Практические советы по воспитанию детей

Не обманываете ли Вы своего мужа (жену), бабушку, дедушку?

Дети очень тонко это чувствуют и КОПИРУЮТ!

Может быть Вам тяжело назвать это обманом и Вы просто где-то недоговариваете или приукрашиваете!?

Дети Вам это покажут!

Меняйте стиль общения в своей семье, проговаривайте ребенку, как важна для вас ЧЕСТНОСТЬ! И сами будьте честными!

17. Как привить ребенку здоровые привычки в питании?

С самого начала не приучать, не давать пробовать вредную еду! У такой еды очень резкие вкусы – слишком сладкий, или слишком соленый, много усилителей вкуса, это забивает вкусовые рецепторы ребенка! Ребенок перестает чувствовать вкус обычной еды, она перестает быть для него вкусной!

А если уже приучили, как отучить?

Только собственным ПРИМЕРОМ! И объяснениями через волшебное слово ПОТОМУ ЧТО… просто так запретить у Вас уже не получится, только договариваться, показывать СВОИМ примером!

*****

Сейчас в нашей семье будет такое питание, ПОТОМУ ЧТО…

Мы не будем есть вредную еду, ПОТОМУ ЧТО…

"Я не буду покупать тебе мороженное, ПОТОМУ ЧТО …!"

Дети часто видят мороженное на улице, видят, что кто-то ест, показывают пальцем и просят!

– НУ И ЧТО!?

– Я не буду покупать, ПОТОМУ ЧТО это вредно…. если кто-то не хочет быть здоров – это его выбор!

Ребенок говорит, ну и что из того, что вредное, зато вкусное? Что делать?

Учитесь договариваться с ребенком! Отвлекайте внимание! Уберите вредную пищу из дома!

Смотрите ему в глаза когда разговариваете, не на бегу, ведите диалог, просите проговорить вслух то, что он услышал!

Не факт, что ребенок вообще Вас услышал, скорее всего с первого раза он не сможет вспомнить, ЧТО Вы ему сказали! Скажите, что Вам ВАЖНО то, чтобы он Вас правильно понял!

Что Вы его любите и ХОТИТЕ с ним договорится!

18. Что делать, если ребенку снятся страшные сны?

И снова – РАЗГОВАРИВАЙТЕ с ребенком! Задавайте вопрос и слушайте его, внимательно слушайте, он все Вам расскажет!

Расспросите ПОЧЕМУ его это напугало!

Предложите альтернативный вариант, не страшный…

Например, приснилось, что за ним кто-то бежал, чтобы съесть. Предложите вариант того, что он бежал чтобы поиграть и познакомиться! Откройте для ребенка больше возможностей, вариантов.

*****

Страшные сны могут быть страхами мамы, если ребенок маленький!

Состояние матери влияет на ребенка.

Ребенок очень тонко чувствует любые переживания, нервозность, страх мамы и все это пропускает через себя!

Болезни маленьких детей, это болезни матери!

Маме самой важно быть спокойной и расслабленной!

Разбирайтесь в себе и меняйте свое состояние, настроение, самочувствие!

19. Стоит ли при ребенке обсуждать с друзьями (родственниками) его самого?

Вообще, это не этично! Ребенок внимательно слушает, особенно о себе и «уши греет»… Он Вас из другой комнаты услышит!

Одно дело, когда со специалистом, например с врачом,  а другое дело, когда с друзьями кости перемываете!!!

Если Вы его обсуждаете с друзьями, родственниками с долей критики, то он вряд ли вообще что-то Вам еще будет рассказывать, Вы можете его сильно обидеть и скорее всего просто потеряете его доверие.

*****

А ДОВЕРИЕ, это самое основное в отношениях, на доверии строится ВСЕ!

Это очень тонкая вещь и с ним нужно быть аккуратным! Не каждый потом простит, когда Вы его так предаете и ТАК подводите!

*****

Подслушанному дети верят больше! Можно учесть эту особенность. ПОДОБНЫМ способом Вы можете донести необходимую до ребенка информацию, лучше таким образом говорить что-то вдохновляющее, хвалить его.

20. Как донести до ребенка, что в школе нужно учиться, а «не ворон считать» (не отвлекаться)?

А нужно ли это до него вообще доносить? Да, СКУЧНО ему!

У нас иногда так преподают, что слушать невозможно!

Представьте, Вас пригласили бы на скучное собрание, что бы Вы делали? В телефончике играли? А что Вы ждете от ребенка???

Ну да, плохая школа, а что родителям в такой ситуации делать? 

Если Вы огорчаетесь, когда получаете плохую услугу, то почему Вы удивляетесь, что ребенок не хочет учиться!?

Ищите альтернативу! Ищите хорошего педагога, хорошего преподавателя, хорошую школу!

Да, это не просто! А ЧЕМ Вы думали, когда рожали?

Важно с самого раннего возраста правильно заложить у ребенка тягу к образованию, вложить в него не скучную, а интересную и полезную для него информацию!!!

И  на это ВАЖНО ТРАТИТЬ СВОИ УСИЛИЯ! Можно заниматься дома! Маме самой самообразовываться!!!! Вариантов очень много, стоит только поискать!

*****

Ребенка УВЛЕЧЬ  важно! Чтобы ему было ИНТЕРЕСНО!

21. Как относиться к учебе в школе, какие требования ставить перед ребенком? (возможно, он должен быть отличником?)

А что Вы сами хотите? Чтобы ребенок был ИМЕННО ОТЛИЧНИКОМ?

Если ЭТО для вас важно, то ставьте это требование!

*****

Хотите чтобы ребенок учился мыслить, у него была естественная тяга к обучению, ищите педагога, который вдохновит, УВЛЕЧЁТ!

Если нет возможности найти педагога, образовывайтесь сами, учите сами!

Когда ребенку интересно – он сам будет бежать на уроки и достигать успехов!

От него не нужно будет этого требовать. Если Вы хотите порадовать мужа и испечь вкусный пирог, Вы, скорее всего, приложите усилия к тому, чтобы поискать информацию и найти интересный рецепт, научиться. Вас при этом не нужно ЗАСТАВЛЯТЬ!!!.

А контроль осуществлять за успеваемостью надо?

ЧЕГО Вы хотите от ребенка?

Вы хотите его ЗАСТАВИТЬ быть отличником, тогда контролируйте!

Или Вы можете объяснить ему, ДЛЯ ЧЕГО это ему необходимо, на Ваш взгляд?

ДОНЕСИТЕ до него свое мнение!

Вы можете его ВДОХНОВИТЬ на учебу, тогда он сам будет учиться и его не надо будет заставлять!

А как его вдохновить?

Для ЧЕГО его вдохновлять?

Чтобы он отличником был, или чтобы у него был высокий ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ УРОВЕНЬ, УМЕЛ ДУМАТЬ, и он нашел СВОЁ дело жизни?

Можно поговорить с ребенком о том, чего ОН ХОЧЕТ в жизни?

ЧТО ему интересно?

КЕМ он хочет стать?

Рассказать о том, как к этому можно прийти! Рассказать о себе! О том, как Вы пришли к тому, чем занимаетесь!

Что сделать, чтобы у ребенка был ВЫСОКИЙ общеобразовательный уровень, умел мыслить, и он нашел свое дело жизни?

Самим таким быть!

Или стать!!!

Будете реализованным и счастливым человеком и ребенок начнет Вас копировать!

Сами живите интересно, насыщенно, разнообразно и ребенок будет таким же! Ребенок будет задавать вопросы и интересоваться, как ВЫ этого достигли, чтобы повторить!

Легче заставить ребенка, чем самому жизнь менять?!

Да! А Вы ЧЕГО хотели! Ребенок маленький, Вы МОЖЕТЕ задавить его авторитетом!

Но будет ли он счастлив?

Вот это не факт! Очень тяжело делать что-либо хорошо, не понимая смысла этих действий! Если Вы заставляете ребенка делать то, чего сами не делаете – у него внутри возникают противоречия и вопросы – ДЛЯ ЧЕГО?

Если Вы заставляете его делать зарядку, но сами не делаете – он не понимает всей ВАЖНОСТИ этого.

Если Вы заставляете его читать книжку, а сами не читаете – ему это не интересно! Он хочет быть НА ВАС похож! ВЫ – его Бог! Если мой Бог не делает – для чего Я буду???

22. Как сделать так, чтобы ребенок рассказывал о своих проблемах, как стать другом ребенку?

Рассказывайте ему О СВОИХ проблемах. Будьте с ним откровенным, делитесь своими ЧУСТВАМИ, переживаниями, эмоциями, мыслями!

*****

Отвечайте на вопросы ребенка честно!

Не максимально честно, а просто ЧЕСТНО!

*****

Покажите ему пример. Откройте для него эту возможность. Дайте ему понять, что иметь проблемы – это нормально, у Вас они тоже есть!

Они рано или поздно возникают у любого человека. Если у Вас «все всегда хорошо», ребенок может почувствовать себя неправильным, не таким как Вы и будет подавлять, в себе это отличие от Вас. Ведь он хочет быть на Вас похожим. Рассказывайте о том, как ВЫ СПРАВЛЯЕТЕСЬ со своими проблемами!

Как Вы УЧИТЕСЬ при этом!

ЧТО это Вам дает!

Помогите ребенку НАУЧИТЬСЯ самостоятельно справляться со своими проблемами, показывая ему пример.

Предложите ему помощь, возможность обратиться к Вам за советом.

А если, например, начальник на работе накричал, и проблемы другие есть, об этом тоже  рассказывать? 

Сами решайте! Дело не в том, ЧТО произошло, а КАК Вы на это отреагировали!

Если Вы из-за этого переживаете, то расскажите, что переживаете из-за проблем на работе.

Если ребенок расспрашивает – почему? Тогда можете рассказать более подробно! И быть может он подскажет Вам выход, вариант решения!

У детей более гибкое мышление, они могут подсказать Вам что-то такое, о чем Вы и не догадывались!

Не бойтесь рассказывать о себе! Чем старше ребенок, тем больше Вы можете вводить его в курс дела!

Для чего рассказывать о своих проблемах?

Если Вы ему о своих проблемах рассказываете, то для него это становится нормой! Он учится делать так же, он начинает Вас копировать, начинает открываться и доверять, тоже рассказывая о СВОИХ проблемах!

23. Почему дети не слушают отца?

Потому что отца не слушает мать!

Если отец в семье авторитет, если мама его слушает, если бабушки его слушают, тогда и дети его слушаю!

У детей должен быть пример ПЕРЕД  ГЛАЗАМИ!

Как МАМА разговаривает с мужем, так и дети будут с ним обращаться!

Дети ориентируются на сильного,  на вожака стаи, если вожак не отец, а мама, или друзья в школе, то НА НИХ  и будет ориентироваться ребенок!

Ребенку НУЖЕН авторитет, и пусть лучше это будет ОТЕЦ!

Если мама мужу говорит «отстать, мне некогда, я устала», то и ребенок отцу будет говорить: «Отстань»!

Авторитет – это когда мать показывает УВАЖЕНИЕ к отцу, ВНИМАТЕЛЬНО слушает и ПРОСЬБЫ его ВЫПОЛНЯЕТ, ДОВЕРЯЕТ ему ответственность за семью, за свою жизнь! И он тоже ее слушает, СОВЕТУЕТСЯ с ней и потом ПРИНИМАЕТ РЕШЕНИЕ, обязательное к выполнению ВСЕМИ!

Важно ребенку объяснить, что папа главный, папа принимает решения, что – как скажет папа, так и будет, а с мамой папа советуется! Ребенку должна быть ПОНЯТНА ИЕРАРХИЯ!!!!

24. Стоит ли контролировать круг общения ребенка?

Полностью Вы не сможете проконтролировать круг общения ребенка, но ИНТЕРЕСУЙТЕСЬ!

Выстраивайте дружеские отношения с ним, подружитесь с его друзьями! Тогда он сам будет Вам все рассказывать. Важно ЗНАТЬ – КТО его друзья!?

Чем они занимаются? Где живут? Чтобы хотя бы знать, где его искать!

Стоит не КОНТРОЛИРОВАТЬ круг общения, а БЫТЬ В КУРСЕ и знать с кем он общается, ЗНАТЬ круг его общения!

А если мне не нравится его друг, например, он дерзко себя ведет, курит, ругается….?

Так и рассказать, что мне не нравится, что он так себя ведет и объяснить ПОЧЕМУ!!!

Слов плохих не бывает, а бывают слова НЕ УМЕСТНЫЕ!

Курить ВРЕДНО ДЛЯ ЗДОРОВЬЯ!

А ведет себя дерзко – ДЛЯ ЧЕГО?

Что-то кому-то доказывает? Хочет показать себя особенным? А зачем доказывать, МОЖНО спокойно донести свою точку зрения без дерзости!

Я могу ему запретить общаться с другом который мне не нравится?

Запретить-то Вы ему можете, а смысл?

Вы можете прямо высказать ребенку СВОИ ОПАСЕНИЯ и узнать его мнение!

"Я переживаю, что будет так-то и так, потому что… Что ТЫ об этом думаешь?"

Спросите ребенка, что ЕМУ интересно в друге?

Может есть у него ПОЛЕЗНЫЕ качества для Вашего ребенка, о которых Вам просто пока неизвестно!?

Это он ВАМ не нравится, а не Вашему ребенку!

А если Вам не нравится другой человек – может быть Вам стоит задуматься о себе?

Почему он ВАМ не нравится?

ЧТО ИМЕННО Вас не устраивает?

А как у ВАС с этим?

Может быть НАД СОБОЙ поработать сначала?

25. Что делать, если ребенок после общения с друзьями пытается устанавливать дома свои порядки?

Спокойно с ним разговаривать и спрашивать: "А чего ты хочешь? А на каком основании ты мне это сейчас говоришь (или так делаешь), аргументируй!"

На самом деле ребенок ЧЕГО-ТО ХОЧЕТ и таким способом заявляет!

Пусть прямо и скажет ЧЕГО он хочет!

А Ваша задача его ВНИМАТЕЛЬНО ВЫСЛУШАТЬ! И если Вы не согласны с ЕГО точкой зрения – спокойно расскажите ему о СВОЕЙ!

ПОДЕЛИТЕСЬ с ним своим мнением, аргументируйте его! ДОГОВАРИВАЙТЕСЬ с ребенком!

УЧИТЫВАЙТЕ его интересы!

Он хочет больше времени проводить с друзьями, и меньше времени тратить на домашние обязанности?

Это все МОЖНО ОБСУДИТЬ! Пусть учится РАСПРЕДЕЛЯТЬ СВОЁ ВРЕМЯ!

По мере взросления ребенку нужно больше времени на общение вне семьи и ему можно это время выделять, но при соблюдении определенны условий!

Предоставляйте ему больше возможностей и свободы, но на противоположную чашу весов ставьте задачи, за выполнение которых он будет НЕСТИ ОТВЕТСТВЕННОСТЬ!

Договаривайтесь! "Ты можешь приходить домой позднее, но в твоей комнате и прихожей должен быть порядок, ты за это отвечаешь! Если нет порядка – нет и поздних гулянок!"

26. Ребенок не хочет заниматься домашними делами? Что теперь с этим делать?

Не приучен и НЕ ПОНИМАЕТ важности этой работы! Не объяснили, значит, Вы ему это!

Что делать? 

Объяснить ДЛЯ ЧЕГО Вы у него это просите, ПОЧЕМУ это для вас важно! Объясняйте через ПОТОМУ ЧТО…, а не в форме приказа.

Ему НЕОБХОДИМЫ некоторые навыки (пригодятся в жизни), и полезно учиться свое время РАСПРЕДЕЛЯТЬ!

А сейчас Вы можете только искать компромиссы!

Проговаривайте, ЧТО Вы делаете и ЧТО Вы чувствуете!

Описывайте свои ЧУВСТВА, почему это важно для Вас!

Претензии ребенок не услышит, будет защищаться и спорить!

Говорите, что МНЕ вот ТАК вот, когда ты делаешь это (или не делаешь), а не ТЫ ПЛОХОЙ!!!

Говорите о ЧУВСТВАХ, не факт что услышит с первого раза, но это цена за то, что не приучили РАНЬШЕ!!!!!

"Я прошу тебя помочь мне прибраться в прихожей, потому что мне тяжело и я не успеваю все делать сама. Я убираю весь дом, мою посуду, стираю, делаю это и это. Мне нужна твоя помощь, мне будет намного легче, если ты мне поможешь. Я буду очень тебе благодарна!"

Мы договариваемся с ребенком о домашних обязанностях, а он эти договоренности нарушает?

Подумайте, где он ЭТОМУ НАУЧИЛСЯ?

Вы сами всегда выполняете свои обещания?

Меняйте себя! Относитесь ответственнее к выполнению СВОИХ обещаний ребенку и другим людям!

Проговаривайте, что, когда Вы даете ему обещание что-либо сделать, Вы ДЕЛАЕТЕ это!

Акцентируйте на этом внимание, держите свое слово и Ваш ребенок тоже будет держать свое!

Опять же, если что-то не можете выполнить, то не обещайте!

*****

Проведите собрание! Напишите график обязанностей папы и мамы на каждый день!

Распишите домашние дела (час на уборку, час на стирку, час на готовку), и объясните, что у Вас мало времени, попросите его о помощи, все по-честному.

"Поможешь мне время сэкономить, мы сможем больше времени провести вместе, я смогу уделить тебе внимание или пойду тебе на встречу в каком-то вопросе!

 Если ты не хочешь нам помогать, а хочешь с друзьями играть, то зачем я буду час тратить на готовку ДЛЯ ТЕБЯ!?

И на стирку для ТЕБЯ и на глажку ДЛЯ ТЕБЯ! ЗАЧЕМ?

Если ты не хочешь мне помочь, я тоже пойду с друзьями гулять!"

27. Что делать, когда «Дети встают в позу!» И заявляют «Вы меня родили, и до 18 лет вы мне должны!!!!!»?

Когда дети «встают в позу», то, как правило, они что-то требуют, с чем родители в корне не согласны!

Начните задавать уточняющие вопросы, узнайте причину того, почему это так важно для ребенка?

Возможно, он хочет больше времени проводить с друзьями – узнайте, почему это так важно для него?

Возможно, он хочет дорогую игрушку, телефон. Узнайте, почему для него так важно ЭТО получить!

*****

Иногда за кажущимся капризом стоят настоящие чувства ребенка, желание внимания к себе. Задавайте уточняющие вопросы! Может у него не с первой попытки получится высказать свои желания, но ПОСТАРАЙТЕСЬ их услышать! Будьте спокойными!

*****

Если вы ОБЪЕКТИВНО не согласны с желанием ребенка, объясните свою точку зрения через ПОТОМУ ЧТО… аргументируйте свое мнение, спокойно и уверенно, и отвечайте на возникающие вопросы!

Если ребенок «встал в позу», значит ВЫ уже упустили время для воспитания!

Сейчас Вы уже не сможете что-то просто так запрещать! Сейчас Вы можете только ДОГОВАРИВАТЬСЯ!

Будьте честными! Не ругайте ребенка и его желание! Опишите то, что сами чувствуете, говорите о себе и о своих чувствах и своих переживаниях, о своей возможности или не возможности выполнить просьбу! Раскройте карты, опишите ситуацию, как ВЫ её видите!

Скорее всего ребенок видит её по своему и просто не учитывает ВСЕХ нюансов!

Когда Вы спокойно объясните ребенку свою точку зрения, то вполне возможно, что он с Вами согласится или пойдет на  компромисс!

*****

Если раньше Вы позволяли подобное поведение ребенку, а сейчас хотите это прекратить, то проговорите ПОЧЕМУ Вы меняете свое поведение!

Признайте перед ребенком свои упущения в воспитании!

Так и скажите, что раньше я не понимал(а) что творю, прости меня, сейчас все будет по-другому ПОТОМУ ЧТО…

"Раньше я не понимал, всю важность зарядки, поэтому мы никогда её не делали!

Но сейчас я изменил свое мнение и предлагаю каждое утро вместе заниматься, потому что я хочу быть здоровым по жизни и бодрым весь день, а зарядка очень этому способствует!"

28. Нет времени уделять внимание ребенку!

Сейчас нет времени, через 5-6 лет будете на себе волосы рвать, вырастет такой монстр, который жизни не даст!

Ищите время! Уделяйте ВНИМАНИЕ, а не время!

Лучше ЧАС проводить с ребенком но часто, чем периодически и целый день присутствовать отсутствуя!

И, важно, когда Вы с ребенком, то не сидите в телефоне, не отвлекайтесь!

Если так делаете, то считайте, что Вас с ним не было! Время потрачено зря! Внимание Вы ему не уделили!

Будьте ТОЛЬКО с ним, интересуйтесь и погружайтесь в процесс! Ребенок это оценит!

*****

Если у Вас мало времени, то помогите ребенку найти интересное ДЛЯ НЕГО увлечение! Чтобы он мог сам себя занимать, когда Вас рядом нет!

Научите ребенка читать, если он маленький. Увлекайте его процессом чтения. Если большой – помогите найти хобби, помогите раскрыть его талан, может Вам достаточно будет купить барабанную установку, а обучаться, если ему это действительно интересно, он уже будет сам!

*****

Не пожалейте время на то, чтобы научить ребенка самого себя занимать, потом это Вам очень сильно поможет!

29. С какого возраста стоит уделить внимание сексуальному воспитанию ребенка и стоит ли вообще?

Как только сам начал спрашивать. Попробуйте пару раз внимание отвлечь, он может быть маленький еще для таких тем и просто где-то что-то увидел или услышал!

Если повторяет вопросы и на третий раз снова спросит, значит это устойчивый интерес, отвечайте на ЕГО вопросы!

Но не рассказывайте о том, чего он не спрашивает! Ориентируйтесь на ВОПРОС, когда даете ответ! Не говорите больше того, что ему надо, больше того, что есть в его вопросе. Но рассказывайте все как есть, по-честному!

А стоит ли вообще этим заниматься? 

Стоит! Если его это заинтересовало, то он это все равно узнает, и если Вы не ответите, то он узнает у других людей, в интернете, на улице!!! И будет у него такая каша в голове!

Отвечайте сами и Вы будете знать, ЧТО Вы в него закладываете! Будьте с ребенком! Иначе потом Вам это аукнется и не раз!

30. Как уберечь ребенка от знакомства с алкоголем?

Уберите из своей жизни алкоголь, и он с ним не познакомится!

А на улице он же увидит, в компаниях друзей увидит?

Когда Вы трезвые и видите пьяную компанию, она вам нравится? НЕТ! Вот ему пример!

А если ребенок уже достаточно взрослый, например 13-15 лет, и он уже с алкоголем по всякому знаком, как быть, чтобы уберечь его от употребления?

Общаться, объяснять механизмы, что происходит с организмом человека. Показать красочный фильм об этой проблеме, показать пару примеров похмелья и дурных сцен и показать к чему может привести алкоголь , чтобы понял, а стоит ли начинать пить вообще???

И, как контраст, у него будет Ваш трезвый и здоровый пример!

*****

Вы не сможете запретить ребенку употреблять алкоголь, если сами выпиваете!

Будете запрещать – привлечете внимание к этому, ему будет интересно узнать, что такое от него прячут.

Если Вы сами пьете и ему не даете, то как только он захочет почувствовать себя взрослым (чаще в подростковом возрасте) – он будет выражать это в том числе и через алкоголь!

31. Что делать, если ребенок ворует деньги у родителей?

Прямо спросить: ДЛЯ ЧЕГО ты их взял? Какой– то же был смысл в этом!

Если взял на что-то нужное, то пусть объяснит, ПОЧЕМУ не попросил!

А как донести до него, что его поступок причинил мне вред?

Важно объяснить ребенку, ЧТО Вы почувствовали в результате его действий, КАК было Вам не комфортно, какие последствия!

Например: "Я пошел в магазин, взял товар, и когда начал рассчитываться на кассе – понял, что денег не хватает, я был очень огорчен!"

Объяснить ребенку, что Вы ЧУВСТВОВАЛИ в этот момент!

Объясните, что если ему что-то нужно, то он может к Вам обращаться и Вы всегда можете с ним договорится.

*****

Объясните ребенку ЦЕННОСТЬ денег, что это не просто цветные бумажки, а это эквивалент вложенных Вами усилий!

Если ребенок не ценит Ваш труд, то просто задумайтесь, а Вы сами цените свой труд?

*****

Спросите почему он их взял? За всем есть смысл.

"А что тебе нравится? ЧТО ты покупаешь на эти деньги?" И поймёте – ЧЕГО Ваш ребенок хочет!

Вы его спросите – и сами поймете, и ему поможете разобраться, потому что дети часто сами не осознают почему они делают те или иные вещи!

*****

Иногда за покупкой новой игрушки скрывается просто недостаток внимания и любви!

*****

С определенного времени нормально давать ребенку карманные деньги, он сам решает куда тратить.

С возраста, когда он из дома куда-то один выходит (в магазин, или куда-то поехал).

А если свой дом, за городом и все есть, тогда зачем ему деньги?

Если копит на что-то, то договаривайтесь! Если вещь ему важна и нужна, то купить, если слишком дорогая, то пускай зарабатывает, чтобы понять, готов он усилия прилагать или нет!

Уместно ли предлагать заработать внутри семьи?