Золотое облачко

Волна вздохнула, но быстро успокоилась, и озеро опять стало тихим. Его поверхность была зеркально гладкой, и в ней отражались плывущие мимо облака.

Так подружилась Девочка с водой. Каждый день она приходила к озеру, где её встречала Волна, и они весело проводили день.

Дым из трубы

Зима. На опушке леса стоит неприметный домик лесника. А из трубы поднимается дым. То он тянется ввысь тонкой струйкой, то вдруг из трубы повалит густой серый дым.

А когда задувает ветер, то дым вдруг превращается в весёлого кота с длинным хвостом или в джина из сказки. Это так ветер с дымком развлекаются, выстраивая разные фигуры, замысловатые и простые.

Наигравшись вдоволь, ветер улетает по своим делам, а дымок опять размеренно и спокойно вьётся из трубы. Да… Вот так дымок! Он, оказывается, непростой. Бывает, что он поднимается повыше и смотрит, что там происходит вдали. Иногда на его дымок забредает какой-нибудь путник, сбившийся с дороги.

А дымок радуется, что его заметили, и тогда он увеличивается в объёме и старается подняться ещё выше. А когда путник войдёт в дом, дымок успокаивается и опять вьётся размеренно и спокойно. Так проходит зима. А летом дымок отдыхает и с нетерпением ждёт следующую зиму.

Звёздочка-путешественница

На небе родилась ещё одна Звёздочка. Она была маленькая и светилась нежным светом. Она огляделась вокруг и увидела много других звёзд. Они были яркие, искрящиеся. Звёздочка полюбовалась ими и поплыла мимо них осматривать звёздное небо. Она медленно двигалась по небу, и ей улыбались уже известные мудрые звёзды и созвездия. Одна Звезда спросила:

– Звёздочка, ты куда путь держишь? Звёздам не положено двигаться. У всех своё привычное место, и у всех у нас есть имена. А если кто нарушит порядок, то люди, которые путешествуют, не смогут ориентироваться по звездам, то есть по нам. А созвездия? Если какая-нибудь звёздочка выйдет из созвездия, то люди не будут его узнавать. Например, созвездие Большая Медведица или созвездие Райская Птица. Поэтому мы, звёзды, знаем порядок и его не нарушаем. И ты найди себе место.

Звёздочка послушала мудрую Звезду и решила всё-таки продолжить своё путешествие. Она медленно двигалась и знакомилась с другими звёздами и созвездиями. Так она познакомилась с созвездиями Малая Медведица, Большой Пёс, Лев, Волосы Вероники, Лисичка. Она познакомилась со звёздами Сириус, с Полярной и другими.

Видя, что у каждой звезды своё место, Звёздочка решила тоже остановиться. Она выбрала себе место рядом с такой же маленькой звёздочкой и, довольная, засверкала ярким светом.

Иногда две звёздочки переговаривались между собой, и в это время их свет становился ярче.

А люди, наблюдавшие за звёздным небом, конечно же, увидели вновь появившуюся звёздочку. Они всё это время наблюдали за ней в телескопы и назвали её Звёздочка-Путешественница.

Золотой цветок в царстве цветов

В царстве Цветов всё было хорошо. Летали пчёлки с цветка на цветок, собирая нектар, весело жужжали шмели, и стрекотали стрекозы. Было спокойно здесь. Каждый цветок издавал свой неповторимый аромат.

Но во дворце царства жил Цветок необычный. Он был золотой. Он не издавал ароматов, и пчёлки к нему не подлетали. А он так хотел подружиться с ними и со стрекозками! Да кто же с ним подружится, если он всё время во дворце находится. А посторонним туда вход запрещён. Вот и грустит Золотой Цветок.

Однажды во дворец залетела Пчёлка. Она была очень любопытная и хотела увидеть Золотой Цветок. Ведь про него ходили слухи, что он очень красивый. Увидела Пчёлка, что сидит Цветок необыкновенной красоты в царском кресле и грустит. Пчёлка подлетела к нему и начала летать вокруг его кресла. Цветок обрадовался и спросил:

– А летать – это интересно?

– Очень интересно, – ответила Пчёлка. – В полёте я радуюсь, я всё вижу, что делается внизу, и если замечаю что-то интересное, лечу туда.

– Я тоже хочу посмотреть что-нибудь интересное!

– Я бы тебя взяла с собой, но ты для меня тяжеловат. Но у меня есть знакомая Ласточка, вот она сможет тебе показать мир за твоим дворцом, – сказала Пчёлка и быстро улетела.

Через некоторое время она вернулась с Ласточкой. Цветок сел на спину ласточки, и они полетели. Облетели и леса, и поля, что были неподалёку от дворца, и опустились у небольшого озера отдохнуть. Они купались в прохладной воде и радовались окружающей красоте. К вечеру вернулись во дворец.

Цветок поблагодарил Ласточку и Пчёлку за весёлое и интересное путешествие. Так подружились Ласточка и Пчёлка с Золотым Цветком.

Они улетели, а Цветок стал ждать завтрашнего утра, чтобы снова насладиться увлекательным полётом.

Ромашковое поле

Недалеко от просёлочной дороги было ромашковое поле. Летний ветерок слегка колыхал это бескрайнее поле ромашек. Тут и пчёлки летали с цветка на цветок, собирая нектар. Здесь было и бесчисленное множество стрекозок и бабочек. Ромашки милостиво разрешали им садиться на их листики или на соцветия.

Иногда соседние ромашки переговариваются между собою. Они, например, говорят о том, какой сегодня чудесный день, солнечный да тёплый. Вот и сейчас одна Ромашка говорит своей соседке:

– Посмотри, а что это такое, вон, недалеко от нас?

Вторая Ромашка отвечает:

– На цветок какой-то похож. Но его здесь раньше не было. Откуда он взялся?

– Посмотри, и бутон ещё не распустился.

– А давай спросим у него, кто он такой и откуда взялся, – сказала первая Ромашка.

– Давай спросим, – согласилась вторая.

Они вежливо обратились к незнакомке:

– Скажи, пожалуйста, ты кто? Мы тебя раньше здесь не видели.

– Я – Роза, – ответил цветок и поведал им свою историю. – Жила я в прекрасном саду у одного злого колдуна. И очень любила петь. По утрам я всегда пела, но колдуну это не нравилось, и он запретил мне это делать. Но иногда, когда его не было дома, я потихонечку пела. И вот однажды он услышал, что я опять пою, и рассердился. Теперь я здесь, в этом незнакомом месте. Это он распорядился убрать меня из сада.

– Ну ничего, – успокоили Розу Ромашки. – Ты ведь можешь расти с нами здесь, на ромашковом поле.

Пока они разговаривали, Роза уже расцвела. Цветок был необыкновенной красоты и источал нежный аромат.

Вдруг что-то зашумело, загремело, все повернули свои цветочные головки в сторону дороги и увидели повозку, запряжённую двумя лошадьми. В телеге ехали дедушка и две его внучки.

– Ой, дедушка, остановись. Посмотри, какой цветок красивый. Давай возьмём его домой, – сказала одна из внучек.

Дедушка любил своих внучек и ни в чём им не отказывал. Он взял лопату, аккуратно выкопал Розу, и они поехали дальше.

– Да, – вздохнули ромашки. – Невесёлая история. Но теперь Розе повезло, она опять будет расти в саду и петь свои песенки.

Такая вот история произошла на ромашковом поле.

Торопыжка

Торопыжкой называли маленького медвежонка. Он всегда куда-то торопился. Вот и сейчас он торопится, бежит на водопой к реке впереди своих братьев, двух таких же маленьких медвежат. Подбежав к реке, Торопыжка с разбега плюхнулся в воду, видно, не смог притормозить вовремя. Весь мокрый, он выбрался из воды, а тут и братья подоспели.

– Что, Торопыжка, опять промахнулся? – засмеялись медвежата. – Мама же говорила тебе, не торопись, в любом деле нужно спокойствие.

И медвежата медленно начали пить прохладную водичку.

Напившись воды, они начали резвиться в реке, обрызгивая друг друга. После весёлой возни они пошли обратно в свою берлогу. По дороге им встретилось дерево с ульем. Торопыжка не думая сразу же полез туда, чтобы полакомиться мёдом. Братья закричали:

– Торопыжка, давай маму позовём, она знает, как добыть мёд, а мы ещё не умеем.

Но Торопыжка не послушался их и продолжал взбираться на высокое дерево, а не тут-то было. Один сучок обломился, и он кубарем скатился вниз. Лежит бедняга под деревом и стонет:

– Ой, ножка болит.

– Мы же тебе говорили, что надо думать, как ты будешь это делать, а потом выполнять задуманное. Ну куда ты торопишься? – спросили братья. – Пошли к маме, спросим, как лучше это сделать, у нас же ещё опыта нет мёд доставать.

Прибежав к своей берлоге, они всё рассказали маме-медведице. Медведица пожурила Торопыжку:

– Опять ты не думаешь, что делаешь. Учись думать, сынок, – сказала мудрая мама.

Затем они вчетвером пошли к дереву с ульем, и мама показала медвежатам, как надо добывать мёд.

Вернувшись домой с полным бочонком мёда, они вместе стали пить чай и мило беседовать.

А на следующий день все пошли в лес малину собирать, чтобы поесть и на зиму запастись. Торопыжка опять побежал впереди всех и, заглядевшись на поющих птиц, сидевших на ветке, не заметил силки, расставленные охотниками. Запутавшись в них, он никак не мог выбраться, и только мама-медведица и братья еле распутали его.

– Ну вот, Торопыжка, опять ты невнимательность и торопливость проявил, – сказали более спокойные братья.

– Ну когда ты уже станешь внимательным, малыш мой? – спросила мама.

Торопыжка задумался. Ему не понравилось, что все журят и укоряют его. И он стал более внимательным и старался особо не торопиться. Теперь если он увидит поваленное ветром дерево, то не лезет сразу на него, а осмотрит, деловито потрогает ветки, крепки ли они, а потом уже начинает карабкаться туда. Интересно же по дереву полазать и посмотреть сверху вниз на землю.

Так Торопыжка начал постепенно меняться. Стал более внимательным, учился размышлять, думать. Мама видела положительные изменения в своем малыше и радовалась. И через некоторое время никто уже не называл его Торопыжкой.

Кораблик

Жил-был кораблик. Откуда он появился, никто не знал. Но каждый день он непременно появлялся недалеко от берега речки и качался на волнах. Ему очень нравилось это занятие. Вверх-вниз, вверх-вниз. Это так здорово, как на качелях. Кораблик был сделан из белой бумаги и виден издалека.

Однажды на берегу речки, по которой плавал кораблик, появился мальчик. Он строил песочный замок. Замечательный получился замок: высокие остроконечные башни, широкие ворота, а рядом маленький пруд, сделанный из старой чашки. Белый кораблик загляделся на этот великолепный замок и не заметил, как близко подплыл к берегу. И тут налетела волна, подхватила его и выбросила на берег. От неожиданности маленький кораблик испугался и упал на бок. Лежит он на песке и не знает, как ему в речку обратно попасть. Разговаривать он не умел и поэтому на помощь не мог позвать. И тут он вспомнил, что бумага, из которой он сделан, умеет шелестеть. Он попробовал пошелестеть, и у него получилось. Мальчик, который строил замок, услышал шорох позади себя и обернулся. Он увидел маленький бумажный кораблик, лежащий на песке, и обрадовался. Теперь в его пруду будет плавать белый кораблик. Он поднял кораблик и опустил в самодельный маленький пруд. Так и подружились маленький мальчик и маленький белый кораблик.

Каждое утро они встречались на берегу речки и играли вместе. Мальчик строил из песка разные красивые замки, а белый кораблик любовался их красотой и качался на волнах. Вверх-вниз, вверх-вниз.

Путешествие Солнышка

Рано-рано утром, когда Солнышко ещё спит, на улице особенная тишина стоит. Тихо-тихо вокруг. Спят звери в лесу. Спят рыбы в воде, спят муравьи и бабочки, все спят. Солнышко первым просыпается и будит своими лучами обитателей земли. Вот и сейчас оно коснулось своими лучами верхушек деревьев, и птицы запели, защебетали. Пара воробьев вспорхнула и полетела добывать корм своим птенцам. Ёжик проснулся и тоже пошёл по делам, наверное захотел грибочками полакомиться.

Солнышко выглянуло из-за горизонта и начало своё путешествие. Всё интересно ему. Оно могущественное, всё видит, пока движется с востока на запад. Вот телега едет, запряжённая двумя лошадьми. Бегут лошади, хотят перегнать друг друга, да не понимают, что они в одной упряжке, и что бежать им вместе надо, в этом их сила.

Плывёт Солнышко по небу и наблюдает всякие интересные дела земных существ. Вот мальчик идёт с ведром и удочкой, на рыбалку торопится. Наверное, мамин помощник. К обеду он наловит рыбы, а мама сварит вкусную уху для всей семьи.

Вдруг Солнышко увидело, как маленький утёнок во дворе в глубокую чашку с водой запрыгнул, а вылезти никак не может. Уже весь промок, пёрышки у него ещё не такие крепкие, как у взрослых уток. Вот и промок весь. Наконец ему удалось выкарабкаться из чашки, дрожит весь, и вода с него капает. Солнышко остановилось и направило свои тёплые лучики на несмышлёныша. Отогрелся утёнок, подсушил свои пёрышки на Солнышке и побежал к маме-утке. А Солнышко дальше продолжило своё путешествие. Что же ещё интересного произойдёт сегодня? Это так здорово наблюдать сверху за жизнью земной.

Есть у Солнышка и знакомые, которых он обожает и всегда останавливается, чтобы понаблюдать за ними и прикоснуться к ним своими лучами. Вот и сейчас Солнышко остановилось над домом, где живут его знакомые братья-близнецы Святослав и Владислав. Остановилось Солнышко над домом и ждёт, когда же они выйдут. Ждать пришлось недолго. Вот они, два брата-акробата. Солнышко их так про себя называет, потому что они такие трюки проделывают, что любо-дорого глядеть. То колесом пройдутся, то кувырки выполняют и много других акробатических штучек. Но чтобы всё отлично получилось, надо много тренироваться. Вот и трудятся братья с утра, отрабатывают трюки, чтобы за лето не забыть. Ведь они ходят в спортивную школу и занимаются акробатикой.

Любит Солнышко смотреть на трудолюбивых людей. Полюбовалось оно Святославом и Владиславом и медленно дальше по небу поплыло. Работа у Солнышка сложная. Надо воду успеть в реках, морях да озёрах подогреть, чтобы плавать людям было комфортней. После дождика дорогу просушить да лужи убрать. Нравится Солнышку путешествовать и пользу приносить всем живущим на Земле.

А вот его знакомая девочка Анечка. Очень она любит про Солнышко петь. Вышла на крыльцо Анечка, наполнила лейку водой и поливает ромашки возле дома, напевая песенку про Солнышко.

Послушало Солнышко Анину песенку и дальше поплыло. Потеплело у него на сердце от такого внимания и любви людской. Любит Солнышко жизнерадостных, трудолюбивых и добрых людей. Дарит оно им своё тепло и в ответ получает радость и любовь.

Но и тех, кто не любит трудиться, до конца не доводит свои дела, бросает их на полпути, то есть ленится, а также тех, кто ссорится и проявляет недовольство, Солнышко тоже любит. Оно надеется, что своим теплом, своей любовью отогреет таких нерадивых людей, и станут они хорошими. Не будут воевать друг с другом, ссориться и лениться, а будут трудиться на благо Земли. Будут растить на Земле сады и цветы да радовать себя и весь мир. Вот о чём мечтает Солнышко, путешествуя по небу.

Витаминка

Витаминка лежала возле ножки стола. Ей так было больно и страшно, когда она падала из баночки на стол, а со стола на пол. Её нечаянно уронили. Ей было так хорошо и уютно лежать в баночке с другими витаминками. Они общались, разговаривали друг с другом. И два раза в день, когда хозяин открывал баночку, чтобы взять очередную витаминку, они перекатывались в баночке и катились как с горки, им было весело. Они толкались и прыгали, а очередная витаминка, которую должен взять хозяин баночки, чинно выкатывалась на его ладонь.Она важно поглядывала на своих подружек –витаминок, которые пока еще оставались в своем уютном домике.

Витаминки служат людям, они наполняют их своими полезными веществами из которых состоят. В каждой витаминке большое колличество микроэлементов и минералов, которые так необходимы современному человеку. Ведь люди сейчас не очень то любят кушать овощи и фрукты, каши и супы. Они любят чипсы, фаст фуды, кексы, тортики и газированные напитки. А в этих продуктах очень мало полезных веществ. Витаминки знают об этом и очень рады помочь человеку восполнить его организм недостающими микроэлементами.

Витаминка исчезла во рту хозяина волшебной баночки, на которой было написано «Витамины-залог здоровья». А другие витаминки успокоились и стали ждать с нетерпением вечера, чтобы оказать услугу человеку. Ведь они и созданы учеными для человека, для поддержания его здоровья. Но многие люди забывают про витамины, не все их принимают. А жаль! Это очень важные вещества.

А вот витаминки знают и помнят о том, что они очень важны для взрослых и детей. И с нетерпением ждут, когда же их купят в аптеке, и будут принимать.

Тем временем, витаминка, которая лежала возле ножки стола, выкатилась на середину комнаты, чтобы её увидели и подобрали. Так и произошло. Хозяин, увидев витаминку, лежащую на полу, подобрал её, помыл под краном и положил в рот. Витаминка таяла от счастья, что её заметили, и что она приносит пользу человеку. А человек, в свою очередь, наслаждался сладким вкусом витаминки. Оба остались довольны. Замечательно!

Алёшкины страхи

Сидит мальчик на крыльце своего дома и плачет. Мимо пролетала бабочка. Она села на перила крылечка и спрашивает:

– Мальчик, ты почему плачешь, кто тебя обидел?

Мальчик посмотрел удивлённо на бабочку и спросил, всхлипывая:

– А бабочки разве умеют разговаривать?

– Конечно умеют, – ответила бабочка. – Только этого никто не замечает. Люди заняты своими делами, всегда торопятся и не замечают нас, бабочек. Они не слышат, что им шепчет ветер, и не видят много другого интересного, что происходит в природе. Так о чём ты плачешь, мальчик? И как тебя зовут?

– Меня зовут Алёша. Я встретил злую собаку по дороге домой и еле убежал. Мамы дома нет, а мне очень страшно. А вдруг эта собака вернётся? Она ведь может укусить меня.

– Ну, собака не вернётся, она про тебя уже и забыла. Скорее всего, она побежала дальше по своим делам, – успокаивала бабочка Алёшу.

– Но мне всё равно страшно, – ответил Алёша.

– Я помогу тебе, – продолжала бабочка. – Я знаю секрет, как избавиться от страха.

– Секрет? Расскажи мне свой секрет, бабочка.

– Это очень просто. Представь себе свой страх. Какой он? Какого цвета, какой формы, на что он похож? – предложила бабочка.

Алёша задумался немного, а потом говорит:

– Он похож на чёрную медузу, и она очень страшная.

– Так, так, – сказала бабочка. – Теперь скажи этой медузе что-нибудь доброе.

– Бабочка, как же я могу сказать что-то доброе такому страшилищу, я не могу, я её боюсь.

– А я научу тебя, – ответила мудрая бабочка. – Ты только всё выполняй, что я тебе буду говорить. Это очень просто. Говори такие слова: «Медуза, ты добрая и приятная». Нужно сказать три раза.

Алёша всё выполнил, как сказала бабочка, и когда он произносил слова «ты добрая и приятная» в третий раз, медуза начала светлеть.

– Говори, говори ещё, – учила Алёшу бабочка.

И чем больше Алёша произносил эти волшебные слова, тем светлее становилась медуза. И наконец она стала совсем прозрачная и исчезла. А на месте медузы вырос очень красивый цветок.

– Ой, что это такое? Что произошло?

– Это ты превратил свой страх в виде медузы в цветок. Ты волшебник, – сказала бабочка.

– Я волшебник? – изумлённо переспросил Алёша.

– Конечно. Твой страх нуждался в любви. Ему нужны были ласка и добрые слова. Он не хотел никого пугать, но ничего не мог с собой поделать. А ты ему помог. С каждым произнесённым тобой словом он таял от счастья. Теперь страха нет, а есть только цветок. Тебе страшно смотреть на этот цветок? – спросила мудрая бабочка.

– Нет, конечно. Кто же цветов боится? Их все любят. Мне теперь не страшно. Мне весело. Я теперь ничего не боюсь. Спасибо тебе, бабочка.

– Теперь ты можешь справиться с любым страхом, – сказала бабочка. – Ведь ты теперь волшебник.

И с этими словами бабочка улетела. Алёша посмотрел ей вслед, вытер слёзы и спокойно стал ждать маму.

Заколдованная девочка

Жила-была девочка. Ласковая и добрая была. Все её любили за доброту да за ласку.

Но вот однажды злая колдунья заколдовала ее, чтобы она меньше добра людям делала. И сидит теперь девочка, смотрит на всё и на всех, а эмоций никаких не проявляет. Не улыбается, доброго слова никому ни скажет.

И стали люди её стороной обходить. Но вот однажды пролетала мимо стрекоза, увидела грустную девочку, и захотелось помочь ей. Села она на цветок рядом с девочкой и говорит:

– А я знаю, как тебе помочь.

Но девочка не обратила внимания на слова стрекозки. Тогда стрекоза позвала своих подружек, и те стали весело стрекотать да песенки петь. Тут девочка улыбнулась и сказала:

– Ой, какие стрекозки красивые да весёлые!

Она стала гладить стрекозок и говорить им ласковые слова.

– А что вы тут делаете? – наконец спросила девочка.

– Мы тебя расколдовывали от злых чар колдуньи, и как видишь, у нас получилось. Ты теперь опять веселая да ласковая стала. Даже чары рассеиваются от песен дружных стрекозок. Посмотри, сколько нас много, и мы все дружные, а дружба – это сила.

Когда девочка выросла, она стала волшебной феей. И стала дарить другим людям и всем живым существам радость.

Маленькая прелесть

Жила-была девочка, все звали её Маленькая прелесть. Она была красивая, и все ею любовались.

Что бы она ни сделала, всё вызывало восхищение. Нарисует картину – и обязательно эта картина нарисована необыкновенной красоты красками. Она так умела их смешивать, что получались удивительные живописные рисунки. И так во всём, к чему она прикасалась.

Когда она рассказывала стихи, то они украшались дивным её певучим голосом, и все заслушивались, очарованные звуками её голоса. Вот поэтому все звали её ласково Маленькая прелесть.

Всё, чему её учили дома: петь, танцевать, читать и считать, – она с удовольствием делала, и поэтому всё получалось так необыкновенно. Люди спрашивали: и как у неё, такой маленькой, так всё хорошо получается? А сверчок, который всё видел и всё подмечал, сказал: так она делает это всё с удовольствием и любовью. Если каждый человек будет делать все свои дела с удовольствием и любовью, то все будут делать красоту на Земле. И тогда красота сделает людей добрыми и прелестными. Все с удовольствием будут заняты своим делом, на пустые разговоры не будет времени. И воцарятся мир и красота на Земле, добавил мудрый сверчок. А девочка Маленькая прелесть – всем людям пример.

Мир красоты

Укладываясь вечером спать, Юля спрашивает у мамы:

– Мама, что такое красота?

– А ты подумай, дочь. Ты ведь умеешь думать, а человек, который умеет думать, может ответить на любой вопрос.

– Мама, ну как я могу ответить на любой вопрос? Я же ещё маленькая.

– Ну, не такая уж ты и маленькая, 5 лет уже.

– Хорошо, мама, я попробую ответить на свой вопрос, что такое красота. У меня красивое платье, просто красота, – задумчиво сказала Юля. – А у тебя, мамочка, красивые глазки. Они такие добрые и с любовью смотрят на меня. Это тоже красота.

– Молодец, Юленька. Человек везде может увидеть красоту. Порхает бабочка с цветка на цветок, вся яркая, воздушная, крылышками машет, словно говорит: люди, обратите внимание, какая я красивая. И люди любуются бабочкой, провожают её восхищёнными взглядами.

– Мамочка, а ты видела, какую куклу я нарисовала? Посмотри, какая красота!

– Действительно, очень красиво. Замечательно, Юленька. Но бывает красота не только предметов и вещей, есть ещё красота чувств, – сказала мама.

– Красота чувств? А что такое «чувств»? – спросила пятилетняя Юля.

– Надо говорить не «чувств», а «чувство» – ответила мама. – Чувство – это способность переживать, понимать что-нибудь на основе каких-нибудь ощущений, впечатлений. Юленька, что ты чувствуешь, когда видишь радугу в небе?

– Ой, мамочка, я такую красоту чувствую, и ещё чувствую, что мне хочется её потрогать.

– Нет, доченька, это уже будет не чувство, а твоё желание потрогать радугу. А вот то, что ты чувствуешь красоту радуги, это замечательно.

– Мамочка, а ещё мне хочется эту красоту нарисовать.

– Это хорошо, доченька, что на тебя так красота действует. Это говорит о том, что красота созидательна.

– Мамулечка, а что такое «созидательна»?

– Это означает, что человеку хочется созидать, то есть творить добрые дела, делать красивые вещи своими руками, двигаться вперёд, развиваться, учиться чему-нибудь новому.

– Ой, мамочка, я тоже хочу двигаться вперёд и делать красивые вещи. Это значит, что я буду созидать?

– Можно сказать и так, – ответила мама. – Юленька, а ты поняла, почему тебе захотелось создавать красивые вещи?

– Мамулечка, так это же всё из-за красоты. Ура! Я поняла, что такое красота. Я догадалась сама. Мамулечка, я ответила на свой вопрос сама. Вот послушай. Красота – это всё вокруг. Бабочки – это красота. Радуга – это красота. Цветы – это тоже красота. Я живу в мире красоты. И мне хочется эту красоту нарисовать. Мамочка, значит, я двигаюсь вперёд и развиваюсь?