Энциклопедия Синтеза. Том 2. Второй Синтез

Поэтому Второе Рождение – это уже не теоретическая духовная работа, якобы ради чего-то там (Отца, нас с вами), это конкретная работа на развитие человечества; ибо, если мы хотим войти в космическую семью, мы должны в Духе быть готовыми. Как? Иметь соответствующий Огонь Духа. И парадокс нашей Школы заключается в том, что мы уже говорим не о каких-то там религиозных философских основаниях, а мы говорим о практическом деле, которое должно выполнить человечество, чтобы вообще выйти в Космос, по большому счёту в Метагалактику; ибо, если оно это не выполнит, все наши религиозные бредни, все наши вообще представления так и останутся вообще, а здесь мы не будем, (показывает на планы Метагалактики) но вся наука к этому готовится, вот в этом парадокс. И вот это мы должны все чётко осознать, увидели? Поэтому Новое Рождение, Второе Рождение или то, что мы говорим об Огне Духа – это не только воссоединение с Отцом, как религиозная основа, это не только достижения нашего Духа, это практическая необходимость жизни нашей Планеты и человечества на данный момент.

И вот так можно говорить с людьми. Мы занимаемся практикой, практически необходимыми вещами в развитии Духа и Огня, не только для развёртывания Огненной эпохи внутри нас, это само собой разумеется, этим мы живём в Огне Духа, Огненная эпоха вокруг нас развёртывается. Если мы сейчас возжигали Атмо-монадическое тело – Огненное тело, мы в какой эпохе были? В Огненной, мы это и не заметили. Все эти лозунги нам не нужны, мы просто там. Кто нам говорит: «Вот войдём в Огненную эпоху, вот войдём в 6-ю расу»; ну, мы там, если мы возжигали Атмо-монадическое тело, мы в Огне, а, значит, давно в этой эпохе. Лозунг так сняли и выкинули, детки, бирюльки детского сада, лозунги по вхождению в Огненную эпоху, для детскосадовского возраста. Увидели?

Теперь, теперь мы должны из вот этого осознать, что наша жизнь начиналась вот здесь (показывает на самый верх схемы) – Экософия жизни. Зародыш отсюда. Слово Отца отсюда. Значит, и жизнь начинается здесь.

Глобальная Вселенная является Эфирным Телом Абсолюта

Ещё один парадокс заранее скажу, что Глобальная Вселенная является эфирным телом Абсолюта, а Интегральная Вселенная является физическим телом Абсолюта, подумайте насчёт этого. Вот это всё эфирное тело (вся схема выше двух нижних планов Глобальных), а вот это маленькое – физическое (показывает на два нижних плана Глобальных с солнечной системой и планетой). Теперь представьте, что за эфирным телом есть астральное, ментальное и причинное, как другие Вселенные, можно их называть Универсальная Вселенная, Единая Вселенная, Всеединая Вселенная. Отец Единый Солнечный: Единая Вселенная – Ментальный план Абсолюта. Отец Всеединый Метагалактический, да? Всеединая Вселенная – Разум Абсолюта, увидели? Осознали? Это на дальнейшее, заявка на будущее.

Почему я об этом сказал, потому что вся религиозная деятельность Востока, Индии, Махабхарата к чему призывала? Секта браминов к чему призывала, ну как религиозных служителей Индии? Высшее достижение йога, в чём заключалось?

Из зала: – Слияние с Абсолютом.

Слияние с Абсолютом, во-во, человек знает! Сразу чувствуется, подготовленный человек. Слияние с Абсолютом. И с одной стороны, Абсолютом является Отец Планеты.

Кстати, ФА – это Форма Абсолюта. Отец ФАОМ – это Отец Формы Абсолюта, то есть Абсолютного тела физического или физический Абсолют, ФА, – в переводе, если брать буквенный перевод, ФА – это Физический Абсолют, то есть, тело физического Абсолюта, и слияние с Абсолютом – изначально это слияние с Отцом Планеты означает; потом с Солнечным Отцом, как другим Абсолютом; потом Галактическим, Метагалактическим, а вообще есть вот такой великий Абсолют или Абсолют – Интегральный Абсолют, где наши вот эти все вещи, это всего лишь его тела. Так же, как у нас здесь физическое, эфирное. Помните: то, что вверху, то и внизу, закон такой. Увидели? Вот в этом заключается символ жизни. Зачем я это сказал? Что Слово Отца наше рождено эфирным телом Абсолюта, да? Другими словами, развив Слово Отца Метагалактическое, мы можем взойти и слиться с полным Абсолютом по всем Вселенным. Это задача 8-й ступени Школы, она так и называется «Огонь Абсолюта». Вернее, теперь уже 9-й, извините, 8-я – Пламя жизни, это новое, атмо-монадическая, а 9-я – «Огонь Абсолюта», а 10-я – это «Абсолютный Синтез». Поэтому то, что я вам сейчас говорю, это предваряет систему работы с 8-й ступенью Школы, слияние с Абсолютом. Умение быть и жить Абсолютным Огнём в Абсолютных Телах, Сердцах, Разумах, Домах – и по Столпам, увидели? Вот эту схему чётко взяли? Если взяли эту схему чётко, то мы можем перейти к осознанию Глобусов, нам Глобальная Вселенная вообще может быть и нужна, но это будет мелко, ладно.

100 Посвящений Отца Планеты -100 пирамид

Планы. Помните, у нас вторая тема: планы Отца. Увидели, что такое планы? Взаимосвязь почувствовали. Если учесть, что на каждом из этих планов есть свои подуровни, помните? Сознание, Разум, Тело, вчера Дом Отца, вспоминаем. Каждый план имеет свои уровни. То мы ещё добавляем Глобальную развёртку и к нашим 81, а с учётом сегодняшнего дня 90 уровням, ну Атмо-монадическое тело 10 и 10 подпланов, теперь даже 100 уровней. 10 на 10 – сотня, совершенство Отца – сотня, добавляется ещё 8, вернее, ещё 10 Метагалактических, ещё сотня, живи в полном кайфе. Если убрать 20, ну хотя бы 8, получается 108 уровней, которые мы можем освоить. 20 – это эфирное и физическое метагалактическое.

А мы можем вспомнить такую систему, что у Отца Планеты на нашем физическом плане, сколько лучей проявляется? Это к совершенству Отца. Сколько лучей Отца проявляется на физическом плане Планеты? 100, 13 – это лучи ученичества для человечества, а для развития всей Планеты, всепланетарно, их там чуть побольше, около 110, но центральная цифра 100, для всех. 100 лучей Отца, отсюда 100 Посвящений Отца в Доме Отца, запомните это. Поэтому, когда мы вышли в 10 планов сегодня – мы вышли в совершенную десятку, а 10 на 10 = 100, и мы вышли в 100 уровней Посвящений Отца или 100 подпланов Посвящений Отца Планеты. Осознали?

Теперь вспоминаем знаменитые статьи Эрнеста Мулдашева, который объявлял, что в Тибете существует 100 пирамид, – помните, да, кто читал «АиФ», там и другие, – которые ещё построили лемурийцы, 3-я раса, или атланты-лемурийцы, но, в общем-то, это лемурийцы этим занимались, он был прав. Так вот я могу вам сообщить такую вещь, что каждая из этих пирамид строилась, как выражение одного из 100 лучей Отца. Их вот эти вогнутые зеркала – это определённый Огонь луча Отца, который действовал и до сих пор действует через эти горы, или пирамиды в Гималаях, для развития жизни на Планете.

Ещё один парадокс могу сообщить, я москвичам сообщал в своё время, нет, не москвичам, на Шапсуге мы об этом говорили. Было древнее пророчество о том, что к концу тысячелетия раскроются тайны пирамид. Помните, да? Все почему-то думали, что это египетские пирамиды, но более древней тайной пирамид являются тибетские пирамиды, и связано это с тем, что эти пирамиды есть в Тибете, и там 100 лучей Отца проявляется. И что там сохраняются знания, аж, лемурийской расы, а египетские пирамиды, это лишь отражение или выражение Тибетских пирамид, построенных, чтобы хоть как-то приблизиться и выразить знания лемурийцев или лемур-атлантов. Поэтому, когда Мулдашев опубликовали о том, что есть пирамиды в Тибете, и их 100, и они развивают жизнь на Планете. Этим и было выполнено древнее пророчество открытия тайны пирамид, что пирамиды поддерживают жизнь на Планете и развёртывают определённые Огни Отца. Даже комплекс Гизы в пирамидах, пирамидальный в Египте, он строился по определённой очень чёткой эзотерической схеме для выражения определённых Лучей Отца – это большие пирамиды, и соответствующих Лучей или Огней Матери – малые пирамиды.

Три большие пирамиды вам не напоминают трёхлепестковое Пламя Монады? Это уже мы можем символизировать, а о малых пирамидах, как о других телах вышестоящих, мы говорить пока не будем. Но если брать четвёртую пирамиду, которая как бы является средней между малыми и большими, пирамидой Джосера, то она могла бы и четвёртый Огонь воспламенять, когда Монада перестроилась из троицы в четверицу, символ четырёх Столпов. Растущее четвёртое Пламя нашего Сердца, Искры монадической. Там три больших пирамиды и одна поменьше, полуступенчатая, Джосера. Увидели?

Вот тайна пирамид, как развёртывание Лучей Огня Жизни, поэтому Мулдашев в том, что он публикует, совершенно прав, через него публикуют как бы древние знания, восстанавливают связь времён. Мы начинаем вспоминать, как жили древние люди и как мы истинно должны жить, пробираясь через все свои иллюзии. И кстати, так же, как и действительно существуют хранилища тел, и наша Школа выходит на контакт с этими товарищами, там мы сотрудничаем в определённых вещах. Они действительно сидят в пирамидах, и некоторые ученики нашей Школы с ними общаются, так, для взаимоподдержки. Но люди в сомати, они сидят в энергетике Сознания Матери, Сомати – это Сознание Матери. Уже Будда в своё время вошёл в Сознание Отца и просветлился, в Единосознание, Гаутама Будда, и достиг большего состояния в развитии. Поэтому соматийцы, как мы их называем, или Сомати, они как бы, развёртывают материнские Начала на Планете. Есть Гаутама Будда и буддизм, который развёртывает Сознание Отца, а есть соматийцы, которые живут Сознанием Матери, как её генофонд, как её Сознание, – вот два разных направления развития творчества, поэтому Сомати – это Сознание Матери, запомните. Если вы войдёте в энергетику Сознания Матери, вы также будете продолжать жить вечно, хотя зачем это? Для Матери, понятно, это создание генофонда, это полезно, а с позиции Духа и Души, в принципе, вы ж костюмы меняете. Вы ж месяца четыре не ходите в одном и том же нижнем белье, да? Так, чтобы было поактивнее, поэтому иногда и тело надо менять, а то оно загрязняется с учётом всей нашей жизни. Хотя генофонд тоже нужен, там своя программа развития, это тоже есть. Они на эфирном плане, кстати, и на астральном, в принципе, очень легко выходят на контакт.

Из зала: – Мулдашев же ещё писал насчёт пирамид в Мексике, о Марианской впадине.

Да-да-да, там была целая система пирамид, он пытается её вскрыть, в принципе, он прав, что была целая система пирамид, что пирамиды строились. Есть закрытые пирамиды в Китае, на них насыпаны целые холмы земляные, там сейчас города, земли стоят, но под холмами пирамиды. Китайское правительство о некоторых из них знает, и до сих пор не открывает, потому что есть древние документы китайские, запрещающие вскрывать пирамиды Китая. Но почему? Это определённая историческая проблема, которая постепенно вскрывается, но мы ещё её не осознали, потому что в своё время многие хотели разрушить египетские пирамиды.

И вот, комплекс египетских пирамид, был второй комплекс китайских пирамид и был третий комплекс американских пирамид, южно-американских. Но там больше не мексиканские, а больше… Анды, не Анды, ой, забыл, но в горах пирамиды, в Южной Америке.

Из зала: – Титикака.

Да, Титикака.

Из зала: – Скажите, можно спросить? А почему в этих пирамидах в Египте были захоронения фараонов, чем это объяснить?)

Значит, одна из главных пирамид больших, она существовала как пирамида для Посвящений с этой гробницей, где нашли вот этот белый порошок людей, которые синттезировали Тонкие Физические тела. А вообще эти пирамиды существовали, как царские захоронения для сохранности тел и поддержки Тонких тел Владык, эгрегорных Тонких тел, для существования в Тонких мирах. По некоторым историческим данным, одна из главных пирамид, вот больших, там лежало в своё время тело Христа после распятия. И пирамиды, это более поздние постройка, чем мы могли себе представить, они не такие древние, как нам кажется. Но это, как бы, по последним историческим данным, и всё. Поэтому там действительно есть захоронения, и там хоронили царские фамилии, но не египетские. Туда специально привозили царей для захоронения, хотя мы их знаем, как фараонов египетских, там очень много чего намешено.

Допустим, известная такая вещь, вдумайтесь, что Наполеон специально завоёвывал Египет, а потом из пушек расстреливал вершины пирамид и Сфинкса. Разрушение лица Сфинкса – это следы снарядов наполеоновского батальона. Вопрос, зачем он это делал? Интересный вопрос, да? То есть, вот даже… это историческое свидетельство, об этом пишут все историки, но с непониманием. Так вот, Наполеон знал, что это остатки древней империи, пирамиды, это царские захоронения древней империи, против которой боролась Европа около четырёхсот лет. В принципе, это в том числе и Российская империя, об этом Фоменко правильно написал, мы в Москве об этом говаривали. Почитайте Фоменко и Носовского, там есть кое-что о пирамидах, в принципе, они правы, мы Учителей запрашивали, они подтвердили. Правда, не все историки с этим ещё согласны, и там, у Фоменко – Носовского много наворотов своих, таких исторических, заумных, то есть, они ещё не разработали правильную хронологию истории. Но по принципиальным узлам они правы, и то, что пирамиды построены в средневековье, они тоже правы. Просто у нас неправильно хронология древности, а от хронологии пляшет вся история. Поэтому, египетские пирамиды, это не та древность, а вот тибетские пирамиды, построенные в лемурийскую эпоху, это очень большая древность. Они выдержали очень много, поэтому главное, это тибетские пирамиды.

Ладно, давайте мы сейчас сделаем перерывчик 20 минут.

13 Ступеней Интегрального Иерархического круга ученичества

Мы начинаем с этой схемы, это уже магнитом прилепили (на доске на магнитах листок со схемой) И мы должны осознать такую вещь, что в Новой Эпохе у Учеников Иерархии есть три линии развития. Причём, на данный момент, в нашей Школе, я бы сказал, что они обязательны. Так как Иерархия работает с многообразным количеством Учеников на Планете, то, допустим, некоторые названия здесь, они к ним на Физическом плане не относится, но на Тонких и Огненных они обязательны. Как организации, допустим, они не обязаны их проходить, но участвовать в такой деятельности в Огненной и Тонкой системе, в Тонких и Огненных мирах, они обязаны, и они действуют – если они Ученики Иерархии, а тем более, если они относятся к ученичеству у Отца Планеты.

Давайте так: Ступени Интегрального Иерархического круга ученичества. Что такое Интегральная Вселенная, мы знаем. Десять планов. Мы знаем, что, в первую очередь, любой Ученик Иерархии растёт Планетарными Учителями, плюс Солнечными Учителями. Вот эта схема Интегрального Иерархического круга Ученичества относится к росту Учеников в Планетарной и Солнечных Системах. Осознали? То есть, это затрагивает даже Солнечные уровни.

Следующий круг Ученичества будет круг или Ступени Глобального Иерархического круга Ученичества, как Ступени другой Вселенной или Ступени Метагалактического роста. Уже Ступени Интегральные включают в себя работу на Глобальных Метагалактических уровнях, но включают, это не значит, что они до конца это открывают. И только начиная после 13-й, с 14-й, 15-й или уже первой Метагалактической, мы можем говорить о том, что включаются Ступени Глобального Иерархического круга Ученичества, это ясно.

Это не посвящения, которые проводиться в Иерархии при достижении определённых условий, но достижение вот этих Ступеней, вот этих этапов одновременно значит и Посвящение, каждого человека. То есть, как только Ученик достиг, он посвятился или он считается Посвящённым. Это знаменитая лестница Иакова, Интегрального Круга Ученичества, когда каждая Ступень означает некий эволюционный шаг достижения в развитии Ученика или Человека. И без этого достижения человек… ну не будет человеком в Новую Эпоху 6-й расы. Задача 6-й расы в том, чтобы все сознательно эволюционно начали учиться, а значит проходить вот эти Ступени эволюционной деятельности. Может быть, названия будут немного разные, постепенно будут названия уточняться, но суть этих Ступеней и задачи останутся вот эти. Вот это точно. Потому что названия ещё будут, может быть, корректироваться. Но на данный момент в Иерархии установлены вот эти названия, и мы вам их рассказываем.

Почему мы говорим так свободно о Планетарной Иерархии? Потому что наша Школа изначально учится у Аватара Синтеза, это бывший Владыка Дома Отца и Первого Луча Метагалактики. Вдумайтесь, Первый Луч и Дом Отца Метагалактики, сейчас это Бог-Сын Метагалактики, ну, правая рука Отца Метагалактики. Естественно, он пришёл как Аватар Синтеза обучать всю Солнечную систему и всю нашу Планету. И этот план, вначале он пришёл обучать нас на первые семь Ступеней, и мы могли остаться вот здесь. Но благодаря тем, что мы выполнили Новое Рождение в 2000-м году и смогли пойти дальше, мы уже дошли вот сюда и в принципе некоторые ученики начинают идти на 14-й, 15-й Ступени уже Метагалактическим кругом ученичества, напрямую действуя там или общаясь с Учителями Метагалактики, – в нашей Школе имеется в виду, – для дальнейшего развития. В Духе – само собой. Сейчас я говорю о Физическом Плане, а наша зона ответственности Физический План, развёртывания этих Ступеней на Физическом Плане.

Что это предполагает? Давайте первое, то, что мы изучали, Валеосинтез Совершенного Человека. Уже на первой Ступени предполагает, что вы знаете систему строения Сердец, Тел, Разумов, Домов. Вот это те уровни, о которых я вначале говорил, что после Магнита мы их вспоминали, Валеосинтез. Вал, как Синтез четырёх Столпов, приводит к совершенству человека, к тому, что он может действовать в десяти Планах, четырьмя Столпами. То есть, извините, сорока, (сорок сороков, мы говорили вчера) сорока единицами своего развития одновременно, моментально в Магните. То есть, десятью Телами, десятью уровнями Сердец, десятью Разумами, уровнями Разума и десятью Домами Отца, в единстве 40, четыре на десять Уровней.

Вот для того, чтобы достигнуть Валеосинтеза, мы должны войти в сороковник, это всего лишь первая Ступень ученичества. Вот такая она простая и одновременно сложная, раньше она была намного проще, это нам сейчас такое. Для того, чтобы Ученик это достиг, у него нужно усилие Ученика, индивидуальная работа над собой. То есть, все Ученики всей Планеты, которые занимаются индивидуальной работой над собой, они занимаются только первой Ступенью Иерархического Ученичества, вот это надо запомнить. Вот это очень важно, потому что очень часто встречается, когда приходит товарищ на лекцию в Школе:

– Да вот я, индивидуально работая над собой, перелопатил свою территорию.

Говорю:

– Прекрасно! Садись, будем вместе работать.

– Да зачем? Я индивидуально работаю, у меня связь с Учителем, со звездой Кассиопеей, с Метагалактикой 16-го, 25-го Уровней, и я сам по себе хороший.

Это всё бред, во-первых, ни с какой Галактикой, Метагалактикой нельзя контачить без Учителя Планеты и без Отца Планеты, это Иерархический закон. Сразу спрашиваешь:

– А через какого Учителя ты с ними контачишь?

– Зачем мне Учитель, если я с Галактикой.

Ответ ясен, да? Дальше своих иллюзий он уже не идёт. Есть же закон, сначала Отец Планеты, потом… потом Солнечный Отец и Владыка, потом Владыка Галактики. Проверочный вопрос:

– А в Солнечной Системе ты с кем-нибудь контачишь, чтобы выходить на эту Галактику?

Он крутит у виска, а мы оставляем его в покое, потому что бесполезно говорить, там просто большая амбиция иллюзий. Нет такого, чтобы без Иерархических Ступеней ты мог выходить к более Вышестоящему Владыке, не отработав нижестоящие Ступени, это смешно. Правильно? Это всё равно, что ноги начнут думать вместо головы, а голова начнёт ходить ногами. Представляете, как мы классно будем прыгать на голове, а трещать, как она будет, вот это происходит с этими товарищами. Поэтому в 6-й расе и начиная с этой Эпохи, а можно сказать, начиная с этого месяца, когда нам спустили этот План Иерархии, это План Дома Отца по развитию Учеников Планеты, – это не план нашей Школы только, наша Школа просто ведёт свою деятельность из Дома Отца Планеты, мы сейчас об этом поговорим, – гласит, что индивидуальная работа над собой, это подготовительная работа, чтобы войти в Иерархическую деятельность, относится к первой Ступени, помогает этому Валеоцентр. В принципе, это мы планируем, что постепенно все эти организации деятельности мы будем делать на Физическом Плане. Помогать ученикам справляться с той или иной Ступенью, но это когда будет много людей. Пока Валеоцентр, это наши же ученики, которые в групповой работе помогают индивидуально ученику что-то там… что у тебя Уровни Сердца надо активировать, а вот ты там Домом Отца недоработал. То есть, деятельность, это не обязательно целая организация, которая вот этим занимается. Деятельность, это некое объединение учеников, которые друг другу подсказывают, как работать над собой, Валеоцентр.

Но дальше начинается вторая Ступень, Экософия Жизни, и она звучит, Экософия Жизни, это то, что мы изучаем – Мудрость Дома Жизни. Дом Жизни – это Дом Отца ещё, да. То есть уже на второй Ступени мы входим в Садбалу или Шамбалу, Дом Отца. И здесь стоит, усилия Ученика направлены на что? На групповую деятельность, на второй Ступени. Почему? Шестая раса, это групповая раса. А какая жизнь в шестой расе без групповой деятельности? И если вы, допустим, будучи вот в Петербурге, говорите, что вы вообще изучаете Школу, но не посещаете групповые Магниты, то на Первой Ступени вы ещё над собой можете работать, а на Второй Ступени вас будет сносить. Всех, с эгоистическими накоплениями, которые не начинают работать или хотя бы на группе, или на Клубе, или хотя бы в некоем коллективе, не важно, каком, но в группе, – их сносит, запомните, сносит. Поэтому групповая работа в нашей Школе обязательна. Если её нет, мы таким ученикам не верим, мы считаем это эгоизмом, потому что в шестой расе без этого нельзя. Это не наша установка, это Отец Планеты поставил как Закон шестой расы.

Этому в групповой деятельности помогает то, что называется Экодиум клуб или клубная деятельность. Вот тот Клуб, который у вас раз в неделю собирается, это и есть та групповая деятельность, которая минимально необходима хотя бы раз в неделю, чтобы вы могли пройти Экософию Жизни. Чтобы через группу ваши тела Учителя́ смогли расширить Огнём групповых Магнитов. Помните, мы на первой Ступени говорили, что групповая работа, это не то, что вы собрались вместе «лапшу на уши повешали» или вообще по рассуждать о Духе. Это Служение, когда вы в Магнитах сливаетесь с Владыками, с Отцом Планеты, и за счёт даже количества группы ваши тела растут, ибо ответ от Отца Планеты на количество сидящих, чем больше сидящих, тем сильнее ответ, тем мощнее и активнее работают ваши тела. Понятно, ещё зависит и от качества подготовки сидящих, но и количество тоже немаловажно на второй Ступени. Поэтому вот эти все условия, они такие гибкие, и работа клубная обязательна в Школе, в каждом городе. Наша Школа начинается с Клуба, не с Валеоцентра, Валеоцентр – это индивидуальная подготовка, когда мы вообще междусобойчком общаемся. Мы назвали это Экодиум клуб. Что такое Экодиум? Это такое слово, которое мы в своё время давно придумали, нам Учителя его подтвердили, Аватар Синтеза, оказывается, стимулировал, Эко – Дом, подиум. Знаете, что такое подиум? Да, там, где идёт некое представление. Экодиум – подиум Дома, Дома, Эко – Дом, Подиум Дома. Э-ко-ди-ум. (Из зала: Подиум, что такое?) А что такое подиум? А на чём спектакли играют? Открытая сцена без кулис подиумом называется. То есть, сцена – это там, где есть кулисы в театре, а когда на площади выстраивают некое сценическое пространство, – так будем научным языком говорить, – называется подиумом.

Объясняю, откуда это пошло. В средние века в церквях строили подиумы, откуда пошёл театр, в принципе, для показа разных мистериальных, театральных, религиозных действ, когда брали некий сюжет из Библии. И на этом подиуме актёры этот сюжет изображали, чтобы верующие смогли глубже познать Библию, читать-то все не умеют, они могли смотреть, и этим прожить то, чем занимались святые в древности. Вот отсюда пошёл театр, это одно из начал театра.

Так вот, здесь мы назвали Экодиум подиумом, потому что вы, приходя на Клуб, приносите все накопления своего Дома Отца во всех телах. Правильно? Знаете вы того, не знаете, но вы приносите. И когда Владыки сверху смотрят, они смотрят на вас не на как отдельных единиц, а на ваши накопления. Чего? Прежде всего, Дома Отца, там, где вы синтезированы в сердцах, в телах, в разумах и, в конечном счёте, в Домах, как вы индивидуально подготовились на Клуб. Всё это синтезируется в единый Дом между нами, в Экосферу, в Сферу Дома. Все наши Дома в Синтезе образуют некий Дом Клуба, и получается некий подиум, где у каждого из нас своё сердце и в то же время слитое сердце группы. Свой разум, в то же время слитый разум группы. Своё тело, в то же время слитое тело группы, единое тело, – так же, как в церкви единое тело Христа. Свои Дома, но в то же время слитый Дом группы, Экодиум. И Учителя уже с нами, чем бы мы ни занимались, мы можем читать здесь лекции, можем проводить Магниты, но Учителя работают со всеми четырьмя Столпами каждого из нас, чтобы наш Дом, клубный, вырос, чтоб мы глубже могли проявлять Отца, да. Чтобы мудрость жизни Эко, Дома Отца в нас, выросла. Поэтому, в принципе, нам утвердили, что все наши Клубы по всем городам, такое будет фирменное название у них – Экодиум клуб. Название, с одной стороны, сложное, непонятное, у некоторых так сразу, но, с другой стороны, есть же там фитнес клуб. Допустим, для человека из села, что такое «фит» и «фит нес», странная вещь, да. А в городе это, так это, достаточно. Вот у нас в Школе, давайте, мы сориентируемся так, что наш Клуб, который собирается раз в неделю, будет называться Экодиум клуб. Это ещё не Школа, это Клуб, где мы приходим со своими наработками для Иерархического Служения, для проведения общеклубных еженедельных занятий, для проведения общеклубных Магнитов.