Золотое облачко

Интересно. А где же живут смайлики? И как они уживаются вместе? Ведь они такие разные. Оказывается у них есть свой домик, многоэтажный. На первом этаже собрались грустные смайлики, на втором этаже смайлики, выражающие свое неудовольствие, неодобрение. На третьем этаже, живут смайлики спокойные, на четвертом- радостные и веселые.

Но дом то пятиэтажный. А что же находится на пятом этаже? А на этом этаже собираются все смайлики, со всех этажей. Ведь грустным и печальным смайликам тоже нужен отдых, развлечения. Они устают от плохих эмоций. Но у них такая работа. Показывать отрицательные эмоции, и ничего здесь не поделаешь. Свою работу надо выполнять, служить людям.

Так вот, на последнем этаже все веселятся, рассказывают интересные истории из телефонной переписки. Они прыгают, скачут. Танцуют. Все смайлики круглой формы, и им это легко проделывать. Затем они выходят на просторный балкон и подставляют свои забавные рожицы Солнышку. Их глазки щурятся от ласкового прикосновения его теплых лучей.

Отдохнувшие и разнеженные от Солнышка Смайлики расходятся по этажам своего домика.

Сегодня они выполняют свою работу в школе. Помогают школьникам выразить свое отношение к уроку, по пройденной теме. Если ученик все понял, что рассказывал учитель, он показывает улыбающегося Смайлика, если ученик не разобрался с темой, что то не понял, показывает грустного смайлика. И тогда учитель подходит к этому ученику и объясняет ему то, что он не понял. И двойки ученики не получают. Вот как Смайлики помогают школьникам.

Сложная у них работа выбрать нужную эмоцию, показать и помочь.

Но в современном мире, где человек получает много информации, смайлики очень нужны. Они знают об этом и рады помогать людям. Все, кто прочитал этот рассказ, выразите свое отношение, нарисовав Смайлика.

Полезные овощи

Лежат на столе морковка, капуста, огурцы и помидоры. Морковь блестит своими отмытыми боками, капуста шелестит своими крепкими зелеными листочками, огурцы издают нежный аромат, а помидоры, как будто улыбаются, показывая свои красные щечки, налитые нежным соком.

Тут в дом прибежали дети. Влад, увидев капусту и огурцы, стал делать себе бутерброд. Намазав майонез на кусочек хлеба, он положил сверху ломтик огурца и небольшой кусочек капусты. Это его любимое лакомство. Тут мама принесла еще укроп и петрушку. Влад сразу же положил несколько веточек на свои бутерброды. Так вкуснее и витаминов больше.

Хрям-откусил он свой бутерброд. Хрум-хрум, захрустел морковкой Саша. А Катюшка ещё маленькая, Она сидит у мамы на руках. Увидев, что старшие братья у удовольствием едят овощи, она потянулась за помидором. Чмок-чмок- зачмокала Катюшка, у неё только два зубика проклюнулись, поэтому морковь и капусту она пока кушать не может.

После того как перекус закончился, Саша пошел во двор дома, а затем полез через забор к соседскому другу Максиму. Там они продолжили плескаться в бассейне.

Влад сел на велосипед и укатил на детскую площадку. Там он встречается с друзьями, и играют в разные игры.

Ну а Катюшка после помидора ещё подкрепилась маминым молочком и заснула у неё на руках.

Вот так овощи! Какую силу, какой заряд энергии дают. Ну, а вечером, после вкусной ароматной каши, которую сварила детям мама, опять раздались звуки хрум-хрум, хрям! Чмок-чмок. Узнали? Конечно же, это дети опять овощи принялись кушать. Это плоды с огорода, Дары Природы! Они здоровье дают, силу и выносливость. Кушайте, дети побольше овощей и будьте здоровы!

Голубая настольная лампа

Стоит на столе настольная лампа и скучает. Осмотрела внимательно стол. А там стоит елочка, вылепленная из пластилина, и рядом помидор и яблоко. Помидор и яблоко вылепил Владик, а елочку мама.

Владик сейчас в школе, поэтому лампа скучает. Но скоро он придет со школы и включит свою любимую настольную лампу. Вот тогда лампа будет весело светить и радоваться. Наблюдая как первоклассник Влад переодеваеьтся и аккуратно развешивает свою школьную форму. Потом он идет на кухню кушать. Вернувшись из кухни он не забывает свою кошечку Мусю, обязательно ее погладит, почешет ей шейку. А Муся, довольная, мурлычет в ответ. Нравится ей ласковое обращение.

Наигравшись с кошкой, Владик садится за уроки. Он очень ответственный первоклассник. Знает, что уроки надо учить. Особенно ему нравится математика. Быстро он решает примеры и задачки, да еще таблицу умножения повторяет. А вот грамоту Владик не очень любит. С неохотой он выводит буковки и часто отвлекается. То на гиро скутере покатается, то порисует что-нибудь. А лампе это не нравится, она ведь светит ему, чтобы он красиво писал буквы и слова, чтобы он грамотный был и писал без ошибок.

Да Влад и сам понимает, что надо до конца доводить свои дела. Вот и бабушка ему часто поговорку напоминает: «Сделал дело, гуляй смело». И Влад опять садится за стол и продолжает писать буквы и слова. А лампа с улыбкой наблюдает за его усердным занятием.

После того как все уроки на завтра приготовлены, Влад аккуратно складывает свои учебники и тетради в школьный рюкзак. Ура! Сделал дело, гуляй смело. Лампа радуется вместе с Владиком. Ведь это она помогала ему уроки делать, светила так ярко, чтобы у Влада все получилось. Вот это лампа! Настоящий друг.

Истории Кота Васьки и кошки Буси.

Начало.

Глава 1

Кот Васька и кошка Буся жили на улице. Жильцы дома, возле которого они обитали, подкармливали их. Буся мечтала, что её возьмет кто-нибудь в дом и будет она сидеть на подоконнике и смотреть в окно на прохожих. А в её миске всегда будет свежее молоко или сметанка.

Кот Васька был свободолюбивый кот, и ему нравилось гулять во дворе, лазать по деревьям и ловить мышей. И в доме он не хотел жить.

И вот однажды Бусе повезло, её взяли в дом. Она была несказанно рада, виляла хвостом, мурлыкала и терлась спинкой о ноги хозяев. Все было, как она хотела. И свежее молоко в миске и часами сидела она на подоконнике и смотрела в окно. Вот здорово, оказывается мечты сбываются, думала Буся, радуясь.

В один из дней, когда Бусю вывели на прогулку, она встретила кота Василия. Обрадовались они встрече. Буся рассказала о своей счастливой жизни в доме. Василий выслушав кошечку, спрашивает её: а тебе не скучно ничего не делать? Только в окно смотреть. Я вот людям помогаю мышей ловлю, в дом их не пускаю, а то они любят что-нибудь погрызть. За мою работу жильцы этого дома меня любят и хорошо кормят, важно сказал он. Буся посмотрела на Василия и говорит: так и я помогаю людям. У хозяев есть сынок, который учится в первом классе. Когда он приходит из школы уставший, я к нему подхожу и песенку пою, он меня гладит. Ты же знаешь, наше мурлыканье действует успокаивающе на людей. А когда он делает уроки, я лежу тихо на диване, не мешаю. После того как он сделает математику или грамоту, мы с ним в догонялки играем. Таким образом, я ему помогаю отдохнуть. Ведь им много уроков задают. Вот я и помогаю в перерывах между уроками побегать, поиграть – важно перечислила свои дела Буся.

Да…почесал затылок кот Василий. А я думал тебе там скучно.

–Нет, что ты, мне скучно не бывает.Ты думаешь я просто так сижу на подоконнике и смотрю в окно? Нет. Это я жду из школы своего друга – первоклассника. А когда вижу, что он подходит к дому, бегу к двери, чтобы встретить его. Вот так, сказала довольная Буся.

Да… подумал кот. Оказывается можно и так помогать людям, а не только мышей ловить.

А что твой мальчик только в школу ходит и уроки делает? И всё ? продолжил задавать вопросы Василий.

–Да, нет, что ты, сказала кошечка. У него много других интересных занятий. Он на перекладине умеет подтягиваться, стойку на голове делает. Отжимается от пола.А ещё он с мамой делает разные красивые поделки –добавила Буся. Вот вчера они делали подставку под карандаши, замечательная подставка получилась. По вечерам он читает свою интересную книгу или рисует, наверное художником станет.– мечтательно сказала она.

Он на роликах научился кататься, у него очень хорошо получается уже, я видела из окна, сказала Буся, радуясь за успехи своего талантливого мальчика. А ещё он умеет классно строить разные конструкции из Лего. Приходи, я тебе покажу, у него много поделок на полке стоят-увлеченно говорила Буся.

Скоро каникулы начнутся, и он опять в шахматный клуб будет ходить. Шахматы развивают логику, мышление- сказала Буся. Она бы ещё говорила про своего мальчика, но кот Василий остановил её и сказал: повезло тебе Буся. В такой хорошей семье живёшь, интересные вещи наблюдаешь.

А ещё, сказала Буся, мой мальчик умеет готовить омлет, пирожное и ещё много всяких вкусностей. Она ещё хотела что то сказать, но её прогулка уже закончилась, и она с хозяевами пошла домой. Помахав хвостом Василию, она важно шла впереди своих хозяев.

Василий посмотрел ей в след, вздохнул, что встреча так быстро прошла, и побежал ловить мышей.

Буся грустит

Глава 2

Сидит Буся во дворе на песочке и греется на солнышке. Но глаза у неё грустные. В это время, её новые хозяева, мальчик со своей мамой, поливают цветочки, которые они посадили возле подъезда.

Тут из-за дома вышел кот Василий. Увидев, что Буся не в настроении, кот с усмешкой спросил её: что выгнали уже?

–Да нет, что ты, Василий. Хозяева мои добрые и любят меня – ответила Буся

–А тогда почему ты такая грустная.

– Я грустная, потому что мальчика заколдовала злая волшебница.

– Буся, ты что? В наше время нет никаких злых волшебниц. Это всё сказки. А почему ты так думаешь? –заинтересованно спросил Василий.

– Ну как же. Мальчик такой добрый, ловкий. Каждый день тренируется на тренажерах, делает добрые дела. Видишь, маме помогает.-ответила Буся.

– Ну вот, прервал её речь кот Василий. А ты говоришь, заколдовали. Буся, ты что-то неправильно думаешь

– Василий, ты меня не дослушал ещё-сказала Буся. Мальчик, как только услышит слово «уроки» начинает себя странно вести. Поведение сразу меняется. Он становится злой, недовольный. И сразу же кричит громко «Я гулять хочу! Кто придумал эти уроки!»-быстро сообщила Буся Василию. Затем продолжила говорить расстроенным голосом: Меня пугают эти недовольные крики, и я прячусь в ванной комнате.

– Василий озабоченно почесал затылок. Он всегда так делал, когда не знал, что сказать. Помолчав немного, он сказал: Да…Ты права, Буся. Заколдовали твоего мальчика. Надо найти эту злую волшебницу и попросить, чтобы расколдовала его.

– Что ты, Василий. Она живёт в далёком лесу. Мы с тобой туда не доберемся. Надо найти какой-то другой выход- сказала Буся.

– Может быть, надо твоему мальчику объяснить, рассказать, что уроки необходимо делать, хочет он этого или нет-размышлял кот Василий. Мир так устроен, что все должны учиться. Чтобы всё хорошо складывалось в жизни, нужно много знать, много уметь, а для этого надо учиться. Вот я, например, учился ловить мышей. Здесь и хитрость, и ловкость нужна.

– Он всё это знает, он и рад бы без капризов делать уроки, но он же заколдованный – сказала Буся. Давай ещё подумаем, как его расколдовать – предложила Буся.

Долго они думали, потом Буся говорит: Пойду в далёкий лес и попрошу злую волшебницу расколдовать мальчика.

– Ты же сама сказала, что это очень далеко. Ты можешь потеряться, и можешь не дойти. Это очень опасный путь – сказал Кот Василий.

– У меня другого выхода нет. Друзьям надо помогать, а он мой друг. Он любит меня, по утрам насыпает мне корм в миску, на балкон дверь открывает, чтобы я свежим воздухом дышала, пение птиц слушала да на солнышке грелась- сказала Буся.

– Я с тобой – сказал Василий. Я буду тебе помогать в твоём путешествии. Ты тоже мой друг. И они вместе скрылись за углом дома. Что было дальше, читайте в следующей главе.

Путешествие кота Василия и кошки Буси

Глава 3

Кот Василий и кошка Буся шли долго. Может быть месяц, а может быть два. Они в школе не учились и не знают, что такое календарь и время по часам они определять тоже не умеют. Но зато они очень хорошо ориентируются в пространстве. У них это Природой заложено. Ни один кот не может потеряться. Он обязательно придёт туда, куда ему нужно. А если вдруг и потеряется, то обязательно найдёт своих хозяев, если конечно, захочет.

Итак, шли, шли Буся и Василий, чтобы найти лес, в котором живёт злая волшебница. Прошли они очень много городов и деревень, мимо озер и рек шли, пробирались сквозь густые заросли травы. И, наконец, они добрались до нужного им леса.

На опушке леса им встретился ёжик, который собирал грибы и ягоды на зиму. Кот Василий спросил у него: Не знаешь ли ты, ёжик, где живёт злая волшебница?Как нам её увидеть?

– Злая волшебница? -переспросил ёжик. В нашем лесу нет таких. Есть одна волшебница, но она добрая. Во-о-н там живёт,– показал он на высокие сосны, за которыми виднелся небольшой замок.

– Спасибо тебе, ёжик, поблагодарили его Василий и Буся, и пошли по направлению к замку. Подойдя ближе, они увидели возле замка много цветов. Пчёлки с жужжанием пролетали с цветка на цветок и собирали нектар для мёда. Тут и бабочки разноцветные летали. На деревьях сидели птицы и пели свои завораживающие мелодии. Что то не похоже, что здесь живёт злая волшебница, -сказала Буся. Может мы не в тот лес попали?

– В тот, в тот лес вы попали,– раздался чей-то голос. Они повернули голову и увидели волшебницу. Они сразу догадались, что это она. Вся одежда на ней сияла и переливалась. На голове, в волосах её, был венок из цветов. Она улыбнулась им и сказала:– я знаю, зачем вы пришли. Но только я теперь не злая, а добрая. Сейчас в современном мире не выгодно быть злой. Злых и сердитых никто не любит, и никто не приходит за помощью. За злые дела никто не благодарит. Вот я и перестроилась-поведала добрая волшебница Бусе и Василию. Теперь я делаю только добрые дела, и у меня много друзей – добавила она.

Буся спросила: а зачем же ты заколдовала моего друга?

– Ну, что ты, Буся, этого я не делала, он сам себя заколдовал.

–Как же сам? – растерялась Буся. Он такой хороший. Он, как и ты, делает добрые дела. На праздники поздравляет своих соседей, дарит им свои рисунки и поделки. Помогает маме, поливает цветы, кормит домашних животных, читает книги и рисует. Кот Василий добавил: он спортом занимается: на турнике подтягивается, умеет стоять на голове, а когда купается, то может под водой не дышать 40 секунд, это очень хороший результат.

– А скоро, когда натренируется, вообще 60 секунд продержится- добавила с гордостью Буся.

Они ещё много рассказывали волшебнице, какой у них хороший мальчик, и что он не может сам себя заколдовать.

Волшебница улыбнулась и сказала: Это хорошо, что вы так любите мальчика. Хорошие у него друзья. Я вам сейчас объясню, что надо делать, чтобы он расколдовался.

–Что? Что? – нетерпеливо спросила Буся.

–Всё началось с того, что он стал играть в игру, которая называется «Мне не интересно и скучно». А эти слова всегда отрицательно влияют на человека, поэтому их нельзя часто произносить. Характер у человека меняется от этих слов в плохую сторону. Ваш мальчик этого, конечно же, не знал, и очень часто их произносил. Вот характер у него и испортился. А когда он произносит эти слова?– спросила волшебница.

– Ну, тогда, когда бабушка ему говорит: пора уроки делать. -ответила Буся

–А он что?

–У него сразу же от этих слов поведение меняется. Он капризничает и говорит: «Надоели эти уроки, мне не интересно. Я гулять хочу»,– добавил кот Василий.

– Да-а-а. Эти слова плохо воздействуют на человека, вздохнула с сожалением волшебница. И что он не учится совсем? И не пишет грамоту, не умеет читать и решать задачки?– поинтересовалась волшебница.

–Буся и кот Василий посмотрели друг на друга озадаченно ,и Буся сказала растерянно: он очень хорошо решает задачи, английский любит и уже говорит на этом языке по программе первого класса. Он может ответить на любой вопрос по естествознанию и по познанию мира.

– А ещё он хорошо решает задачи и примеры с неизвестными числами – добавил осведомленно кот Василий.

– А ещё он умеет чертить в тетрадке ломаные линии, отрезки и зигзаги – похвалила своего мальчика Буся.

– Кот Василий с гордостью сказал: он может показать на географической карте все моря и океаны, континенты, страны и города.

Тут волшебница их остановила. Стоп! Сказала она. Это вы сейчас про кого рассказываете?– удивленно спросила она.

–Про нашего мальчика! -одновременно воскликнули Буся и Василий.

–Совсем меня запутали – сокрушенно сказала волшебница. Вы сказали, что ваш мальчик не любит учиться, капризничает. И в то же время вы перечисляете его великолепные знания и умения. Я так понимаю, задумчиво размышляла волшебница, что он учится очень хорошо, только делает он всё это с капризами? Так? Спросила волшебница.

–Так…сказала Буся растерянно.

– У вас отличный мальчик и замечательный друг. Учится хорошо, много знает и умеет. А капризы скоро пройдут. Вы ему объясните, что слова «Не хочу», « Мне не интересно», « Надоели эти уроки» не надо произносить. И чары развеются, все наладится- с улыбкой сказала волшебница.

–И это всё?– спросила удивленно Буся. И всё.– ответила волшебница улыбаясь. А ещё, добавила она, все его капризы уйдут, потому что его все любят. И вы его любите, и мама, и папа, и бабушка, его учительница его любит. А любовь растворяет всё негативное. И человек от этой любви становится сильнее.

Обрадовались кот Василий и кошка Буся советам доброй волшебницы, поблагодарили её за помощь и бегом побежали обратно домой. Им так хотелось побыстрее сообщить мальчику о том, что им рассказала волшебница.

Вот какие верные друзья у мальчика!

Кот Василий и кошка Буся дома

Глава 4

После дальнего путешествия в далекий лес прошел месяц. Буся с Василием с тех пор не виделись.

Сегодня Буся вышла на прогулку с розовым бантиком на шее. Она прошлась по зеленой травке, понюхала цветочки в палисаднике и улеглась на скамеечке, распушив свой хвост.

Тут из подворотни вышел кот Василий. Вот так встреча. Увидев Бусю в розовом бантике, кот сказал Бусе: приветствую Вас наипочтеннейшая Буся. Как поживаете? –спросил он

Буся обрадовалась, увидев своего друга, спрыгнула со скамейки, подошла к нему, и спросила: а почему ты обращаешься ко мне так необычно и непривычно?

–Ну, как же. Вы сегодня такая красивая. У Вас такой модный розовый бантик, ответил кот, хитро прищурившись.

Буся с улыбкой посмотрела на свой бантик и сказала:мальчик подарил. Они вместе со своей мамой сделали этот подарок для меня.

–А что, мальчик уже расколдовался? – заинтересованно спросил Василий.

–Очень даже расколдовался, важно ответила Буся. Он теперь уроки делает быстро, и у него много времени остается на другие дела.

–А разве можно уроки делать быстро? –спросил кот Василий.

–Конечно- ответила Буся. Без капризов все можно делать быстро.

–Какие мы молодцы с тобой, Буся- сказал кот. Не побоялись и сходили к злой, т.е. к доброй волшебнице,– поправил себя кот.

–На что Буся ответила: да, далекое было путешествие и опасное, но мы с тобой справились. Этими словами Буся подтвердила, что они с котом Василием оба молодцы.

– Ну и как поживает твой мальчик? –поинтересовался кот.

–Он успешно закончил первый класс и теперь он второклассник- важно ответила Буся.

–А как это успешно? Спросил кот.

– Успешно- это значит все довольны и сам мальчик доволен, и мама и бабушка и учитель доволен- ответила осведомленная Буся.

–А какие у него оценки? -продолжал добытываться кот.

–Он у нас отличник! – гордо сказала Буся. Отличник –это когда все пятерки- обьяснила Буся.

–Вот это да! Произнес кот. Ай да, мальчик у тебя какой умный.

– Очень умный, и еще сообразительный и еще раздумывательный- начала перечислять Буся достоинства мальчика.

– Не такого слова раздумывательный- поправил ее кот.

– Ну, я хотела сказать размышляющий – сконфузившись поправила себя Буся. Он после каждой книги, которую прочитал, или умное видео, которое просмотрел – размышляет, обдумывает. Это очень полезная вещь размышлять и обдумывать. от этого он еще умнее становится. Она бы еще рассказывала какой у нее хороший мальчик. Но ее прогулка закончилась. Она попрощалась с котом и пошла домой. Где ее ждал вкусный ужин.

– А кот подумал: жаль, что для котов нету школы. Я бы тоже был отличником. Как мальчик. Он с грустью вздохнул и пошел ловить мышей.

Каникулы

Глава 5

Шел дождик. Деревья и цветы радовались и наслаждались влагой, которую принес им дождик. Он капал и капал, старался полить все растения, которые росли в палисаднике вокруг дома. Наконец он полил все. Уф, сказал дождик и спрятался в тучке. Теперь надо на другое место передвинуться вместе с тучкой и полить другие растения.

Тут открылась дверь и из подъезда вышла Буся. Буся посмотрела направо, посмотрела налево и нигде не увидела своего друга кота Василия. Она уже готова была огорчиться, но тут услышала, откуда то сверху: апчхи. Она подняла голову и увидела кота Василия, сидевшего на дереве. Так он прятался от дождика в густых его ветвях.

Увидев Бусю, кот обрадовался, и задним ходом сполз с дерева.

Они оба запрыгнули на скамеечку и улеглись понежиться на солнышке, которое выглянуло из-за тучки.

Теперь кот повернул голову направо, затем налево и спросил: а где же твой мальчик? Тебя что ли выпустили одну на прогулку?

–Да, я теперь гуляю одна. Сейчас каникулы у мальчика.

–А что такое каникулы? –спросил кот Василий. Каникулы- это когда не надо учить уроки и не надо ходить в школу. Школа отдыхает от детей, а дети от школы. Делай что хочешь, спи сколько хочешь. – сказала осведомленная Буся.

– И что твой мальчик сейчас спит что ли? Спросил удивленный кот.

– Ну, что ты, Василий. Наоборот, он рано встает и сразу включает компьютер и смотрит видео. Видео смешное, видео умное, видео страшное, и еще видео неинтересное.

– А разве бывает неинтересное видео, – спросил кот.

–Еще как бывает. Но мальчик об этом не догадывается, потому что в этом видео снимаются крутые парни- поведала Василию Буся.

–Кот помолчал немного, потом говорит: Если в этом видео крутые парни, значит, и видео должно быть крутое.

–На что Буся, как заправской видеопросмоторщик сказала: я то разбираюсь в видео, я много уже просмотрела с мальчиком этих видео. Когда они смешные- мы смеемся, когда познавательное- мы с ним узнаем много нового, а бывает видео глупое- как знаток поведала Буся коту Василию.

–Как это глупое? –удивленно спросил кот.

–Глупое-это когда не смешно и не познавательно. Я тебе сейчас попробую изобразить, что там говорят, в этом глупом видео. Вот послушай. Она немножко призадумалась, вошла в образ и стала говорить монотонным голосом: – Я пришел домой, я снял обувь и одел тапочки, тапочки почему то были мокрые и я одел другие. Я зашел в ванную и помыл руки, я помыл руки туалетным мылом, хотя рядом лежало хозяйственное мыло. Я вышел из ванной комнаты и пошел на кухню. На плите стоял суп, который приготовила мне мама. Я налил себе тарелку супа, взял ложку и стал кушать. В супе не хватало соли, я взял немного соли из солонки и посолил свой суп.

– Стоп! Прервал Бусину речь Василий. Хватит! Это совсем неинтересно, то что ты говоришь. Это же перечисление действий, ничего смешного и вовсе не познавательно.

– А я что тебе говорила, остановила свою речь Буся, выйдя из роли.

–Кот почесал затылок и долго молчал.

–Через некоторое время Буся заговорила опять: Я лежу на лавочке. Рядом на лавочке лежит мой друг Василий. Мы греемся на солнышке. Скамеечка тоже греется. А почему скамейка тоже греется? А потому что она стоит не в тени, и на нее попадают лучи Солнца. У кота Василия шерстка черная, поэтому Солнышко к нему прилипает больше. Буся открыла рот, чтобы продолжить говорить дальше, но кот не выдержал и убежал.

–Отбежав за угол дома он сел и подумал: Это кто же такое видео детям показывает. Кто же это видео такое записывает? И почему люди смотрят такие глупые непознавательные видео. Немного посидев молча, кот выглянул из за своего укрытия, посмотрел на лавочку, где лежала Буся.

–Вот и Буся поглупела- подумал он, почесав затылок. Завтра же скажу Бусе, чтобы не смотрела такие видео и своему мальчику чтобы сказала, что надо смотреть только познавательные и смешные видео. Вот так каникулы….пробормотал кот.

Буся испугалась

Глава №6

Буся сидит на диване испуганная и притихшая. Ей даже на улицу не хочется. К ней подошла кошка Муся, которая давно уже живет в доме. Она появилась здесь до Буси. Муся живет в другой комнате, но иногда они бегают в догонялки и играют с бантиком, который висит на длинной веревочке в коридоре. Муся видит, что Буся испугана и говорит ей: Да ты не переживай. Я знаю, ты расстроилась из -за нашего мальчика. Да, у него бывает не очень хорошее поведение. Я сама испугалась, когда он начал кричать громко и требовать, чтобы бабушка дала ему денежку.