Сказки для детей, которые хотят быть взрослыми и для взрослых, которые остались детьми

Людмила Карповская

Сказки для детей, которые хотят быть взрослыми и для взрослых, которые остались детьми

Предисловие

Был тихий зимний вечер. Уютно устроившись в мягком кресле после прошедшего дня, я пила вкусный кофе, наслаждаясь его тонким ароматом. Телевизор весело крутил любимый фильм. Но мои мысли витали высоко – высоко. Рука сама потянулась к блокноту, строка за строкой на бумагу… ложилась сказка.

Каждый день я с нетерпением ждала вечера и как на крыльях любви, летела домой к заветному блокноту, который магнитом притягивал меня и не давал думать ни о чём другом.

Так родились 14 сказок, одна за одной, как жемчужины в ожерелье, уложенные на страницы этой волшебной книги.

Почему волшебной? Потому что всё от первого слова в моём блокноте до запаха печатных страниц с волшебными иллюстрациями чудесных художников:

Огюста Ренуара, Марии Остхейзен, Мишеля Мюрре, Клода Манэ, Жозефины Уолл, Жана Огюста Энгр и многих других – всё это волшебство о котором год назад я могла только мечтать.

Я уверена, что вы, прочитав эту книгу со своими детьми, получите не только удовольствие от прикосновения к чудесному миру сказок, но и станете лучше понимать и чувствовать своего ребёнка, для которого весь мир сказка.

И только от взрослых зависит, какой эта сказка будет: злой или доброй, наполненной любовью и чудесами.

Вы можете превратить свою жизнь в сказку, нужно только захотеть. Ведь чудеса случаются, они там, где в них веря! И чем больше в них верят, тем чаще они случаются!

ЧАСТЬ 1

СКАЗКИ ДЛЯ ДЕТЕЙ, КОТОРЫЕ ХОТЯТ БЫТЬ ВЗРОСЛЫМИ

Сказка про гномика

Жил-был маленький гномик. Он был такой маленький, что помещался в напёрсток. Там, в нём, он и жил. Однажды он случайно посмотрел мультфильм про мальчика Нильса – «Приключения Нильса с дикими гусями», и вдруг понял, что его кто-то заколдовал. Но кто? Этого он не знал!

Но во что бы то ни стало, он решил себя расколдовать и стать нормальным человеком. Был он мальчиком или мужчиной, он тоже не знал, но в образе гномика у него была борода и красная фетровая шапка с длинным концом, как у Буратино. Что делать? Куда бежать? У кого спросить? – думал гномик. И эта мысль, что он хочет скорее стать человеком, не давала ему покоя. Она мучила его днём и ночью, и напоминала пение сверчка. Когда стало совсем плохо, и ситуация стала абсолютно безвыходной, гномик сел на подоконник и решил отказаться от этого желания. Захотел он этого потому, что эта мысль вызывала у него непроходимую боль, как будто болит зуб. Если у вас было такое, то вы поймёте, как маленькому гномику было тяжело. И когда он принял такое решение, внутри себя он услышал тоненький голосок!

– Привет, дорогой! Это я, твоя Душа! Я смотрю, как ты мучаешься, и решила тебе помочь. Дам тебе подсказку, как тебе стать нормальным человеком, раз уж ты так сильно этого хочешь. Когда хозяйка квартиры захочет выйти на улицу, залезь к ней в сумку. Во дворе, пока она будет разговаривать с соседкой, выскочи из сумки на травку. Там ты увидишь маленький жёлудь. С него надо снять шапочку и надеть себе на голову, и в этот момент ты освободишься от колдовства и станешь человечком. Заколдовала тебя твоя мама, так как, когда они разошлись с твоим папой, твоё присутствие вызывало у неё столько боли, что она решила тебя заколдовать, чтобы ты не напоминал ей об этой ситуации. Получилось у неё это легко, так как она тебя очень любила и таким образом спасла тебя от своей любви. А любовь бывает разная! Бывает целительная, и ребёнок расцветает. А бывает губительная, когда ребёночек чахнет и становится гномиком.

Услышал это гномик и очень обрадовался, и решил так и сделать. Когда мама утром собирала сумку, он залез в неё и спрятался в карманчике. На улице так и произошло. Пока мама стояла разговаривала с соседкой, он выскочил на травку и спрятался за жёлудем, который лежал на земле. Никто этого не увидел. «Но как снять шапочку с жёлудя?» – подумал мальчик. И опять услышал тоненький голосок внутри, это был голос его Души:

– Тебе не надо снимать шапочку с жёлудя! Главное, что ты принял это решение и стал делать шаги, а это доказывает, что ты на самом деле этого хочешь, а не просто мечтаешь об этом! Ведь мечта – это что-то несбыточное, а действие к ней – это то, что поможет мечту воплотить в реальность!

– Понял, – вдруг сказал гномик, и в этот момент он опять стал человечком, которому исполнилось 8 лет. Мама, когда вернулась, посмотрела на сыночка и спросила, сделал ли он уроки. Видимо, она так и не поняла, что она его заколдовала, и говорить ей об этом было бесполезно. Ведь она бы его не поняла и ему не поверила.

Чудесная встреча

Вам может это показаться странным, но эта история произошла на самом деле.

Как-то поздно вечером я вышла на улицу. Было очень темно, светили фонари, и на ночном небе маленькими точечками горели яркие звёздочки. Я подняла голову и стала искать луну. Но её не было. В голове возникли образы из сказки Корнея Чуковского «Краденое солнце», и вспомнились слова «Крокодил солнце в небе проглотил».

Я улыбнулась своим мыслям и пошла всё дальше и дальше от дома. Куда я шла, спросите вы. Мне было всё равно куда идти. Было только 12:30 ночи. Мне очень захотелось выйти на улицу и подышать воздухом. Но когда я вышла на улицу и посмотрела на небо, то не увидела луны. Я правда очень удивилась: может, душе я хотела чего-то необычного? Или я всё это придумала? Ведь скучно было бы просто гулять одной возле дома. А вот мысль, что нет луны, мне щекотала воображение, и эта тайна делала мою прогулку заманчивой и интересной!

И тут на пригорке я увидела кошку. «Вот тебе улыбка Чеширского кота»,– подумала я и вспомнила «Алису в Стране чудес» – сказку Льюиса Кэрролла! Но это был обычный кот, он сидел на парапете, мило на меня смотрел и мурлыкал. «Опять никаких чудес!»– подумала я и разочарованно вздохнула. Где то время, когда чудеса были везде: в листике, в божьей коровке, в камешке, который нашла во дворе? Это было время моего детства, которое я искала, место, где я была так счастлива! Но чуда не происходило. А мне так хотелось его найти! Я села на скамейку и заплакала! И тут кошка заговорила со мной.

Вы даже себе не представляете, как я обрадовалась! Наконец-то я нашла чудо, о котором так мечтала! Она мне поведала о своей жизни. Как она была человеком, и злая колдунья превратила её в кошку. Как родители её долго искали, но отчаялись её найти. И она так и сидит возле подъезда, видит, как они выходят каждый день на улицу, но ничего сделать не может. «Где-то я это уже слышала!» – подумала я, и в голове возникла картинка из одного из моих любимых рассказов Эрнеста Хемингуэя «Кошка под дождём».

А ещё она мне рассказала, что говорить не умеет, и сейчас со мной первый раз заговорила, так как я искала чуда.  И моё желание совпало с её давним желанием чуда: превратиться обратно в маленькую девочку. «Да, интересная история!» – подумала я. Чудо чудом, но как же мне  найти правильное решение в этой истории? Не могу же я спокойно пойти спать, зная, что на улице сидит кошка, которая раньше была девочкой, соседкой в моём доме!

И в этот момент не знаю, что произошло у меня внутри. Я обняла кошку-девочку и сказала ей: «Не волнуйся! Всё будет хорошо! И ты вернёшься к своим родителям!» Так и произошло. Я почувствовала, что обнимаю маленькую девочку, которая прижалась ко мне, и очень-очень меня благодарила. После этого я отвела её к родителям. Мы долго стучали в дверь. Родители очень удивились и одновременно обрадовались. Им было неважно, что я пыталась им объяснить. Они просто обняли дочку и не выпускали её из рук. И говорить им что-то было уже бесполезно.

Я пошла домой с чувством глубокого удовлетворения, что сделала что-то очень хорошее. Я поднялась по лестнице, открыла дверь ключом, зашла в квартиру. Все кругом спали.

Я тихонечко легла и, улыбаясь во весь рот, заснула. Утром, когда я вышла на улицу, то увидела девочку. Она на меня внимательно посмотрела и улыбнулась. Вчерашняя история промелькнула у меня в голове. Но я до сих пор так и не понимаю – это мне приснилось или произошло на самом деле?

Сказка про маленькую девочку, которая хотела быстрее вырасти

Как-то маленькая девочка подумала: «А зачем я такая маленькая? Я хочу поскорее вырасти!» Подумала, подумала и решила расти.

Росла она, росла, выросла очень большой, как дерево, что растёт на пригорке. Но вокруг никто этого не заметил. Мама продолжала называть её малышкой. Папа всегда улыбался и относился к ней с покровительством. А маленькая девочка удивлялась. Ведь она думала, что уже выросла, но почему-то никто этого не заметил. И тогда она решила проверить, выросла ли она на самом деле, или ей только это кажется? А как проверить, подумала она. Никого не было рядом, у кого можно спросить, и она решила узнать это у первого встречного.

Первый мужчина ехал навстречу на велосипеде, у него были смешные усы, очки и  шляпа, сдвинутая набок, и похож он был на почтальона Печкина из её любимого мультика.

«Я маленькая или большая, я уже выросла?»– спросила девочка. Мужчина дотронулся до шляпы двумя пальцами, вздохнул, посмотрел куда-то внутрь себя и ничего не ответил.

«Странно», – подумала девочка и пошла дальше. По дороге ей встретился белый кролик. Он был похож на кролика из сказки Льюиса Кэрролла «Алиса в стране чудес». Это совсем не удивило девочку, и она спросила у кролика: «Я маленькая?» «А у тебя есть морковка? – ответил кролик вопросом на вопрос. – Тогда отвечу». Морковки у девочки не было, и она пошла дальше, так и не дождавшись ответа.

Дорога была длинная, вокруг было много зелёной травки, деревьев, красивых цветочков, радостно пели птички, и девочка решила сесть на пенёк, чтобы послушать их пение. И вдруг из-за пенька выскочил маленький ёжик. Он был очень смешной, и на своих иголках нёс красные яблоки. Ёжик быстро посмотрел по сторонам и побежал дальше.

«Я большая или маленькая? – закричала ему вдогонку девочка. – Посмотри на меня, ответь, мне это очень важно!»

«На самом деле, ты очень большая по сравнению со мной, – ответил Ежик. – И не мешай, мне надо спешить!» – добавил ёжик и побежал дальше.

«Неужели никто так мне и не ответит, какая я: большая или маленькая?» – подумала девочка.

А как ей быть? Чтобы вы ей подсказали в такой ситуации, если это для неё это был самый важный вопрос, не получив ответа на который, она не могла ничем заниматься «Пойду я всё-таки к маме и папе, и спрошу у них!» – решила девочка. Когда она вернулась домой, родители очень обрадовались. Они уже сильно переживали и везде искали её.

«Где ты была?» – спросил её папа.

«Я искала кого-то, кто мог бы мне сказать, большая я или маленькая».

«Родненькая ты наша, – улыбнулся папа и крепко её обнял. – Ты наше с мамой сокровище. Большая ты или маленькая – для нас не имеет никакого значения. Ты наша доченька, и мы всегда тебя будем любить! Ты для нас самая лучшая!» «Конечно, конечно, – добавила мама, подсаживаясь к ним и обнимая их за плечи. – У нас семья,– сказала она. – Это единый организм. Мы в семье меняемся ролями: иногда я маленькая, иногда – ты, иногда – папа. И наоборот, точно так же мы все бываем большими».

«Как же так? – спросила девочка.– Как же выбрать, в какой момент я могу быть маленькой, а в какой – большой?» «Интересный вопрос!» – подумала мама. Она никогда не задумывалась над этим. «Спроси у папы»,—посоветовала она вслух. Но папа в это время разговаривал по телефону, и девочка решила его не беспокоить. Острота вопроса отпала, закрутились занятия и будни, и вопрос так и остался открытым. Постепенно он забылся и был уже не важен.

Прошло много лет. Девочка стала взрослой и уже имела свою семью.

И вдруг вопрос опять возник, когда надо было принимать решение. А принять его было очень сложно, потому что одна часть внутри говорила делать одно, а вторая – другое. И тогда девочка вспомнила разговор с мамой и папой, где она так и не получила ответа на свой вопрос.

Ну, а вы как думаете? Как правильно найти ответ при принятии решения? Девочка, став взрослой, решения принимала сама, но так и не получила ответа от своих родителей. Она занялась самообразованием, прочитала много интересных книг и прослушала много познавательных лекций.

Так что, дорогие мои, не расстраивайтесь, если ваши родители сами остались маленькими детками, которые так и не выросли!

Музыкальные тарелки

Жили-были две музыкальные тарелки. Они стояли в шкафу и ждали, когда же хозяин возьмёт их и будет ими играть. Тарелки были очень старые. Сколько им лет, они не помнили, но точно знали, что они являются ударными музыкальными инструментами и очень популярны во многих странах мира. Использовали их очень избирательно, в основном, в музыкальных ударных установках или в духовых оркестрах. А им так хотелось, чтоб они чаще использовались, ведь без работы, они чувствовали себя ненужными и могли заржаветь.

Их хозяин жил один. Он переехал в квартиру из большого дома, где проживал со своей женой с детьми. И в ожидании развода он часто пил, и ему было не до тарелок. Иногда ему звонили и приглашали на работу. В эти дни он принимал душ, надевал костюм и брал тарелки с собой, так как он работал музыкантом в духовом оркестре. Тарелки очень радовались, потому что в гардеробе было темно, они стояли отдельно друг от друга и чувствовали себя одинокими.

Зато когда хозяин их брал с собой, они были счастливы!

Им так хотелось участвовать в музыкальном произведении вместе с другими инструментами. Особенно они были счастливы, когда хозяин брал их в руки и стучал ими друг о друга. В этот момент они былина седьмом небе от счастья и чувствовали любовь друг к другу, к хозяину-музыканту, ко всем музыкальным инструментам, ко всем музыкантам и ко всему миру. И звуком они это доказывали.

Это на самом деле был звук Гармонии. Удар одной тарелки о другую выполнялся особым способом, по касательной траектории. Правая тарелка должна скользить сверху вниз, левая – снизу вверх. Такие удары давали сильный и звонкий звук!

Иногда они участвовали на праздниках с оркестром. Там, как правило, по ним били одновременно с большим барабаном, а также различными палочками и колотушками. В этот день они были в музыкальном театре, на большой сцене, и чувствовали себя счастливыми!

Когда закончился концерт, музыкант поставил их в чехол, закрыл замок, и они услышали звук отъезжающей машины. Какие-то разговоры, звук открывающегося замка в двери, потом произошёл хлопок, и они поняли, что их опять поставили в шкаф. Тарелки очень расстроились, но ничего сделать не могли. Они это знали и уже к этому привыкли. Зазвонил телефон. По разговору хозяина они поняли, что произошло что-то очень хорошее. «Наверное, он помирился с женой», – подумали они. И когда они переезжали обратно, в большой дом, они услышали детские голоса: «Папа! Папа! Ты вернулся!» И они были так счастливы, как бывали только иногда, когда их хозяин ударял одной тарелкой о другую, извлекая звук особым способом, по касательной траектории: правая – сверху вниз, а левая – снизу вверх.

Талант

Однажды летним вечером, когда  вокруг витали ароматы деревьев и цветов, слышалось пение птичек, во дворе своего дома на скамейке сидела девочка, мечтая и размышляя о слове Талант. Это слово она услышала вчера вечером по телевизору.

Слово было новое, в школе она его не слышала, и родители никогда об этом ничего не говорили. Но где узнать? Мысли крутились у неё в голове и не давали ей покоя.

Девочка была маленькая и не знала, что есть большие книги, где по алфавиту можно узнать значение любого слова. Думала она, думала, и ничего придумать не смогла, и устала думать. Вопрос так и закрылся сам по себе.

Прошло много времени. Девочка выросла и у неё уже была семья и свои детки. Рано утром она сидела на балконе, наслаждаясь пением птичек и запахами цветов, попивая ароматный кофе со сливками из красивой чашки с блюдцем, и вдруг этот вопрос опять возник сам собой!

– Привет! Я твой талант, – услышала она внутренний голосок,– Сколько времени я ещё буду стучаться к тебе? Неужели ты так и хочешь закопать меня в землю? Неужели ты не хочешь умножить меня и служить другим людям?

Девочка, хоть и стала взрослой, сначала удивилась, а потом задумалась, но так и не ответила внутреннему голосу.

Ночью она проснулась от того, что опять внутренний тоненький голос ей говорил: «Ну так что, когда же ты наконец выпустишь меня на волю?»

Девочка аж подскочила на кровати! В этот раз она уже была менее растеряна и более уверенным тоном спросила:

– А как, как мне тебя выпустить? Я думала о тебе когда-то давно, когда была маленькой. А потом о тебе забыла. И мне про тебя никто не рассказал.

– Если ты дашь согласие, я тебе помогу, – продолжал голос.

– Да, конечно, я согласна! – сказала девочка, которая уже стала взрослой.

– Я нахожусь у тебя в сердце, – продолжал голос. – Ты со мной уже родилась. Но, чтобы я мог открыться, надо открыть ко мне дверцу.

– А что является дверью к тебе? – спросила девочка.

– Желание твоих родителей открыть меня! Но, к сожалению, не открыв свои таланты, им сложно помочь открыть твои. Ведь я нахожусь внутри тебя, и ты этого не видишь, так как ты маленькая. И только твои родители или мудрые учителя могут помочь тебе с этим.

Девочка слушала тоненький голосок, открыв рот.

– Ведь если меня открыть, – продолжал голосок, – то перед тобой откроется целый мир, так как я – твоё призвание!

– Да, конечно, я согласна! – радостно сказала девочка. —Я сама готова открыться тебе!

– Хорошо, – сказал голос, – тогда слушай меня внимательно. Завтра утром я постучусь к тебе.

– Хорошо, – сказала девочка и почему-то сразу заснула.

На утро следующего дня, просыпаясь и потягиваясь, она услышала тоненький голосок внутри:

– Я пришёл. Открывай дверцу!

Девочка не знала, что такое открыть дверцу, но в эту секунду её охватило чувство любви ко всему живому на свете, к планете Земля, к Богу, к родным и близким.

И вместе с любовью из сердца выскочила птичка и тоненьким голоском заговорила: «Я твой талант и буду всегда с тобой, буду вести тебя по жизни. И ты будешь знать, что тебе сделать в каждый конкретный момент. Я твоя звезда, которая будет светить всегда на твоём пути».

– Хорошо, – сказала девочка, уже ничему не удивляясь.

Так в дальнейшем и стало происходить. Чтобы она ни делала, готовила ли пирожки, пела песни, училась играть на музыкальных инструментах, воспитывала деток, рисовала,– всегда птичка помогала ей. Все кругом удивлялись, как у неё всё ладно получается, лучше, чем у всех!

Вот и всё, дорогие мои читатели! Если что-то у вас и получается лучше, чем у всех, чему вас никто не учил, то это и есть ваш талант.

А если талант приумножать и развивать его, то это может стать вашей профессией. И сделает вас и всех, кому вы помогаете, счастливыми!

Счастливая семья и радужные отношения

Жила-была семья. Мама, папа и двое деток. Они были счастливы вместе, только всё время чего-то им не хватало. То у мамы голова заболит, то папа вовремя с работы не приходит, то деток заставляют делать то, чего им не нравится. В общем, какая-то перекошенная картинка.

И тогда маленькая девочка, решила ситуацию исправить. Она написала письмо самому старому родственнику, который жил далеко на Севере, о котором все знали, но никто его не видел.

«Мол, вот, что нам делать? У нас очень хорошая семья, мы все любим друг друга – мама, папа, я и братик, – но нам всё время что-то мешает быть счастливыми! То папа не приходит, то мама устаёт, то я чего-то не понимаю, то братик всё время плачет! Расскажи нам, что нам мешает, чтобы мы чувствовали себя одной командой, где каждый имеет своё место, не унижая себя и других, где все уважают друг друга, поддерживают, помогают и делятся знаниями. Где царят любовь, гармония, понимание, любовь родителей раскрывает в ребёнке таланты, все слышат друг друга и идут к одной цели и её достигают!»

Девочка была хоть и маленькая, но очень смышлёная. Она всё понимала, но, к сожалению, родители её не слушали и ей не верили, так как считали себя опытными и знающими. Они не понимали, что пройденный опыт может быть без мудрости и что устами младенца глаголет истина!

Так вот. Написала девочка письмо и отдала его почтальону. Писать она умела, так как училась уже в первом классе. И каждый день после этого она приходила к почтовому ящику и смотрела, пришёл ли ответ.

И вот через две недели она увидела письмо. Это был большой конверт из плотной бумаги кремового цвета. На нём было много разноцветных марок, и оно было скреплено большой сургучной печатью. Девочка очень обрадовалась и решила сама прочитать ответ. Забежала она к себе в комнату, открыла конверт и увидела чистый лист. Она очень удивилась и расстроилась. Но тут произошло нечто очень удивительное: письмо заговорило! Заиграла лёгкая музыка, и на бумаге выступил цветной образ – лицо мужчины с белой бородой, усами и в шляпе. «Если бы не шляпа, я бы решила, что это Дед Мороз», – подумала девочка. И вдруг она услышала приятный мужской голос:

– Здравствуй, моя милая! Я очень рад, что получил письмо от тебя, где ты обращаешься ко мне со своими вопросами. Я давно живу в одиночестве и мечтаю кому-то передать те ценные знания, которыми обладаю. И в том числе я знаю, как и кому стать счастливым. Но многие ко мне не обращаются и ищут счастье сами, набивая «шишки» и делая ошибки. Нет чтобы обратиться ко мне и стать счастливыми намного быстрее!

Девочка от удивления раскрыла рот и замерла. Она слышала, что бывают чудеса, но такое!!! Ничего подобного она не видела и себе не представляла. Голос продолжал:

– Я дам тебе клубок. Ты его положишь в потайное место, чтобы никто его не нашёл.

И тут она увидела, как из письма протянулась рука и в руке был клубок. Девочка сначала засомневалась, потом взяла себя в руки и уверенно взяла клубок. Клубок был синего цвета.

Она взяла его и положила в шкатулку у себя в комнате. Голос из письма продолжал:

– Этот клубок – волшебный! Он умеет менять цвет. По нему ты сможешь ориентироваться, какая сейчас обстановка и что надо изменить. Только в те моменты, когда клубок будет всех цветов радуги, цвета будут двигаться, ты сможешь быть уверена, что вы все находитесь в правильном настроении и месте и на правильном пути!

– А как же я узнаю, что означают другие цвета? – спросила удивлённо девочка. Она была очень заинтригована всем сказанным и очень обрадована.

– Каждый отдельный цвет, а их всего семь, – продолжал голос, – будет означать, что вы находитесь в разных отрезках времени. Самое сложное – это когда у каждого разные цвета.

– Ничего не поняла, – сказала девочка.

– Всё, – вдруг сказал голос из письма. – Больше я тебе ничего не смогу сказать. – И листик вдруг опять стал чистым. «Вот те на», – подумала девочка и положила листик в шкатулку с клубком.

На следующий день она с утра посмотрела в шкатулку и увидела, что клубок красного цвета.

Каждый день клубок менял цвета, и девочка научилась по ним определять настроение всех в семье. Она уже не расстраивалась, если мама злилась. В эти дни клубок был красным. И так постепенно она научилась различать, что её ждёт каждый день. И вот однажды утром она увидела, что клубок стал радужного цвета.«Ой! Как интересно», – подумала девочка. Всё вроде как обычно, ничего не изменилось, а клубок радужный. И она вспомнила слова голоса из письма: «Радужный цвет – это цвет гармонии. И вы в том месте и в том состоянии, в котором должны быть!»

Девочка открыла дверь комнаты и увидела картину. Папа играл на гитаре. Мама пела песню лёгким, нежным голосом, братик играл на бубне. Она подбежала, взяла гармошку и стала наигрывать со всеми знакомую мелодию. И в этот момент она поняла: вот оно, счастье – всем вместе играть одну мелодию, каждому свою партию. Инструменты и голос издают необыкновенный звук всех цветов радуги. Звук любви, счастья, музыка взаимопонимания, где каждый на своём месте раскрывает свои таланты. Делает то, что любит и что умеет, то, что ему нравится. И что самое главное – все вместе занимаются одним интересным делом! Вот оно счастье, поняла девочка. Она забежала к себе в комнату, открыла шкатулку. Шкатулка была пустая. Да клубок уже был и не нужен. Она сама уже знала, что такое счастливая семья и радужные отношения.

Мечта

Жила-была маленькая девочка. Она очень хотела быть самой лучшей. Но как это сделать, она не знала. Однажды она увидела прекрасную принцессу в сказке «Золушка» и захотела стать принцессой и найти своего принца. Став немного старше, она посмотрела фильм «Алые паруса».Ей очень понравилась Ассоль, и она мечтала тоже встретить принца, похожего на Артура Грэя, и увидеть корабль с алыми парусами.