нужного тебе размера. Главное то, насколько ты в этом заинтересован и насколько много ты готов прикладывать к этому усилий. Просто старайся не думать о том, сколько зарабатывают другие. Каждому человеку никогда недостаточно своей зарплаты, поэтому старайся понять, как заработать больше в своей сфере деятельности, а не как сменить профессию, чтобы больше заработать.

Проблема 5

«страх неудач»

Поиск себя – это прежде всего процесс, а не цель. Во многом он состоит из проб и ошибок. Это цена, которую нужно заплатить за чувство внутреннего удовлетворения, которое ты получишь в конце данного процесса.

В пути тебе часто придется спотыкаться, а иногда и падать в грязь лицом. Пойми эту вещь и смирись с тем, что это неотъемлемая часть процесса, и тебе каждый раз придется брать себя в руки и начинать все с начала.

Легко не будет – легко не было никогда и никому. Но если ты научишься воспринимать трудности как возможность доказать твердость твоих намерений найти себя, наградой станет ежедневная радость и исполнение задуманного. Когда ты станешь самим собой ты всегда будешь доволен собой, окружающие заметят это и еще больше убедятся в твоей индивидуальности.

Решение проблемы:

Никогда не бойся неудач. Лучше потерпеть поражение, чем даже не попытаться одержать победу. Пробуй различные занятия, не бойся экспериментировать и рисковать. Главное – найти себя. Не важно, сколько это займет времени, ведь результат будет радовать тебя до конца жизни.

Проблема 6:

«Уровень самооценки»

Самооценка – оценка самого себя, своих качеств, своих достоинств и недостатков.

Самооценка бывает трех видов:

–завышенная

–правильная

–заниженная

Завышенная самооценка предполагает:

–переоценку своих данных

–эгоистичность

–чувство превосходства

–пренебрежение мнением других

Правильная самооценка – это:

–четкое знание себя и своих способностей

–правильное отношение к окружающим

Заниженная самооценка предполагает такие качества, как:

–недооценка своих возможностей

–неуверенность

–чувство тревоги

Самооценка напрямую влияет на уровень твоего самоопределения, потому что люди с завышенной самооценкой часто переоценивают свои способности. Они могут пойти учиться на слишком сложную и не подходящую для них специальность, сами не осознавая этого, пока не столкнутся с серьезными проблемами. Люди с заниженной самооценкой, наоборот, могут упустить свой шанс и не пойти на специальность своей мечты, просто потому что считают, что им недостаточно знаний. Запомни: пока ты сидишь на месте и думаешь о том, что у тебя недостаточно таланта что-то сделать, более уверенные люди с половиной твоего таланта уже делают это. Чтобы вещи вокруг нас были более качественные, проявляй свои таланты на 100%. Делай все, что у тебя хорошо получается, ведь это будет полезно для общества.

Решение проблемы:

Во многих источниках, рассказывающих о самооценке, сказано прежде всего о сравнивании себя с другими людьми. Якобы, чтобы понять, насколько мы сильны, умны или талантливы, мы должны сравнить свои качества с качествами окружающих нас людей. Я считаю, что не стоит так делать, потому что каждый из нас – уникальная личность. Ты можешь развить свои таланты на любой уровень, главное адекватно воспринимать уровень своей способности выполнять какую-либо задачу здесь и сейчас, в данный момент времени.

Проблема 7:

«Множество образов Я»

Как сказал Чак Паланик, современный американский писатель и журналист: «Для каждого, кто тебя знает, ты разный.» Действительно, в разных ситуациях человек ведет себя по-разному. Как бы ты ни говорил, что ты единая личность, которая придерживается своих принципов и личностных качеств во всех жизненных ситуациях, это не так. Удовлетворить все свои Я одновременно никак не получится.

Решение проблемы: выбери сферу деятельности, которая подходит наиболее большому количеству твоих Я. Необходимо, чтобы при работе в твоей сфере деятельности, тебе было комфортно как можно более длительный промежуток времени.

Глава 3

Истории поиска себя

В этой главе ты найдешь личные истории по самоопределению от популярных YouTube study блогеров. Также можешь зайти на их каналы и зарядиться мотивацией на учебу)

У каждого из нас своя история, но, возможно, они все помогут тебе на пути твоего личного самоопределения. Также в этой главе блогеры дадут несколько советов, исходя из личного опыта. Они могут быть полезными для каждого, потому что, уже пройдя данный путь, блогеры могут подсказать, как избежать тех ошибок, которые они совершали. Они все прошли через эту сложную череду проблем, вопросов к себе и постоянных мыслей по поводу того, кем они хотят стать. Но в конечном итоге, все получилось, а это значит, что получится и у тебя!

Edellvess

Личный опыт в поиске себя:

«Я собираюсь учиться на направлении «реклама и связи с общественностью». Я очень творческий человек, поэтому с детства знала, что свяжу свою жизнь с искусством. На мой взгляд, реклама-это именно искусство, потому что, как минимум, нужно быть очень креативным»

Мечты тогда/мечты сейчас:

«В детстве, как и многие, думала, что буду врачом. Ноооо… в глубине души знала, с чем именно свяжу свою жизнь. Я рисую, танцую, леплю из глины, снимаю ролики, развиваюсь в разных сферах-даже думать не надо, на какое направление мне подавать документы»

Советы по самоопределению:

«Главные советы, которые я хочу дать – не слушать негативные комментарии людей, которые против того, чем вы занимаетесь, избавляться от тех, кто завидует и старается помешать вашему развитию! Слушайте своё сердце, ничего не бойтесь и помните, что вы уникальны!»

Катя Лакиева

Личный опыт в поиске себя:

«Учусь в 11 классе и буду поступать на журналиста, так как я творческий человек и не хочу сидеть с бумажками в офисе. Ещё я опиралась на своё хобби – блогерство, мне нравиться транслировать свою жизнь)»

Мечты тогда/мечты сейчас:

«В детстве хотела стать актрисой, и до сих пор хочу. Обожаю наблюдать за процессом съемки, смотреть видео на YouTube как снимают, интервью актёров. На данном этапе жизни я не смогу поступить, но в будущем я пойду учиться на актерские курсы или в школу кино.»

Советы по самоопределению:

«Первый совет- это попробовать все различные хобби. И ты сможешь найти увлечение, которые тебя вдохновляет.

Второй совет-возьми листочек и пропиши, как бы твой день выглядел, если ты был бы врачом, юристом, журналистом и др.

Третий совет-никогда не поддавайтесь мнению родственников или знакомых. Вы можете их выслушать, проанализировать их советы, но сделать так, как вы считаете нужным.»

motivily

Личный опыт в поиске себя:

«Я бы хотела поступить в первый мед, в МГМУ им. Сеченова на лечебный факультет. Пока я рассматриваю только его, но, если не будут позволять баллы, придется рассматривать и другие факультеты) Но университет у меня всего один и выбирать другой как-то не хочется. То есть, если поступать, то только туда. Хочу сначала выучиться на врача-терапевта, а потом определиться в какую сферу мне будет интересно идти.»

Мечты тогда/мечты сейчас:

«На егэ я сдаю русский, химию, биологию и базовую математику. В 9 классе я вообще хотела сдавать английский и обществознание и идти по пути маркетолога, но что-то меня остановило, и я выбрала биологию и общество. Позже, когда я не знала, как готовиться к огэ, что делать, я начала писать конспекты по обществознанию и поняла, что мне это вообще не интересно. В какой-то день у нас была лабораторная по химии, я решила к ней готовиться и, проверив по интернету реакции по химии, я увидела, что все правильно. Я не думала, что я могу понимать химию. И после этого я действительно всерьез задумалась о сдаче этого предмета на огэ. Я взяла курсы в фоксфорде *не реклама* и это вселило в меня мотивацию что-то делать и готовиться к предметам.

В детстве я особо не задумывалась над будущей профессией, но я обещала бабушке сделать таблетку молодости. Но все закончилось, когда я поняла, что нужно сдавать химию.»

Советы по самоопределению:

«Сейчас я не могу сказать, что мой путь самоопределения закончился, потому что сейчас, как и у любого поступающего у меня есть сомнения, страхи. Но я считаю, что, если есть желание попробовать, надо попробовать. Когда я ездила на день открытых дверей, меня замотивировали ребята, которые учатся в медицинском. Мне кажется, что стоит пробовать себя во многих сферах, нужно ходить на день открытых дверей, слушать разных людей. Нужно понять, что больше притягивает, что более близко к душе. Если с самоопределением все же как-то не идет, не стоит волноваться. Многие люди берут год, для того, чтобы почувствовать жизнь, понять ее. Нужно взять год и понять все. Может высшее образование вам вообще не нужно, и вы хотите пойти на фриланс, блогинг, смм. Мне кажется, что, если не понятно, куда идти, стоит просто остановиться и подождать.»

v0syata

Личный опыт в поиске себя:

«Сейчас я учусь в одиннадцатом классе. Планирую поступать в медицинский университет на специальность стоматология. В будущем хочу стать стоматологом ортодонтом. Ещё в 9 классе я определилась сдавать химию и биологию и упорно готовилась к этим предметам в течении нескольких лет. Даже в десятом классе, когда мои одноклассники отдыхали от огэ и настраивались на усердную работу в одиннадцатом классе (то бишь валяли дурака) я уже много готовилась. Могла с девяти утра до шести вечера сидеть за конспектами теории к егэ, нарешивать задания. Если честно, я несколько раз думала поменять предметы и, следовательно, профессию, которой хочу обучаться, но оглядываясь назад, и понимая сколько работы уже проделано, приходила к мысли, что уже поздно метаться и стоматологический факультет самый лучший из возможных вариантов для меня сейчас.»

Мечты тогда/мечты сейчас:

«В детстве вообще хотела стать парикмахером животных. Согласна, небанальная профессия. Но мне очень нравился звук ножниц, режущих волосы, и я очень любила животных, так что в моей детской голове эта профессия была раем. Помню, как подстригала свои пушистые детские игрушки, до сих пор осталась кошка с лысым хвостом.»

Советы по самоопределению:

«Когда думала о своём самоопределении, то всегда ориентировалась на дальнейшую перспективу: будет ли эта профессия востребована на рынке труда, какая возможна заработная плата, узнавала мнение студентов, уже учащихся на данной специальности и уже отучившихся. Это все можно свободно найти в интернете. Я считаю, что очень важно просчитывать шаги наперёд, а не идти куда попала, тыкнув пальцем в небо, иначе потерянные просто так годы обеспечены, не всегда, но очень вероятно. Так же, возможно, вы тот человек, которому нравится пробовать новое, ошибаться, потом опять пробовать новое, в таком случае, мой совет не для вас. У каждого человека свой путь самоопределения, главное слушать себя, а не других. Сомневаться – это нормально и совершать ошибки – это нормально. У нас ещё вся жизнь впереди.»

kalmykova m

Личный опыт в поиске себя:

«Я учусь в 11 классе, поступаю в этом году. Я хочу поступить на политологию, международные отношения или государственное и муниципальное управление. В целом, больше всего мне нравится политология – это моя основная цель, к которой я иду»

Мечты тогда/мечты сейчас:

«Сначала я хотела сдавать литературу и английский. Мне казалось, что филология – это для меня. В 8 классе я решила, что сдаю литературу и уже в 9 я жила с этой мыслью. В 10 классе я начала готовиться к экзаменам и занялась поиском репетитора. Я нашла репетитора по литературе. Ночью, перед тем как пойти к репетитору, я залезла в список направлений и поняла, что мне вообще не нравятся направления, которые мне открываются, если я буду сдавать литературу и английский. В тот момент я посмотрела другие направления и поняла, что мне нужно сдавать историю и английский как минимум. Тогда я очень удивилась и отменила занятие у репетитора, а после нашла себе онлайн школу по истории и начала готовиться. К английскому я тоже готовилась в онлайн-школе. Летом, перед 11 классом я поняла, что мне надо сдавать еще обществознание, потому что мне нужна какая-то подушка безопасности. Сначала я хотела поступать на журфак, мне казалось это очень классно. Потом я решила, что направления в управлении государством больше мне подходят. Мне в основном всегда нравились гуманитарные предметы, хотя я преуспевала и в точных науках. Просто мне были ближе науки, связанные с обществом или с языком. Сейчас мой любимый предмет – история и я хочу поступать на тот факультет, который будет связан с этим предметом.»

Советы по самоопределению:

«В первую очередь нужно прислушиваться к самому себе, ведь сколько бы профориентационных тестов я ни проходила, они никогда точный ответ мне не давали. Лучше слушать самого себя и если ты не знаешь куда идти, то наверно стоит взять gap year или же все-таки постараться выбрать ту сферу, которая интересна.»

viola brauns

Личный опыт в поиске себя:

«Меня зовут Виола, мне 19 лет. Я учусь на факультете “Дизайн и программирование” в Высшей Школе Дизайна»

Мечты тогда/мечты сейчас:

«Я из тех счастливчиков, кто понял свое призвание еще в глубоком детстве. Моя мама занималась моим развитием в сфере рисования и творчества и поэтому я с детства очень сильно это все полюбила. В 5 лет я уже знала, что буду дизайнером, но думала, что буду заниматься интерьерным дизайном, однако по мере взросления я меняла направления дизайна и примерно в 5 классе под влиянием 1 из членов семьи я поняла, что буду делать сайты. В 8 классе я поняла, что пойду в Вышку и никуда больше, сделаю, что угодно, но буду учиться там.»

Советы по самоопределению:

«В целом, у меня не было долгого поиска себя. Но мой искренний совет – нужно делать то что нравится тебе и отталкиваться от того, что правда тебе интересно, не бояться экспериментировать и пробовать себя в разном. Если ты не можешь себя найти, то лучше озадачиться поиском себя до университета, потому что поступить на ненужную специальность будет мукой.

Так что вот три главных поинта:

–выбрать то, что нравится

–не слушать никого, думать о себе и о своих интересах

–не бояться экспериментировать.»

sofffikka

Личный опыт в поиске себя:

«Сначала я поступила в медицинский университет, но в скором времени поняла, что ошиблась с направлением и немедля забрала документы. Сейчас я готовлюсь к сдаче егэ во второй раз, только уже совсем по другому предмету, нежели, когда готовилась в 11-ом классе, к обществознанию. Именно общество мне нужно в дополнение к биологии, чтобы поступить на факультет диагностической психологии. Сейчас я определилась с университетом и жду не дождусь второго поступления, честно))»

Мечты тогда/мечты сейчас:

«В детстве я хотела пойти на такие типичные для всех детей, мне кажется, профессии, как ветеринар, парикмахер, и т.д., но это конечно же всё было детским лепетом)

К старшим классам я начала думать о медицине, потому что обожала химию и биологию, но сейчас хочу попробовать начать двигаться к миру психологии, это очень интересно и в будущем точно пригодится!»

Советы по самоопределению:

«Для самоопределения иногда может понадобится очень много времени, очень. Поэтому первый совет: не торопитесь! Дайте времени сделать своё дело, не стоит поступать, потому что все поступают, нужно поступать, если вы этого действительно хотите и готовы!

Следующий совет заключается в том, чтобы слушать только себя! Подумайте, быть может это не вы хотите пойти куда-то учиться, а окружающие вас люди. Да, такое запросто может случиться как-то неосознанно, когда поддаешься чужому мнению.

Третий совет: не бойтесь ждать, ошибаться, набивать свои шишки и набираться опыта! Лучше уж спустя время найти себя, чем быстро уйти в какую-нибудь сферу из-за кого-то и потом мучиться всю жизнь.»

Прочитав эти истории и советы, ты прежде всего должен понять, что путь каждого человека уникален. Но у всех есть схожие проблемы и страхи. Не знать, кем ты хочешь быть – это нормально. Многие находят себя только после долго поиска, через пробу абсолютно различных занятий. Некоторые не могут сразу найти себя. И брать gap year – это тоже нормально. В этом нет ничего страшного. Лучше найти себя и идти на любимую тебе профессию, чем пойти куда-то, чтобы «просто пойти». Надеюсь, эти истории вдохновили тебя на новые свершения и начинания)

Глава 4

Тесты

В этой главе собраны различные тесты по самоопределению и их подробное описание. Если хочешь лучше разобраться в себе, пройди их все и сопоставь результаты. Так ты сможешь составить свой психологический портрет и понять, какая профессия тебе больше подходит.

Запомни, что, как много бы тестов ты не прошел, это не поможет самоопределению, если ты не будешь понимать себя, задумываться о своих желаниях и мечтах. Тестов недостаточно, ведь они описывают лишь шаблонные факторы и базовые профессии, но жизнь – это не шаблон. Каждая личность уникальна и у каждой личности свой путь, который необходимо пройти каждому, чтобы найти себя и работу своей мечты.

Но, возможно, ты один из тех, кому, как и мне, помогут в поиске себя тесты по самоопределению. Ведь они раскрывают характеристику твоей личности, позволяя задуматься о сферах, которые больше подходят тебе по характеру.

Тест 1: Типы профессий по Климову

Основным критерием методики, которая определяет типы профессий по Климову, является «объект труда». Это то, на кого или на что направлена преобразующая активная деятельность профессионала. При этом Климов выделяет пять таких «объектов труда».

Это:

– природа, здесь имеются в виду биологические объекты, то есть живая природа;

– техника, включающая в себя машины и материалы, механизмы и различного рода энергию;

– человек, который находится в разном возрасте (ребенок, а также взрослый и пожилой);

– знаковая система, включающая в себя разнообразные тексты, формулы, цифры и информационные системы;

– художественный образ.

В соответствии с такой классификацией выделяется пять сфер профессиональной деятельности. Рассмотрим их подробнее.

«Человек – природа»

Существуют определенные типы профессий для тех, кто любит работать в огороде и в саду, ухаживать за животными и растениями и хорошо разбирается в биологии. Для таких людей стоит ознакомиться со специальностями, которые находятся в сфере «человек – природа».

Предметом труда в этом случае, как правило, выступают животные и условия их жизни и роста, а также растения и условия их произрастания.

В этом случае классификатор «Тип будущей профессии» Климова указывает на то, что специалисты в этой области будут осуществлять такие виды деятельности, как:

– изучение, исследование, проведение анализа состояния и условий жизни растений или животных (микробиолог, агроном, гидробиолог, зоотехник, фитопатолог, агрохимик);

– уход за животными и выращивание растений (полевод и лесовод, овощевод и цветовод, животновод и птицевод, пчеловод и садовод); – проведение профилактических работ по предотвращению заболеваний животных и растений (врач карантинной службы, ветеринар).

Психологические критерии

Типы профессий, находящихся в сфере «человек – природа», может выбрать только тот, кто обладает:

– развитым воображением, наглядно-образным мышлением, хорошей зрительной памятью, способностью оценить и предвидеть изменчивые факторы природы, наблюдательностью;

– настойчивостью и терпением, способностью работать вне коллектива, в грязи и при сложных погодных условиях.

Представителям этой профессии приходится смотреть на мир как на целую систему биологических явлений и живой природы. Им необходимо сохранять в уме значительные объемы информации, касающиеся существования водоемов и лесов, парков и т.д.

Эти профессионалы должны иметь естественнонаучное мышление, которое позволит увидеть в любом ряду некую закономерность и, учитывая ее, продолжить этот ряд. А для тех людей, работа которых связана с экспедициями и путешествиями (океанолог, геолог и т.д.), потребуется сила, ловкость и физическая выносливость.

И, разумеется, тот, кто мечтает об одной из подобных профессий, должен любить природу и относиться к ней очень бережно.

«Человек – техника»

Методика Климова по определению типа будущей профессии предлагает обратить внимание на эту сферу деятельности тем людям, которым нравится принимать участие в лабораторных работах по электротехнике, химии и физике.

Особенно сфера «человек-техника» подойдет тому, кто разбирается в бытовой технике, способен создавать, ремонтировать и эксплуатировать различные механизмы, машины, аппараты и станки.

Какие же предметы труда используют специалисты, выбравшие подобные типы профессий? К ним относят механизмы и машины, то есть технические объекты, а также виды энергии и материалы.

Каков в этом случае выбор профессии? Типы видов деятельности данной сферы лежат в следующих областях:

– создания, сборки и монтажа технических устройств. Это специалисты, которые проектируют и конструируют различные устройства и технические системы, а также разрабатывают технологии процесса их изготовления. В этой сфере работают и профессионалы, способные из отдельных узлов и деталей собрать приборы, механизмы и машины, а после наладить и отрегулировать их.

– эксплуатации технических устройств. Подобные специалисты осуществляют свой вид деятельности, работая на станках, управляя транспортом или автоматическими системами.

– Ремонта технических устройств. В этом случае специалисты способны выявить и распознать неисправности аппаратов, приборов, механизмов, приводя их в нормальное состояние и осуществляя наладку.

Психологические критерии

Люди, выбравшие эти типы профессий, должны обладать:

– хорошей координацией движения;

– точным кинестетическим, слуховым, зрительным и вибрационным восприятием;

– развитым творческим и техническим воображением и мышлением;

– умением концентрировать и переключать внимание;

– наблюдательностью.

При работе таких людей возникает необходимость удержания в уме сложнейших процессов, которые происходят в технических системах. Это может быть компьютер или современная модель автомобиля, начиненная электроникой, автоматизированная линия производства и т.д. Все технические объекты, которыми оперируют профессионалы данной сферы, обладают огромной разницей в размерах.

Ведь к ним относится и колоссальная паровая турбина, и транзистор, увидеть который можно только под микроскопом. Разнообразны в этой сфере и средства труда. Это может быть и гигантский экскаватор и тончайший микроскальпель. Именно поэтому люди, выбравшие эту область деятельности, должны обладать ловкостью движений, а порой выносливостью и физической силой.

«Человек – знаковая система»

Тип профессии, которая находится в сфере «человек – знаковая система», прекрасно подойдет для того, кто любит чертить чертежи и выполнять вычисления, систематизировать разнообразные сведения и вести картотеки, не против заняться экономикой, программированием, статистикой и т.д.