Информационная концепция сознания. Книга 2. Развитие

1. «Второе начало термодинамики» и «Информационная концепция сознания». Что же сближает эти два трисловия в части последствий для нашего бытия? Ответить на этот вопрос позволяет знание смысла того и другого. Но если для второго закона термодинамики его сущность проясняется уже более ста двадцати лет, то содержание информационной концепции сознания сегодня может быть понятным очень малому числу людей мыслящих.

2. Термодинамика описывает изменения вселенной, находящейся с момента своего возникновения по сегодня в состоянии движущейся материи, с возрастанием в ней неупорядоченности и хаоса. Это не значит, что вселенная в момент своего возникновения, а образовалась она согласно теоретическим представления физики и космологии посредством Большого Взрыва, находилась в сверхупорядоченном состоянии. Это состояние ученые характеризуют микроскопической частицей пространства, имеющего ни с чем несоизмеримую температуру десять в степени 32 градуса Кельвина, сверхвысокую плотность и, соответственно этому, сверхвысокое давление. Только из такого исходного положения вселенная пришла в сегодняшнее состояние движущейся материи – расширяющегося во все стороны пространства, заполненного материальными объектами различных размеров и энергий.

3. И все протекающие во вселенной в настоящее время физические процессы характеризуются деградацией энергии и возрастанием энтропии. Любые процессы, происходящие с преобразованием энергии одного вида в энергию другого вида сопровождаются потерей энергии конкретного получаемого вида – часть энергии безвозвратно уходит в окружающее эти процессы пространство в форме тепла. И такое рассеяние тепла в мировом пространстве есть не что иное, как возрастание энтропии, являющейся мерой неупорядоченности и проявляющейся в возрастающем количестве тепла во вселенной, в окружающем нас пространстве.

4. Обратимся к рассуждению Л. Сасскинда относительно производства автомобиля БМВ.

Стр. 131 «Вряд ли можно назвать удачной идею припарковать свой БМВ в дождливом лесу на пятьсот лет. Вернувшись, вы обнаружите лишь кучу ржавчины. Это и есть рост энтропии. Если оставить кучу ржавчины еще на пятьсот лет, вы можете быть совершенно уверены, что она не превратится снова в работающий БМВ. Если кратко, то второе начало термодинамики говорит: энтропия возрастает. Об энтропии говорят все – поэты, философы, компьютерщики, – но что же это такое?».

Стр. 134 «Предположим, компания БМВ подняла управление качеством до такого уровня, что все автомобили, сходящие с конвейера, абсолютно идентичны. Иными словами, допустим, что существует одна, и только одна комбинация атомов, которая может считаться истинным БМВ. Какова будет ее энтропия? Ответ – ноль. Когда такой автомобиль сходит с конвейера, в нем не будет никакой неопределенности. Когда задан единственный уникальный вариант, энтропии вообще нет. Второе начало термодинамики, которое говорит, что энтропия возрастает, это просто утверждение, что с течением времени мы теряем контроль за деталями».

5. Мы остановимся на том, что все выпускаемые заводом БМВ машины БМВ незначительно отличаются друг от друга, так что для каждой машины энтропия не будет нулевой, но бесконечно малой в сравнении с той неупорядоченностью и хаотическим состоянием такой машины, превратившейся по прошествии некоторого времени в обычный металлом, и даже в кучу ржавчины, как полагает Леонард Сасскинд. Когда хозяин не прилагает никаких усилий для поддержания своей автомашины в идеальном состоянии, ее качество ухудшается, то есть энтропия этой машины растет. Поддержание в исправном состоянии машины требует от ее владельца усилий, затрат, знания того, как это делать, то есть информации в общем случае. Эта информация имеет определенную цену, но выражаемую не в деньгах, а также в форме информационных затрат его мыслительных усилий и напряжений. Деньги ему для этого придется все же тратить, тут ничего не поделаешь: в обществе ничего не может делаться бесплатно, иначе наступит преждевременный его коллапс.

6. Но более существенным в процессе получения новой машины БМВ является другое обстоятельство. Для ее создания не годно никакое состояние вселенной с физическими взаимодействиями и взаимоотношениями, лишенными целеполагания и целеустремленности. Машина может быть создана только в пространстве живой материи. Но не любой, скажем в пространстве растительного мира или существ животного мира только-только вступившего в уровень развития живых организмов многоклеточных существ биологического вида приматов, такая машина создана быть не может. Это оказывается доступным разумным существам вида гомо сапиенс. И такую ситуации рождения машины БМВ мы можем описать следующим образом: используя понимание информации в виде биологической информации, существенно отличающейся от информации физического мира, созданной интеллектуальной мощью сообщества мыслящих личностей, мы можем обосновать существование механизма повышения упорядоченности в малой части пространства вселенной, в которой развитие живой материи пришло к возможности противопоставить увеличению беспорядка и неведения в нашем мире факт увеличения порядка и знания интеллекта с помощью именно биологической информации, естественным образом возникающей в сознании человека и закрепляющейся в форме вещественного знания в мозге мыслящего человека.

7. Напомним, что биологическая информация есть знание о предметах и явлениях физического мира и разумных существах, возникающее в нейронной среде головного мозга человека при его взаимодействии с внешним миром, выражаемое в форме понятий общего в виде биологического кода информации с приданным ей сознанием смыслом, понятным другим членам человеческого сообщества, высказываемым на языке общения. Скажем, что такое понимание биологической информации не совпадает с пониманием физической информации Хокинга и Сасскинда. За исключением последней части, касающейся придания информации смысла сознанием мыслящего существа – человека. Отличие понятия физической информации от понимания биологической информации: информация Хокинга и Сасскинда – вещь материальная, биологическая информация – идеальное единство, сущность того материального сообщения, которое представляет собой движение нервных импульсов в нервной системе человека и в нейронных структурах мозга. В физическую информацию ученые физики вносят собственный смысл, обеспечиваемый знанием исследуемых процессов и явлений внешнего мира посредством применения сформированного ранее знания в форме интеллектуальных понятий многих умов мыслящих людей. Биологическая информация возникает в нейронной среде отдельного человека, и проходя этапы обмена интеллектуальным знанием с другими сознаниями, сознаниями других людей, приобретает содержание информации, как общего понятия о знании общего положения дел в конкретной области знания.

8. Посмотрим, каким образом в мире живой материи возникает порядок в небольшой части пространства, занятого людьми и техническими средствами, связанными с производством такого изделия, как автомобиль БМВ. Как и при изготовлении кофейной чашки, должен быть автор задумки этого автомобиля. В чьем-то уме должен зародиться его замысел, начинаясь с внешней формы, дизайна внешнего вида автомобиля, который бы удовлетворял множеству технических характеристик и множеству требований комфорта водителя. Несомненно, автор этого замысла должен обладать многими знаниями по таким и другим автомобилям. И эти знания им приобретаются на протяжении всей его жизни в процессе взросления, обучения и профессиональной деятельности. Интеллект этого человека позволяет ему представлять новую машину в своем воображении. Он уже знает технические и эксплуатационные параметры этой будущей машины. И вообще это очень талантливый человек, возглавляющий коллектив единомышленников в производстве этих машин. Их знание есть та информация, которая приобретена ими в процессе их жизнедеятельности, и является прямым противопоставлением неведению и незнанию в мире людей, незнакомых с производством такой машины. Конечно, их обучение и вся их жизнь проистекала в условиях возрастания энтропии окружающего их пространства. Но это пространство уже было полно того порядка и того информационного содержания, которое принадлежало этим людям и которое создавалось их знанием, как отдельными самостоятельно мыслящими личностями.

9. Образовавшийся коллектив единомышленников сложился уже ранее, и он является ядром всего процесса по выпуску автомашин БМВ. Само производство требует тысяч и десятков тысяч профессионалов своего дела, начиная с чертежника, копировщика, слесаря, механика, менеджера и множества специалистов различного профиля, объединенных производственными связями многих технологических процессов. Эти процессы находятся в различных частях страны-производителя и во многих других странах. Все эти процессы и технологии связаны единством цели – изготовить задуманную автомашину. В реализации этой цели принимают участие невообразимо большое количество людей и задействовано невообразимо большое количество связей. Не будет преувеличением сказать, что косвенно к выпуску конкретного автомобиля оказывается причастным большая часть населения нашего мира. И каждый, как-то относящийся к этому процессу человек, в период занятости этим своим и общим делом, неожиданным для себя образом занят производством биологической информации. Каждый человек имеет все органы чувств, чувствующее тело и нейронную среду мозга. Сознание и мышление делают этот мозг живым биологическим телом, превращая органическую нейронную структуру мозга в вещественную субстанцию, способную к запоминанию формирующейся информации в виде овеществленного знания. Возникающая в этих людях биологическая информация касается не только того дела, которым они заняты в производстве автомобиля БМВ. Их жизнь и интересы значительно шире, и каждое движение мысли в их нейро-информационных структурах мозга порождает невиданное количество биологической информации, проявляющейся в последовательности формирования этих мыслей, в стремлении к упорядоченности их жизни, к созданию условий для своего комфорта, здоровья и желания жить как можно дольше и счастливо.

10. Нам известно, что жизнь на нашей Земле существует более четырех миллиардов лет. Много меньшие промежутки времени отделяют нас от момента появления существ животного мира, в которых есть нервная система и нейронные структуры органов чувств и головного мозга. Разумные существа, способные общаться посредством созданного ими языка слов и понятий, возможно насчитывают несколько миллионов лет. Но только несколько десятков тысяч лет эволюции жизни на земле известны нам живые существа в виде людей. Появление в них нейронных структур, способных к взаимодействию с предметами и явлениями внешнего мира, образуемых ими нейро-информационные связи органов чувств с нейронными структурами головного мозга, обусловило возникновение способности мыслить и реализовать эту способность в мышлении. Познание живыми человеческими существами, становящимися в процесс совместной жизни и самого процесса познания мыслящими личностями, привело к появлению понятий и слов: знание, информация, сознание, понятие, смысл, слово, суждение, интуиция, общее, единичное и так далее и так далее.

11. И находясь на любом этапе своего развития, живая материя порождала движения и действия живых существ, способных к целеполаганию и придерживающихся целесообразности своего поведения и своего образа жизни. Сегодня мы видим на примере изготовления одного конкретного технического изделия не слишком большой сложности и ограниченной информационной емкости, автомобиля БМВ, появление в пространстве живой материи информации, наличие которой направлено на уменьшение незнания, снижения неупорядоченности и хаоса, объединяемого понятием энтропии. Наша малая часть земного пространства является жизнеобразующей средой, полной знания и информации, заключенных не только в письменных источниках, но что важнее всего, постоянно рождающихся в человеческих существах в процессе их жизнедеятельности и познания мира. В ограниченной части нашего биологического пространства энтропия уже сведена к минимуму за счет нахождения ее в этой части вселенной, наполненной информационной средой в виде общего знания. И чем больше жизни оказывается в нашем земном пространстве, тем больше становится в ней порядка и знания. А расширяющаяся вселенная, в свою очередь, становясь источником знания и информации, уносит к границам вселенной всю неопределенность и хаос, проявляющиеся в энтропии.

12. Проблема сопоставлении информации и энтропии может возникнуть при своеобразном толковании этих понятий. Применив понятие: энтропия – это скрытая информация, мы столкнемся с трудностью понимания одновременного нарастания энтропии и скрытой информации в процессах взаимодействия объектов физического мира. Действительно, трудно воспринять одновременно наличие, в одной и той же системе взаимодействующих объектов, изменения энтропии и информации в одном направлении – увеличении или уменьшении. Тем более, внесение информации в некоторую часть пространства, создание информации в этой части, должно вести к упорядоченности этой системы, уменьшению энтропии, то есть скрытой информации. Получается, что скрытая информация (или микроинформация), являясь энтропией, прямым образом противоположна информации, вносимой в эту систему. Вне этой системы энтропия и скрытая информация находились в таком же соотношении, как скрытая информация системы и ее энтропия.

06-10-2021 Свойство развития на первом этапе возникновения жизни

1. Предыдущий раздел информационной концепции сознания под названием Жизнь завершился определением жизни через понятие живой или биологической материи. В аннотации указывалось: «Жизнь рассматривается как результат взаимодействия общего – внешних факторов и условий благоприятствования для ее возникновения и существования в жизнеобразующей среде космоса, на нашей планете Земля, и частного – органического вещества выделившейся части пространства, ставшего живым благодаря своей потенции к развитию при непосредственном участии общего. Развитие стало основным свойством жизни и биологической материи, отличающейся целеполаганием от всего предшествующего периода движущейся материи вселенной». И отмечалось, что «Явление жизни по истории своего происхождения и по своей значимости стало вторым феноменом нашего мира. Живая материя привнесла в физический мир вселенной целеполагание, ставшее основой развития. Объяснить сущность жизни призвано сознание – эта специфическая форма движения, заключающегося в знании – идеальном единстве познания».

2. Таким образом, все многообразие мира реальности, выражаемое в сущностном определении этого многообразия через логический способ мышления, имеет возможность раскрытия через познание свойств живой материи посредством частных форм познания, исчисляемых сегодня тысячами и тысячами наук, их эмпирически связанными научными образованиями и исследованиями. Формирование новых понятий в процессе общественного развития, появление новых технологий производства и коммуникационного взаимодействия людей, многократно ускорившего обмен информацией – этими, вновь образующимися понятиями и познаваемыми знаниями создает постоянное стремление людей к научному мировосприятию. Мыслящих личностей уже не устраивает возможность их разума рассуждать, судить, умозаключать, то есть мыслить логически. Они прекрасно чувствуют себя в использовании своего интуитивного мышления, которое одно только и может вести человека к озарениям и радостям жизни. Свободу своих устремлений они обретают в передаче логических умозаключений техническим устройствам, роботам, снабжаемым их же разумом развивающимися программами в форме искусственного интеллекта.

3. Термин «развивающиеся программы» как нельзя более кстати подходит здесь, хотя и относится к области физического мира. И обоснованность его применения подтверждается источником его появления: именно он создается тем идеальным единством, которое никак не признается первостепенным в части его сущностного значения материалистическим мировоззрением, именно как возможности бесконечного развития и совершенствования. Речь идет, естественно, о сознании – о первой и последней ступени, предшествующей разуму. Как возникает это идеальное единство реального мира – на это и должна ответить, по мере своих возможностей, информационная концепция сознания.

4. Если мы взглянет на объяснение явления жизни, появления живой материи, которой только и присуще целеполагание и свойство развития (существование которого – целеполагания и развития, никак не может быть объяснено и обосновано для мира физического теоретическими изысканиями так называемой научной философии), то будем вынуждены признать ограниченность собственного мировосприятия и мировоззрения ложными посылками и представлениями того знания, которое порождено марксистско-ленинской философией. Достаточно назвать философское кредо марксизма, относящееся к сущности жизни и развития: «от каждого по способностям, каждому по потребностям», чтобы признать иллюзорность учения Маркса-Ленина о диалектике развития человеческого общества. И если мы читаем «Форма материи – это вид материи, или материя на опред. ступени развития» – читай ниже Из Википедии, то становится понятной демагогия бюрократических изысков русско-советских философов относительно содержания понятия развитие.

5. Из Википедии, для справки (что может быть и опущено):

5.1. «С позиций научной философии реальный мир – это последовательность бесконечного множества форм материи. Форма материи – это вид материи, или материя на определенной ступени развития. В настоящее время известны 4 формы материи: физическая, химическая, биологическая, социальная. Они выступают в качестве ступеней единого бесконечного мирового процесса развития, который был разработан Энгельсом и Лениным.

Физическая форма материи (ФФМ) известна нам с уровня – лептонов и кварков, выше которого следует уровень элементарных частиц (протонов, нейтронов и т.д.), атомов, макротел, космических объектов, включая Метагалактику (Вселенную).

Согласно современным представлениям, известная нам физическая реальность возникла в результате «Большого взрыва» 10—20 млрд лет назад.

Существует 2 основные формы физической материи: вещество и поле. Физика 19в. рассматривала вещество и поле как 2 различающиеся формы физической материи. С этих позиций вещество дискретно и состоит из корпускул – атомов, молекул и т.д., имеющих определенную конфигурацию, радиус, массу покоя, траекторию движения. Поле же (электромагнитное, гравитационное и др.) имеет непрерывный, волновой характер, не делится на корпускулы, не имеет массы покоя, траектории движения, движется со скоростью света. Физика 20в. обнаружила глубокое единство вещества и поля. Оно выражается во взаимопревращениях и в том, что вещество и поле обладают родственными свойствами.

Физическую реальность объединяют 2 фундаментальные свойства: масса и энергия. «Величина массы и энергии определяет устойчивость, и изменчивость элементарных частиц, ядер, атомов и атомно-молекулярных систем, характер их движения, вид взаимодействия, пространственно-временной интервал существования, геометрические свойства пространства-времени». Фундаментальные свойства масса и энергия находятся в глубокой зависимости, выраженной соотношением Эйнштейна E=mc2.

Т.е. физическая форма материи – это масс-энергетический мир.

Далее физическая форма является основой химической формы материи».

5.2. «Химическая форма материи (ХФМ) – закономерный результат развития масс-энергетических процессов, т.е. физической формы материи. Химическая форма, как и любая другая форма материи, возникает на основе предыдущей и включает часть ее в себя в качестве своей «основы». ХФМ «строится» из физической формы. Однако химический мир характеризуется несравненно большим качественным многообразием, чем физический. Химическая реальность основана на периодическом законе Менделеева. Образуясь всего из 3х основных элементарных частиц – протонов, нейтронов и электронов, – химическое включает более 100 хим. элементов, из которых возникает огромное многообразие хим. соединений, которые отражаются в физике только количественно в виде массы, а в химии – качественно в виде различных химических связей.

Качественно более сложный химический мир обладает иным способом развития, отличным от физического. Если в физике химические элементы, начиная с водорода, усложняются однородно и линейно; то в химии элементы усложняются нелинейно. Первоначально их хим. сложность быстро растет, достигая максимума у углерода, а затем резко падает. Углерод – наиболее сложный химический элемент, обладающий наивысшим потенциалом химического развития. Близкими углероду потенциалами обладают водород, кислород, азот, сера и фосфор. В силу этого они играют главную роль в химической эволюции, закономерно приводящей к появлению жизни, и называются поэтому элементами-органогенами.

Значительное место в химии занимает понятия химической реакции – относительно самостоятельное превращение, связанное с некоторым конечным числом реагирующих субстратов.

Химический процесс – это единство синтеза (ассоциации) и распада (диссоциации). Т.к. синтез приводит к усложнению веществ, он является химической формой прогресса, а диссоциация – химической формой регресса. Химический синтез включает в себя катализ – способность ускорения химических превращений.

Далее химическая форма является основой биологической формы материи».

5.3. «Живая (биологическая) материя возникает в результате закономерного развития химической формы материи. Энгельс определял «жизнь как способ существования белковых тел, который включает постоянное самообновление химических составных частей этих тел». В середине 20в. была раскрыта огромная роль нуклеиновых кислот – ДНК и РНК, выступающих в качестве важнейшей химической основы наследственности. В связи с рядом открытий в биологии жизнь определяют как способ существования высокоорганизованного материального субстрата, основными химическими компонентами которого выступают белки, нуклеиновые кислоты, углеводы, жиры, некоторые минеральные соединения.

Сущностью жизни (биологического способа существования) является тенденция к самосохранению путем приспособления к окружающей среде – адаптации. На самосохранение направлена вся совокупность физических, химических, биологических процессов живого организма.

Самосохранение путем приспособления – 2 важнейших свойства БФМ, которые выражаются в совокупности др. свойств живой материи: ассимиляции и диссимиляции, росте и развитии организмов, раздражимости и сократимости живой ткани, способности к движению, способности к эволюции. Способность к эволюции включает ряд др. факторов (согласно теории Дарвина): изменчивость, наследственность и естественный отбор.

Распад живого субстрата – диссимиляция – и его восстановление – ассимиляция – являются активным способом динамического сохранения состава и структуры живого. Динамическое самосохранение жизни осуществляется посредством роста и развития организма. С помощью раздражимости живое получает сведения об изменяющейся внешней среде, посредством сократимости и движения – активно реагирует на ее изменения. Благодаря механизму наследственности живое накапливает, сохраняет и передает от поколения к поколению все важнейшие признаки и механизмы приспособления. Важнейшие признаки живого закрепляются посредством особых биологических структур – генов, совокупность которых образует геном организма; совокупность геномов образует генофонд живой материи.

Все живые организмы образуют 4 царства природы – растения, животные, грибы и вирусы, которые делятся на типы, классы, отряды, семейства, роды, виды».

5.4. Сведения из Википедии, весь п.5, приведены здесь для справки суждения о развитии вселенной, которое подразделяется авторами материала Википедии на четыре указанных вида.

6. Знание о мире физико-химических превращений, происходящих в движущейся материи, необходимо прежде всего для установления факта появления в ней органических образований вида углеводов, липидов, но что более важно первых органических соединений в виде молекул нуклеотидов и молекул белков из аминокислот, способных к чувствованию. В органической материи чувствование проявляется прежде всего в аспекте химического взаимодействия активных концов аминокислот и в установлении комплементарных связей азотистых оснований рибонуклеотидов, формирующих последовательности живых цепочек прообразов будущих генов молекул ДНК. Взаимодействие чувствующих элементов и станет основой для появления органических структур, обладающих свойством развития благодаря ряду существенных способностей живых образований создавать полимерные молекулы вещества. Чувствование самих себя, как вещественных образований из атомов связанных химических элементов, находящихся в водных растворах малого, ограниченного оболочкой замкнутого пространства, так и чувствование родственных по своему составу и строению органических образований внешнего окружения, способных к развитию, то есть биологических, то есть живых органических соединений, оказывается существеннейшим свойством мира химических элементов.